小學四年級語文上冊課文麻雀

❶ 小學四年級課文《麻雀》文章按照什麼順序寫的

《麻雀》這個文章是按照事情發展的順序來寫的

❷ 四年級語文課文麻雀作者叫什麼名字

屠格涅夫（1818～1883）

19世紀俄國著名的現實主義作家。他的代表作是《獵人筆記》。屠格涅回夫的小說善於抓住答生活中的新動向，構思新穎，結構緊密，人物形象鮮明，文字極為精練、優美，對俄國文學的發展有巨大影響。
《麻雀》選自《獵人筆記》，原文的後面還有這樣幾句話：「是的，請不要見笑。對那隻小小的、英勇的鳥，對它的愛的激情，我是懷著虔誠之情的。我想，愛比死，比死的恐怖更強大。只有她，只有愛，才維系著生命，並使它充滿活力。」

❸ 四年級上冊課文中麻雀節選自哪篇課文

• 麻雀（Passer）：是文鳥科麻雀屬27種小型鳥類的統稱。它們的大小、體色甚相近。一般上體版呈棕、黑權色的斑雜狀，因而俗稱麻雀。初級飛羽9枚，外側飛羽的淡色羽緣（第一枚除外）在羽基和近端處，形稍擴大，互相駢綴，略成兩道橫斑狀，在飛翔時尤見明顯。嘴短粗而強壯，呈圓錐狀，嘴峰稍曲。除樹麻雀外，雌雄均異色。

• 世界共27種，其中5種分布在中國境內。分布相當廣泛。除極寒冷的南北極和高山荒漠，世界各地均有分布。

❹ 四年級上冊選讀課文4麻雀讀後感200字

怎樣寫讀後感：
多看前言,多引用作者的話,結尾用別人的評價.第一段寫故事梗概,後面寫我的感內受.還要有自己或客觀容的對重要人物或你喜歡的人物的評析.
我的看法：給自己的文章定一個主題,要求深刻又積極向上,思想高度越高越好.主要是你想表達什麼思想感情.寫景的能提升到熱愛大自然,寫情的能提升到.是偉大的,寫人就是.的.品質值得我們學習.

❺ 四年級上冊讀了麻雀這一課我想對老麻雀說什麼

想對老麻雀說：老麻雀你是優秀的媽媽，為了小麻雀的安全，你不顧自己的安危，毅然地從樹上版下來用自權己的身軀擋在小麻雀的前面，小麻雀有你這樣的媽媽，一定會為你感到驕傲。

《麻雀》是四年級上冊的選學課文，敘述了一隻老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的事故，塑造出老麻雀在危急關頭，挺身而出，為救幼兒奮不顧身的果敢形象，贊揚了母愛的無私偉大。

(5)小學四年級語文上冊課文麻雀擴展閱讀

麻雀多活動在有人類居住的地方，性極活潑，膽大易近人，但警惕性卻非常高，好奇心較強。多營巢於人類的房屋處，如屋檐、牆洞，有時會佔領家燕的窩巢，在野外，多築巢於樹洞中。有時可以發現它們在個別的樹上築巢，然而麻雀在一年的四個季節中都是成群的，具有很多洞的老樹群，通常是它們最喜愛的築巢地點。

麻雀這種小生靈非常聰明機警，有較強的記憶力，這和其它許多小型雀不同，如得到人救助的麻雀會對救助過它的人表現出一種親近，而且會持續很長的時間。在麻雀居住集中的地方，當有入侵鳥類時它們會表現得非常團結，直至將入侵者趕走為止。麻雀在育雛時往往會表現得非常勇敢。

❻ 四年級的語文 麻雀那篇課文上的作者為什麼尊敬那隻老麻雀

老麻雀為了小麻雀敢和獵犬對峙 這個是作者尊敬 母愛

❼ 四年級麻雀的主要內容

《麻雀》敘述了一隻老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的事故，專塑造出老麻雀在危屬機關頭，挺身而出，為救幼兒奮不顧身的果敢形象，贊揚了母愛的無私偉大。

(7)小學四年級語文上冊課文麻雀擴展閱讀：

課文賞析

《麻雀》主要說明了老麻雀的母愛。老麻雀不管自己危險不危險，還是有一種力量讓它勇敢地落在小麻雀面前保護它。作者的心被老麻雀的母愛感動了，獵狗也是一樣，它也被麻雀的母愛震撼而退卻了。

重點句子

1.風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去，看見一隻小麻雀獃獃地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。

2.獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一隻老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

3.老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖，發出嘶啞的聲音。它呆立著不動，准備著一場搏鬥。在它看來，獵狗是個多麼龐大的怪物哇!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。

4.獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向後退。

❽ 四年級語文麻雀課文主要內容寫了 什麼

是不是選讀課文？
主要寫了一隻老麻雀為拯救自己的幼子，不畏強大的獵狗，用自己的專身軀掩護小麻雀的故屬事。歌頌了老麻雀愛護幼小的高尚品質，抒發了作者對麻雀的敬佩之情。(第二句可寫不可寫)
如果這不是正確答案，那就沒幫助，我只能幫到你這了。