❶ 求河南省鄭州市金水區北師大版數學五年級下冊配套小學數學題目和答案。。
一幅土地，其中1/5 1/6的玉米，蔬菜，剩下的西瓜。西瓜面積部分的土地？
一類24名男生，20名女生，男孩和女孩的數量的多少倍？女生的人數是男生人數的一小部分？
3。長40厘米，寬30厘米的矩形鐵，其四個角切斷正方形，邊長為4厘米，然後焊接成一個無蓋的框中，然後。它的體積是多少升？
車，前三個小時共192公里，2小時後線58公里每小時的車，平均時速是多少公里/小時？
1/5，1/6的玉米蔬菜，剩下的西瓜。西瓜面積部分的土地？
一類24個男孩，20個女孩，男孩和女孩的多少倍？女生的人數是男生人數的一小部分？
學生參與環保行動。等級3/5噸，1/8噸的垃圾清運，清運小於六年級。高年級，有多少噸垃圾清運？
長40厘米，寬30厘米的長方形鐵，其四個角被切斷正方形的邊長為4厘米，然後焊接成一個無蓋的盒子。它的體積是多少升？
9車，前三個小時共192公里，2小時後每小時58公里的線，汽車的平均時速是多少公里？
父親告訴小明：「遠離地面，溫度越低，」小明產生如下表。
高度從地面（公里）0 1 2 3 4 5
溫度（°C）20 14 8 2
根據上表，他的父親回到了小明出未來數問題，你能不能幫小明的回答嗎？
（1）上表顯示，這兩個變數之間的關系？這是獨立變數？哪個是因變數？
（2）如果h是離地面的高度，T是溫度，然後用h的變化，T是如何改變？
（3）你知道5公里的高空，地面溫度是什麼？
（4）你能猜出公里的高空，地面溫度？
11，長度為0.2米，0.1米寬的長方形磚大講堂，1000。如果切換到0.01平方米的地磚，砌塊磚機？
12,4.5升汽油和3.5升牛奶的總重量7.88公斤，3升油和3升牛奶的總重量為5.94公斤，找到一升油和1升牛奶公斤？
13，小紅的高度是156厘米，小芳是身高1.52米，高小紅小芳？
14 50千克15千克油菜籽可以榨油5噸菜籽油，根據此計算可按下多少千克？
15小明家離學校1.5公里，「1公里60米小從學校回家，從學校近的人，幾乎有多少？
16。非洲鴕鳥豬，鴕鳥比一頭豬重約150公斤，500克，約123.06公斤化合物的號碼寫在結果多少公斤
17播種播機寬度為3米，種植行每小時5公里，照這樣計算，2小時數公頃的播種面積？
18路車隊維修1.078公里，從第一天，第二天比第一天維修0.456公里，多少公里路隊兩天練一所希望小學的同學們修理桌和椅子節省40.25元，裝訂書籍小於修理桌椅節約3.7美元裝訂書籍節省多少
19，小亮的父親給他買了電腦桌椅，一張椅子價45元，12.5。較便宜的表的表到底有多少
20。運動會跳遠比賽，小紅得分為2.85米，相比小小紅跳1.25米，小紅小菊多跳0.23米的跳遠比賽的第一，為什麼
21。張庄小學學生修理桌椅花了40.25元，3.7元以上的書刊裝訂。書刊裝訂和多少（方程）
22隻老虎在早上從家到學校去上學，走1.3公里，他走了0.3公里，不與數學作業，回家，他平時的學校少走很多英里
23蘇果出貨0.31噸哈密瓜，西瓜運哈密瓜超過2.75萬噸，兩個種的瓜，運一共有多少噸
24大媽裝食品一籃子到農貿市場賣，籃籃和原來的菜叫質量7.4公斤，賣一些食品，她帶回了家，和蔬菜的質量為3.6千克。她賣了數公斤的蔬菜
25，三個60米的比賽。 9.6秒，李強，劉比他的祖慢0.5秒的比李強快0.2秒。他們三人的排名是多少
26所學校200元買的書，買的科學書花了87 $ 3.50買故事書，花了32元和4點，離開到底有多少
27日，A，B，220米之遙，小華和紅色分別沿相對背離的A，B，小華走了85.2米遠離70.5米，小紅，兩人除了米
28，小明買一支鋼筆和一個日記本，鋼筆單價為12.7元的日記本，價格是4.5元小明支付給銷售人員20你應該得到多少
29瓶，一瓶油重量為3.4公斤，花一半的重量為1.9公斤，竟然連一瓶油瓶子重量的公斤數公斤
30，修一條路已經修好為134.5公里，左小於修復下13.6公里，總長度道路是多少公里
31，一根竹竿，竹竿垂直入池塘成泥部分是0.6米以上的表面是0.7米深的游泳池2 M 2分米長的竹竿多少米
> 32，一個4.8米長的竹竿垂直入池，竹竿成泥部分是0.3米以上部分的表面是1.75米，多少米水深？
夠了吧，記得把我的時間分哦！ ！
❷ 河南省專用小學5年級數學寒假作業第108頁第三大題第四小題,怎麼判斷
把題目發一下，也許可以幫到你，沒有題目的話，沒有這個版本的書，沒辦法幫你解決問題。
❸ 急急急急急 急求2012年 河南南陽小學五年級下冊期末卷~（人教版） 數學和語文都要啊
哦？是要題目？還是要答案？
考試試卷參考答案及評分標准
聽 力 部 分（30%）
一．看圖聽句子，判斷圖片是否與所聽到的內容一致；一致的在括弧中用「√」表示，不一致的用「×」表示。(1×6=6分)
1.We call it a gosling.(×) 2.What a lovely puppy!(×)
3.This photo shows our classroom.(×) 4.We can play hocky on the field.( ×) 5.How much are those jeans? They are 20 yuan.( ×) 6.What`s the matter with him? I don`t know.( √)
二．聽對話，按所聽對話的順序給下列圖畫編號。(1×6=6分)
1. ---Is that a foal over there?
---Yes,it is.
2. ---Can kittens climb up a tree?
---Yes, they can .
3. ---How often do you come to the library?
---Twice a week.
4. ---How do you like art field trips?
---I don`t like them.
5. ---Can I speak to Miss Wang ,please?
---This is Miss Wang speaking.
6. ---Can I help you ?
---I want to buy a telephone.
(2 6 1 4 5 3 )
三．聽錄音，根據聽到的內容選擇恰當的選項，將標號填在括弧里。(1×8=8分)
學校里來了個參觀訪問團,李艷負責接待其中的一位外國小朋友Mark。
LiYan : Hello, Mark. Welcome to our school. I』m LiYan. Where are you from?
Mark: Hello, LiYan. I come from Australia. Here』s a gift for you.
LiYan: Oh, what a lovely baby kangaroo.
Mark: We don』t call it a kangaroo.
LiYan: What do you call it?
Mark: We call it a joey. (A, B)
首先, 李艷帶領Mark 觀學校.
LiYan: Look, Mark. This is our sports field.
Mark: Oh, it』s big. What do you often do on the field.?
LiYan: We often play volleyball and basketball on the field.
Are there any ball games in your school?
Mark: Certainly. Our school is famous for rugby. (A, B)
然後,李艷又帶Mark 參觀了教室
LiYan: This is our classroom. This is our mini-library and that is our science corner.
Mark: What do you do in your science corner?
LiYan: We do experiments and observe things.
Mark: Is that your computer corner?
LiYan: Yes,it is. (B, B)
最後一天,李艷帶Mark 到了奧運商品專賣店,准備買些禮物送給Mark.
Salesman: Welcome to our shop. What can I do for you?
Liyan: Can I have a look at those Fuwa?
Salesman: Here you are.
Liyan: Mark, which one do you like?
Mark: I like the red one.
Liyan : Oh, we call it Huanhuan in Chinese.
How much is it, sir?
Salesman: It』s 68 yuan. But it』s 300 yuan for all these five.
Liyan: Oh, that』s good. I』ll take five. Here』s the money.
Salesman: Thank you. (B, B)
四． 據聽到的故事內容，將下列圖片排序，將序號填在括弧里。(1×5=5分)
I』m Mary. I』m Australian. I have a best friend Tina. She』s from New Zealand. We are in the same school. Our school is beautiful. Our classroom is very big. We have a science corner, an English corner and a mini-library in my classroom. Tina and I like English. We often speak English at English corner. But today I don』t speak English at the English corner because Tina has a fever. I want to buy some berries and flowers to see her. I hope she will get well soon.
3,2,4,6,1,5
五．根據圖中孩的自我介紹，將信息卡補充完整。(1×5=5分)
Hello. My name is Jon, J-o-n, Jon. I am 11/eleven years old. I love animals. My favourite animal is cklings. They are very cute. At school, we have many clubs. We often paint in art club. I can paint very well. Boys like playing basketball and it』s my favorite sport.
筆 試 部 分（50%）
六．(1×5=5分) A C D B C
E J D F I
H G A B C
七． (1×10=10分)
八． (1×10=10分) C A B A B A C B C B
九． (1×5=5分) B A A C B
十． (2×5=10分) B C B B A
十一． (1×5=5分)
× √ × √ ×
十二． (5分)
Task 1 (1×3=3分) B A C
Task 2 (1×2=2分)
一個空一分。學生按自己的實際情況填寫，只要合理，正確即可。拼寫錯誤最多扣0.5分.
聽力圖片打不上了*_* *_* *_*(萬分sorry),筆試還能用^_^ ^_^ ^_^(萬幸萬幸),只是第7題還有圖片,又打不上了*_* *_* *_*(5555555......)
五年級下冊期末試卷語文
（答題時間：60分鍾）
一. 基礎知識。（0.38）
1. 看拼音寫詞語。（0.08）
zhāo pái mí máng
（ ） （ ）
yí dòng mǐn ruì
（ ）（ ）
méng lóng wéi gān
（ ） （ ）
zhuàng liè háo mài
（ ）
2. 照樣子，各寫三個詞語。（0.09）
動靜：__________ __________ __________
葡萄灰：__________ __________ __________
五光十色：__________ __________ __________
3. 將詞語與它們的正確解釋用線連起來。（0.06）
（1）形容聲音響亮或事業偉大。 驚濤駭浪
（2）兇猛而使人害怕的波濤。 脫口而出
（3）不假思索，隨口說出。 驚天動地
4. 照樣子，改句子。（0.06）
例：你們不能這樣做。
你們怎麼能這樣做呢？
（1）淤泥承受不住這樣重的老象。
___________________________________________
（2）文爾內看到主人倒下，發瘋似的撲到兇手身上。
___________________________________________
5. 按照學過的內容填空。（0.09）
（1）《我的戰友邱少雲》一課寫的是邱少雲同志______________________________
____________________________________________________________的英雄事跡。
（2）《挑山工》一課中「我」的「不解之謎」指的是__________________________
____________________________________________________________________________。
（3）《深山風雪路》一課中的老呂是一個____________________________________的人。
二. 閱讀能力。（0.60）
（一）記憶積累（0.12）
先按要求寫出課文原文，再按要求填空。
（1）偏坐金鞍_________，__________________。
（2）這就是我們_________________。我看見了__________________。他是_________，_________。
這段話中的「他」指的是__________________。
（二）（0.14）
白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼堅強，不軟弱，也不動搖。
1. 這段話選自課文《 》。（0.02）
2. 這段話中寫了__________________________。
這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：___________________。（0.06）
3. 這段話寫出了白楊樹的三個特點：（0.06）
（1）__________________________________
（2）__________________________________
（3）__________________________________
（三）森林是綠色的寶庫（0.16）
地球上鬱郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。森林是製造氧氣的工廠，一畝森林每天生產的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵養水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%��20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當於一個100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林，地球將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。
1. 根據短文內容，任選下面一個關聯詞語寫一句話。（0.04）
不但……而且 因為……所以 只要……就
___________________________________________
2. 根據短文內容選擇，對的畫「√」，錯的畫「×」。（0.06）
（1）這段話主要運用了比較說明的方法。（ ）
（2）這段話主要運用了假設說明的方法。（ ）
（3）這段話主要運用了數字說明的方法。（ ）
3. 短文是圍繞哪句話寫的？用「_________」畫出來。（0.02）
4. 森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來。（0.04）
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
（四）購買上帝的男孩（0.18）
一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑眯眯地問男孩：「你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。
老人聽完眼睛濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「___________
_____________________________________________________。」
邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫院 一進病房 他就開心地嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的
幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。他們採用最先進的醫療技術，終於治好了帕特普魯的病。
帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休後開了家商店打發時光。
帕特普魯聽後激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅遊去了。後來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：「您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」
1. 結合上下文解釋下面詞語的意思。（0.02）
喜出望外：__________________________
2. 給第四自然段加上適當的標點符號。（0.03）
3. 在短文中的橫線上寫出恰當的語言。（0.02）
4. 「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說_____________________________。
小男孩邦迪心中的「上帝」指的是_____________________________。
你認為「真正的上帝」指的是_____________________________。（0.06）
5. 文中的哪些內容讓你感動？為什麼？（0.05）
【試題答案】
一. 基礎知識。（0.38）
1. 看拼音寫詞語。（0.08）
zhāo pái mí máng
（ 招 牌） （ 迷 茫 ）
yí dòng mǐn ruì
（移 動 ） （ 敏 銳）
méng lóng wéi gān
（ 朦 朧 ） （ 桅 桿 ）
zhuàng liè háo mài
（ 壯 烈 豪 邁 ）
2. 照樣子，各寫三個詞語。（0.09）
動靜：開關 彼此 上下
葡萄灰：茄子紫 梨黃 草綠
五光十色：千奇百怪 成千上萬 五顏六色
3. 將詞語與它們的正確解釋用線連起來。（0.06）
一連三，二連一，三連二
4. 照樣子，改句子。（0.06）
例：你們不能這樣做。
你們怎麼能這樣做呢？
（1）淤泥承受不住這樣重的老象。
淤泥怎麼能承受得住這樣重的老象呢？
（2）文爾內看到主人倒下，發瘋似的撲到兇手身上。
文爾內看到主人倒下，怎麼能不發瘋似的撲到兇手身上呢？
5. 按照學過的內容填空。（0.09）
（1）《我的戰友邱少雲》一課寫的是邱少雲同志在我軍奪取「391」高地的戰斗中，為了整個戰斗的勝利，嚴格遵守紀律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。
（2）《挑山工》一課中「我」的「不解之謎」指的是挑山工走的路程比遊人多一倍，走的速度卻並不比遊人慢。
（3）《深山風雪路》一課中的老呂是一個對工作認真負責，無私奉獻的人。
二. 閱讀能力。（0.60）
（一）記憶積累（0.12）
先按要求寫出課文原文，再按要求填空。
（1）偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單於。
（2）這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多麼勞苦，多麼簡朴。
這段話中的「他」指的是周總理。
（二）（0.14）
白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼堅強，不軟弱，也不動搖。
1. 這段話選自課文《白楊》。（0.02）
2. 這段話中寫了風沙、雨雪、乾旱、洪水。
這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：地震、泥石流。（0.06）
3. 這段話寫出了白楊樹的三個特點：（0.06）
（1）高大挺秀 （2）生命力強 （3）適應力強
（三）森林是綠色的寶庫（0.16）
（地球上鬱郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。）森林是製造氧氣的工廠，一畝森林每天生產的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵養水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%��20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當於一個100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林，地球將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。
1. 根據短文內容，任選下面一個關聯詞語寫一句話。（0.04）
不但……而且 因為……所以 只要……就
小紅不但學習成績優秀，而且體育成績也特別棒。
2. 根據短文內容選擇，對的畫「√」，錯的畫「×」。（0.06）
（1）這段話主要運用了比較說明的方法。（×）
（2）這段話主要運用了假設說明的方法。（×）
（3）這段話主要運用了數字說明的方法。（√）
3. 短文是圍繞哪句話寫的？用「_________」畫出來。（0.02）
4. 森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來。（0.04）
答：森林的作用有製造氧氣、吸收有害物質，防止水土流失，涵養水源，沒有森林就會物種滅絕、洪水泛濫、沙漠擴大，生存環境惡化。
（四）購買上帝的男孩（0.18）
一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑眯眯地問男孩：「你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。
老人聽完眼睛濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「___________
_____________________________________________________。」
邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地嚷道：「叔叔，我把上帝買回來了。您很快就會好起來的！」
幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。他們採用最先進的醫療技術，終於治好了帕特普魯的病。
帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休後開了家商店打發時光。
帕特普魯聽後激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅遊去了。後來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：「您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」
1. 結合上下文解釋下面詞語的意思。（0.02）
喜出望外：因為意外的驚喜而感到高興。
2. 給第四自然段加上適當的標點符號。（0.03）
3. 在短文中的橫線上寫出恰當的語言。（0.02）
略
4. 「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說叔叔的病很重，很難治好。
小男孩邦迪心中的「上帝」指的是吃了能治病的奇妙東西。
你認為「真正的上帝」指的是人們的愛心。（0.06）
5. 文中的哪些內容讓你感動？為什麼？（0.05）
答：文中的小男孩拿著1美元硬幣到處去買上帝和那個老人出錢救了邦迪的叔叔而不圖感謝讓我感動，因為他們能說明人們都是有愛心的。
小學語文第九冊期末素質測查試卷
班別＿＿＿姓名＿＿＿總分＿＿＿
一、 讀拼音寫詞語。(8％)
ran shao xuan ya gou le pan an
（ ） （ ） ( ) ( )
wan zhang luo bo tai sheng shen yin
（ ） ( ) ( ) ( )
二、組詞，多音字組詞。4%
談（ ） 冠（ ） 誦 ( ) juan（ ）
卷
痰（ ） 寇（ ） 桶（ ） juan（ ）
三、照樣子寫詞語。4%
例：乾乾凈凈
四、補足下列詞語。6%
（ ）老（ ）貧 （ ）情（ ）誼 寸草（ ）（ ）
（ ）心（ ）腹 （ ）冠（ ）戴 戀戀（ ）（ ）
五、造句：2＋2％
1．其實：
2．那麼……那麼……
六、修改病句。（6%）
（1）．在幾門功課中，音樂對我最感興趣。
（2）．南安的秋天是一個美麗的地方。
（3）．《少年閏土》這篇課文的作者是魯迅先生寫的。
七．把下面的對聯、名言警句、格言補充完整。8%
（1）一畦 ，十里 ＿。（2）不飽食_______，不棄功___＿__。
（3）寧為_____ ，不為___ 。（4）世上 ，只怕________。
八、這學期，我們學過的古詩有《望天門山》《題西林壁》《楓橋夜泊》《別董大》《暮江吟>><<夜書所見》，選擇你最喜歡的一首默寫下來。4％
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ,
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
九．根據課文內容填空。5＋3＋2％
1、 柔柔的光（ ），給磚瓦房鍍上一層 （ ）；房頂頓時化作一汪（ ），每一片瓦都跳躍著 （ ） ，變得（ ）一般了。
2、這是英雄的中國人民（ ） 的聲音！這聲音（ ），（ ）。
3、深藍的（ ）中掛著一輪金黃的（ ），下面是海邊的沙地，都種著（ ）的（ ）的西瓜。
十、課外閱讀：3％
本學期你課外讀的書或者文章中，你最喜歡的是《 》，
最喜歡的原因是
_________________________________________________
十一．閱讀短文，按要求完成作業。2＋2＋4＋3＋2％
殊死搏鬥
今天中午，我回到家裡，忽然發現屋檐下蜘蛛結起了一張一尺見方的捕蟲網。這網結得真好看，蛛絲很有規律地一層層結在網上，整整齊齊。網的正中有一個拇指大小的蜘蛛，它伏在網上，收緊八隻腳，一動也不動。從遠處看，整張蜘蛛網像一座擺好的八卦
（gua）陣。
我正在吃著午飯，一隻紅頭蒼蠅飛來飛去，嗡嗡叫著，真討厭。我一巴掌打去，蒼蠅向上一飛，正好撞到了蜘蛛擺下的「八卦陣」上，一下子被網粘住了。蒼蠅為了逃命，使勁掙扎，整個網子也隨著顫動。
蜘蛛被驚動了，它伸出八隻細長的腳，使勁一撐，身體就站了起來，然後鉤住蛛絲，輕快而敏捷地來到了蒼蠅附近。在離蒼蠅約一寸的地方，蜘蛛停了下來，左右來回走了幾步，彷彿是在觀察對方，制定擒敵方案。
半分鍾後，蜘蛛發起了進攻。它向前一步，一隻腳一下子鉤住了蒼蠅。蒼蠅也毫不示弱，猛地向前一沖，掙脫出來，然後拚命振動翅膀掙扎，想飛起來。無奈身上纏著蛛絲，飛不起來。蜘蛛猛沖上前，幾只腳同時抓緊了蒼蠅，然後圍著蒼蠅轉圈。每轉一圈，蒼蠅就掙扎一陣子。怎麼回事呢？我再仔細一看，原來，聰明的蜘蛛用絲把蒼蠅纏緊，以防對方逃跑呢。蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
我親眼目睹()了這場殊死搏鬥，想起了幼時的一首歌謠：「南陽諸葛亮，穩坐中軍帳。擺起八卦陣，專捉飛來將。」
1．「殊死搏鬥」指的是 和 的搏鬥。
2．用「—―」畫出一個比喻句，用「 」劃出一個擬人句。
3．細讀並理解文中畫線的歌謠，完成下面填空：
諸葛亮指 ；中軍帳指 ；
八卦陣指 ；飛來將指 。
4．蜘蛛是怎樣捕食網上的蒼蠅，享用到美餐的？
＿
5．這篇短文內容具體，語句生動，選擇你喜歡的一個句子抄寫下來。
十二、習作。
在這個學期里，你一定上了很多的課。哪一節課是你難忘，請以一節————課為題，寫下大約400字作文，好嗎？相信你寫得很好！！
五年級數學期末測試卷
姓名 成績
一、填空。（35分）
1.5890毫升=（ ）升=（ ）立方分米
3.5立方米=（ ）立方米（ ）立方分米
2.a=4b（a、b是不等於0的整數），a和b的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。
3、一個長方體木塊長6厘米，寬4厘米。高3厘米。若把它切成1立方厘米的小方塊，可以切出（ ）塊。
4.一個正方體的棱長總和為96分米，這個正方體的表面積是（ ）平方分米，體積是（ ）平方分米。
5、在1.5、5、0、18、19、80、51和2.4中，整數有（ ）；質數有（ ）；既是奇數又是合數的有（ ）；（ ）是（ ）的約數。
6.把165分解質因數是（ ）。
7.在14、6、15、24中（ ）能整除（ ），（ ）和（ ）是互質數。
8.如果a和b是互質數，那麼它們的最大公約數是（ ），它們的最小公倍數是（ ）。
10、在8、10、25中，（ ）既是合數又是奇數，（ ）和（ ）是互質數。
9.（ ）既是質數，也是偶數。（ ）是奇數中最小的合數。
10.長方體和正方體都有（ ）個面，（ ）條棱，（ ）個頂點。
11.一個長方體，長6米，寬5米，高4米，它的棱長之和是（ ）米，表面積是（ ）平方米，放在地面上的佔地面積是（ ）平方米，體積是（ ）立方米。
12.5□中最大填（ ）時這個數能被3整除，這個數的約數有（ ）。
二、判斷。（5分）
1、兩個質數的和一定是偶數。 （ ）
2、一個數的質因數一定是質數。 （ ）
3、大於2的偶數都是合數。 ( )
4、兩個質數的積一定是合數。 ( )
5、如果a能整除b，那麼a是b的倍數。 （ ）
三、選擇。（5分）
1.下列各組數中，第二個數能被第一個數整除的是（ ）。
A. 2.5和5 B. 4和10 C. 0.4和1.2 D. 5和25
2.a=2×5×5，b=2×3×5，a和b的最小公倍數是（ ）。
A. 10 B. 50 C. 150 D. 30
3.要使126( )能被5整除，( )中可填（ ）。
A. 2、0 B. 0、5 C. 3、5 D. 3、5、0
4.1是（ ）。
A. 最小的質數 B.最小的整數
C.最小的自然數 D.所有自然數的公約數
4.一隻茶杯可以裝水（ ）。
A. 250升 B. 250立方米 C. 250毫升 D. 2500克
5.將兩個完全一樣的長方體木塊拼成一個大長方體木塊，下列說法正確的是（ ）。
A. 表面積增加，體積不變 B. 表面積減少，體積不變
C. 表面積和體積都增加 D. 表面積和體積都不變
四、計算下面各題。（12分）
2.9×1.4+2×0.16 200-(3.05+7.1)×18
30.8÷[14-(9.85+1.07)] (2.44-1.8)÷0.4×20
五、求下列各組數的最大公約數和最小公倍數。（3個數的只求最小公倍數）（9分）
24和30 28和84 39、52和78
六、動手畫一畫。（10分）
新華書店2004年第一季度售書情況統計如下表。
數量（冊）月份
品種
一月
二月
三月
少兒讀物
780
640
580
成人讀物
650
820
900
❹ 河南省南陽市小學五年級數學教材是什麼版本
豫教版
❺ 河南小學五年級數學書上的《數學廣角——植樹問題》應用題的答案
植樹問題：這類應用題是以「植樹」為內容.凡是研究總路程、株距、版段數、棵樹四種數量關權系的應用題,叫做植樹問題.
解題關鍵：解答植樹問題首先要判斷地形,分清是否封閉圖形,從而確定是沿線段植樹還是沿周長植樹,然後按基本公式進行計算.
解題規律：
1、沿線段植樹 棵樹=段數+1 棵樹=總路程÷株距+1 株距=總路程÷（棵樹-1）
總路程=株距×（棵樹-1）
2、沿周長植樹 棵樹=總路程÷株距 株距=總路程÷棵樹 總路程=株距×棵樹
雖然沒有看到你的問題,