Ⅰ 如何提高四年級學生閱讀理解能力
提高閱讀理解能力和寫作能力，最基本的就是多讀、多練習。
閱讀理解內能力的提高需要一個科容學高效的閱讀方法，《快速閱讀》是一種高效的閱讀、學習方法，訓練培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶等的提高。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率;同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考：《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀理解效率，取得好成績。
關於寫作能力，在我們掌握了快速閱讀的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
Ⅱ 內心的力量閱讀答案（短文、題目在下面）
1.讀讀短文，用簡潔的話說說短文第一、二自然段的意思（注意是第一、二自內然段）。容
第一、二自然段講的是在美麗的深林看到受傷的樹。
2.松樹「內心的力量」指的是什麼？
松樹「內心的力量」指的是抵抗外界傷害，自我保護的力量
3.說說對短文最後一句話的理解。
「這種蘊藏在松樹內心的力量是多麼強大啊！」這句話的意思是松樹頑強生活的力量可以讓自身湧起一層透明的松脂，它也可以讓自身痊癒。這多麼讓人震撼啊！
4.結合生活中你的觀察，來介紹某人、某植物或某動物強大的「內心的力量」。
有些種類的蜘蛛約會時，雌蛛有時會吃掉雄蛛，比如狼蛛。這不僅是為給自己補充營養，而且是為了即將出生的蜘蛛寶寶。還有生活在非洲的紅蜘蛛，不因為雌蛛的兇狠而出名，而因甘願獻身的母愛而出名。當紅蜘蛛寶寶剛剛孵化出來時，它們會將自己的母親作為第一個食物吃掉。而脆弱的新生命能做到如此，又完全在於偉大的母親心甘情願。
希望我的回答能對你有所幫助！
Ⅲ 內心的力量 閱讀
5.形象的表達法讓說教的理論建立在了具體的事例上，讓人更容易理解和接受。版而一味的說教，不但起權不到說教的效果，還可能適得其反，讓受教者感覺厭煩無聊。
6.結尾想表達作者通過松樹傷口的癒合對自己內心力量的思考以及作者渴望擁有和發掘自己內心的力量的思想感情。
Ⅳ 內心的力量 閱讀答案
1作者看到一顆松樹從被砍傷到自愈的過程，從而有所啟迪。
2借癒合的松樹，告訴讀者，人也可以像松樹一樣，受到傷害，只要勇於面對，靠自己的力量，就可以戰勝困難。
Ⅳ 內心的力量這篇短文我知道了什麼啟示
一個父親認為自己的兒子太脆弱了，想讓兒子變堅強些，就把兒子送到一個著名拳擊教練那裡訓練。一個月後，父親去考察訓練的結果。教練安排他坐在台下看兒子和另一位選手比賽。當看到兒子一次次被打倒，父親不滿地質問教練：「這就是你訓練的成果？我沒看到他有多堅強，他老是被人打倒在地。」教練說：「你沒看到他一次次地又站起來嗎？」這是位合格的拳擊教練，更是一位稱職的心理教練。他形象而生動地告訴這位父親，真正的堅強就是在哪兒跌倒就在哪兒站起，跌倒多少次就要站起來多少次。
堅強是一種源於內心的力量。以百折不撓的精神改變命運、成就人生的例子不勝枚舉。人的堅強不會與生俱來，是要有準備、做功課的。
人生就像四季輪回一樣跌宕變化。有春天也有冬天，有風和日麗也有暴風驟雨。困難、挫折、失敗、失意是人生過程的一種常態和必然經歷，如果說人與人之間有什麼不同，只是變化的頻率和幅度不同罷了。世界上不存在一路順風、一馬平川的事情。人生的過程就是在崎嶇中行走的過程，是堅強與脆弱相互糾纏、相互戰勝的過程。戰勝磨難和脆弱、走過艱辛與坎坷，前面就是艷陽天；否則，就可能倒在無情的風雨中。
有的人往往看不清人生的這種本質特徵，以往的經歷又是一帆風順的多，努力承擔的少。結果在遇到一些問題，特別是遭受一些大的打擊時，或鑽牛角尖迷茫徘徊，走不出來；或受打擊後躺倒不起，自暴自棄，有的甚至為此付出生命的代價。前車之覆，後車之鑒。認清人生的本質特徵，勇敢地面對磨難，保持千山萬水腳下過，再過一次又如何的平和心態，選擇堅強，選擇勇敢前行。人可以失掉許多東西，但絕不能失去彌足珍貴的堅強，失去了堅強就失去了前進的力量。
堅持堅強需要理由，找不到堅強的理由很難堅強起來。在面對困惑和問題時，只要冷靜思索就一定會找到許多理由，其中最大的理由就是，堅強會讓生命綻放。
美國作家傑克•倫敦的小說《熱愛生命》，講述了一個垂死的淘金者在荒原上與一隻病狼頑強搏鬥的故事。小說的主人公是一個到美國西部的淘金者，在返回途中，被同伴兒拋棄，獨自一人跋涉在渺無人煙的荒原上，最後腿腳受傷，彈盡糧絕。一匹病狼嗅著他的血跡，緊緊地尾隨著他。於是兩個頻臨死亡的生命展開了一場互相獵殺的殊死搏鬥。最終他克服軟弱和恐懼，咬死了狼，靠生吞狼血頑強地活了下來。有句耳熟能詳的話叫做「兩強相遇勇者勝」，看來還不夠全面，兩弱相遇同樣也是勇者勝。內心的強大才是真正的強大，熱愛生命的人一定是內心強大的人。
堅強可以讓人走過崎嶇，實現夢想。馬克思說：「在科學上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。」選擇堅強更重要的是為了實現夢想。在實現夢想的道路上，堅強是沖破羈絆、堅韌前行的不竭動力，是須臾不能離開的精神支柱。有堅定的人生信念，有堅強的一路相隨，夢想一定會絢麗地照亮現實。
Ⅵ 《內心的力量》閱讀答案
都要積極勇敢的抄站起來。襲他發現那棵受傷的樹，為了自己的目標堅定信念，不被一切厄運打倒，好起來，
堅持。堅強，遭遇什麼傷害。就是不管遇到什麼困難，在漸漸癒合了他明白蘊藏在松樹內心的力量。但我發現了一顆被人為破壞的小松樹。
同時後來當他以為小松樹會死的時候，他為了人類對樹木的傷害而感到憤怒、幸福，是如此美妙我在林中的小路上散步感到在這樹林的世界裡。努力
Ⅶ 小學四年級下冊閱讀題「膽量』和「力量」
《膽量和力量》五年級閱讀題和答案
山林裡面，獅子是凶蠻（mán）的王。一切獸類都是它的食品，由它揀中意的吃。
一天，幾種野獸在柏樹底下商量，怎樣避免被獅子吃掉。有的主張練習爬樹，等它來時逃上樹去。有的主張練習快跑，比它跑得快，就不會被它捉住了。
野羊說：「依我的意思，我們第一要聽慣獅子叫。如果不聽慣，等它叫一聲，我們就發抖了。還能爬樹、跑路嗎？」
野馬說：「聽獅子叫——多麼驚心的事呀！」
野羊說：「膽量是越練越大的。我們躲藏得秘密一點，聽聽它的叫，其實也沒有什麼的。」
別的野獸都說：「我們且試試吧。」
它們就在獅子出入的路旁邊，秘密地躲藏起來，差不多氣也不敢透，專等聽那驚心的獅子叫。
幾種野獸聽到了獅子叫，起初是發抖的，後來聽慣了，也就泰然，像聽到風聲、泉聲一樣。
他們又聚會了。
野馬說：「我不免要笑從前的自己。現在聽聽，獅子的聲音不過大一點，有什麼可怕呢？」
鹿說：「不要多說閑話，我們第二步該練習什麼呢？」
野羊說：「我們聽慣了獅子叫，膽量也就不小了。獅子若來欺侮我們，我們可以合起來抵抗它。我有角和蹄，是有用的傢伙。你們有的同我一樣，有的有銳利的牙和爪。怕它什麼！」
這當兒，樹背後突然跳出一隻獅子，張開的嘴裡流出口涎（xián）來。
山貓第一個縱身向前，咬住獅子的項頸，讓自己的身子掛著。鹿和野羊、野牛用角刺它的胸腹（fù），又用蹄（tí）踢它的腿。猴子從它的背脊上爬到頭上，用前爪挖它的眼睛。
獅子跌倒了，滿身流著血。
幾種野獸這才相信自己的膽量的確不小了。
它們更相信自己的力量也的確不小了。
1．下列加粗的字該怎麼讀？請選一選。
中（zhòng zhōng）意的（dí dì de）確差（chāchà cī）不多
2．用橫線畫出下面這段話中的動詞。
山貓第一個縱身向前，咬住獅子的項頸，讓自己的身子掛著。鹿和野羊、野牛用角刺它的胸腹，又用蹄踢它的腿。猴子從它的背脊上爬到頭上，用前爪挖它的眼睛。
3．根據短文內容填空。
小動物們為了（），一起躲在柏樹下商量，它們決定先（），然後又（），最終（）。它們從中明白自己的（）和（）的確不小。
4．是（）使小動物們最終戰勝了凶蠻的獅子。【 】
A．努力鍛煉自己的體魄
B．合理的計劃，大膽的嘗試，齊心協力共同對敵
C．大大的膽量和強大的力量
D．多虧山貓第一個縱身向前，咬住了獅子的項頸
5．從這個故事中，你明白了什麼道理？
Ⅷ 小學四年級怎樣提高閱讀理解能力
其實輔導孩子並不難，可以用閱讀的方式來引導孩子，不知不覺起到很不錯的效果。強烈推薦給大家一套好書——樂多多的《胡小鬧日記》
可以說，這套書是我們家孩子看了以後收獲最大的一套書了。從四年級開始到六年級，一連看了幾年，幾乎讀了樂多多的所有作品。
強烈感覺，這是一套重塑孩子心靈的好書。能改變孩子的性格，塑造孩子的習慣。
「胡小鬧日記」中的主人公「胡小鬧」就是作家樂多多為小學生塑造出來的同齡偶像。這個同齡的偶像會給孩子們這樣的啟示：哦，原來成長是這樣的！在這個同齡偶像的引領下，孩子們會反思自己的行為，會向他看齊，表現出積極的行動！而這也正是這套書能讓孩子進步的「魔法」之一。推薦孩子們都看一看，大家一起進步吧！