『壹』 一年級讓座繪畫圖日記
你在乘公交車時，看到有需要幫助的人，是否給別人讓座了呢？不管你有沒有，我就有一次這樣的經歷。
有一次，我准備和媽媽去崑山大潤發玩。在上8路車時，我頓時傻了眼，車上的座位都有了人，無奈，只好站著了。過了半個小時，有兩個年輕人下車了，我和媽媽立刻跑過去坐了下來，感覺舒服極了。又過了幾分鍾，車上來了一位老奶奶，有一個年輕人讓了座，但當老奶奶剛要坐下時，旁邊突然竄出一個小男孩，一把將老奶奶推倒，自己坐了上去。老奶奶難過極了，當她滿懷希望的看著其他人時，她絕望了，因為沒有一個人給老奶奶讓座。我正巧看到這個場景，十分難受，想站起來給老奶奶讓個座，但是坐在一旁的媽媽似乎看穿了我的心思，一把拉住了我說：「干嗎要給人讓座，自己坐著不是挺舒服的嗎？」「可是```」"不要可是了給我坐下。「在媽媽的威懾下，我極不情願的坐了下來。剛坐下的時候，車上放出了一段廣播：」尊老愛幼是每個人的美德，請給有需要的人讓座，謝謝！「我聽了這段話，越發難過了。我」嘭「的一聲站了起來，把那位老奶奶扶到了我的座位上坐了下來。老奶奶含著眼淚向我說了聲謝謝，那時，我真覺得我是這世界最幸福的人了。
其實，美德無處不在，只要你去盡力三幫助別人，就與有可能改變別人對你的看法。
『貳』 一年級畫圖家寫日記的故事作文
「日記」是作文訓練的有效途徑，一般寫日記都是在會寫一定數量常用字的基礎上才開始的，對於一年級的孩子來說有相當大的難度。因此，我在今年一年級的語文課改實驗中，為孩子們開辟了一塊表達心靈的天地──「繪畫日記」。
一、為孩子們創設表達心靈的天地
學生學語文，一個很重要的任務就是學會表達，敢於表達，樂於表達。一年級學生天真無邪，每天圍著老師說個不停，有發生在學校的事、家裡的事，還有在社會上看到的事……他們想傾述的東西太多了，因此，何不創設一個機會讓他們表達呢？
記得教師節那天，我一走近教室，孩子們圍著我，有的說「祝教師節快樂」；有的送折的小飛機，做的小卡片。其中一個小孩拿著筆，趴在桌上，大聲地對我說：「老師，你等著，我要送你一幅畫」，我走近一看，真讓我大吃一驚，那幅畫簡直就像一張公園導游圖，又清晰又逼真，時間只有課間10分鍾。在他的帶動下，那些事先沒准備禮物的小朋友，也拿起筆畫了起來。這下讓我明白，一年級的孩子多麼喜歡表達，多麼希望表達，他們最喜歡的方式是畫畫，為此，我就推出了「繪畫日記」，專門設計了「繪畫日記本」：上面是「……月……日 星期
……天氣……」，中間空出畫畫用；下面是「我想說的話……」，邊角配有兒童喜歡的卡通圖，學生一人一本，愛不釋手。
『叄』 一年級保護地球從我做起環保繪畫日記
下雪了，雪真大啊！地上白了，樹上白了，就連房子上也白了。
前幾天下了專一場暴雪，屬學校放了兩天的假。昨天老師發簡訊說明天有堆雪人活動。因為雪很深，我們邁著腳步艱難的來到了學校。到了間操時間，堆雪人活動如期開始了，同學們都准備好了工具：綠色的綵帶呀，黑色的石子呀，五顏六色的瓶蓋，都成了我們的工具。老師幫助我們找到了一塊雪都差不多成型的地方，接著我們先用小鏟子把雪都聚在一起，拍實。這就變成了雪人的身體，同學們費了好大勁才做成了一個圓不圓方不方的大雪球。把大雪球安放在了雪人的身體上面，這樣就變成了一個雪人。不過還缺少了什麼東西，想一想，恩，對啦，雪人應該還要有帽子，圍巾，扣子，五官還有鼻子嘛。於是，我們把老師的帽子給雪人戴上，綠色的綵帶做了雪人的圍巾，用石子做了雪人的眼睛和嘴巴，胡蘿卜做了鼻子，瓶蓋做了扣子。定睛一看，活靈活現的雪人就出現在我們的眼前，但是眼尖的老師先發現了問題，雪人沒有手啊。我們就把兩把小鏟子插在了雪人的身體兩側。
同學們都高興極了，老師讓我們和雪人合了影，欣賞著我們親手做出來的雪人，真是別有一番風趣。天氣雖然很冷，但是我們覺得暖暖的，同學們的臉上都還掛著笑容。
『肆』 一年級生活中的標簽漢字繪畫日記
陳老師的話讓我充滿了力量。當槍聲一響，大家就像一艘艘火箭，迅速跑起。由於我內蹲踞式助跑很容少練習，所以起跑比她們慢。幸虧我跑得快，雙腳快速踢，雙臂搖擺，逐漸追上來了。跑道邊，全是為運動員加油的吶喊聲。
沖過終點，陳老師告訴我說：「第一名！」她的臉上滿是笑容。
壘球我也比。本來看大家扔得又高又遠，頓時覺得沒希望了。但是，既然參加了，就要奮力一搏。我手拿壘球，身體往後傾斜，手使勁一揮，球就飛出去了。
我的努力換來了成功——裁判在比賽結束後，說：「3608第二名！」
這次比賽讓我明白了：重於參加，不看排名，但比賽時，一定要努力。
『伍』 一年級少兒繪畫日記怎麼寫
一位博士挑了一個罪犯和一個成功人士並詢問了他們如何成了現在的樣子，那個罪犯講述了一個他小時候分蘋果的故事：「我小時候，有一次媽媽給我和妹妹分蘋果，蘋果有一個大的和一個小的，妹妹二話沒說便伸手拿那個大的，結果媽媽沒有給她還打了她一下，我看見了便說：『把大的給妹妹吧，我吃小的。』然後媽媽把大的給我了。從此，我學會了騙、偷、搶還有打，就成了今天的樣子。」
那個成功人士也講了小時候分蘋果的故事：「小時候媽媽拿了兩個蘋果，一大一小，她問我們要哪一個，我們都說要大的，然後媽媽說：『你們去割草，誰割得最快大蘋果就歸誰。』最後我贏了，也得到了大蘋果，後來我就懂得了做什麼事情都要靠勞動來換取。」
『陸』 一年級日記畫.畫最快樂的一件事
我畫了一張畫送給爸爸。我的畫里有一個大大的花園，藍藍的天空，暖暖的太陽照在綠綠的草地上，小花歪著腦袋聽小鳥在歌唱。爸爸和我在草地上踢著球，媽媽是既當裁判又負責給我們拍，全家人笑聲一片，是多麼其樂融融啊！我也要給媽媽畫一張，把幸福和快樂送給她。
『柒』 游泳怎麼畫會畫日記兒童一年級小學生畫畫
媽媽，我想對你說，謝謝你，你千辛萬苦地養育我！你經常加班到很晚，要為版我攢權更多的錢，讓我幸福。雖然你口口聲聲說，要為自己買漂漂亮亮的衣服，可沒有幾次會這樣做，而是把錢偷偷地花在我的身上。而你從來不買名貴的衣服，美美地穿著便宜的衣服……不管是星期六還是星期天，你都要上班，可是我要是生病了，你卻寸步不離地陪著我……
『捌』 環保繪畫日記一年級
我家旁邊有一片綠綠的田野，那裡有一片一片的蔬菜，有一畦畦的麥子，更有我一串串的快樂腳印。由我當主人公的許多小故事都發生在那兒。
每到收獲季節，農民們天蒙蒙亮就陸續去地里幹活。小時的我由外婆帶大，外婆也要起早去幹活。但不放心把我一人放在家裡，所以常把睡夢中的我抱到田野里去。貪睡的我不管外婆怎麼折騰，總不會醒來，於是田野就成了我最大的床鋪，依稀記得那時我常會做這樣的夢：在軟軟的金色大床上，呼吸著甜甜的氣息，開心地打著滾……沉浸在這樣的美夢中我總是不肯醒來。
春天來了，金色的油菜花，紫色的紫雲英花開滿了田野。這些迷人的色彩總是不知不覺地吸引著我們這些愛臭美的小女孩。我們常常奔向田野，編個紫雲英花環戴在頭上，再捧束金燦燦的油菜花，帶個麥桿戒指，玩做新娘的游戲。這個游戲連同那醉人的花香一直是我記憶深處最美的一筆。
在那片田野中還有我「也傍桑陰學種瓜」的故事，有我偷豆、釣蝦的故事……這些故事構成了我快樂的童年。
聽大人說我們這片田野以後要造房子，我們將失去一個無拘無束的快樂游樂園。我們的心裡再感覺不到舒暢了，就像嬰兒斷了奶。我想留住這份美好的記憶，珍藏這一個個如菜花般鮮艷的故事。希望我的故事的場景永遠不撤離。
『玖』 一年級下冊繪畫日記我是一顆小芽怎麼寫
她種了一粒種子。
夜晚她做了一個夢，夢見種子長出了小芽。這棵小芽長在岩石上，美麗，清新，雅緻。這個時候你出現了，還是那麼單瘦，但依舊笑臉盈盈，你說：「親愛的，你好嗎」她望著你笑了，笑得陽光燦爛。
你可知道在你去的這些天，她是怎麼過來的呢？白天工作，晚上早睡，整晚整晚淚眼迷離，眼睛腫了用毛巾熱敷，在外人面前一幅若無其事，多少次多少次她都幾乎失聲痛哭，她知道你不喜歡她這樣子，她忍著，只有夜晚屬於她，你可知道她的心有多疼嗎？
親愛的，我知道你的心疼，我怎麼不知道呢？你的傷痛已經濺濕了我的衣裳。我沒在你身邊的時候，你沒有說過一句想我的話，但是我知道這是你的性格，我懂你的內斂，懂你的嬌羞，懂你的靦腆。親愛的，聽話，聽話，好好活下去，不要熬夜，不要熬夜，不要折磨自己。
『拾』 繪畫日記,一年級我的家鄉德陽的繪畫圖片
就從四樓抄開始吧，因為剛裝襲修過，有許多木屑、石子和沙子，還有煙頭。我開始認真打掃，不放過一個角落。終於，功夫不負有心人，經過一番「苦戰」後，四樓和三樓的垃圾紛紛「舉起了」小白旗，我喘了口氣。
接著，我一不做二不休，開始馬不停蹄地打掃其餘樓層，我先是把垃圾掃在一堆，最後把垃圾用簸箕掃走倒入垃圾桶里。飛揚的灰塵不住地撲鼻而來，我強忍著咳嗽，強忍著一趟趟地上下樓梯，堅持就是勝利！整個樓道終於被我打掃干凈了。我抹了一把頭上的汗水，笑了。
通過勞動，我認識到了辛苦的滋味，看來，就像媽媽說的，還得多加強、多鍛煉啊！