『壹』 急求教育科學出版社四年級科學下冊實驗報告單！！！！
第課 植物的根
【實驗名稱】驗證根的吸收作用
【實驗目的】會設計觀察實驗；知道根有吸收作用。
【實驗器材】一株生長好的植物、玻璃杯、花生油。
【實驗步驟】
1、在玻璃杯中加入適量的水。
2、把植物放入玻璃杯中。
3、在玻璃杯里滴入花生油，防止水分蒸發。
4、用橡膠塞（中間鑽孔、切成兩半利於固定植物）固定好植物，並在杯壁處做標記。
5、把植物放在向陽的地方，觀察玻璃杯中液面的變化。
【實驗現象】玻璃杯中的液面會逐漸下降。
【實驗結論】根有吸收作用。在吸收水分的同時，把溶解在水中的養分也吸收了。
【實驗說明】
1、玻璃杯可用燒瓶代替，直接觀察刻度，不用做標記。
2、花生油防蒸發，可用棉花代替。
3、橡膠塞可用橡皮泥代替。
第3課 植物的葉
【實驗名稱】分離葉綠素
【實驗目的】大多數植物葉呈現綠色，是因為葉中含有葉綠素的緣故。
【實驗器材】錐形瓶、酒精、燒杯（盛水）、三腳架、石棉網、酒精燈、火柴、脫脂棉（棉花）
【實驗步驟】
1、把幾片綠葉放入錐形瓶內，再加入95%的酒精到淹沒葉片為止。
2、把錐形瓶放入盛熱水的大燒杯中。
3、在三腳架上放好石棉網，然後把大燒杯放在水面，點燃酒精燈加熱。
4、過一會兒，會看到錐形瓶中無色酒精完全變成綠色，這些綠色物質就是葉綠素。
【實驗結論】葉子大多數呈現綠色的原因是含有葉綠素。
【實驗說明】葉綠素不溶於水，溶於酒精。將它加熱煮沸，葉綠素就會跑到酒精中。
改進：這個實驗如果分組做，不太安全，演示的話不利於學生觀察，可以讓學生在家自己做，方法：用礦泉水瓶子裝上白酒，把綠葉放入瓶中，放到盛有水的鍋中，在爐上加熱，仔細觀察，效果很好。
第4課 植物的莖
『貳』 小學江蘇版四年級上冊科學實驗報告單水的蒸發快慢與什麼因素有關
一.實驗目的
水蒸發速度快慢的控制因素
二.實驗步驟
1.提出問題：什麼因回素影響誰的蒸發快慢答
2.建立假設：假定溫度的高低可以影響水蒸發的快慢
3.設計方案：
①實驗材料：酒精燈,兩塊載玻片,兩個鑷子,膠頭滴管,裝有水的燒杯
②實驗方法：用膠頭滴管從燒杯中吸取少量水,在兩塊載玻片上各滴入2-3滴水,分別以那個鑷子夾住；其中那個一個載玻片放在燃著的酒精燈上,觀察兩個載玻片的蒸發快慢
③注意事項：用酒精燈加熱載玻片時,要用外焰加熱；加熱之前要預熱；兩塊載玻片之間要有一定距離.
④觀察結果：用具警燈加熱的載玻片上的水蒸發的速度比放在室溫下載玻片上的水蒸發得快.
三.得出結論
溫度越高,水蒸發的速度越快
同時,它也和水與空氣的接觸面積,還有水面上的風速,攪動水面速度,氣壓等都有關系!