① 小學三年級觀察作文400字3或4段
蒲公英
蒲公英是一種野生植物，田間、路旁到處都有．
春天，蒲公英剛長專出來的莖很短，幾乎是貼屬著地面展開的葉子．他的葉子是綠色的，邊緣像起伏的波浪．過了一段時間，綠色的莖慢慢，長高，長長．在莖的頂端開出一朵朵黃色的小花，像一朵朵向日葵．
初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了，莖越長越高，有的到我的腰間，有的齊我胸口．花蒂處長出比乒乓球略小一點的絨球，有白色的，有淺色的，美麗極了．一陣風吹過，成片的蒲公英隨風飄動，接著，一個個小絨球上飄出一把把「小傘兒」．「小傘兒」下端帶著一顆顆黑色比芝麻粒還小的種子漫天飄飛，像無數只粉蝴蝶在空中翩翩起舞，非常美麗．
蒲公英就是這樣藉助風力把它的種子傳向四面八方的．每一顆種子將在遠離母親的各個角落繁殖生長。
不知道夠不夠400字……
② 小學生三年級作文400字《最開心的一件事》
哦?三年級啊，這么說，是300字的作文。。。嗯，好。。。
請看如下:
暑假裡最開心的一件事
我的暑假是歡樂的，繽紛多彩的。在我的假期中最高興快樂的是我們一家人去中南百草原旅遊了一次。
那個星期天，我們一家人一起乘車到了中南百草原。一到那邊，眼前那就是一大片綠油油的，草地是翠綠色的。天是淡藍色的，飄著幾朵白雲。草地上有幾匹馬在草上走來走去，彷彿在散步。有幾匹馬頭和頭依偎在一起，正悠閑的吃著草。還有一二個人正在給馬餵食，與馬親密的接觸。中南百草原雖然不像大草原一樣那麼廣闊，有蒙古包，牛羊成群，但它也很熱鬧、美麗，具有自己的特色。
我們到處參觀了一會草原上美麗的風景，就要在一塊草地上舉行了野餐。坐在草地上，一邊享受空氣與美麗的風景，一邊吃著可口的食物。真是一件享受的樂事。吃著吃者，我發現了一個游樂園，跑了過去玩了起來。那裡的游樂園跟城市裡的游樂園是不一樣的。那裡的玩具是鍛煉你的體力，沒有一個好的身體是不行的。我先在一竄鐵鏈上爬了上去，我爬著爬者，眼看快到了終點，我害怕了，好象要從上面摔下來。最後，還是爸爸扶我上去。爸爸和我站在高高的木屋裡，見媽媽在歡快的盪鞦韆，外公他們在走獨木橋，玩得十分開心。過了一會兒，我看了看地圖，發現了一個更爽的地方-----賽馬場。我們趕到了賽馬場，一位叔叔選好了兩匹好馬給爸爸和另一位叔叔。那個叔叔手細鞭，在馬屁股上抽了一下，馬就跑了起來，爸爸抓緊韁繩，威風凜凜的沖在前面，那位叔叔比較膽小，但也緊趕慢趕的追了上來，到了高坡，爸爸一加勁，沖上高坡到了終點。回來以後，爸爸笑著說：「騎馬原來那麼爽，那傻小子，臉色鐵青，嚇壞了！」我聽了也想騎次馬。爸爸便找了一匹小一點的棗紅馬給我，叔叔抱我上馬，我既緊張又激動，這可是我生平第一次騎馬啊！我抓緊韁繩，再馬場上走來走去，媽媽還給我照了相呢！趁我不注意，那位叔叔拍了一下馬屁股，馬發瘋似跑了起來，我嚇壞了，拉緊繩子，嘴裡叫到：「馬大爺，馬爺爺，求你停了吧！也許是我繩子拉的緊，也許是我的「祈禱」起了作用，馬停了。我可鬆了一口氣。
中南百草原太好玩了，不僅刺激，而且有趣。
③ 小學三年級下作文 春遊（400字〉
難忘的春遊300字
春暖花開，草長鶯飛，陽光明媚，我們盼望已久的版春遊又來到權了!
今天可是一個開心的日子，我們准備了琳琅滿目的零食，等待著大巴車的到來。我們今年春遊的目的地是紹興柯岩，去魯迅的故鄉紹興。
大家在車上興奮地聊著，不一會兒，我們就來到了柯岩風景區。一進大門，導游就給我們講解了這里的特產和遊玩路線，這里的特產主要是臭豆腐。導游先把我們帶到一個戲台下，自由活動了。我先買了一盒臭豆腐，果然很好吃!聞起來臭臭的，吃起來香香的。我又去買了一盒。我過了一座橋，來到了一家賣小茶壺的店裡，我見這些小茶壺滿可愛的，就買了一套了回來做紀念。
哦，我想起來了，媽媽說這里的腐乳很好吃!我就給媽媽買了一罐火煺腐乳。在遊玩的時候，我這不小心摔了兩跤，
第二次摔跤時我差點哭了，但我還是勇敢地站了起來，繼續往前走。
今天的春遊真讓人難忘!
④ 三年級周記400字
一件傷心的事
成長的過程就像一些些眨眼睛的星星，有快樂的，也有傷心的，有感動回的......其中有一件傷心答的
事，就是在今天發生的。事情是這樣的。今天下午放學的時候，只見老師在黑板上寫十個大字（沒寫完作業的同學留下），我便拿出紙條（記沒有寫完作業的同學名
單）。當我准備把同學沒有寫完作業的名單寫在黑板時候，老師讓我上辦公室拿那張，上午報紙沒交的那張紙條。回來後，我就把沒寫完作業和沒檢查作業的記在黑
板上。我就回到座位上，眼前的一切把我嚇住了，我的鋼筆不見了，那可是我昨天才買的鋼筆啊！我心急如燓，先問一問我的同桌鄭凱博，你見到我的鋼筆沒有。他
說：「我沒有見」。這一會兒我的心情像喝苦茶一樣難受極了。我找啊找鋼筆好像給我作對，就是不出來，這一會兒更把我急的眼淚快出來了，我怎麼向媽媽交待
嗎？我更加難受了。放學後，老師選了讓寫完作業的和會背書的人給哪幾個背。我也留下來了，本來我不用留下，為了找我的鋼筆。過了一會兒，我都急滿頭大汗
了，還沒找到，我就回家了。我今天簡直太倒霉了，真是太傷心了，希望明天能有人拾到交給語文老師。
⑤ 小學三年級寫事的作文400字
思路分析]
可以通過創新。所謂創新是指考生作文突出語言生動、構思新穎、思想深刻等特點，一般凡具備其中一項即可獲得加分。但語言生動與否，完全取決於同學平時的作文基本功，在考場上幾十分鍾時間內是無論如何也不會有大的起色的。因而考生可以在作文構思、材料選擇等方面下一番工夫，費一點腦筋，以期寫出構思巧妙、或感情真摯的考場作文。
[解題過程]
1.確定體裁。考生對題目的理解、個人愛好以及手頭所准備材料的不同，面對考場
上的具體的作文題目，總有自己比較擅長的寫作角度可選：要麼擅長寫記敘文，要麼喜歡寫議論文，要麼寫成說明文更適合於自己。已經淡化了文體的考試，無疑給了考生更廣闊的選擇餘地，何樂而不為呢？
2.巧妙構思。作文巧妙的構思，有時是與確定作文文體同步進行的。而有時需要有意識的進行思考，以達到形式新穎、富有新意的目的。如1999年的濟南市中考作文中，《缺憾？無悔？夢》的小作者就採用了運用小標題的形式，運用概括敘述與抒情的筆調寫出自己的追求三部曲，而且，作者把小草與自己的境遇融為一體，很有新意。還有的運用倒敘手法，將看似平常的事情寫得扣人心弦。
3.精心選材。內容決定形式，真情實感是作者長期觀察生活、思考生活、感悟生活得來的。所以，生活是作文的源泉，豐富的生活是寫好作文的基礎。從中考作文的佳作來看，無一不是作者精心選材的結果。如對「爭辯」話題，《法庭上的爭辯》的作者就是因為家庭的變故，父母的離異使他變得成熟了，作者有了「是那場爭辯，給了他們新的幸福，也給了我新的生活」的感悟，讀來感人至深。許多考生思路開闊，思維活躍，知識面寬。古今中外天文地理，材料之豐富，令閱卷老師拍案叫
⑥ 小學三年級寫事的作文400字
【三年級關於寫事的作文】
星期六的上午，陽光明媚。是個非常舒服的天氣，正在睡覺的我，被媽媽的大嗓門給吵醒了。「這都什麼時候了，太陽都照到屁股，還沒有起床，快點起床幫媽媽看店，我現在有事，出去一趟，知道了嗎?」我懶洋洋地說「知道了，煩死人了」。
我吃完早餐之後，便一本正經地坐在書店裡面。兩眼望著馬路上來來往往的車輛和行人。
「有沒有密碼本賣」一個綁著馬尾的小姑娘問。我就急急忙忙的說「有，有，請問你要什麼款式的」小姑娘看了看，突然眼睛一亮，從書櫃裡面拿出tfboys封面的密碼本。便問「多少錢一本」「10塊」因為我經常寫心事，所以就會用到。小姑娘就說「可不可以便宜一點，這么貴」「已經很便宜了，再便宜一點我們就虧本了」我學著媽媽平時跟別人談價錢的口氣說。小姑娘想了想，決定買下這本封面是tfboys的密碼本。
做生意真是一門技巧啊!
【打雪仗作文】
冬天到了，雪花飄飄悠悠的撒向大地……
「我們要玩打雪仗?還是堆雪人?」我們幾個小夥伴正積極地討論著。「乾脆我們打雪仗吧!」我大聲地說著。
我們來到了雪地上。這里有的堆雪人;有的堆城堡，可熱鬧了。而我們是打雪仗，我們兩組開始放狠話了。「我們小組有三人，而你們只有兩人，你們輸定了!」我的意地說著。「別得意，我們組會以弱勝強的。」他們自信地說著。「現在雙方都氣勢洶洶，到底是哪一組贏呢?」我自言自語道。開始「戰爭」了，兩個小組不相上下，你一個雪球，我一個雪球，兩個小組不是摔倒，就是被削球打中，個個都被打得落花流水。就這樣，我們打了一個小時。「平局……哪天……再打!」我上氣不接下氣地說。說著，我們全都坐在了雪地上……
盡管我們玩得很累，但我依然覺得很快樂!盡管我們玩得很累，但我依然覺得很快樂!
⑦ 小學三年級作文《我真了不起》要求400字
在我們的人生中有著許許多多的第一次，時間久了之後就會淡忘，而我第一次學騎自行車的這件事卻深深的印在我的腦海中。記得在我上四年級的時候，看到別的同學都會騎自行車，我就羨慕不已也想學騎車。於是在一個風和日麗的星期天，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸非常爽快的答應了。
吃過早飯之後，我的爸爸帶著我來到花園的空地上學騎車。我坐上自行車之後，爸爸就說：「眼睛看前方，不要看腳，要用力蹬。我心想：為什麼必須要看前方。於是我心不在焉的聽著。我不耐煩了說：「行了知道了。」「那你小心點。」我騎了起來。可那輛自行車卻不聽我的話，一會兒東倒，一會兒西歪，「啪」我從車上摔了下來，嚇哭了。我本來不想學了，可是想到會騎車的小朋友那威風勁便慢慢爬了起來。
爸爸就鼓勵我說：「不要怕，失敗乃成功之母!」說完把我扶上了車。第二次開始騎的時候發現車子不東倒西歪了，原來是爸爸在後面扶著我。這下我放心了，可騎著騎著，爸爸放開了我，車子也不由自主的倒了下去。可這次聽了爸爸的話我沒有哭而是頑強的站起來了。
在第三次學騎車的時候，我吸取了前面的教訓：眼睛向前看，不要看腳，用力騎。果然，自行車聽我的了，真的騎了起來了。
這時,爸爸豎起大拇指對我說：「你真了不起。」
⑧ 小學三年級作文400字：我家還缺啥
題目：《我家還缺啥？》
我出生在一個溫馨的家庭，爸爸是工程師，媽媽開了一家小店。家裡還有一個妹妹和弟弟。很多人都說我這個家庭是最幸福的，可我卻不這么認為，總感覺我們家缺點啥。
自從小弟弟出生後，爸爸和媽媽把全部的愛都放在他身上，抱他、陪他、哄他……等弟弟長大以後，媽媽還是僅把五分之一的愛給我，其餘全放在弟弟妹妹身上。每天放學回家，媽媽不是陪著弟弟，就是看著在「金橋」上學的妹妹寫作業。爸爸回來比較晚，可只要一到家，立刻就會抱起弟弟陪他玩……每當看到這個場面，一段悲酸之氣湧上心頭：我也是你們的親骨肉啊！你們把愛全部給了弟弟妹妹，有沒有考慮過我的感受。
一天，媽媽從外面回家了。我熱情地跑出去迎接她。可她理都不理會我，徑直走進妹妹的房間，滿面微笑地問妹妹：「今天要不要默寫？」妹妹拿著語文書，撒嬌式地直嚷：「要，媽媽快來幫我默！」媽媽馬上趕過去，耐心地幫妹妹默起來。我只能失落地回到自己的房間，心不在焉地做作業。
這時，我作業中遇到了一道難題，冥思苦想了一會兒還是想不出怎麼做，便去請教媽媽。此時，媽媽已經幫妹妹默寫完畢，正躺在床上看小說。我開口後，媽媽看了我一眼，草草地說：「等一會。」又繼續看起來。我安慰自己：「沒關系，可能媽媽開一天店累了，要看會小說休息會兒。」等了會兒，當我再次詢問媽媽時，她卻煩躁地說：「這道題這么簡單，你都不會，自己想！」我愣愣地站在那兒，淚水在眼眶裡直打滾。媽媽沒有注意到我的心情變化，繼續看著小說。
我返身走回自己的房間，眼淚調皮地落了下來。我趴在書桌上，喃喃自言自語道：「我家還缺啥？我家還缺爸爸媽媽對我的關心啊！」