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小學生一年級語文課文朗讀

發布時間:2020-12-19 09:25:26

『壹』 一年級語文大小多少ppt課文朗讀

網路文庫、學科網上都可以搜索下課件之類的,還可以上101ppt也試下,裡面的有塊專門的課件工具。

『貳』 一年級語文下冊課文朗讀

春天的消息

『叄』 適合小學一年級的朗讀課文

簡單的詩句有:一去二三里,煙村四五家。亭台六七座,八九十枝花。

一年級人教版有課文

《春雨的色彩》
春雨,像春姑娘紡出的線,輕輕地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……
田野里,一群小鳥正在爭論一個有趣的問題,春雨到底是什麼顏色的?
小燕子說:「春雨是綠色的,你們瞧,春雨落到草地上,草就綠了,春雨淋在柳樹上,
柳枝也綠了。」
麻雀說:「不對,春雨是紅色的,你們瞧,春雨灑在桃樹上,桃花紅了,春雨滴在杜鵑
從中,杜鵑花也紅了。」
小黃鶯說:」不對,不對,春雨是黃色的,你們瞧,春雨落在油菜地里,油菜花黃
了,春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黃了。 」
春雨聽了大家的爭論,下的更歡了,沙沙沙,沙沙沙……

《荷葉圓圓》
荷葉圓圓的,綠綠的。
小水珠說:「荷葉是我的搖藍。」
小水珠躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓說:「荷葉是我的停機坪。」
小蜻蜓立在荷葉上,展開透明的翅膀。
小青蛙說:「荷葉是我的歌台。」
小青蛙蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱。
小魚兒說:「荷葉是我的涼傘。」
小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

《柳樹醒了》
春雷跟柳樹說話了,
說著說著,
小柳樹呀,醒了。
春雨給柳樹洗澡了,
洗著洗著,
小柳枝喲,軟了。
春風給柳樹梳頭了,
梳著梳著,
小柳枝啊,綠了。
春風跟柳樹捉迷藏了,
藏著藏著,
小柳絮啊,飛了。
http://www.tom61.com/xiaoxuedianzikeben/renjiaobandianzikeben/2011-01-15/2625.html這個鏈接可以聽一年級的電子書(從第一課《柳樹醒了》開始,建議用電腦聽電子書),希望可以幫助到你,望採納~

『肆』 小學語文課文朗讀mp3哪裡可以免費下載一年級

小學語文課文朗讀mp3哪裡可以免費下載一年級?
音樂 小學語文 MP3 小學 語文

『伍』 小學一年級語文上冊《四季》朗讀課文配什麼背景音樂

關於春丶夏丶秋丶冬的歌。

『陸』 新人教版小學一年級下冊語文第7課《怎麼都快樂》課文朗讀MP3


看看這個,登陸這個網址下載就可以了。

『柒』 如何培養小學一年級學生語文朗讀能力

小學語文教學論文 淺談如何培養低年級學生的朗讀能力
朱紅梅
小學語文教學大綱指出「各年級都要重視朗讀」。讀在小學語文教學中位置顯赫,舉足輕重,對於全面提高學生的語文能力,培養扎實的語文素養,作用重大。著名的語言學家呂叔湘先生說:「語文教學的首要任務就是培養學生的語感能力。」小學低年級學生由於年齡小、掌握知識不夠等原因,讀書時往往會有唱讀、漏讀、填讀或讀破句等現象。因此,在閱讀教學中,要重視對學生進行朗讀訓練,加強朗讀方法的指導讓學生多讀多練,培養他們的語言感受力,提高閱讀能力。 一、教師示範,激發興趣。 語文是靠語言文字來表達感情的,作者熾熱、豐富的感情寓於生動優美的語句中。每講授一篇新課文,老師如能先范讀一遍課文,范讀時注重感情色彩,時而激情澎湃,時而低訴音弦,做到聲情並茂,學生就會有如痴如醉的感覺,感情就會很快投入到課文中的情境中來。低年級的學生特別崇拜老師,加上模仿性強、可塑性大,他們聽到老師朗讀那麼好,就會躍躍欲試,模仿著讀,就會對朗讀產生興趣,會很想朗讀好課文。 如教學《狼和小羊》一課時,我讓學生朗讀表演狼和小羊的對話,狼的話由我示範。我戴上了狼的頭飾,配上狼兇狠的表情,讀出了狼惡狠狠的語氣。這樣不僅拉近了和學生之間的距離,而且起到了榜樣示範作用。的確,後來許多小朋友也能模仿老師的樣子和語氣自主朗讀和表演。這樣既消除了課堂上的緊張氣氛,也使學生更好地投入到學習中來。 二、教給學生基本的朗讀知識。 針對低年級學生在朗讀中有發音不準、唱讀、漏讀、填讀和讀破語句等現象,在閱讀教學中,首先,教師一定要指導學生讀准字音。其次,要找出課文中的重點詞句,或者學生在朗讀時容易漏字、加字或讀破的詞、片語和句子,先指導他們讀准、讀順這些詞、片語和句子。然後再過渡到朗讀段和篇。第三,要教給學生朗讀的技能和技巧,指導學生掌握陳述句、疑問句、感嘆句等句子的不同讀法,掌握好朗讀中句子的停頓、聲音的輕重緩急高低升降。在學生讀正確、讀流利的基礎上指導學生讀出感情。此外還要讓學生理解課文中的思想感情,盡量把握課文中的感情變化等。要做到以上幾點,在教學中,教師就要重視范讀和領讀,通過教師范讀糾正學生的錯誤,通過領讀引導學生正確的朗讀。
三、進行多樣化閱讀訓練。 低年級學生的年齡小,注意力集中不夠,在教學中如果以一種不變的方法讓學生反復朗讀,學生會感到厭煩,這樣的朗讀效果可想而知不會很好。因此,在閱讀教學中,教師要注意以多種形式組織學生進行朗讀訓練,活躍課堂氣氛。通過集體讀、分組讀、輕生讀、領讀、男女學生對讀、配樂朗讀、分角色朗讀、表演讀等多種形式,使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利,並引導學生將自己當做課文中的人物去感受、體驗、思考,去領會作者所要傳達的感情,進而通過自己的閱讀表達出來。 四、創設情境,宣染氣氛。 情感並不是一件看得見摸得著的東西,說有就有,說無就無。它需要感染,需要激發,它具有共鳴性,它可以隨著環境氣氛的變化而變化。因此,在感情朗讀課文時,創設一定的情境,在班級里宣染適當的氣氛是非常必要的。例如:讓學生看課文的動畫展示,介紹一些課文的時代背景,請學生分角色朗讀或演一演。低年級學生有很強的自我表現欲,在課堂上,教師應及時抓住時機,誘導他們進入角色。這樣,不僅可以使他們進入角色,表演課文中的內容,加深對課文的了解,而且能啟迪他們的思維,提高他們的表演能力和口頭表達能力。 如在教學《真想變成大大的荷葉》時,我在教室四周貼上一張張的荷葉荷花圖片,整個教室就像是一個荷花池,班中的小朋友就像在荷花池中的小水珠、小蜻蜓、小青蛙。我採用了演課本劇的形式,讓小朋友挑選自己喜歡的角色戴上頭飾、配上喜歡的動作說一說、演一演。學生邊演邊說,再現了課文中的情景。這樣,通過學生的主動參與,不但豐富了想像,深化了情感,而且也提高了朗讀水平,使學生對課文內容有了更深的理解。 五、要求學生熟讀背誦,讀有所悟。 朗讀的目的是為了理解課文,這也是教學的最終目的。小學低年級語文課文都較短,最好都要求學生背誦。但是,如果學生只能背誦課文,卻不能理解課文,那麼學生的朗讀還是停留在唱讀,唱讀對學生沒有幫助,時間久了也就會忘記。在教學過程中,要通過朗讀訓練,讓學生反復揣摩課文中的詞句和內容,整體把握課文的感情,理解課文中寓含的思想,陶冶情感等。對於精短的課文和精彩的片斷,要讓學生反復朗讀,直至背誦。學生能背誦的課文多了,積累的詞彙就自然而然會增加,閱讀能力就會不斷提高,也就為高年級的作文訓練打下好的基礎。 六、加強課外閱讀,提高閱讀能力。 課外閱讀是語文教學的重要組成部分,它既有利於開闊學生的視野,又有利於提高學生的語文閱讀能力和寫作能力。在課外閱讀中也要注意方法的指導。首先要激發學生的閱讀興趣,培養他們的閱讀興趣;其次要教給學生方法,掃除閱讀障礙,教師在平時的閱讀教學中,要善於培養學生發現問題、提出問題、解決問題的意識和習慣。另外,要擇優推薦,低年級的年齡小知識少,課外書的名目繁多,因此在指導學生課外閱讀時要選擇內容健康、形象生動的讀物,使學生開闊眼界,增長知識。 朗讀訓練對於低年級學生很重要,我們一定要重視朗讀訓練。在教學中以多種方式調動學生朗讀的積極性,把足夠的時間讓給學生朗讀,在朗讀中提高朗讀的技能技巧,提高閱讀能力,發展思維。

『捌』 哪裡有可以不用登陸就下載小學語文一年級課文朗讀mp3的

一般的,你輸入教材版本、課文名稱後在網上搜到想要的一年級課文朗讀mp3後,如果能聽一遍,那你就等聽完以後到上網臨時文件夾里去找,絕大多數都能找到,當然文件名可能不是課文名。這個文件夾是這樣去找:開始→設置→控制面板→Internet選項,在Internet屬性對話框中常規標簽下瀏覽歷史記錄一欄內單擊設置按鈕,打開Internet臨時文件和歷史記錄設置對話框,單擊查看文件按鈕,就能打開這個文件夾,找到需要的文件後,把它復制粘貼的別的地方。也可以按照這個路徑去找C:\Documents and Settings\Administrator\Local Settings\Temporary Internet Files,另外別忘了選擇「顯示所以文件和文件夾」。

『玖』 湘教版一年級的課文朗讀在哪裡

2008-07-22 15:53:59 新課標人教版三年級語文上全冊教案[三年語文教案]
人教版三年級語文上冊教案第一單元 1我們的民族小學2金色的草地3爬天都峰4槐鄉的孩子◎語文園地一第二單元 5灰雀6小攝影師7奇怪的大石頭8*我不能失信◎語文園地二第三單元 9古詩兩首10風箏11秋天的雨12*聽聽,秋的聲音◎語文園地三 ※古詩兩首《夜書所見》《九月九日憶山東兄弟》第四單元 13花鍾14蜜蜂15玩出了名堂16*找駱駝◎語文園地四第五單元...

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2008-07-10 09:30:31 滬教版小學語文三年級下全冊教案[三年語文教案]
語文教案:第一單元單元目標:1認識生字36個。練習寫偏旁是「三點水」的字。2能正確、流利地朗讀本單元的5篇課文。背誦課文1篇,古詩2首。熟記名言3句。3結合課文進行說話訓練4次。單元語言實踐活動1次,指導學生搜集材料,朗誦交流,並製作小報,進行展覽。4本單元指導學生繼續學習預習課文:讀通課文,初步了解課文大意;遇到不理解的詞句,聯繫上下文或查閱字典、詞典加以...

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2008-06-02 16:59:11 滬教版第六冊語文教案(全冊)[三年語文教案]
滬教版三年級語文下冊教案(全冊)1、春的消息教學目標1、在閱讀過程中認識5個生字「岡、蝴、蝶、耀、頰」。積累7個詞語「春裝、山岡、蝴蝶、雀躍、沉睡、照耀、面頰」。2、按要求預習課文。有感情地朗讀課文,並背誦課文。能說文章說的春天的消息;用合適的方式理解詞語「盼望」、「愛憐」、「雀躍」的意思。3、體會春天來到時人們歡快的心情以及對春天的喜愛之情。教學重點:繼續...

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2008-04-14 14:14:09 西師大版三年級第六冊語文教案[三年語文教案]
西師大版三年級下語文教案第一單元1春的消息[8]2快樂的小燕子[2]3三月桃花水[5]4★ 一幅畫[1]5古詩兩首[1][3][1]◎積累與運用(一)[1] ※ 古詩兩首《惠崇<春江曉景>》、《清明》第二單元6綠手指[2]7蘋果里的星星[1]8點金術[2]9小藍裙的故事[2]10★ 花開了,就感激[3]◎積累與運用(二)[1] 第三單元...

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2008-04-14 14:13:01 浙教版第六冊語文全冊教案[三年語文教案]
第一單元1節日的大街[3]2南京長江長橋[12]3中國衛星飛太空[4]○草原上的鷹[4]□水打翻以後[2]◎練習1[1] 第二單元4曼谷的小象[19]5雞[1]6小方找舅舅[2]○你看,那兒就是我們村[1]□做不倒翁[4]◎練習2[0] 第三單元7翠鳥[40]8山裡的孩子[5]9課間十分鍾[7]○請到我家來做客[1]□課外活動[1]◎練習3[1] 第四單元1...

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2008-03-28 10:11:58 新課標人教版三年級語文下冊教案全集[三年語文教案]
人教版課程標准實驗教科書三年級下冊教案(全冊)1燕子謝家灣小學學習目標:1.會認9個生字,會寫出14個生字。能正確讀寫22個詞語。2.有感情地朗讀課文,背誦課文。3.理解課文內容,抓住描寫燕子和春天的語句,感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象,培養熱愛大自然春天的思想感情。4.學習作者細致地觀察和一些表達方法,積累好詞佳句。教學重點:引導學生體會燕子的可愛...

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2008-03-11 13:40:03 北師大版三年級上冊語文教案[三年語文教案]
北師大版小學語文第五冊備課資料全集第一單元色彩愛什麼顏色教材分析<<愛什麼顏色>>這首詩歌以簡練的語句,相同的結構段式勾勒了三副絢麗的色彩畫面,抒發了作者對家鄉對生活的熱愛,以及對自己理想的追求。第一幅畫面描繪了碧綠的禾苗,碧綠的小草,碧綠的夢.這是對自己農村生活的描述,表達了對家鄉的熱愛。第二幅畫面描繪了火紅的朝陽,火紅的楓葉,火紅的隊旗。這是作者對自己學...

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2008-03-11 13:06:58 人教版三年級語文上冊教案[三年語文教案]
人教版三年級語文教案上冊全集1、我們的民族小學1周1節第一課時學習目標1.認識「壩、傣」等5個生字。會寫「坪、壩」等12個字。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對這所民族小學的喜愛之情。3.背誦自己喜歡的部分課文教學重難點:讀出對這所民族小學的喜愛之情。教學過程:舉行「民族風情」展示會1.我國是一個多民族的大家庭。五十六個民族,五十六朵花。不同的的民...

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2008-03-11 11:13:45 湘教版三年級語文教案下冊[三年語文教案]
湘教版小學語文第六冊教案全集1.節日的大街2.南京長江大橋3.《中國衛星飛太空》........1.節日的大街教學目標:1、感受改革開放給我國城鎮帶來的繁榮景象和歡樂氣氛。2、學會本課15個生字,讀寫並理解19個新詞;初步學會給多義詞據詞定義的方法。3、會用「興致勃勃」寫一句話,會用「有……有……還有……」寫話。4、能有感情地朗讀課文,背誦

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2008-03-04 18:05:39 滬教版三年級語文第6冊教案全集[三年語文教案]
滬教版(新課標)小學第6冊語文全冊教案第一單元1春的消息2啊,湯圓3春天的小雨滴滴滴古詩誦讀《晚春》《南園》4放風箏5荒蕪的花園6*小城三月綜合練習1第二單元7新年的禮物8小讀者9鞦韆上的歡笑10*班長的苦惱古詩誦讀《絕句四首(其三)》《江樓感舊》11一個美麗的故事12媽媽,我不是最弱小的綜合練習2第三單元13起死回生14田忌賽馬15完璧歸趙古詩誦讀《憶江南...

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2008-03-02 15:23:46 蘇教版語文三年級下全冊教案[三年語文教案]
教學計劃一整體識字二整合課文三加強綜合活動四加強課外閱讀,以《三國演義》作為共讀內容。五情趣作文一課堂記實「品嘗語文書」,師:同學們,你們知道什麼是「品嘗」嗎?生:就是吃一吃,了解味道。師:我們是不是要將語文書吃一吃呢?生笑生:我知道這里的品嘗是說的將課文的優點和缺點說一說。生:就是說說自己喜歡的課文。師:你們理解的很好,你們希望品嘗些什麼?生:我建議將課文...

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2008-02-23 14:27:14 人教版三年級語文第六冊教案全[三年語文教案]
人教版小學語文第六冊三年級語文教案課題:1、放風箏教學目的:1、通過觀察圖畫,理解課文,了解孩子們是怎樣放風箏的,激發開展豐富多彩課外活動的興趣。2、學習作者觀察的方法和怎樣按一定的順序把事情敘述清楚的。3、會本課生字新詞。4、看圖,讀課文,把描寫圖畫內容的句子多讀幾遍。教學課時:2課時。第一課時一、啟發談話,導入新課。二、范讀課文。這篇課文有7個自然段,可...

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2008-06-19 14:10:39 《李廣射虎》教案[三年語文教案]
教學課題8 李廣射虎教案教學課時兩課時教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦塞下曲。2.學會本課生字,其中田字格前面的只識不寫,理解由生字組成的詞語。3.學習按故事發展順序寫一件事的寫作方法。4.理解課文內容,了解塞下曲這首古詩是贊美「飛將軍」李廣武藝高超的。教學重點與難點理解課文內容,了解塞下曲這首古詩是贊美「飛將軍」李廣武藝高超的。教學流程:第一...

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2008-06-12 16:44:41 蘇教版三年級語文下口語交際教學設計 約請[三年語文教案]
<約請>教學設計——蘇教版小學語文三年級下冊練習4口語交際教學設計一、教學理念:口語交際是聽與說雙方的交互過程,也是知情意行的統一體,體現了一種綜合素質,它要求日常生活中與人交往時,不但要會聽、會說,還得講究文明禮貌。本次話題是讓學生去約請顧老師來輔導同學們排練文藝節目,「學會約請」是此次口語交際訓練的明確目標,本課設計則堅持整體原則,在突出這一重點目標訓練...

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2008-06-02 16:57:52 攀登世界第一高峰教案[三年語文教案]
35攀登世界第一高峰教學目標:1學習課文10個生字,積累詞語10個,能運用聯繫上下文等方法,理解「逾越、攀援、斬釘截鐵」等詞語。2朗讀課文,邊讀邊思,學習提出問題。3了解中國登山健兒攀登世界第一高峰的故事,體會登山這一極限運動的艱辛。感受登山運動員不畏艱難,勇於挑戰極限的勇氣和毅力,以及隊員之間相互合作的團隊精神。教學重點:朗讀課文,邊讀邊思,學習提出問題。...

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2008-06-02 16:46:59 《攀登世界第一高峰》教案[三年語文教案]
小學語文新教材第六冊35、攀登世界第一高峰教案教學目標:1、學習10個生字,積累「逾越、驟然、斬釘截鐵」等詞語。2、通過邊讀邊思,學習提出問題的方法。3、通過學習,了解隊員們遇到的困難,學習他們團結協作、頑強拼搏的精神。教學准備:1、教師方面的准備:多媒體課件2、學生方面的准備:搜集有關中國登山隊員攀登珠穆朗瑪峰的資料。教學過程:一、談話導入1、介紹登山運動...

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2008-05-26 13:34:21 《鷸蚌相爭》教案[三年語文教案]
鷸蚌相爭教學目標:1、了解課文內容,能講述這個成語故事,知道與人相處時要懂得退讓2、誦讀古文,培養熱愛祖國語言文字的情感,培養語文學習的自信心和良好習慣。3、整體感知內容,理解寓意。培養學生學習古文的興趣。4、學會本課生字詞。教學重點:1、有感情地誦讀課文,積累語言。2、整體感知內容。 教學難點:1.讀准字音:曝、箝、即、喙,會寫本課出現的生字。 2.正確...

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2008-05-26 11:37:33 《節日的探究》教學設計、反思、點評及課堂實錄[三年語文教案]
三年級綜合學習活動:節日的探究教學設計、課堂實錄、教學反思、及評課活動目標:1、初略了解一些中外節日的名稱、來歷等常識。2、引導學生主動發現自己感興趣的問題,通過小組討論、交流確定活動主題,培養學生主動探究的能力。3、樹立保護我們的傳統節日的意識,加深對傳統文化的情感。活動過程:一、節日競猜激發興趣1、談話導入,回顧近期所過的節日,並簡略談談怎麼過的。2、玩...

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2008-05-24 12:14:31 《女媧補天》教案[三年語文教案]
教學內容16.女媧補天教學目標1.學會10個字(含1個多音字),認讀6個字,指導書寫「獸」、「累」兩個字。2.朗讀課文,了解內容,能說一說女媧是怎樣補天的。3.培養學生的想像能力。教學重點讀文識字,了解內容,能說一說女媧是怎樣補天的。教學難點朗讀課文,指導書寫「獸」、「累」兩個字。教具學具課件談神話,激興趣1、同學們喜歡神話故事嗎?你讀過哪些神話故事呢?說給...

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2008-05-13 10:33:59 北師版《海底世界》教學設計及說課稿[三年語文教案]
《海底世界》(第二課時)教學設計教學目標:學生自由選擇探究問題,自讀自悟。在反饋中引導學生了解海底是個景色奇異、物產豐富的世界。藉助教材,恰當地幫助學生進行詞、句、段、篇的積累與運用。通過多樣化的表達,培養學生聽、說、讀、寫、搜集信息、處理信息等綜合實踐能力。激發學生熱愛自然,探索自然界奧秘的興趣。教學重點:了解海底景色奇異和物產豐富的特點教學難點:學習課文...

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『小學語文教案』人教版小學語文二年級上冊教案

·本冊教科書設計了八個專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容.依次是:美麗的秋天,豐富多彩的學校生活,熱愛祖國,怎樣看問題,想問題,友好相處,團結合作,關愛他人,保護環境,愛護......
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『小學語文教案』新課標人教版小學一年級語文教案(上冊全冊)

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『小學語文教案』人教版三年級語文上冊教案全冊

·1 我們的民族小學教學要求: 1 .會認4個生字,會寫13個生字。 2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 3 .了解民族小學學生幸福的學習生活,體會課文表達的自豪和......
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『小學語文教案』人教版習作指導教案全集

·人教版第五冊《我想看——老師最可愛的小東西》習作教學設計 教學目標: 1、創設情境,激發學生的好奇心。 2、調動學生的情緒,激發表達心情感受的需要。 3、練習描寫......
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『小學語文教案』北師大版一年級語文上全冊教案

·☆ 上學了(入學教育) [教學目標] 1、情感、態度、價值觀:熱愛學校,熱愛同學和老師。 2、識字:滲透性識字12個(學年級班丁冬老師語文書包)。 3、口語交際:認識同......
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『小學語文教案』滬教版小學語文三年級下全冊教案

·語文教案:第一單元單元目標: 1 認識生字36個。練習寫偏旁是「三點水」的字。 2 能正確、流利地朗讀本單元的5篇課文。背誦課文1篇,古詩2首。熟記名言3句。 ......
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『小學語文教案』人教版第二冊語文教案全

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『小學語文教案』扁鵲治病

·扁鵲治病 ●課前談話:老師要向大家介紹的是我們中國文化中的精粹,我國的三大國粹之一——中醫,看過中醫嗎?有哪些了解?(學生說把脈 開葯方)出示中醫四診法:望、聞......
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『小學語文教案』14 * 猴王出世 人教版小學六年級

·14 * 猴王出世 [教學要求] 1.朗讀課文,了解課文內容,弄清猴王從出世到成為猴王的經過。 2.理解文章用詞凝煉的特點,體會古典名著的藝術魅力,激發熱愛祖......
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『小學語文教案』旅鼠之謎 教學反思

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『小學語文教案』我家跨上了信息高速路

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『小學語文教案』劍橋少兒英語2級上冊 Unit 1Where are you going?

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『小學語文教案』小學語文第十二冊《世紀寶鼎》教案

·教學目標:(1)知識目標:學習課文,圖文結合,了解世紀寶鼎的外形特點和它蘊含的意義。 (2)能力目標:培養學生獨立思考,共同研究的學習習慣,全面提高學生的語文素養; ......
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『小學語文教案』千年夢圓在今朝教案

·千年夢圓在今朝一、學習目標知識與技能: 1.認識」瑰麗、嘗試、火箭、捆綁、探索、慘重、穿越、振奮、規模、協作、精細、宛若、概括、評價、魄力、嫦娥奔月、炎黃子孫、積勞成疾、......
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『小學語文教案』人教版十二冊語文完整教案

·1 文言文兩則 一、學習目標知識與技能: 1.讀准每個字的讀音。 2.正確流利地朗讀課文,背誦課文。根據課後注釋聯繫上下文,了解故事內容。過程與方法: 1.......
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『小學語文教案』義犬復仇教案

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『小學語文教案』作文:我和我的好朋友

·作文:我和我的好朋友 一、教學要求 1、能把自己和好朋友間發生的一件事情寫清楚,主題健康。 2、語句通順,內容具體。 二、寫作指導: 一、審題: 1、......
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『小學語文教案』鄂教版小學語文一年級下冊電化教案設計

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『小學語文教案』小學語文優質課比賽 教學設計與反思

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『小學語文教案』人教版五年級語文下冊教案全集

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『小學語文教案』小學語文蘇教版第十二冊教案全

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