『壹』 小學一年級，語文聽寫不同的算式，19-8
等於11哦 ~~~~~~
『貳』 淺談小學一年級如何提高字詞聽寫質量
主要是記不住生字，所以寫起來不僅慢，而且寫不出來。要想提高聽寫質量，必須做到平專時認真寫字的良好習慣屬，把字寫對，寫認真，寫好字的結構。關鍵是要掌握生字，記得生字後再練習聽寫，這樣不斷的練習，熟能生巧，聽寫起來，不僅速度快而且字的質量也不錯了。祝你學習進步。
『叄』 「聽寫漢字」成年人都是小學一年級水平！
手寫漢字離我來們越來越遠。在源我們身邊不難發覺眾多「鍵盤手」誕生，每當我們拿起筆准備寫字時，很多字早已忘了怎麼寫(⊙０⊙)，甚至都不知道是什麼字！寫出來的字也越來越難看，有的人無奈的發出這樣的感慨：「致那些年我們一起寫過的漢字！」 不信，你看看以下的照片，你能輕易認出是什麼字嗎？你敢說你能輕易的寫出來嗎？你敢說你能手寫的工整嗎？ 或許，有的人看完後，說這太簡單了！你可知道這些答題的學生他們是在聽寫漢字！如果沒有答案，只給你拼音或給你一些暗示的語你能和這些學生一樣輕易的寫出嗎？我肯定你們做不到！ 不信你們在8月2日晚上8：30去CCTV10套科教台看下節目，跟著節目的節奏，拿出紙筆和他們一起同步聽寫漢字，如果都寫出來又能寫好寫對，你再來挖墳！我謝你祖宗十八代！
『肆』 小學一年級語文聽寫萬一一亮,組詞
樓主您好當然是不行的，網路是人為規定的品牌名稱，凡是名字，地名，品牌都不能用作組詞，所以網路不能作為組詞的。有很多其他的啊，比如溫度，度量，撓度，度過都行希望能幫到你！望採納！
『伍』 一年級孩子聽寫百字詞語後家長寫感想
如果我們能明白這一點，就可以有兩種選擇：一種是非常愉快也比較快捷地幫助孩子學會拼音；一種是無論孩子是否能那麼快學會拼音，我們也可以仍然幫助他樹立信心，且保持快樂的情緒，因為這才是孩子生活幸福並保證持續高效學習的基礎。拼音本身並不重要。所以，如果你確實感覺難以愉快且快捷地教會孩子學拼音，那就乾脆專注於第二種選擇吧。否則，狀況只會越來越糟。
『陸』 小學一年級老師布置作業「聽寫"什麼意思
聽寫就是由教師發音或朗讀、學生不參考其它資料、憑記憶筆錄、用來訓練學生聽和寫的能力來寫教師讀出的詞語（或家長）
『柒』 一年級小朋友在家自己教聽寫要帶什麼東西聽寫
你平時都不關注孩子的作業嗎？
一年級的聽寫，基本上是拼音、生字和組詞回，有的還有偏旁。答
這說的是聽寫的內容。
重要的是聽寫的格式，這個每個老師要求不一樣，
如果是老師留的家庭作業，一定要嚴格按照老師的要求來，要是不按格式，可能會被罰重寫重抄的。
如果不是老師安排的，是你自己加的聽寫訓練，你愛怎麼聽寫怎麼聽寫，只要孩子掌握了就行。
當然，聽寫的依據，肯定是課本。（課本後面有生字表）
『捌』 小學一年級的孩子用背英語單詞的聽寫嗎
這是哪門子理論？10/12歲前最好是家長直接用英語跟孩子玩兒，談話，講故事。背單詞/聽寫，胡來！不信就算了。反正倒霉的是孩子！