⑴ 六年級小學生書包哪種好
帶有卡通圖案的
⑵ 適合小學高年級4~6年級(你好,小讀者——紅書包)
讀《你好，小讀者》有感：成長，要懷著一顆感恩的心
春天，是一個收獲感動的季節。在這個季節里，我們可以收獲許多讓我們為之感動的人和事。最近，我課外閱讀了一本好書，它就是秦文君老師寫的《你好，小讀者》，我很喜歡它。
我覺得這本書很真實，有許多地方和我一樣。我有時也會厭學，覺得背書很難，遇到難題頭都想疼了。秦文君老師有個好方法「聽一段音樂，翻一本畫冊……或是給同學撥一個電話，看一則小幽默，也許效果更佳。」我決定以後就試一試這個方法，感覺非常棒。感謝秦文君老師的好主意。
有時讓我頭痛的是老師、媽媽的嘮叨，說這個，說那個，我有時會沒好氣的頂嘴。書中說「孩子的出生之日就是母親的受難日，她一直甘願做一座橋梁，讓孩子通過她走向世界。要試著去理解父母……」我也試著去想一想，媽媽、老師總是對我提要求，是希望我更進步，也是相信我能夠更好，她們是關心我、相信我的。我會試著去理解她們的「嘮叨」，從中找到正確的方向。
我總是覺得自己遇到的難題比別人多，讀了這本書我知道了每個人都會遇到難題，書里說「哪一個人的成長不經歷一番挫折，走一段彎路？和風細雨算什麼壯麗的人生！」現在我不怕了，遇到難題很正常。感謝秦文君老師，讓我學著不怕困難，用好方法解決困難。
我和很多讀者朋友一樣，喜歡和崇敬秦文君老師。我覺得因為喜歡、愛、崇敬、感動、嚮往、感激等情愫而給一個人一筆一畫地親筆寫信，是生活中特別溫馨、特別美好的一件事情，可惜現在通訊的發達大大減少了這種機會，也使得很多人很多時候已經享受不到這種近乎古典的溫馨和美好了。確切地說，是她讓那時還不了解上海不了解兒童文學的我產生了喜愛和嚮往的情懷。事實的確如此，至今我回想起那個夜晚字斟句酌地讀《你好，小讀者》時情景，依然很溫馨很激動。
也許，長大隻是一夜間。讀了這飽含深情的帶有媽媽一樣關懷的《你好，小讀者》後，我深深的體會到，成長，也要懷有一顆感恩的心。
XX學校 三年X班 xxx
2010、7.
⑶ 六年級的孩子不會收拾書包怎麼辦
一個人如果養成良好的學習和生活習慣，可以造就良好的品行。就我多年的經驗，在此教教學生如何整理書包的方法。
1、 教學生認識書包的功能。
2、 按書本大小有秩序安放各包袋中。
3、 把茶杯、桌布把在書包兩邊的小袋中。
4、 貴重物品、錢幣不要帶到學校，以免丟失。
5、 每天要教的作業本可以放在書包最前面的小袋中，便於取拿。
建議家長可以做個有心人，每天檢查孩子書包是否整理好，千萬不要代替孩子做，如有孩子做得不好，可以指導一下，讓孩子重新聯系一遍，堅持一、兩個星期，幫助孩子建立一種定型，以後一定會得更好。家長也可以解放自己。
⑷ 六年級買什麼書包
六年級基本上馬上就升初中，
如果以前的書包還能用的話，那就繼續再用。
不能用的話就要按照初中的標准來買了。
但是初中一般不會費用來回帶很多的書。
應該大部分都放在學校。大小和小學使用的差不多也就可以。
⑸ 上六年級的學生應該背什麼樣的書包
裝飾：六年級的學生書包色彩配飾不用太繁瑣，而且以簡單輕快為佳，更可以專顯出你的陽光與朝氣屬哦！
類型：最好使用普通類型的書包。現在有一種拉桿書包，雖然在一定程度上減輕了負擔，但是拉桿硬硬的對骨骼不好，在上下學高峰期也容易絆倒別人。建議使用寬肩帶書包，分散重量均勻，背著也很舒服。
祝你學業有成！採納我吧！
⑹ 小學六年級最美麗的書包閱讀以及答案
1、眼睛裡的渴望
2、「？？」，，？
3、想說的：我卻沒機會上學、欣賞句：小姑娘笑了，笑得是那內樣甜，美麗的大容眼睛裡流露出說不盡的欣喜與感激。剎那間，那目光落在我的書包上，又突然如閃電一般轉移開。傣家小姑娘的眼皮垂了下來，長長的睫毛遮住了她那雙明眸。
4、第一段：1—5段，我在漫步過程中碰到一位渴望讀書的小姑娘，並且她希望用樹菠蘿和我換書。第二段：6、7段，我把書送給小姑娘後，她非常高興，並把一筐的樹菠蘿留給了我。第三段：最後一段，小姑娘留給我的深深印象。
5、她渴求的是去上學。通過這篇文章，我想到我現在的生活是多麼的幸福，有書讀，而其他邊遠的地區還有許多不能讀書的孩子，我們應該好好學習，珍惜現在的生活，並盡可能的幫助那些貧困的孩子。
⑺ 什麼樣的書包適合3-6年級小學生背
運動型雙肩背包 用來藏書或者藏別的 【個人喜歡容量大點的】
⑻ 多大的書包適合六年級學生
迪斯尼普通的版本的大小就夠了，主要看書的多少。我剛畢業，所在的班書算多的，基本上不帶太多課外的東西一個迪斯尼大小的包就可以了，或者用那種旅行包，會更大。實在不行可以多提一個手提袋。
⑼ 小學生4-6年級書包什麼材質好
要看熊孩子的熊力等級！如果調皮搗蛋的話帆布材質都不夠給熊孩子折騰。不過有回帆布材質最耐答用，但很貴。普遍市面上40-60左右的基本一學期就幾乎完蛋了。最重要要培養孩子愛護東西。不然鑲金打鑽的東西也變廢鐵。