1. 小學一年級語文公開課優秀教案第7課《大小多少》教學設計與反思
新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所教知識的版內容，找出與權新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。
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請各位高手來幫我看一下這個小班語言教案.看看還有哪些地方要修改的!
小班語言教案：猜猜我是誰
活動目標：
1.讓幼兒能夠安靜傾聽故事,並積極舉手發言,能夠初步理解故事內容.
2.嘗試用適當的語氣表現出故事中角色的對話.
3.了解故事中螃蟹寶寶的特徵,感受故事中帶來的快樂和趣味性.
活動准備：
1.各種動物卡片.
2.蝴蝶頭飾
1.導入：
（1）.提問:小朋友都記得自己的生日么?我想請幾個小朋友告訴我他的生日是哪一天?
(2).請幼兒舉手依次發言說出自己的生日.
(3).教師:小朋友都有自己的生日,我們森林裡面的動物寶寶們也有自己的生日.瞧.今天森林裡舉辦了一場生日宴會.請來了好多好多的小動物.(出示動物卡片)我們來看看有哪些小動物.
(4）.帶幼兒一起認識動物卡片上的動物.
2教師:這里有這么多的小動物,可是我們不知道今天到底是誰過生日呀?(讓另一名教師扮演主持人蝴蝶小姐飛過來).」我來告訴你們今天是誰過生日吧,不過我可得考考你們,我說4句話.讓你們來猜一猜」」我的這第一句話呀,我的這位朋友,他是水裡游的!」
(1).教師引導讓幼兒舉手發言在那些動物卡片中有哪些動物是水裡游的.
蝴蝶:」我的這第二句話呀,我的這位朋友,他身上是有硬殼的.」
(2).讓幼兒在水裡游的動物中找出哪些是身上有硬殼的.
蝴蝶:」我的這第三句話呀.我的這位朋友,他是有白肚皮的.」
(3).讓幼兒在身上有硬殼的動物中找出哪些是有白肚皮的.
蝴蝶:」我的這第四句話呀.我的這位過生日的朋友,他是有八條腿的!」
(4).讓幼兒找出有八條腿的動物.
3.和幼兒一起再溫習蝴蝶小姐說的4句話,進一步理解螃蟹寶寶的身體特徵.並讓幼兒學會復述那4句話.
活動結束:准備幾個幼兒謎語和幼兒一起進行互動.
結束語:」生活當中還有很多日常用品可以做成謎語來和小朋友一起猜,我們下節課再和大家一起來猜一猜吧.