小學五年級s版第一課

❶ 語文S版五年級上冊第一課

切都是非常精心布置過的。花園是那麼廣闊，連花匠自己也不知道盡頭在什麼地方。如果你不回停地答走，你就會走進最美妙的樹林，樹林一直延伸到海邊，大船可以一直駛到岸邊樹枝下。在樹叢中有一隻夜鶯，它唱得十分動聽，連那位貧苦漁夫夜間去收魚時，也會一動不動地躺下傾聽。

❷ 語文S版小學六年級語文上冊第一課主要內容

《稻草人》
課文結構
第一部分(第1~2自然段）：寫農人做的稻草人整天整夜站在田地里，版盡守職責。權
第二部分(第3~8自然段）：寫一天夜裡，稻草人在稻田了看著新抽穗的稻子長勢很好，很替主人高興；當他看到一隻小蛾飛來，落在稻葉上下子時，卻無法把禍事告訴主人而焦急、發愁。
第三部分（第9自然段）：寫田裡到處是小蛾下的子變成的肉蟲，把稻子吃得只剩下光桿兒。稻草人為主人一年的辛苦有白費了而痛心。

主要內容
本文通過對替主人看守田地的稻草人前後心理活動的描寫，刻畫了一個心地善良、盡職盡責的稻草人形象，也表達了作者對窮苦人民悲慘生活的同情。

希望對你有幫助

❸ 語文書S版第一課無私的春雨給人們帶來了什麼

這是一篇集自然美、人情美和美為一體的感人之作。課文詳細記敘了作者一次版難忘的權訪問經歷。文章既寫出了草原的美景，表現了草原的獨特風光；又寫出了蒙古族同胞熱情好客、遠道迎接、盛情款待客人的情景。全篇文章優美、語言清新流暢，草原的靜態美和蒙古族人民歡迎客人的熱烈歡騰場面給我們留下了深刻的印象。‍

❹ 語文S版第一課普季克在成長過程中,大致經過了幾個階段

大致經歷了三個階段：開始,不相信,樣樣愛按照自己的意思解釋；後來,不相信,還不知道自作聰明是吃虧的.最後,會飛了,感到很高興,但看到為自己受傷的媽媽,鼻子酸酸的.

滿意望採納

❺ 英才教程六年級上語文S版第一課近反義詞

《稻來草人》
近義詞：懶怠——懶自惰 急迫——急切 災害——禍害
鏟除——消除 驅逐——驅趕 驚恐——恐懼

反義詞：模糊——清楚 飽滿——干癟 瘦弱——強壯
懶怠——勤快 隱沒——暴露 挽救——舍棄

❻ 我想問語文六年級上冊（語文S版）第一課《稻草人》主要內容是什麼急急急！

本文通過對替主人看守田地的稻草人前後心理活動的描寫,刻畫了一個心地善良、盡職盡責的稻草人形象,也表達了作者對窮苦人民悲慘生活的同情.

課文結構

第一部分(第1~2自然段）：寫農人做的稻草人整天整夜站在田地里,盡守職責.

第二部分(第3~8自然段）：寫一天夜裡,稻草人在稻田了看著新抽穗的稻子長勢很好,很替主人高興；當他看到一隻小蛾飛來,落在稻葉上下子時,卻無法把禍事告訴主人而焦急、發愁.

第三部分（第9自然段）：寫田裡到處是小蛾下的子變成的肉蟲,把稻子吃得只剩下光桿兒.稻草人為主人一年的辛苦有白費了而痛心.

(6)小學五年級s版第一課擴展閱讀:

《稻草人》這篇童話就通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實地描寫了二十年代中國農村風雨飄搖的人間百態。

葉聖陶是中國現代童話創作的拓荒者。

童話集《稻草人》展現了勞動人民的苦難，但有時氣氛顯得低沉和悲哀，稍後的童話集《古代英雄的石像》著重表現人民群眾團結抗暴的集體力量。

他的童話構思新穎獨特，描寫細膩逼真，富於現實內容。

魯迅說，葉聖陶的「《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創作的路的」（《表·譯者的話》）。

葉聖陶的早期作品筆調抒情，風格唯美，後期作品卻因為意識到「在成人的灰色的雲霧里，想重視兒童的天真寫兒童超越一切的心理，幾乎是不可能的企圖。」 而開始一變為著力描寫現實中的不幸與苦難。

❼ 問: 六年級上冊語文書s版的第一課生字有哪些

小學三年級語文上冊生字表（帶組詞） 第一單元 第一課：坪、壩、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、銅、粗、尾坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚、敬禮、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戲、招引、熱鬧、古老、銅鍾、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃、第二課：耍、裝、勁、絨、假、朝、些、釣、察、瓣、攏、掌、趣盛開、玩耍、一本正經、使勁、絨毛、假裝、這些、引人注目、釣魚、觀察、花瓣、合攏、手掌、有趣、爬山 第三課：爬、峰、頂、似、蒼、仰、咱、奮、辮、勇、居頂峰、似乎、忽然、白發蒼蒼、咱們、奮力、終於、辮子、勇氣、決心、居然、力量、仰起、 第二單元第五課：郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、誠、郊外、散步、胸脯、仰望、歡快、麵包渣、或者、嚴寒、自言自語、可惜、肯定、果然、歡蹦亂跳、誠實、勇敢、低頭第六課：基、突、按、擺、弄、准、備、側、膠、卷、輛、秘、雜、社 側面突然、立刻、人行道、照相機、打量、擺弄、准備、膠卷、秘書、雜志社、記者、轉告、按照、第七課：著、藏、悄、閃、坑、卧、推、旅、考、秦、紀、遺、究、震奇怪、著名、地質學家、捉迷藏、悄悄、躲閃、嚴嚴實實、轉來轉去、興趣、歷史、平整、推動、旅行、專門、考察、秦嶺、遺跡、研究、成果、震驚、紀念 第三單元第九課：促、深、憶、異、逢、佳、倍、遙、遍、插第十課：精、希、卻、依、拼、命、奔、村、抖喪、磨、坊精心、希望、依然、飛舞、拚命、奔跑、抖動、大驚失色、千呼萬喚、尋找、磨坊、繼續、垂頭喪氣、村子 第十一課：扇、枚、郵、爽、柿、仙、梨、菠、蘿、糧、緊、楊清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子、仙子、菠蘿、氣味、香甜、糧食、加緊、油亮亮、楊樹、豐收、 第四單元第十三課：艷、內、夢、醒、蘇、濕、嬌、嫩、強、適、昆、播、修、致爭奇斗艷、芬芳迷人、留心、艷麗、蘇醒、濕度、密切、關系、嬌嫩、適宜、適應、展示、需要、昆蟲、傳播、植物學家、修建、陸續、大致、修理第十四課：論、實、驗、袋、證、概、減、阻、測、括、確、誤、途、超無論、實驗、紙袋、證明、飛散、幾乎、大概、減少、阻力、遙遠、推測、包括、檢查、迷失、准確無誤、沿途、確確實實、超常、記憶力、本能、證明、陌生、路途第十五課：堂、鏡、閑、待、閱、腿、隨、調、簡、拜、訪、具名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閑、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具、大腿、眼鏡 第五單元第十七課：聞、塵、仆、納、悶、丘、迎、等、止、鏡、授、品遠近聞名、相距、學問、風塵僕僕、納悶、迎候、等候、止境、長進、請教、保留、傳授、敬重、品行、第十八課：暗、降、丈、肢、肌、膚、遼、闊、血、液、滋、潤、創、造宇宙、黑暗、上升、下降、氣息、四肢、肌膚、遼闊、血液、奔流不息、茂盛、滋潤、創造、第十九課：縣、設、叄、部、橫、跨、舉、擊、堅、固、欄、案、爪、貴設計、參加、雄偉、全部、橫跨、創舉、減輕、沖擊力、重量、節省、堅固、美觀、石欄、欄板、精美、圖案、前爪、回首、遙望、雙龍戲珠、才幹、寶貴、遺產、 第六單元第二十一課：斷、楚、孤、帆第二十二課：藍、懶、披、劃、威、武、揀、顏、形、狀、漁、料、輩風景優美、物產豐富、五光十色、深藍、杏黃、交錯、高低不平、各種各樣、懶洋洋、披甲、威武、成群結隊、飄飄搖搖、顏色、形狀、千奇百怪、漁業工人、四腳朝天、肥料、祖祖輩輩、茂密、抽出、嫩綠、匯成、欣賞、密密層層、 第二十三課：匯、欣、賞、映、擋、視、線、浸 、獻、葯、材、軟、刮、舌擋住、視線、獻出、可口、鮮嫩、名貴、葯材、舌頭、收藏、又松又軟、第七單元第二十五課：矛、盾、集、持、般、架、龜、攻、炮、坦、戰、神、兵、退集合、招架、緊張、固然、烏龜、自衛、進攻、炮口、坦克、合二為一、戰場、大顯神威、首次、亂成一團、長處、勝利者、第二十六課：挖、鞋、斧、鋸、免 、屋、搶、難、初、管、敵、階、懂冰鞋、斧頭、手鋸、玩意、免得、搶走、難過、算術、當初、隨便、仍然、敵人、台階、所以、懂得、第二十七課：陶、謙、虛、嘴、惱怒、吵、感、荒、捧、朴、素、值、受驕傲、傲慢、謙虛、神氣、惱怒、相提並論、理會、荒涼、驚訝、光潔、樸素、價值、興奮、 第八單元第二十九課：願、姿、勢、投、況、吞、烈、緒、述、善、通、鼓、勵掌聲、文靜、願意、姿勢、輪流、情況、慢吞吞、注視、熱烈、持久、平息、情緒、講述、普通話、動聽、鼓勵、第三十課：育、瓶、系、繩、茶、危、險、順、倆、索、激、堵、獲成功、教育家、瓶子、繩子、代表、茶杯、危險、順利、如實、不假思索、激動、獲得、第三十一課：予、擔、寬、裕