⑴ 比一比二年級下冊績優學案全部答案
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⑵ 二年級下《求比一個數多（少）幾的數是多少》教案
設計背景
布置一個池塘，一塊蘿卜地。
活動目標
1、通過游戲，讓幼兒學習比較兩組物體的多少及一樣多。
2、培養幼兒活潑開朗的性格。
重點難點
採用角色游戲，讓幼兒掌握：小貓多還是魚多，小兔和小貓一樣多。
活動准備
小貓，小兔頭飾12個、獅子頭飾1個，蘿卜、小魚若干，布置一個池塘，一塊蘿卜地，2隻小籃子。
活動過程
1、聽琴聲幼兒入教室，教師扮演獅子大王，幼兒扮小貓，小兔。
2、用角色的口吻啟發幼兒比較小動物的數目一樣多：獅子只有1隻，比小兔（小貓）少，小兔（小貓）比獅子多。
3、獅子大王帶小動物做游戲：
（1） 抓魚：小貓輕輕地到池塘里抓魚（魚比貓多若干），要求貓先抓一條魚，而後有2隻貓再各去再掛1條魚，比一比：小貓多還是魚多。（魚比貓多，貓比魚少）
（2） 拔蘿卜：小兔到蘿卜地里去拔蘿卜（蘿卜比小兔少），要求每隻小兔拔一個蘿卜，最後有2隻小兔子沒拔到蘿卜，要比一比：小兔多還是蘿卜多。
（3） 比一比：小貓抓的魚和小兔拔的蘿卜誰多、誰少。（魚比蘿卜多，蘿卜比魚少）
（4）找朋友：音樂起，小貓和小兔互相找朋友，找到後比一比：小兔和小貓一樣多。
教學反思
1、通過游戲，讓幼兒學習比較兩組物體的多少及一樣多
2、培養幼兒的活潑開朗的形格。
3、活動中存在很多不足之處，有待完善
4、幼兒由於年齡小還不能掌握這節課要達到的目標。
5、聽取專家、老師們的見意後，完善到教學活動中，使這節課更完美。