Ⅰ 六年級改為反向轉述句大全
六年級改為反向轉身大全的話，語文不太好，我是比較擅長的，是數學。
Ⅱ 六年級轉述句練習，要難一點的
轉述句練習題及答案
1. 趙王告訴藺相如說：「你要帶著寶玉到秦國。」
趙王告訴藺相如說，要藺相如帶著寶玉到秦國。
或：趙王要藺相如帶著寶玉到秦國。
2. 劉萍告訴老師：「這次的中隊會由我來主持。」
劉萍告訴老師，這次的中隊會由她來主持。
3. 武松道：「這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？」
武松道，這可奇怪了！酒家如何不肯賣酒給他吃？
4. 藺相如說：「秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？」
藺相如說，秦王他都不怕，不會怕廉將軍。
5. 她深有感觸地說：「我小時侯總是羞羞答答的。」
她深有感觸地說，她小時侯總是羞羞答答的。
6. 美麗的姑娘說：「我是智慧的女兒。」
美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。
7. 一位台灣同胞說：「我是中國人，我愛中國。」
一位台灣同胞說，他是中國人，他愛中國。
8. 小明高興地告訴媽媽：「我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。」
小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。
9. 王寧說:「我要像李永勤那樣關心集體。」
王寧說，他要像李永勤那樣關心集體。
10. 小紅軍對陳賡說:「我還要等我的同伴呢。」
小紅軍對陳賡說，他還要等他的同伴。
11. 爸爸：「小紅，告訴媽媽，今天爸爸不回家吃飯了。」
爸爸讓小紅告訴媽媽，今天他不回家吃飯了。
12. 董存瑞堅決地說:「我去炸掉它!」
董存瑞堅決地說，他去炸掉它!
13. 小青石說：「這樣安靜的生活,我討厭了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一樣，要到哪裡，就到哪裡，那多好啊！」
小青石說，這樣安靜的生活,他討厭了，他覺得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一樣，要到哪裡，就到哪裡，那多好啊！
14. 魯迅在回信中說:「我的信如果要發表,且有發表的地方,我可以同意。」
魯迅在回信中說，他的信如果要發表,且有發表的地方,他可以同意。
15. 他湊到我耳邊輕輕地問：「記者,你見過電燈嗎?」
他湊到我耳邊輕輕地問我見過電燈沒有。
16. 西門豹說: 「把新娘領來讓我看看。」
西門豹說，把新娘領來讓他看看。
17. 老師傅說：「好吧，我把你收下了。」
老師傅說，好吧，把我收下了。
18. 他輕輕地說：「我買不起，先生，我的錢不夠。」
他輕輕地說，他買不起，先生，他的錢不夠。
19. 他說：「我就是叫作藤野嚴九郎的。」
他說，他就是叫作藤野嚴九郎的。
20. 父親說：「我早已不管他了。」
父親說，他早已不管那個人了。
Ⅲ 請問大家有沒有小學六年級修改病句、轉述句和填關聯詞的練習（各30句或更多）（要有答案）
【復習中要注意的幾點】
1、修改病句是一項基本的語文練習。小學生書面語言中病句出現得還是比較多的，出現病句的原因也是多種多樣的。因此要重視修改病句的指導，並對學生作文中出現的病句及時修改。不必為應試而夠多的進行專門的訓練。
2、改病句的重點和難點是尋找病因。小學生常見的病因一般有「成分殘缺」、「用詞不當」、「搭配不當」、「重復累贅」、「前後矛盾」、「不合事理」、「分類不當」等。對具體的句子要進行具體的分析，不要簡單套用某一病因。
3、修改病句的原則是不改變原意，同時以最簡潔的方法修改。因此，修改前必須讀懂句子，明確句子表達的意思。然後對沒有表達清楚的部分進行修改。修改後還要致細檢查，因為有的病句不止一處有語病，還要看有沒有將意思表達清楚。有的病句不止一種修改方法，只要表達清楚即可。
1、 老師介紹了許多季小明的事跡。
2、 昨天中午，颳了一陣狂風暴雨。
3、 星期五下午，我們班的勞動任務是掃地，擦窗和搞衛生。
4、 他不禁忍不住笑出聲來。
5、 《林海》的作者是老舍寫的。
6、 貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥。
7、 根據上級的指示，學校反復每天做兩次眼保健操。
8、 在同學們地幫助下，使我有了很大的進步。
9、 會場上想起一片熱情的掌聲。
10、 我一定虛心接受大家的意見，改進缺點。
11、 因為你經常鍛練，身體就會健壯起來。
12、我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。
13、在文娛晚會上表演了精彩的節目。
14、這道題最後終於被解答出來了。
15、數學作業他都做完了，只剩下最後一道題還沒算出得數來。
16、星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來。
17、既然有天大的本領，也不能驕傲。
18、大家的眼睛都集中到主席台上。
19、北極星、天王星、火星、衛星等都是銀河系中比較著名的星。
20、全校師生和校長一起參加了元旦慶祝活動。
21、這里將來綠化以後，一定會更美的。
22、昨天晚上，我們全家都去看電影了，只有我一個人在家做作業。
23、這篇文章的內容和語句都很通順。
24、少年宮展覽室里展出了創作的描繪同學們春天的圖畫。
1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。
2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。
4、我們班取得了競賽第一名，大家的心裡露出了勝利的喜悅。
5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。
6、異口同聲地說：「贊成！」
7、在老師的教育下，他明確了學習態度。
8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書
9、改革開放以後，人們的生活越來越富強。
10、春天的景色我覺得十分美麗。
11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。
12、你必須一定要認真負責。
13、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。
14、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陸續三年被評為「三好學生」。
17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
18、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。
19、他的語文作業基本上全部完成。
20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。
21、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
22、當我遞上一杯茶，媽媽的臉上洋溢著愉快的心情。
23、我敢肯定，明天大概要下雪。
24、大家必須講究衛生的好習慣。
25、河水倒映在雲朵里，顯得更白了。
26、香山的秋天是令人嚮往的地方。
27、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。
28、這學期是我小學學習生活的最後一年。
29、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。
30、哥哥最喜歡打籃球和足球。
31、我日夜希望的春節，終於來到了。
32、改革開放以後，我國的經濟建設得到迅速的開展。
33、我們要養成邊讀邊想的好辦法。
34、我們要發揮老一輩革命者的光榮傳統。
35、今天該我值日，我把教室打掃得乾乾凈凈、整整齊齊。
36、我帶著筆、尺、橡皮和文具去參加教學競賽。
37、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。
38、每次老師提問他總是首先第一個發言。
39、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。
40、我校請解放軍叔叔經常作報告。
41、我們一定要建設四個現代化的偉大任務。
42、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。
43、言行不一的人是一種壞作風。
44、王磊捨己救人的動作，感動了周圍的群眾。
45、盡管天氣不好，我們總是按時到校。
46、相聲節目開始了，一張張笑臉目不轉睛地望著舞台上的演出。
47、我決心努力克服學習中不好的壞習慣。
48、劉老師光榮地被評為「特級教師」稱號。
49、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。
50、隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。
1晚會上，表演了精彩的節目。
2春天到了，一朵朵鮮花。。
3我們從小講衛生的好習慣。
4兒童節那天，校園里處處洋溢著歡樂。
5在會上，紛紛發表自己的意見。
6這次考試中，他取得了優異的成就。
7他辦事總是猶豫不決，一點也不武斷。
8今天，他穿上了一隻很漂亮的皮鞋。
9他的寫作水平明顯改進了。
10由於堅持鍛煉，他的體質增加了。
11我們要不斷地改正工作方法，搞高工作效率。
12他終於端正了認真學習的好習慣。
13他們已經光榮地加入了少先隊員。
14他穿上了一件灰上衣，一頂藍帽子。
15我們要繼承和發揚自己的優點。
16猴子戴的帽子爬到桅桿上去了。
17春天的戴雲山是一年中最美的季節。
18家鄉的夏天是一個迷人的地方。
19林老師光榮地被評為「優秀輔導員」的稱號。
20火葯是我國古代的四大發明。
21河裡的魚兒正在河裡快活地游來游去。
22老農掄起鋤頭，把口袋裡的狼用鋤頭打死了。
23這篇文章充滿著兒童的童趣。
24大家一起歡度美好的佳節。
25我們要下決心改掉不好的壞習慣。
26同學們正全神貫注、專心致志地聽老師上課。
27我們忍不住情不自禁地笑出聲來。
28他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。
29遭到毒打，揚科又一次悲慘地死去了。
30他不但改正錯誤，而且接受了大家的批評。
31校長召集全老師和各班班主任開會。
32在晚會上，我們班演出了文娛節目和舞蹈。
33在勞動中，少先隊員和男同學搶著乾重活。
34爸爸從市場是買回茄子、蘋果、豆角、西紅柿等蔬菜。
35下課了，同學們爭先恐後地一個一個地擁到操場上
Ⅳ 小學六年級上冊，轉述句，謝謝
埃斯內爾緊緊的握住肖邦的手說，孩子，無論他走到哪裡，都不要忘記自己的祖國。
Ⅳ 六年級第三人稱轉述句練習
第三人稱轉述句專項訓練
一、標點符號的改變
引述句改為轉述句，冒號要改為逗號，雙引號要去掉。轉述句改引述句，要加上冒號和引號。
二、人稱的變化
1、引述是直接別人的話，而轉述則是轉達別人說的話，因此，引述句改為轉述句時，說話人即第一人稱「我」要改為第三人稱「他」或「她」。
如：小明說：「我一定要努力學習。」
改：小明說，他一定要努力學習。
2.當引述內容涉及其他人稱時的改法。
如：姐姐對我說：「你說得對，我就這樣做。」
改：姐姐對我說，我說得對，她就這樣做。
上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉述句時就應改為第一人稱。應注意，冒號和引號前的內容不變。
3.轉述句改為引述句，第三人稱「他」或「她」應改為第一人稱「我」，說話內容涉及第一人稱應改為第二人稱。
如：老班長說，他沒有完成任務，沒把我們照顧好。
改：老班長說：「我沒有完成任務，沒把你們照顧好。」
第三人稱轉述句專項練習
1. 小紅軍對陳賡說：「我還要等我的同伴呢。」
2. 老師對我說：「我教你怎麼寫。」、
3. 雨來搖搖頭說：「我在屋裡什麼也沒看見。」
4. 李楠小聲告訴我：「我家在少年宮附近。」
5. 小姑娘說：「我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡。」
6. 老師對王芳說：「學校讓你明天出席區小學生座談會。」
7. 羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說：「我也要一本書！」
8. 雷鋒對大嫂說：「我送你一程吧！」
9. 小鳥對青蛙說：「朋友，不信請你跳出井口看一看！」
10. 有一家外國報紙輕蔑地說：「能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢！」
Ⅵ 小學六年級轉述句改寫
把下列句子改寫成比喻句：
1 中午的太陽垂直照在大地上，莊稼的葉子都捲起來了，楊樹的葉子也都蔫蔫地垂下來 ，河面上蒸騰起霧氣 ，魚蝦都潛入水底 ，青蛙也不聲不響地藏在荷葉下 。
2 天下雨了，人們用各種方式避雨 。
3 夜晚，燈光照在江面上 ，一條遊艇沖江面上駛來 ，燈光被劃碎了 ，鋪散開來 。
4 描寫運載火箭升空時的景象．
答案：
1
中午的太陽垂直照在大地上，熾熱的陽光像一把利劍傷害著微弱的生命，莊稼的葉子像枯萎的荷葉捲起來了，楊樹的葉子也像 柳條樣垂下來，河面上蒸騰的霧氣像一層層白紗，魚蝦都潛入水底，像石塊一樣。青蛙也不聲不響地藏在
合葉下，像威嚴的戰士埋伏在影壁處。
2雨下大了，人們用各中方式避雨，人們像八仙一樣，各有個的絕招。
3夜晚，燈光照在水面上，一條遊艇沖江面上使來，燈光被劃破了，像一面明鏡，被劃刀劃成兩半，鋪散開來。
4火箭像裡弦的箭一極高的速度離開大地。
1.消息很快傳開了。
消息像（風一樣不脛而走。 ）
2.我們的社區真美。
我們的社區像（五顏六色的花園一樣美麗。 ）
3.小月和麗麗是好朋友。
小月和麗麗像（雙胞胎一樣形影不離。 ）
把下列句子改為擬人句：
1、太陽下山了，月亮升起來了。
2、天熱極了，蟬兒不停地叫，小狗也熱得吐出了舌頭。
3、春天來了。
答案：
1、太陽的臉龐在山邊逐漸消失,月亮的面孔漸漸地露了出來.
2、天熱極了，蟬兒在樹梢不停地長吟，小狗的舌頭也忍不住從嘴裡跑出來乘涼
3、春姑娘踏著輕盈的腳步，微笑著向我們走來了。
1.太陽慢慢地從東邊升起來了。
2.天上的星星在閃爍。
3.知了熱得在枝頭上叫著「知了，知了！」
4.柳樹的紙條隨風擺動。
5.桃花開了。
6.太陽下山了。
7.風把荷花颳得搖擺不定。
8.星星在天空中閃耀。
答案：
1、太陽慢慢地露出了臉。
2、天上的星星在眨眼睛。
3、知了在枝頭上唱起了歌。
4、柳樹的枝條隨風起舞。
5、桃花綻開了笑臉。
6、太陽回家了。
7、荷花在風中起舞。
8、星星在天空中眨眼。