『壹』 三年級上冊數學混合運算題有哪些
【網路資料，供參考】
一、口算下面各題，直接寫出結果。
36＋25＝ 1＋99÷9＝
7×6÷×6＝ 57－34＝
18÷3＋40×6＝ （68一30）÷2＝
17×3＝ 23－23×2×0＝
56÷7＝ 17×2－6÷4＝
二、選擇。（下面各題最後求的是什麼？把序號填在括弧中）
（1）28×2→35÷5 ［ ］
①求積； ②求差； ③求商。
（2）（80－43）÷4＋2 ［ ］
①求差； ②求商； ③求和。
（3）20×3＋15÷5 ［ ］
①求積； ②求和； ③求商
（4）84×3－98＋2 ［ ］
①求和； ②求差； ③求積
三、判斷。（下面的計算對嗎？對的在［］中畫「√」，錯的畫「×」並在右邊寫出正確的計算過程）
（1） 480÷6一42＋7
＝80－42
＝38＋7
＝45 ［ ］
（2） 4＋16÷4＋16
＝20÷20
＝1 ［ ］
（3） 32÷8－32÷8
＝4－4
＝0 ［ ］
四、脫式計算下面各題。
①27÷3十48÷6 ②12×4－8×3
③52×6－24÷8
『貳』 小學三年級數學混合運算怎麼算
原則是先乘除後加減右括弧的先算括弧裡面的
『叄』 小學三年級混合運算數學教案
教學目標： 1、使學生進一步掌握含有二級運算的混合式題的運算順序，學會計算含有乘除混合以及帶有小括弧的三步式題。 2、培養學生遷移類推的能力，提高計算能力。 3、培養學生的學習興趣和敢於探索的科學精神，訓練學生養成認真審題、仔細驗算的良好習慣。 教學重點： 使學生掌握混合運算順序，能熟練地進行計算。 教學難點： 幫助學生利用知識的遷移，探索混合運算的運算順序。 教學過程： 一、口算引入 【演示動畫「混合運算」】 出示： 8＋3×7 9×2＋4×3 6×（50－46） 36÷3－5 63÷9×6 （48＋32）＋5 教師提問：以上各式中都含有哪些運算？它們的運算順序是什麼？ 使學生明確：當只有加減或乘除法時，按從左到右的順序計算； 當既有乘除法又有加減法，要先算乘法或除法，再算加法或減法； 如果有小括弧，先算括弧內後算括弧外。 二、學習新知 1、出示例1：計算74＋100÷5×3 （1）請學生讀題，教師提問：看到題目後你想給同學提出哪些問題？ 學生可能提出： ①這道題包含哪些運算？ ②按照以前學習的運算順序應該先算什麼？再算什麼？ （2）學生分小組討論上述問題並匯報 （3）學生動手獨立完成例1，全班共同訂正： 教師提問： 你能按照這道題的運算順序讀題嗎？ 請學生兩人一組用數學術語嘗試讀題。 教師訂正： 74加10 0除以5所得的商再乘3的積，和是多少？ （4）教師將上題變成74＋100×3÷5和74—100×3 ÷5兩題． 教師提問：誰能按照運算順序讀出題來？該先算什麼再算什麼？為什麼？ （5）先說出下面每道題的運算順序，再計算．（指名板演並訂正） 65－6×4÷2 38＋56÷7×3 引導學生思考：通過演算這幾道混合運算式題，你有什麼發現？ 使學生明確：在一道既有乘除法又有加減法的混合式題里，應先算乘除法，後算加減法；乘除連在一起，或加減連在一起，要從左往右依次計算。 2、出示例2：計算（440－280）×（300—260） （1）學生自讀題目：440減280的差乘300減260的差，積是多少？ （2）引導學生思考：這道題含有哪些運算，與前邊的習題比較有什麼不同？應該怎樣計算？ （3）學生試做． 可能出現兩種不同解法，板貼出來： 讓學生比較評議以上兩種解法，哪種解法更簡便？ 教師提問：看到這道題的簡便解法你聯想到什麼？這種格式與復習的哪道題相似？ （4）教師讓學生先按照運算順序用數學用語讀題再獨立完成。 （59＋21）×（96÷8） （220－100）÷（15×2） 教師提問：通過計算這三道題，你又有什麼新的發現嗎？ 三、鞏固提高。 1、計算下面各題（試著用術語讀出下面各題） 700－8×5×4 （275－35）÷（17＋43） 480÷（96÷16＋6） （15×40—360）÷6 注意強調運算順序和書寫格式．要明確：括弧里有兩級運算，同樣先算乘除法，後做加減法，小括弧要照抄下來。 2、按照各圖制定的運算順序，在□里填上得數。 填數後，根據運算順序列出綜合算式，訂正。 四、課堂小結。 要完成一道混合運算，它的計算步驟是： ①審題，看清運算符號、數字、有沒有小括弧，確定先算什麼，再算什麼。 ②計算。 ③檢驗，包括運算順序，計算是否正確。 五、布置作業： 14＋16×4－50 74＋（96÷6－8） 72－45＋121÷11 2520÷18×（806－799） 板書設計：
『肆』 小學三年級混合計算題加答案100道
22×4＋221 21×3＋410 40÷2＋174
147＋72÷回8 9×答4＋420 2×80÷4
120×5÷2 202＋36÷9 30÷5＋240
81÷9＋877 66×5+774 921+7×4
80×6×2 770÷7+65 807＋20÷2
100－50÷5 35－35÷7 302＋30×2