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2. 二年級作文一對一視頻
童年，一個溫馨快樂的存在。春天的桃花流水，夏天的蛙鳴稻田，專秋天的紅柿飄屬香，冬天的零丁小雪，自幼在農村長大的童趣可謂道不盡說不完。
陽春三月，最愛那日光柔和，涼風中也都略帶暖洋之意的天氣。扎著小馬尾的孩子高舉風箏在田埂間追著風奔跑，用力往空中一擲，巴望著風箏扎入雲際，興奮得手舞足蹈。拉著長長的風箏線，與夥伴大聲炫耀自己的戰績。笑著，蹦著，無憂無慮，再歡脫也不過如此了。
家附近鮮有荷塘，雖是土生土長的的農家孩子，但第一次見到那滿塘的荷花，興奮勁兒可絲毫不亞於城市孩子。綠荷白蓮，本不搭調的顏色，此刻，卻不乏和諧優美。輕風拂過，搖曳著那曼人身姿。夏天夜幕，又一首合奏曲響起來了，「呱呱呱」的蛙鳴伴著「知了知了」不絕於耳，比起車鳴喇叭，這才是真正屬於夏天的音調。
鄰家長了十幾棵柿子樹，大雁南飛之際，茂盛的柿子樹下也將會多出我的身影。高舉著網淘掏，賣力的勾著長在高枝椏上的紅柿，柿子時有掛了彩的——北貪吃的鳥兒啄食過。熟透誘人的紅柿，早想狼吞虎咽大飽口福，不料卻被鳥兒先品嘗，難免不悅。紅柿子，紅笑臉，亦是這個季節的色彩。
南方鮮下大雪，偶爾有些走錯路的雪精靈誤入這里，留下幾抹雪白的印記。還記得
3. 小學二年級作文生活中的小故事
一個周末的下午，我和媽媽去西緣浴室洗澡，當洗完澡時我們在照鏡子媽媽突然對我說:「女兒，我來考你一個數學問題，看看你會不會?」我張口就說:「好的，沒問題。」媽媽說:「你看到鏡子裡面有一面時鍾嗎?現在鏡子裡面的時鍾是7:15，你能想像一下現在是下午幾時幾分嗎?」
我想了一會兒沒做出來，時間一分一秒的過去了，我實在想不出來，只得不好意思地說:「我做不出來。」當我回頭看一下掛在牆上的時鍾，現在是下午4:45。媽媽問我現在能分析一下怎麼研究這個問題了嗎?媽媽提醒了我一下，鏡子里的鍾面時針與分針和掛在牆上鍾面時針與分針有什麼關系呢?這個時候我立即反應過來了，它們是呈左右軸對稱，這正是我最近學習的內容。
洗完澡回到家後，我要求媽媽再出幾個給我做一下。第一道是鏡子中鍾面時間為3:30，第二道是鏡子中鍾面時間為9:40。我立即動手在紙上採用對稱法的方法做出了這兩道題目的答案:8:30和2:20。這時候媽媽又問我每次這樣做題是不是有點麻煩，有沒有更好的方法呢?我想了一會兒，沒有想出來。媽媽這時說:「再提醒一下小朋友，將鏡子里鍾面時間和實際時間加起來你能發現有什麼規律嗎?」我趕緊動手算了起來，3:30+8:30=12，9:40+2:20=12，發現鏡子里鍾面時間與實際時間加起來都等於12，此時我興奮的跳了起來。我知道了我知道了，只要將鏡子里鍾面時間與實際時間加起來等於12。
我說:「原來這么簡單!我怎麼沒想到呢?」媽媽笑著說「簡單嘛?這說明你遇到問題要有考慮的思路。在現實生活中，我們要善於去發現事物，找出它們的規律，那你就會覺得生活中的數學比課堂上講有意思多了。」
通過這件事，我發現生活中的數學確實是無處不在，生活中、學習中到處都有。從此，我就更加喜歡數學了!
4. 小學二年級 作文網課 新東方 怎麼樣
我家有一隻小來狗叫小黑，它穿源著黑色的「毛衣」，毛茸茸的；耳朵是三角形的，不停地擺動著，十分可愛。
它的眼睛又黑又亮，像兩顆黑色的寶石，十分機靈。它的四隻腳是雪白的，很美麗。我放學時小黑就在門口等我回家，它一看到我就對著我汪汪地叫，還擺動著它的下尾巴，好像在說「歡迎我的小主人」。小黑是我的好夥伴，我很喜歡它。
5. 小學二年級作文無人機
童年趣事
打開了時間大門，時光開始倒流了。我又回到天真的童年。童年是一片沒有莠草、污穢的凈土，是一片無遮無攔、明郎的天空。這里流淌著純真和甜美，總會使人產生美好的回憶。 有一次，我過生日的時候。爸爸給我了一張又新又直的100元，我因為太小無知，不知道這是干什麼的。我跑去問我的朋友，他說：「你真笨，連這個都不懂，這個東西是書簽，可以夾在一本書裡面。」我一聽，很慚愧的想：我還以為這是一張很好的東西，原來是一張破書簽。我垂頭喪氣地往家裡走，剛好遇到了媽媽，媽媽問：「兒子，你手裡攥著錢干什麼？」
我一聽，疑惑不解的問：「媽媽，你既然剛才說我手裡拿的是錢，那麼錢是干什麼的呢？」媽媽裝著很有學問地說：「錢可以買東西呀。」我聽完，還是不知道這張紙是錢還是書簽，就把這張紙藏再了枕頭下。幾天後，我看見媽媽把一大疊的錢不停地往油桶里扔，我注視著媽媽手裡的一大疊錢，其中一張跟爸爸給我的那一張一樣。我跑到床邊，拿出那張100元，想：媽媽不是說錢可以買東西？那麼他為什麼要把錢燒了？可能是媽媽怕我知道錢是沒有用的。我沖到了媽媽旁邊，把錢遞給了媽媽，媽媽問也沒問就燒了。晚上，爸爸對我說：「兒子，你那100元拿來，給你買幾本書。」我生氣地說：「你們別騙人了，那張100元根本不能買東西。」爸爸說：「怎麼不能了，你快拿來。」我說：「你問老媽要吧。」爸爸聽完，立刻跑到廚房問媽媽：「兒子那100元錢呢？」媽媽連忙說：「我又沒拿，問我干什麼。」我急沖沖地趕了過來，把這件事從頭到尾說了一遍。爸爸哈哈大笑地說：「你媽媽燒的是錢紙，拜財神爺用的，而你那張錢是專門來買東西的。」我一聽傻了眼，情不自禁地大笑一番。 童年美好的，童年的我是那麼天真、幼稚，一定會好好珍藏這部童年的影片，讓它永遠留在我的心底。
6. 2020二年級開學第一課王娟視頻觀後感三百字作文
經過了這樣漫長的假期，我們肯定有很多的話想說，那麼可以在開學第1課當中去表達。
7. 想問問一二年級的作文網課哪的好
我覺得一年級的作文網課直接在網上下載或者搜索一下關鍵詞都會有的
8. 二年級(這個星期來,你在視頻網路上學到了什麼)的作文
這個星期來你在視頻網路上學到了什麼應該都。
9. 二年級作文視頻教學帶互動和游戲的
這次我不想再用什麼浮誇的辭藻來寫讀後感了，這樣太累，也不真實。所以我先簡單的插一句嘴：「老師，推薦你去讀一讀這部小說。」
笛安用這個華麗的名字敘述了一個平淡的家庭，似流水帳一般敘述了他們從2005年夏到冬的故事，西決、東霓、南音，這三個苦命姐弟生活在這個早已疲倦的世界上，命運總是不經意的眷顧著他們，當然，厄運佔了絕對的優勢。於是，他們仨就在厄運如洪水猛獸般的侵襲下，一次次頹廢，又一次次假裝堅強，他們辛苦的活著，奮力攀著長滿荊棘的陡崖，登頂時，卻發現懸崖的另一頭，依然是一面陡崖，邪惡猙獰的笑著。
她的文字過於真實，真實的連我也分不清楚，哪裡才是我的那個平淡無奇的生活。然而，她的真實中，有一度夾雜著那種不知名的悲愴，一次又一次讓我對著一面文字發呆上幾十分鍾。
2005年過去了，2006年過去了，2007年過去了…… 她總是固執的描述著，讓時間在自己的筆下行雲流水。某一個人物隨意的出現，又讓一個悲劇悄無聲息的發生，她總是迫不及待的，讓情節不可遏止的發展下去，哪怕我看的再糾結，她還是執意要把龐大的復式結構進行到底。兩個人物碰撞在一起，又匆匆離去，然而他們之間留下的一段似有若無的回憶，卻融入了字里行間。是的，哪怕這棵繁密的家族樹已縱橫交錯，她卻依然得心應手，或許，這就是她文字的魔力所在。
之後，我不得不提及一個話題，這部小說里反復出現的話題——親情。這個熱情似火的話題在幾年前，甚至十幾年前就已經緩緩步入冷門行列，很少再有這樣一整部小說都在講述自己親人的了。而笛安做到了，在她的筆下，親情可以是溫馨的，可以是痛苦的，也可以是漠然的，當然，也可以是集上述幾點於一身的。她講愛恨情仇，悲歡離合，沒有任何一個人可以把親情描寫的如此淋漓盡致，溫暖的家，破碎的家，不堪入目的家，都是一樣的。在她白描般的文字中，卻是一種震懾人心的力量。
當平淡化為震撼，你眼中的世界，會不會很脆弱，很尖銳？當平淡化為震撼，他們的恩恩怨怨，會像爆炸般硝煙四起，還是終究擦肩而過。
10. 一二年級的作文網課哪裡的好
跟誰學的李格老師有一個作文暑假班挺有名的，而且很多一到二年級還有三到六年級作文基礎差的孩子都會參加呢。