㈠ 我在電腦發現媽媽和別人的視頻照片，她什麼都沒穿，她這樣做對嗎我是六年級的小女生，希望你們能幫幫我
你可以試著忘記這件事，等你長大了就會理解的！
㈡ 有什麼可以給小學六年級學生看的視頻么
推薦一部學習電影《上學路上》，我們學校有給學生們看過，學生們挺有感觸的！
㈢ 跪求江蘇六年級視頻
視頻在那裡並不要緊，因為速遞網路的請求之星可以可以投訴他具體的服務態度
㈣ 小學六年級女生舞蹈視頻資源
能放視頻的都可以
㈤ 我是一名六年級的小學生，老師讓我把一到六年級的照片做成一個視頻，有誰知道怎麼要把照片做成視頻嗎
小朋友，這明顯不是讓你做的。應該是讓家長做的。
建議用繪聲繪影這個視頻編輯軟體，操作相對簡單一些（也不是小學生可以運用的），同時下載一個「小學生成長過程」類的模版，套用一下，完成任務就可以了。
㈥ 小學六年組第一單元語文集體備課展示視頻
一、教學要求
1．理解課文內容，了解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們的美好心靈。
2．學習本課生字新詞，理解重點詞句。
3．展開合理的想像，續編《窮人》的故事。
4．有感情地朗讀課文。
二、教學重點
1．從桑娜的行動和思想活動中體會窮人的美好心靈。
2．續編故事，展開想像。
三、教具准備
1．生字生詞卡片。
2．教學掛圖。
四、教學時間：三課時
第一課時
教學內容：學習生字詞，理清課文順序，給課文分段。
教學過程：
一、復習舊課
1．聽寫詞語。
搖籃圍裙烤鵝凍僵火焰薄紗櫥窗
灌進來暖烘烘聖誕樹明晃晃眨眼睛
2．同座互相批改。
二、檢查預習
1．《窮人》這篇課文的作者是誰？（是俄國著名作家列夫·托爾斯泰。）我們讀過他寫的什麼文章？讀過他寫的《跳水）
2．《窮人》這篇課文講了一個什麼故事？誰能用兩三句話把這個故事的主要內容說一說？（請兩三個學生說說，大概意思正確就行。）
3．用生字生詞卡片檢查生字讀音。（提醒注意」濺、填、怨」都是前鼻音。）
三、理清課文的敘述順序
1．開火車朗讀課文（按座位順序每人朗讀一段）。大家邊聽邊想，這篇課文先講什麼，再講什麼，最後講什麼，可以分成哪幾個部分。
2．這篇課文可以分為幾段？每段講的是什麼？（可以分為三段。第一、二自然段是第一段j講漁大的妻子桑娜在海風呼嘯的夜晚，焦急地等待丈夫出海歸來。從第三自然段到第十一自然段是第二段，講桑娜出門去看丈夫是否回來，順便去看生病的鄰居西蒙，發現西蒙已死，便抱回西蒙的兩個孩子。從第十二自然段到結束是第三段，講漁夫回來，聽說西蒙死了，主動提出把西蒙的孩子抱回來撫養。）
四、按分成的三段朗讀課文
1．同座互相練習朗讀。
2．指名分段朗讀。
五、識記生字。書寫生字詞
每個字寫兩遍，能組成詞的組成詞寫。
六、布置作業
根據課後「思考·練習」第一、二題，進一步自學課文。
第二課時
教學內容：抓住重點語句閱讀理解課文第一～三段。練習概括中心思想。
教學過程：
一、引導抓住重點語句閱讀理解
1．經過上一節課的學習，我們已經了解了《窮人》這篇課文的故事情節毛要想深入地理解課文，還要抓住重點語句來閱讀思考。同學們在預習的時候，畫出了哪些重點語句？還有哪些不懂的語句？請提出來。
2．學生提出重點語句和不懂的語句，大家在這些地方做上記號。
二、指導理解第一段
1．指名朗讀第一段。
2．從第一段中可以看出，桑娜家的生活怎樣？（生活很艱難。）怎麼看出來的？
（學生讀講有關的語句。）
3．桑娜家的生活很艱難，課文中為什麼說「這間漁家的小屋裡卻溫暖而舒適」呢？
（從兩個方面來體會：首先，「溫暖而舒適」是對照屋外的寒風呼嘯來說的；第二，這個「溫暖而舒適」是靠漁夫冒著生命危險和桑娜的勤勞能幹來維持的。）
三、指導理解第二段
1．指名朗讀第二段。
2．桑娜在把兩個孩子抱回家的時候是怎麼想的？（她沒有怎麼想）你從哪兒看出來的？（從「她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可」這個句子中看出來的。）
3．從「非這樣做不可」這幾個字中，你們體會到了什麼？（「非這樣做不可」，就是應該這樣做，必須這樣做。桑娜抱回兩個孩子的時候，想也沒想，只是覺得「非這樣做不可」，這充分表現了桑娜善良和樂於幫助別人的美好品質。）
4．把兩個孩子抱回家以後，桑娜是怎麼想的？（她覺得沒法對丈夫說，她怕丈夫不伺意，丈夫可能會揍她。）她為什麼這樣想？（因為生活實在太艱難了，丈夫的擔子實在大重了，再增加兩個孩子，這不是鬧著玩的。桑娜這樣想，是為丈夫擔心。）
5．從「嗯，揍我一頓也好」這句話中，你們體會到了什麼？（桑娜想「揍我一頓也好」，意思就是：只要丈夫同意收留兩個孩子，肩己寧願挨揍。從這里、我們叉一次體會到了桑娜的善良和樂於助人。）
四、指導理解第三段
1．指名朗讀第三段
2．漁夫聽說西蒙死了是怎麼想的？（他想，孩子和死人呆在一起不行，要趕快把他們抱來。）
3．從「我們總能熬過去的」這句話中，你們體會到了什麼？（這個「熬」字，說明漁夫准備過更艱苦的生活。從「總能熬過去」可以看出，漁夫已經下了決心，不管有多麼大的困難，也要把西蒙的兩個孩子撫養成人。這說明漁夫和桑娜一樣，很善良。樂於幫助別人。）
五、練習概括課文的中心思想
1．提出練習要求：把整篇文章連起來想一想，這篇課文講了一件什麼事情，表達了怎樣的思想？在練習本上，把這篇課文的中心思想寫一寫。
2．學生按要求練習概括中心思想。（課文通過漁夫和桑娜主動收養鄰居西蒙死後留下的兩個孩子這件事，贊揚了漁夫和桑娜勤勞、善良、樂於助人的美好品質。）
3．作者是怎樣一層一層地表達這個中心思想的？（作者先寫了桑娜家生活的艱難，漁夫出海打魚冒著風險，再講桑娜抱回西蒙的兩個孩子的舉動和她的心理活動，最後講漁夫決定撫養西蒙留下的兩個孩子。這樣一層一層講下來，就使我們看到了這兩個窮人都有一顆善良的心，看到了他們勤勞、樂於助人的美好品質。）
六、布置作業
1．想一想，漁夫和桑娜收留了西蒙的兩個孩子以後會怎麼樣。
2．看看「讀讀寫寫」中的詞語，准備聽寫。
㈦ 求小學人教版數學一年級到六年級全套視頻
有，但是你要到網站去下載，新華書店買學習機的地方要付費用可以下載北京名師的課，
㈧ 小學一二三四五六年級人教版高清視頻的解壓密碼是多少
你給試一下，默認的解壓密碼六個八或者六個六。
㈨ 語文，數學，小學六年級下冊的視頻，求大佬給一個，我妹要
辛培網路資源網可以下載人教版 北師大版 青島版 語文數學英語等等 都已經上傳到網路網盤內了， 網路網容盤下載方法 1.下載網路網盤資源需要先免費注冊一個網路賬號. 2.打開下載鏈接，勾選需要下載的文件，然後點擊「保存到我的網路網盤」或「保存到網盤」（如果提示容量不夠，請先轉存一個壓縮包）會自動彈出轉存位置選擇，選擇後點擊確認. 3.保存文件成功後，點擊網頁右上角的「客戶端下載」，電腦上安裝需要下載PC版，安裝客戶端。 4.打開安裝後的網路網盤客戶端，登陸賬號，選擇下載的文件，就可以下載了.
㈩ 小學1-6年級視頻教程全套
黃岡小學1-6年級教程：http://dwz.win/ka5?etreg3
講課老師很有經驗，總結性好，而且不貴，需要付費，一共也就十幾塊錢