小學二年級排名

① 小學二年級期末總分290分,怎麼排名是21名

這樣也很正常，
小學差一分的話，
前面可能就是很多並列的，
這樣排下來，
有可能就是名次比較靠後，
這個分數不錯，
以後和自己比較就行，
每次進步一點點。

② 小學二年級，語文班上排名前列，學而思新生測進了勤思班。請問是學而思語文好，還是品讀行好呢謝謝。

對數學而言，啟航是原來的騰飛班，勤思是尖子班，敏學超常班，創新是超常1班，興趣是聯賽班。

③ 小學二年級的孩子考多少才能認為是成績優秀

二年級是來最基礎的知識，自如果現在就考試不能考滿分，說明基礎知識很不牢固，對以後的學習勢必會有影響的，我不是在乎孩子沒有靠滿分 ，只是焦急孩子為什麼不能及時掌握知識，相同的起跑線，別的孩子為什麼就能很優秀，這不光是孩子該總結的，也許是我作為家長該總結的，有時覺得對孩子的考試成績看得太重會給孩子壓力，但是如果一點也沒有壓力的話，孩子可能會認為無所謂，真的覺得教育孩子，看待孩子的分數真的是很難。

④ 如何提高小學二年級學生的各科成績

語文閱讀如何提高 名師：找到出錯的原因
很多家長反映孩子語文成績不好，主要是閱讀出了問題，一初二學生家長說，孩子上次期末考試其他科目成績都不錯，就是語文成績差一些，閱讀題總是錯。武珞路中學語文教研組長徐百艷說，不要只看孩子的成績，要橫向看孩子在班級年級的排名，一兩次考試說明不了問題。
徐百艷建議家長幫孩子找到閱讀出錯的原因，是詞語、句子意思理解出了問題，還是作品內容概括能力出了問題等等，就具體的問題尋找針對性措施。
糧道街中學語文高級教師陸蕾和市25中語文教研組長林曉紅也表示，要提高孩子的語文學習興趣，把課堂上的任務完成就夠了，不要強制性地要求孩子讀很多課外讀物，扭轉其學習心態。
數學分數如何上去 名師：基礎分爭取拿全
本次名師見面會，很多初三家長都為孩子的數學學習發愁，稱分數總是上不去，一些會做的題目也出錯。市25中數學高級教師蔡錦花、武漢初級中學數學高級教師王憶安和梅苑學校數學高級教師龍應時都不約而同地表示，考生必須在這段時間抓好基礎知識。
據介紹，按照《考試說明》，了解掌握（基礎知識部分）、理解（中檔題）和運用知識（爬坡題）的比例分別為70%、20%和10%。基礎部分的分值有84分之多，因為難度最小，不出意外絕大多數學生應該可以做對。
眾名師建議最後階段考生首先將概念弄清楚，其次，要了解各個知識點可能會出哪些題型，再次，《考試說明》上的例題要重視，反復研究，最後，回到書本，關注課本中出現的新題型，中考考查的可能性很大。
初中生學不好英語么辦 名師：別急著培優
很多家長反映孩子學英語沒有朗讀的習慣，語法和表達都很差。市45中英語高級教師楊貴平說，語法掌握不好的學生要將知識點按照知識能力要點梳理歸類，並進行一定強度的記憶，通過情景交際等形式反復訓練才能掌握牢固。比如可以首先逼迫自己聽一些磁帶找到感覺，實在不行可以進行無意識地聽。
武珞路中學英語高級教師李洪和糧道街中學英語高級教師李春香則認為，有些學生英語成績差並不是因為智力因素造成的，或者因為聽不懂課，或者老是不開口，學生必須在老師指導下進行針對性輔導，要重視預習和復習，多記憶，最好能把課文都背誦下來，堅持訓練，久而久之成績自然會有提高。
市六中英語高級教師楊文表示，很多家長只是一味責怪孩子學習英語不主動，想方設法讓孩子參加各種培訓班，孩子又不願意，雙方往往容易發生矛盾和沖突。對於這樣的家長，建議多與孩子溝通，了解孩子在學習英語中的困難和瓶頸所在，與孩子的英語任課老師主動溝通，發現存在的問題並共同採取措施。
政治開卷考也丟分么辦名師：重視+技巧
一些家長反映，因為政治開卷考試，平常沒有投入太大精力去學習，導致考試丟分嚴重。對此，武漢初級中學政治高級教師伍緒林、武珞路中學政治高級教師黃莉和市38中政治教師黃志平給出了對策。
首先應將知識點學習落實在課堂，盡量不要把問題遺留到課後；其次，知識點復習要到位，知識框架要清晰（《考試說明》上註明了有3大板塊67條），注意掌握記關鍵詞句等復習技巧；再次，弄清楚樣卷結構，按照熱點進行專題復習；最後在答題技巧上，要將課本理論知識與時事熱點結合起來，利用學科語言作答，避免口語化語言。

⑤ 中國小學二年級二實小和三小排名第幾

學校排名通常只是大學才會有，高中的話可能會在省市進行名次的排列，小學的話，基本是縣區范圍內進行排列，不會在全國范圍內進行排名，所以，小學只能說在當地范圍內小有名氣。

⑥ 小學二年級的獎狀有哪些

單項獎：三好學生、進步之星、文明之星、智慧之星、

針對性的獎項：書寫小能手；朗讀小老師；體育之星；早到之星；最佳模仿獎；最佳表演獎；個人進步獎；個人風采獎；年度最給力獎；最具潛質獎；活動積極獎

呵呵，針對學生的表現給予評價再想獎項名稱啊。希望這些可以給你一些幫助··

三好學生，優秀少先隊員，十佳少年，優秀學生幹部，學雷鋒小標兵，

小能手,小明星,全能王,勤奮獎、進步獎、體育之星、文學之星、數學之星、禮儀之星、自強自立榜樣、道德模範榜樣、行為規范榜樣,進步之星、文明之星、智慧之星、書寫小能手；朗讀小老師；最佳模仿獎；最佳表演獎；個人進步獎；年度最給力獎；最具潛質獎；活動積極獎

三好學生，優秀少先隊員，十佳少年，優秀學生幹部，學雷鋒小標兵，

小能手,小明星,全能王,勤奮獎、進步獎、體育之星、文學之星、數學之星、禮儀之星、自強自立榜樣、道德模範榜樣、行為規范榜樣,進步之星、文明之星、智慧之星、書寫小能手；朗讀小老師；最佳模仿獎；最佳表演獎；個人進步獎；年度最給力獎；最具潛質獎；活動積極獎

三好學生，優秀少先隊員，十佳少年，優秀學生幹部，學雷鋒小標兵，

小能手,小明星,全能王,勤奮獎、進步獎、體育之星、文學之星、數學之星、禮儀之星、自強自立榜樣、道德模範榜樣、行為規范榜樣,進步之星、文明之星、智慧之星、書寫小能手；朗讀小老師；最佳模仿獎；最佳表演獎；個人進步獎；年度最給力獎；最具潛質獎；活動積極獎

三好學生，優秀少先隊員，十佳少年，優秀學生幹部，學雷鋒小標兵，

小能手,小明星,全能王,勤奮獎、進步獎、體育之星、文學之星、數學之星、禮儀之星、自強自立榜樣、道德模範榜樣、行為規范榜樣,進步之星、文明之星、智慧之星、書寫小能手；朗讀小老師；最佳模仿獎；最佳表演獎；個人進步獎；年度最給力獎；最具潛質獎；活動積極獎

⑦ 請問孩子小二年級考試考多少分算好的

孩子上二年級每次考試80到90分左右，老師每次見我就說孩子學習不好。可能家長認為我的孩子考試都到80到90分了，應該是成績好的學生，老師每次見到我應該說是你的孩子學習太好了，每次見到老師，老師應該要表揚才對，怎麼都考80到90分了，老是反而說學習不好。

⑧ 怎麼查小學二年級期末考試分數

小學成績預計在考後十天左右公布，准確的公布時間及成績請注意學校通知。網上無法提供全國各地中小學考試成績及分數線的查詢，請到學校或按照學校提供的查詢方式查詢成績及各招生學校的分數線。

由於中小學是各省市自主組織考試和錄取工作，不同省市的錄取時間都是不一樣的，中小學考考生在成績公布後，要按照學校的時間安排及時查詢各招生學校的分數線和本人錄情況。

詳細分數的查詢詢問所在學校，班主任及當地教育部門即可。

(8)小學二年級排名擴展閱讀：

義務教育學校考試成績不得公開排名

1、據教育部網站消息，教育部近日印發《義務教育學校管理標准》。《管理標准》要求，做好進城務工人員隨遷子女就學工作；堅持免試就近入學原則，不舉辦任何形式的入學或升學考試；不得提前招生、提前錄取；控制考試次數，考試成績不進行公開排名，不以分數作為評價學生的唯一標准。

2、《管理標准》是對義務教育學校管理的基本要求，適用於全國所有義務教育學校。《管理標准》包括：保障學生平等權益、促進學生全面發展、引領教師專業進步、提升教育教學水平、營造和諧美麗環境、建設現代學校制度等6大管理職責、22項管理任務、88條具體內容。

3、《管理標准》明確，維護學生平等入學權力。做好進城務工人員隨遷子女就學工作；堅持免試就近入學原則，不舉辦任何形式的入學或升學考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學生入學或升學的依據；不得提前招生、提前錄取。

4、不分重點班與非重點班。建立控輟保學工作機制，把對學習困難學生的幫扶作為控輟保學的重點任務。滿足需要關注學生需求，滿足適齡殘疾兒童隨班就讀需要，優先滿足留守兒童寄宿、乘坐校車、營養改善需求。

"畢業證查詢網"讓假畢業證得以"亂真"

照片、編號想查就查

1、記者打開了這個號稱「中國高等教育畢業證查詢網」的網頁，站內公告上寫著，通過姓名、學校名稱和畢業年份就能查出1991年至2005年畢業生學歷證書的編號。如果需查詢要用QQ或者手機進行聯系。

2、記者通過QQ聯繫上了網名叫「編號查詢客服」的負責人，記者自稱由於沒交齊學費，畢業證被扣了，想查號碼做一個假證。沒過多久這個人便回復說，由於查詢不收定金，最近有很多人查詢後沒有付款。因此，現在需要查號的人，一律需要打電話確認。

3、接聽「確認電話」的是一名男子，確認記者就是網上的聯系人之後，這名男子答應先提供部分信息讓記者「驗一驗真偽」。

4、得知合法查詢網站只有一家事後，記者咨詢了有關部門。教育部學生司的工作人員說，「中國高等教育學生信息」是我國高等教育學歷證書查詢唯一網站，通過其他方式查詢學歷證書編號的網站並不可靠。而且教育部指定的查詢網站只有核對編號的功能。

⑨ 上小學二年級的學生一般有多高

一般在一米3到1.4米
具體的不一定多高
因為不同地區
不同性格的孩子是不一樣的
所以要看具體情況

⑩ 小學生二年級個人學期總結怎麼寫好看

先總結這學期學到了什麼，然後總結一些遇到的問題，最後寫新學年到來准備怎麼版辦。權

忙忙碌碌，轉眼間，一個緊張而又充實的學期過去了。在這個學期中，我在德、智、體等各方面都取得了進步。

在思想品德上我以小學生日常行為規范的標准要求自己，愛黨愛國，尊敬老師，積極幫助有困難的同學。在學習方面，認真學習了各項課程，課前預習，課後復習，並取得了XX分的成績（或者多少名的排名），同時看了許多課外書籍，如XX、XX、XX等（列出看的課外書），看到了與學校不一樣的世界。在體育方面，我積極、自覺地鍛煉身體，保持良好的精神風貌。尤其是在XX上（列舉自己的特長項），我取得了XX樣的成就（如跳遠多少米，跑步多少秒等等）。

但也存在一定不足，XX學科上沒有得到較大的進步，自控力不夠，平時還比較貪玩。新的學期到來希望在父母老師的監督下提高自製力，同時增強對XX學科的練習，獲得更大的進步。