A. 小學課本劇劇本（適合6年級的）
課本劇《誰的本領大》
地點：小明家客廳
時間：一天下午
人物：洗衣機 電冰箱
第一場
洗衣機：（不屑一顧）你看你人高馬大的整天站在角落裡無事可干。你別看我個兒比你小，可是我事兒比你幹得多得多，我每天幫主人把衣服洗得乾乾凈凈，多辛苦呀！
電冰箱：（不甘示弱）你說我沒有用？不可能吧？每當夏天來臨，小明踢足球踢得滿頭大汗，跑回家，一打開我，就可以吃到可口的棒冰，還可以喝到冰爽的果汁呢，難道你可以洗出那麼多的冷飲？當然是我的功勞大啊！
洗衣機：（火冒三丈）喂……你有沒有搞錯呀？如果小明光吃棒冰、喝果汁，那他身上又臟又臭的衣服誰洗？還不是我？繞來繞去的反正你的功勞沒有我大。
電冰箱：（兩手叉腰）那你說，如果今天主人吃完飯，還有剩菜，那怎麼辦呀？還不是送進我的肚子，讓我來保鮮么？
洗衣機：（生氣）我厲害！！！
電冰箱：（瞪著眼）你沒用……
（他們兩激烈地爭吵著，誰也不讓誰）
洗衣機：（驕傲）別吵了，反正你這工作是難不倒我的，再說也不辛苦，要不，我們明天起兩人換份工作吧。
電冰箱：換就換，誰怕誰呀？
第二場
地點：小明家客廳
時間：一天上午
人物：洗衣機 電冰箱 主人
（第二天，等主人一出去，他們兩就開始換工作了。）
洗衣機：（高興）哥們，請把你的任務交給我吧，快把你肚子里的棒冰、果汁、雞鴨魚肉統統放到我的肚子里吧，我要開始工作了。
電冰箱：（痛快）沒問題，那也請你把臟衣服交給我吧，讓我來處理吧！
（他們兩都把自己的工作交給對方，開始工作。）
洗衣機：（自豪）等著吧，主人來了肯定會表揚我的。
電冰箱：（不以為然）別空想了，主人回來只有表揚我的，哪會輪到你？
（主人回來。）
主人：（打開冰箱）這是怎麼回事呀？我的衣服怎麼都跑到你的肚子里去了。洗沒有洗干凈，還把衣服弄得硬邦邦的。
主人：（打開洗衣機）這又是怎麼回事呀？棒冰全融化了，只剩下可憐的小棒、一大灘的水，雞鴨魚肉全都發臭了。
畫外音：洗衣機和電冰箱都很羞愧，啞口無言。他們現在才知道每個人都有自己的長處和短處，各有各的本領呀，沒有一個人是十全十美的
B. 小學六年級演的課本劇
eg
C. 小學生六年級的課本劇
小兒 孔子 太陽（課本劇）小兒 孔子 太陽（小學六年級課文改編）
人物
孔子：儒家掌門人，私立學校創始人。白發白須，手持竹簡，之乎者也，念念有詞。
大毛：六年級小學生，頭扎朝天辮，胸戴紅肚兜，斜背書包，憨厚執拗，堅持「太陽早晨距地球近，中午距地球遠」。
二毛：六年級小學生，頭扎兩個朝天辮，胸戴紅肚兜，斜背書包，機智善辯，堅持「太陽早晨距地球遠，中午距地球近」。
三毛：五年級小學生，頭扎三個朝天辮，胸戴紅肚兜，斜背書包，大毛的跟屁蟲。
四毛：五年級小學生，頭扎四個朝天辮，胸戴紅肚兜，斜背書包，二毛的跟屁蟲。
場景
鄉村的一個早晨，上學路上。
啟幕
場外音：
大毛、三毛－－哎！二毛、四毛－－哎！眾：上學去啦－－（音樂《讀書郎》「小呀么小兒郎，背起那書包上學堂，不怕太陽曬，不怕……大毛、二毛、三毛、四毛從幕兩側蹦跳而上，哼唱《讀書郎》。）
大毛：二毛、三毛、四毛，看，今天早晨的太陽紅彤彤的，多圓呀，多大呀！
三毛：大毛哥，今天早晨的太陽真圓、真大！
二毛：大毛、三毛、四毛，你們覺得冷不冷呀？我可是覺得涼嗖嗖的，噝－－
四毛：我也凍得起雞皮疙瘩了，肚臍眼涼噝噝的，噝－－
大毛：我說二毛，咱們昨天辯論了問題還沒有結果呢？
二毛：你是說這太陽離地球遠近的事呀？
大毛：是呀。
二毛：咳！這不是明擺著的嗎？就是早晨遠，中午近呀！
四毛：是呀，二毛哥早就說了，就是早晨遠，中午近呀！
大毛：不對，應該是早晨近，中午遠！
三毛：還是大毛哥說得對，早晨近，中午遠！
（吵做一團：早晨近！早晨遠！中午遠！中午近！……孔子持竹簡踱步上）
大毛、二毛：噓－－有了，大學問家來了。咱們請這位老先生來明斷是非！
孔子：學而時習之，不亦樂乎？有朋之遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
大毛、二毛：孔先生好！
三毛、四毛：Goodmorning！
孔子：（做受驚嚇狀，竹簡失手落地，三毛、四毛撿起，遞還）好好好，汝輩豈非毛家四位公子乎？
大毛、二毛、三毛、四毛：Yes！
孔子：汝輩可是在私塾就讀乎？
大毛、二毛、三毛、四毛：Yes！我們在德州實力學校上學！
孔子：哦，知也知也。2000年前，吾於曲阜辦了全國第一所全封閉寄宿制私立學校，如今江洪星先生在魯北，辦了德州市第一所全封閉寄宿式私立學校，可敬，可敬也！煩請四位小學生代老腐向江洪星先生問好，可乎？
大毛、二毛、三毛、四毛：可也，可也！我們也代江校長問孔先生好！
孔子：多謝、多謝！真是實力學校的好學生啊！咦－－剛才聽到你們亂嘈嘈的，可是吵架乎？吵架不是好孩子也！
大毛、二毛：先生，我們是在辯論。正好有一事不明，在此向先生請教！
孔子：OK！OK！好學上進，孺子可教也！
大毛、二毛：我先說、我先說……
孔子：停停停！君君臣臣、父父子子，尊卑有序也！我們開個辯論會吧，兩邊站好（大毛、三毛一邊，二毛、四毛一邊。相對站好。）大毛先講，正方觀點－－
大毛：正方觀點認為，太陽剛出來時離地球近，到了中午就離地球遠了。
三毛：我也這么認為的！
孔子：二毛，反方觀點－－
二毛：反方觀點認為，太陽剛出來時距地球遠，到了中午就距地球近了。
四毛：我也是這么認為的！
孔子：耶！正反兩方，觀點鮮明。第二輪辯論，請用事實證明自己的觀點。大毛，正方陳述－－
大毛：正方依據「近大遠小」的原理。你看，現在太陽剛出來，就像就像……
三毛：就像圓圓的大傘蓋！
大毛：對，就像皇帝頭頂上的大傘蓋！可是到了中午，太陽小得就像就像……
三毛：就像飯桌上的小盤子！
大毛：對，就像個小圓盤子！這不就是「近大遠小」嗎？所以說了，太陽早晨距離地球近，到了中午就離地球遠了。孔先生，我們說得有沒有道理呀？
孔子：證據確鑿！言之有理！言之有理！
三毛：耶！我們說得對！我們說得對！
孔子：嘟！二毛，反方陳述－－
二毛：反方依據「遠涼近熱」的原理。就像在煤火爐上烤手取暖，要湊近了才覺得熱乎。現在太陽才出來，雖然樣子很大，可是涼風嗖嗖，我們不覺得熱呀！
四毛：我都凍得起雞皮疙瘩了！
二毛：可是，到了中午，太陽把我的肉皮都曬疼了。正所謂「早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜」是也。
孔子：證據確鑿！言之有理！言之有理！
四毛：耶！還是我們說得對！我們說得對！
三毛：我們說得也對！我們說得也對！
大毛、二毛：咦－－孔老先生，您說，我們到底是誰說得對呀？
孔子：這個、這個……我也不知也！
大毛、二毛、三毛、四毛：您也不知道！？您不是孔聖人嗎？
孔子：知之為知之，不知為不知，是知也！
大毛、二毛、三毛、四毛：您到底是知還是不知也？
孔子：知之為知之，不知為不知，是知也！你們另請高明罷！
大毛、二毛、三毛、四毛：咳！您也不知道呀，咱們去問誰呢？
孔子：咱們就去問面前的實力學校的小學生吧！
眾：對，咱們就去問實力學校的小學生們吧I
（台前站成一排）
四小毛：：實力學校的小學生們，你們知道這個道理嗎？（台前、幕後：知－－道－－）
四小毛：－－知道呀？真知道呀！你們比孔子都聰明！真是實力學校的好學生啊！謝謝你們啦！耶！
（謝幕，下。）
D. 適合小學生5、6年級的劇本
皇帝的新裝[劇本]
原著：[丹麥] 安徒生
畫外音；很久很久以前，有一個國王，他很喜歡穿各種各樣的新衣服，他的皇宮里堆滿了衣服，但是他還是想花很多錢去買衣服，他只想讓別人贊美他。
第一幕： （皇帝出場）
第一景； （皇宮出現）
畫外音；這就是皇帝的皇宮，真是金碧輝煌。皇帝呢，正在更衣室里享受穿衣服的樂趣呢！
第二景： （皇帝的卧室） [一個大臣出現，推門而入]
大臣1：皇帝大人，您的新……[還沒說完，發現皇帝不在]
（皇帝的床）
畫外音：瞧啊，皇帝的床上堆滿了衣服，四季的都有，真是琳琅滿目呢。連地上都有，哎！
第三景： （更衣室）[許多僕人出現，熱鬧非凡] [許多僕人出現]
僕人1：「大人，您的羽絨袍！ 」[急忙拿起袍子]
僕人2：「大人，您的鞋子！ 」 [舉起鞋子]
僕人3：「大人，您的外套！」 [找出外套]
[皇帝正式亮相] [又幾個僕人出現]
畫外音：看啊，這皇帝正手忙腳亂地穿著靴子，坐在一把堆滿衣服的皇椅上，四周布滿了色彩艷麗的衣服，都快塞不下了。
皇帝：「快來人啊，幫我把這個靴子刷一刷，快！」[急]
僕人4：「是，大人，臣這就來！」[為命是從]
[4個僕人一起擁上去，為皇帝刷靴子]
畫外音：喲呵，瞧，那麼大一幫子僕人哄了上去，亂哄哄的，皇帝呢？早就被他們壓得喘不過氣了！
[皇帝從人堆里鑽出來]
皇帝：「讓開，快讓開，想壓死我不成！」[惱羞成怒]
大臣2：「對不起，陛下，小的來為您刷！」[大臣俯下身]
第四景： （皇帝在大堂展示他的衣服）
[皇帝站在皇椅前發話]
皇帝:」各位大臣們，今天我換了一套新的袍子，大家看如何？」
大臣們：「真與眾不同，太有王者風范了！」
[底下的大臣們]
大臣3和4小聲議論：「陛下天天都要召集我們來欣賞他的新衣，累死了！」
皇帝：大家可以退下了，每個人都回去命令自己的工匠再為我設計一套。「
第二幕： （兩個騙子出場）
第五景： （騙子入城）
[兩個騙子跨入城門]
畫外音：啊！那兩個鬼鬼祟祟的是誰啊？
騙子1：「你瞧啊，這里熱鬧非凡，肯定有什麼好事等著咱們。」[莫名欣喜]
騙子2：「的確如此，據我聽說啊，這里的皇帝極度昏庸只知道每天換新的衣服，基本不用大腦的，我們可以騙騙他。」
騙子1：「對啊，不如我們扮成織工，說不定可以撈上一把！」
[兩人賊笑不止]
第六景： （騙子進宮）[宮門口，兩個士兵舉著槍和騙子一起出現]
畫外音：呵，這兩個想騙人的傢伙，想要去欺騙皇上呢，走著瞧吧！
士兵1：「你們是干什麼的？沒有身份證嗎？」
騙子1：「 哦，我們是皇帝找來的織工，放我們進去吧！」
騙子2：「對，我們可以織出很美麗的布。」
士兵1：「是嗎？」
士兵2：「進去吧！」
第七景： （皇帝的大堂，召見兩個騙子）
畫外音：皇帝會相信他們的花言巧語嗎
大臣1：「傳織工上殿！」
大臣2：「陛下，那兩名織工到了。」
皇帝：「你們的確可以織出十分美麗的布嗎？」[兩眼冒星星]
騙子1：「是的，陛下。」
騙子2：「我們的布輕柔地像蜘蛛網一樣，舒服地像空氣，而且更妙的是……」
騙子1：「愚蠢或者不稱職的人是看不見的。」
皇帝：「真是如此？好！我先賞你50兩金子，快給我織！」[興奮]
第三幕： （騙子開始織布）
第八景： （騙子裝模作樣地織布）
畫外音：嘿喲，還真開始織了呢！
[兩個騙子假裝把布料放在織布機上，裁裁剪剪，折折疊疊]
畫外音：這兩個人織到深夜還一直不休息，皇帝看了十分滿意，於是決定第二天派他最信任的大臣1去看看。
第四幕：（皇帝分別派兩個大臣去看他們織布的情況）
第九景： （大臣1去看布）
〔大臣1從門縫里看〕
大臣1心想：我怎麼沒看見布呢？難道我很愚蠢嗎？不行，我不可以這么說否則我的顏面往那裡放啊！「
〔大臣1走近騙子們〕
大臣1：「你們果真名不虛傳啊，這圖案真美！」
〔說完，心虛的走了，向皇上匯報去了〕
， 第十景： （大臣1向皇帝匯報）
大臣1：「陛下，他們所織的布的確十分精緻，天下無雙啊！」
皇帝：「是嗎？看來我找對人了，你退下吧，把大臣2叫來！」
大臣1：「是！」
〔大臣2上殿〕
大臣2：「陛下有何吩咐？」
皇帝：「進太內大臣1看見了布，說明他十分稱職，明日你也去看看吧！」
第十一景： （大臣2去看布）
〔大臣2走近觀看〕
大臣2心想：他們的確只是在憑空擺弄罷了，那有什麼漂亮的布？不可能啊，大臣1他看見了，為什麼我卻看不見呢？我還是向皇帝說我看見了吧 ，否則……
大臣2：「喲，這么漂亮的花紋也只有你們能夠織出吧！」
〔騙子裝作不理睬，繼續織〕
第十二景：（大臣2向皇帝匯報）
大臣2：「陛下，我也看見了那布料，確實美不勝收！」
皇帝：「是嗎？通知他們，我後天要穿了出去舉行遊行，讓他們快些！」〔異常興奮〕
第五幕： （皇帝穿上新衣）
[騙子及兩個大臣和皇帝都在皇帝的卧室里]
第十三景： （取出新衣）
騙子2：「您瞧！這花紋還滿意吧？」
皇帝心想：可是我什麼也沒看見呢？怎麼辦呢？總不能讓他們說我是個愚蠢的皇帝吧！「
皇帝：「恩，不錯，在賞你們100兩！給我穿上！」
[兩個騙子像模像樣地給皇帝穿上了新衣，還時不時地贊美]
皇帝：「好，快去備車馬！我要去遊行！」
第六幕： （皇帝穿上新衣上街遊行）
[出現3名婦女，2名小孩，1位中年男子，4個老人及大批群眾，及皇帝的隨從、馬匹]
婦女1、2交談：「呵，這皇帝怎麼什麼都不穿就跑到街上來了？」
婦女3：「哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！」[狂笑不止，震耳欲聾]
中年男子：「哇塞！有個性！」
4個老人嘻嘻哈哈。
小孩1：「真勇敢，什麼都不穿，如果是我的話，媽媽一定會打我的！」
小孩2：「他什麼都沒穿啊！」[特別大聲，皇帝聽到了]
皇帝心想：他們說的對啊，我受騙了！
[騙子已經溜之大吉]
E. 小學生六年級課本劇劇本
《閑佳漁船網路》蠻不錯的
F. 小學六年級上期的課文改編的課本劇
《空城計》、《晏子使楚》去網上找來改編得搞笑些，我們班都是這樣的
G. 小學六年級英語課本劇
P29
Let's try
Listen and circle
A.cleaning the room B.watching the TV C.Arting picture
Let'talk
john:What did you do last weekend?
Wu:I played foodball.How about you?
john:I visited my grandparents.
Wu:Did you help them ciean their room?
John:yes,I did.
Let's find out
john:What did you do yesterday?
Wu:I listened to music.
P30
let' read
Wu Yifan was busy last weekend. He visited his grandmother
Saturday morning. It was his grandma's birthday The cooked noodles together......(
H. 小學六年級英語課本劇
韓江中上游處於山區，水污染少，水質優,養育了汕頭近三分之二的人口,近年來,廣東近岸海域海水水質總體良好，大部分為清潔和較清潔，小部分受污染。輕度污染、中度污染和嚴重污染海域面積分別約為1 800km2、2 130 km2和3 100 km2，重污染水域主要集中在珠江口和韓江口海域。
監測項目 濃度范圍 平均值 超標率% 一類海水水質標准
磷酸鹽 0.005~0.432 0.014 33.3 0.015mg/L
無機氮 0.090~0.865 0.238 41.7 200 mg/L
化學耗氧量 0.19~1.94 0.82 0 2.0 mg/L
石油類 0.016~0.070 0.042 25 0.05 mg/L
鉛 0.52~1.36 0.91 33.3 1.0μg/L
關於近年水質的變化
以「九五」期間全省主要江河38個可比江段的水質監測數據為基礎，採用Spearman秩相關系數法分析水質綜合污染指數變化趨勢，結果表明：「九五」期間西江、韓江水系水質污染程度總體上呈下降趨勢，但不顯著,水系變化不大.污染特徵主要有四：生活污水是主要污染源，工業廢水和面源污染的影響相當大，廢水排放重點區域也是水質污染較重的區域，污染物排放總量減少。
回答者：108300 - 魔法學徒 一級 4-2 19:53
我知道
P29
Let's try
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A.cleaning the room B.watching the TV C.Arting picture
Let'talk
john:What did you do last weekend?
Wu:I played foodball.How about you?
john:I visited my grandparents.
Wu:Did you help them ciean their room?
John:yes,I did.
Let's find out
john:What did you do yesterday?
Wu:I listened to music.
P30
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Wu Yifan was busy last weekend. He visited his grandmother
Saturday morning. It was his grandma's birthday The cooked noodles together......(實在打不下去了，哎，把分給我撒）
I. 六年級課本劇劇本
半 截 蠟 燭
時間：第二次世界大戰時期
地點：法國一平民家
人物：伯諾德夫人 法國一家庭婦女，秘密情報員，下稱夫人
傑克 伯諾德夫人之子
傑奎琳 伯諾德夫人之女
甲 德國少校軍官
乙 德國中尉軍官
丙 德國少尉軍官
[幕啟]
[伯諾德夫人家。右邊壁爐上放著一個燭台，上面插著半截蠟燭。左邊一排樓梯。家裡布置非常簡陋]
夫 人： （手拿藏有情報的金屬盒上） 孩子們，你們快過來（順手關上門）。
（傑克、傑奎琳上）
夫 人： 這里是3號的情報。傑奎琳，你先出去把風，免得德國人突然進來。
傑奎琳： 好的，媽媽。（小跑下）
夫 人： 該把這個重要的情報藏在哪兒呢？
傑 克： 藏在枕頭底下吧！
夫 人： 不行，德軍一定搜起來，是會翻箱倒櫃的。
傑 克： （猶豫地）那，那就藏在鈑鍋里吧！
夫 人： （搖頭）不保險。咦，對了！（欣喜地）把它藏在半截蠟燭里吧！再把它插在燭台，放在桌子上！
傑 克： （跳起來拍手）太棒了，媽媽！這真是個絕妙的主意！
（夫人把情報藏好，傑奎琳匆匆上）
傑奎琳： （氣喘吁吁）媽媽，不好了，德軍來了！
（甲、乙、丙上）
丙： （用力推門，門開了）你們家有沒有情報員？
傑奎琳： 先生，我們家沒有情報員。
（乙、丙開始搜索，下）
甲： （對傑奎琳）孩子，可以給我端張椅子嗎？
傑奎琳： （端起椅子向甲走來）當然可以啦！先生，請坐。
甲： 謝謝！（坐下）
（乙、丙跑上）
乙： 報告少校，沒有任何可疑現象！（端起燭台放到甲前）天黑了，點根蠟燭吧（點燃半截蠟燭，放到甲面前，乙、丙坐下）。
夫 人： （走到左側，面對觀眾）那半截蠟燭藏有重要情報，萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動熄滅，秘密就會暴露、情報站就會遭到破壞，同時也意味著我們一家三口生命的結束。不行，我得想個辦法！（略一思索，急忙下，手端一盞油燈上）
夫 人： （微笑著）先生們，這盞燈亮些（輕輕把蠟燭吹滅）
乙： 晚上這么黑，多點支小蠟燭也好嘛。（重新點燃蠟燭）
傑 克： （走向右側，面對觀眾）媽媽沒有換回蠟燭，怎麼辦？怎麼辦？蠟燭越來越短了！厄運即將來臨！（一拍小腦袋）有了！
傑 克： （走向甲）少校先生，天真冷。我到柴房搬些柴來生個火，給大家取取暖，好嗎？
甲： 好啊，那你去吧！
（傑克端起燭台，轉向門口走去。屋裡頓時暗了許多）
乙： （快步上前，搶回蠟燭。厲聲地）去柴房沒多遠，你不用蠟燭就不行啊？！
傑 克 （從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐下）
旁 白： 燭焰搖曳，發出微弱的光，此時此刻它彷彿成了屋子裡最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。
傑奎琳： （向觀眾）媽媽和哥哥想方設法換回蠟燭，都沒有成功。傑奎琳呀傑奎琳，就看你的啦。（思索片刻，轉身走向甲）
傑奎琳： （微笑、嬌聲地）司令官先生，天晚了，我要睡覺了。樓上黑，我有點兒怕，可以拿一盞燈上樓嗎？
甲： （慈愛地）當然可以。看到你，我便想起了我的女兒。她和你差不多大，也和你一樣漂亮。我已經好久沒見到她了。去吧，孩子。
傑奎琳： 謝謝！（鎮定地端起燭台，向甲、乙、丙）晚安先生們！
（向夫人、傑克）晚安媽咪！晚安傑克！
齊： 晚安！寶貝！
傑奎琳：（端起那剩下不多的半截蠟燭，走上樓梯。）
[燭滅，燈光暗下去]
[幕落]