❶ 小學二年級假期作文.日記該怎麼寫
你可以做一些平時媽媽做的家務、比如爸爸媽媽不在家的時候，你可以自己做很多平時不會做的事，像媽媽一樣合理的將家務做好，將其過程體會寫出來。再寫以後還要怎樣幫爸爸媽媽做些力所能及的事。
❷ 二年級下冊日記150一200個字的作文20篇
我的家坐落在一個小山村裡，我們住在一個很不起眼的小房子里，別人看我家平平常常，只有我的家人才能感受到我家的溫暖。我家三口人，有一直擔負著養家責任的爸爸，還有能說會道的媽媽和調皮的我。每當爸爸下班的時候，總要先看到我和媽媽，少了一個都不行。就因為這樣，所以我想逗逗爸爸。那天我聽見摩托車響，就馬上告訴媽媽：「媽，爸爸問起我，你就說我不在家！」說完，我就用「隱身術」很快地藏了起來。爸爸進屋一看，媽媽在忙著做飯，就問：「我兒子呢？今天怎麼沒出來迎接我？」媽媽假裝一本正經地說：「上姥姥家了，呆幾天就回來。」爸爸說：「那可不行，我想我兒子怎麼？明天快接回來，我這還給她買著好吃的呢！」我聽到好吃的，忍不住從門後跑出來，說：「在哪兒？好吃的呢？」爸爸欣喜地抱起我，說：「好小子，竟然你們合夥騙我！」說著就往我嘴巴上又啃又咬。我趕緊求饒：「好爸爸，我再也不敢了，快給我好吃的吧！」媽媽在旁邊拉著：「別咬了，快饒了兒子吧！」就這樣，我們一家拉扯在一起，笑在一起，充滿著歡聲笑語。
❸ 二年級日記大全
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關於《小學生日記大全》的價格比較，圖書詳細介紹，圖書評論及讀後感。 《日記起步》是針對一二年級小學生寫的，《分類日記》中每個類的前半部分是針對三四年級
小學二年級日記選篇（原創）
這幾天由於患急性腸胃炎休假在家，百無聊賴之中整理房間，竟然被我找到一本保存完好的小學二年級暑假日記，於是細細翻看以便重溫童年心境。呵呵，裡面的文字真是值得
小學二年級日記6則
小學二年級日記大全學二年級日記6則 套圈 今天下午，我和媽媽一起到乍浦湯山公園去玩。我們玩了許許多多有趣而快樂的游戲，如：套圈、旋轉木馬等。我就來講講套圈的游戲吧！
二年級日記作文
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二年級日記大全
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❹ 小學二年級作文記錄一下自己的生活日記
我今年11周歲了，再過不久就要12周歲了可是我從小到大幾乎什麼事情都是父母做主，大部分事情不是我做主的。所以，我決定自己做一回主。
其實自己做一回主，也不是很難，只要你自己設定好目標，沖著這個目標去努力去發展，把這個目標完成好，也就等於自己做了一回主。
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去描繪出來。
做我想做的事，做我該做的事，做我能做的事，我不知道明天會是什麼樣，我只想好好把握現在的每一天，也許明天我就可以自己做主，去做我想做的事情，但是這一天需要靠我們自己的努力去創造，絕非空想。
現在，我就要自己做一回主，設計一下我的人生；現在，我就要做好我的計劃，立好我的目標；現在我就要用我的雙手把我的人生描繪成絢麗多彩的一幅畫。
為我的生活做主，首先要想好怎樣做主，如果一件事沒有一個好的開頭，就不會有一個圓滿的句號。第二步就是實行計劃，如果不實行計劃，怎麼做主。第三步是要為這個計劃畫一個句號。
我送給自己最好的禮物就是：一份快樂，一份輕松，一份悠閑，一份期盼，一份憧憬，一份自信……
我的人生我描繪，我的生活我做主！
❺ 怎麼寫日記作文100個字二年級
一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助於提高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助於鍛煉意志，培養恆心。
日記一般的寫法：
1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。
2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。
另外，日記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。
正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因後果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那裡聽到的一個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些。總之，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。
日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。
1、生活日記。
生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：
（1）內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個「寶藏」，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。
（2）事情要有意義。有的同學說，日記就是把自己一天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月初一的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而後給陳老師拜年，到學校游園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記......簡直是眉毛鬍子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。
（3）語言要簡明、通順。寫生活日記，內容可長可短，但語言必須通順明白。
（4）可以給日記加個題目。日記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要准確，能准確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。
2、觀察日記，即觀察記錄。就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生記。
要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：
（1）觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種「奧秘」......只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由於目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。
（2）觀察要全面細致。全面，就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚；細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質。
（3）觀察要持之以恆。觀察事物難於一次完成，需要反復進行。這就要同學們有恆心。
（4）觀察日記的語言要准確。觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要准確，不能用「大概、差不多」這類似是而非的詞語。
3、隨感日記。
這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。
要寫好隨感日記，要注意以下幾點：
（1）重點要寫「感」。隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經歷了某一件事後，自己的感想。因此重點應該放在「感」字上。至於書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作為重點來敘述。
（2）寫「感」要聯系自己的思想實際。寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發議論，只有聯系自己的實際，才能寫出真情實感。
（3）寫「感」要實事求是。有的同學寫「感」，喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替「感」，而且還脫離實際，任意拔高要求。人家看了很別扭，顯得不真實。其實「感」不在高，而在「真」。有什麼想法，就寫什麼感受，即使是一些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。
❻ 二年級小學生日記怎麼寫100個字10篇
寫作方法：
1、在生活中捕捉寫作的素材。學生寫作的源泉來源於生活，要想讓學生喜歡寫作文，首先要引導學生學會尋找寫作文的源頭。生活是實實在在的，又是豐富多彩的，學生留心觀察生活，能把平凡生活反映出來，這對學生寫作來說具有重要意義。因此，只有讓學生平時多留心觀察生活，多參加實踐活動，才能積累學生對事物的認識和感受。為了讓學生能夠從日常生活中獲得豐富的寫作素材，我注意培養學生留心觀察周圍事物的習慣。如果學生平時能夠養成多看、多聽、多思、多問的好習慣，日積月累，就豐富了自己的作文材料。
2、大量閱讀豐富語言的積累。多讀多練是寫好作文的「訣竅」。閱讀是作文的基礎，要提高學生的寫作能力，就要指導學生做好讀書筆記，要做好課內課文的讀書筆記，但這遠遠不夠，還要指導學生大量閱讀課外讀物，並做好讀書筆記。平時閱讀教學中指導學生體會、認識課文中語言表達的規律性知識，要求學生不能只是泛泛而讀，要深入進去用心讀，還訓練學生逐步養成不動筆墨不讀書的好習慣，引導學生把課文中的好詞佳句、優美片段分類摘抄在採集本上，進行讀、背、記在心中，加強體會，以便在習作中運用。
3、有效仿寫提升寫作能力。仿寫文中的一段話或句群的表達方式。學生學會了仿寫段，也就為寫篇打下了基礎。指導仿寫課文的寫作方法，進行篇的訓練。語文教材中安排的課文都是佳作，無論是語言文字，還是篇章結構都是學生學習的典範。這樣就可以把課內學到的知識巧妙地運用到了作文教學當中，達到了學以致用的目的。
注意事項：二年級是小學語文寫作打基礎的關鍵時期，家長和老師均應承擔起對小學生的教育指導工作。發現寫作不規范的地方要及時的指出並予以改正，要培養寫作的興趣，在日常生活中就要培養看書的習慣，多寫多練才能打成堅實的寫作基礎。
❼ 二年級作文專心地做一件事情的日記
我盼望已久的母親節終於到了，為了感謝母親的養育之恩，我決定為媽媽做了一件我力所能及的事。 下午，媽媽上班了，家裡只剩下我一個人，我應該做點什麼呢，有了，就幫媽媽做一次飯吧! 我決定先做一道菜。我拿出一本《作文選》，裡面有一篇寫做飯的文章，介紹如何炒土豆絲，看完以後我開始行動了。我先拿兩個土豆洗干凈，削去皮，再把它們切成絲，然後點上火倒上油，等油熱了，放上蔥、姜，最後把土豆絲放進鍋里，一陣爆炒，我估計快熟了，又放些鹽和味精，接著就出鍋了。過了好一會兒，我做的土豆絲就好了。 接下來開始做飯。我先把米掏一掏，舀點水放進鍋里，生火開始煮，煮到估計半熟的時候，我拿出點面，兌點水，攪一攪，和勻後放進鍋里，再加熱一會兒，稀飯就做成了。雖然我做的飯很簡單，但我已經盡力了。 最後開始打掃衛生。我先把東西拾好，分類擺放得整整齊齊，再將地拖得乾乾凈凈。看看自己的勞動成果，我心裡美滋滋的。 突然，我聽見了門口有電動車的聲音，估計是媽媽回來了。我把做的飯菜藏在廚房裡，媽媽開了門，我叫媽媽過來，猛地一轉身親了媽媽一口，大聲說:「媽媽 我送你一件禮物。」媽媽說:「是嗎?我看看孩子給媽媽送的是什麼東西?」媽媽看了看我的禮物，顯然很滿意。輕輕地對我說:「孩子長大了，謝謝你!」我說:「應該是我謝謝您，您把我養了10年多了，為我操碎了心，而我不就是給您做了一頓飯嗎，以後我要為您做更多的力所能及的事情。」媽媽哽咽著說:「我的孩子真乖，媽媽沒有白疼你。」 經過這一個有意義的母親節，我對「母親」的理解更深了，對媽媽的愛意也更濃了。
❽ 小學二年級日記怎麼寫
今天是星期天，我一個人在家。我在家畫畫。畫了一張很漂亮的畫，准備等媽媽回家送給她。畫完了我又在家看電視，看了半個小時的電視，然後媽媽回來了，我把畫送給媽媽。媽媽誇我是個好孩子。
❾ 二年級我的媽媽作文100字
《我的媽媽》
有一個人像天上的太陽，溫暖著我，呵護著我。有時候她又像江河裡的水，滋潤著我，養育著我。這個人就是——我的媽媽。
我的媽媽個子不高，瘦瘦的，大大的眼睛，尖尖的下巴，還有一頭烏黑亮麗的長發偶爾也會做成波浪卷。她笑起來像一輪皎潔的明月，讓人感覺很親切。
我的媽媽很勤勞，她每天很早就為我和爸爸做好早餐，還把家裡打掃的乾乾凈凈，又送我去上學，放學後，她已經准備好了豐盛的晚餐。晚上還要輔導我寫作業，媽媽真的很辛苦。記得有一次我生病了，媽媽急忙把我送到了醫院，整夜的照顧我，當我醒來，看見媽媽雙眼通紅，心裡非常難過。
感謝媽媽一直以來對我無微不至的呵護和關懷，在這里我想對媽媽說一聲：「媽媽，您辛苦了，我愛您！
希望採納謝謝！！
❿ 小學二年級我的爸爸作文60字
我的爸爸今年三十七歲了。他長得又高又壯，方形的臉上有一雙有神的大眼睛。
我爸爸的脾氣可壞了，他發脾氣的時候就像火山爆發一樣，把我嚇得一聲都不敢吭。
爸爸雖然脾氣壞，但他十分愛我，他教我在電腦上下棋，玩游戲，還給我買了很多學慣用品。
爸爸愛我，我也愛爸爸。