Ⅰ 四年級一班有30人會跳繩，35人會踢毽子，有45人既會跳繩又會踢毽子，有
30+35-45+25=45人
也就是會跳繩的人加上會踢毽子的減去兩個都會的加上都不會的
Ⅱ 四年級下冊語文課文踢毽子用自已的話概括課文的意思
四年級下冊語文課文踢毽子用自已的話概括課文的意思：
剛開始不會踢毽子，後來"我"按照老師的話去做,每天練習,毽子真的變乖了。
Ⅲ 踢毽子游戲教案後的溫馨提示怎麼寫
1、准備工作：准備好毽子，秒錶。
2、游戲過程：① 整隊熱身，整理好版學生隊伍，知道上權課實到人數；做好熱身運動，舒展開筋骨。② 介紹踢毽子規則；分組、練習、游戲、評價。③ 學生之間交流踢毽子游戲過程中得到的經驗和心得。
Ⅳ 幼兒戶外活動《踢鍵子》教案
活動目標 1、培養幼兒合作意識，提高幼兒動作的協調性和靈敏性。 2、綜合練習走、跑、跳的動作，體驗團結友愛的情感。 活動准備 小羊頭飾、錄音磁帶、長繩（小河）、平衡木(小橋)、易拉罐(樹林)拱形門（山洞） 活動過程 1、熱身運動：放音樂《向前沖》帶領幼兒做體操進行熱身。 2、談話激趣：師：有一群小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊。（想） 3、游戲規則：把幼兒分成兩隊，一隊扮演迷路的小羊，藏在山洞裡或藏在樹後面，一隊救小羊。救小羊的小朋友要鑽山洞、誇小河、鑽樹林、過獨木橋。找到迷路的小羊，然後一對一拉著小羊的手順原路返回。（救小羊的幼兒半路不能松開小羊的手。） 4、游戲：《救小羊》布置場地：山洞、樹林、小河、獨木橋。把幼兒分成兩隊，迷路的小羊藏起來。放歡樂的音樂，游戲開始。第二次游戲互換角色。 5、放鬆活動：老師帶領幼兒隨著音樂輕輕拍打自己的腿和身體做放鬆。最後扮演小羊跟著老師回教室休息。 活動反思：通過這次活動，鍛煉了幼兒團結友愛的精神，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助，既幫助了朋友自己又得到了快樂。
Ⅳ 日記踢鍵子比賽四年級。
今天早上，陽光小隊進行了一場踢毯子比賽。
首先，老師宣布比賽規則：每人踢一次，回根據個數答決出前三名。我的心差點飛走了，心情很興奮，也很害怕，害怕別人超過我。
比賽開始了，第一出場的是鮑安然，她的腳一上一下的動著，像一隻不聽話的小蜜蜂，她跳了34下。我非常非常擔心我的成績，可是，我上去的成績非常不好，踢了1下就掉了，差點把毽子踢到駱家濤頭上。
接下來是「跑步高手」駱家濤上陣，他的成績有些好，踢了3下。最後我們嘆了口氣說：「怎麼這么難踢呀。」
最後輪到「赤腳大仙」羅老師上陣，羅老師兩手揮來揮去，毽子也跟著跳來跳去，非常有次序，毽子像一朵荷花在天空中飛下來，飛上去，她還進行了斜踢，豎踢等，成績非常不錯，竟踢了30下。
比賽終於結束了，鮑安然第一名。
通過這次比賽，我明白了一個道理：只要苦練，就一定會有好成績。
Ⅵ 那位網友知道，改編踢鍵子游戲怎麼寫，就是怎麼改編小學四年級作業。
神馬叫踢鍵子游戲？？？？？？？？？？？？？？？？？？？