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小學三年級上冊數學重點

發布時間:2020-12-16 10:51:53

❶ 三年級上冊數學情況分析和教學質量的具體措施

三年級數學教學質量目標與措施 

一、上學期期末成績分析: 

上學期參加考試的學生有63人,平均分72.71分,其中最高分為98分,最低分為9分。及格率為74.6%,優良率為44.4%。學區排名第五。 

二、本學期質量的提高目標: 

本學期力爭使數學成績平均分在78分以上,及格率達到80%,優良率達到50%,學區排名第三。力爭轉化學困生,使成績有所提升。讓學生的學習興趣更加濃厚,學習積極性有所提高,自學能力得到加強,努力改變傳統的課堂教學模式。積極營造寬松、愉悅的課堂氛圍,向40分鍾要質量。 

三、本學期教學質量提高的具體措施 

1、繼續培養學生學習數學的方法。成立課堂合作學習小組,班上的學困生分別由小組長幫扶帶動,進行合作學習,幫助解決學習上的困難。讓學生在獨立思考、討論和交流中不斷體驗成功,使學生積極的參與學習的全過程。 

2、培養學生自主學習。狠抓自主學習的品質,學困生普遍存在不會學習,不會預習的現象,因此教師必須要教給他們預習的方法,要求他們在上課前將所要學習的內容提前閱讀學習,達到熟悉內容的目的。遇到自己不懂之處,做上記號,以便在上課時,認真聽講從而真正理解這一內容。認真完成課堂練習,將所學知識當堂鞏固,要將當天的問題當天解決掉。 

3、培養學生學習數學的興趣。增加情感投入,熱愛學生、用耐心、愛心感化學生,在教學中,以愛心去感染他們,把師生間的距離縮短,和學生做知心朋友。力戒發脾氣、惡言批評、變相體罰,多談心、多交流、多關心,讓學生喜歡自己,同時喜歡學數學。 

4、加強基礎知識的教學。 

加強基礎知識的訓練,要求學生牢記學過的知識點,每天由小組長抽查過關,利用晨讀課進行概念、進率、公式、算理的識記。重視培養學生的口算能力,每天堅持口算訓練,提高學生的口算正確率和速度。在教學過程中,要注意循序漸進,也要注意能力的滲透與培養。 

5、努力改變傳統的教學方法。 

採用參與式、合作探究式、鼓勵啟發式、提問式等新型教學方法,積極運用多媒體教學軟體與現代遠程教育資源,加大信息技術與數學課程的整合力度,根據教材內容選擇合適的教學方法。把課堂還給學生,體現學生主體性,不斷培養創新能力和動手操作能力,努力提高課堂教學效果,向每節課要教學質量。 

6、加強「學困生」的轉化工作。 

一定要防止學困生反彈,要堅持「以人為本」,做到「補心」與「補課」相結合,及時與學生溝通,消除學生的心理障礙;分析學生的學習情況,思想動機;學習小組設立幫扶對子,小組長輔導學困生。

交本作業老師全部面批,隨時指導或改錯;積極與家長溝通,督促學生按時完成作業,有條件的要求家長輔導學生作業;加強對「學困生」的基礎知識訓練和學習方法指導,讓他們在原有基礎上得到發展。

(1)小學三年級上冊數學重點擴展閱讀:

教學質量評價是指對老師的學術業務水平、教學方法、教學態度等進行評價。教育測量學的基本內容之一如何評價教學質量,至今還沒有統一的標准一門課程的教學質量,與諸多因素密切相關,如前期各課程的教學質量、本門課程各個教學環節的互相配合、教師的教學效果、學生的素質及學習態度等。

教師的教學效果,可以從三個方面選擇合理的考核指標:

1.教師的學術業務水平.如對教材內容的熟悉程度,對重點、難點掌握的准確程度,組織課堂討論、選用編寫教材、選習題及試題的水平等方面.

2.教師的教學方法.如突出重點、分散難點的講授方法是否恰當,是否結合學生實際,是否達到教學大綱要求及能否妥善組織各個教學環節,承前啟後及啟發式教學方式運用得如何,表達與板書是否清楚與有條理等.

3.教師的教學態度.如是否認真備課,是否執行教學計劃,能否不斷改進教學、更新教學內容,能否既教書又育人等.

人教版小學三年級上冊數學知識點

第1單元測量
1、在生活中,量比較短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做單位;量比較長的物體,常用(米)做單位;測量比較長的路程一般用(千米)做單位,千米也叫(公里)。
2、1厘米的長度里有(10)小格,每小格的長度(相等),都是(1)毫米。
3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。
4、在計算長度時,只有相同的長度單位才能相加減。
小技巧:換算長度單位時,把大單位換成小單位就在數字的末尾添加0(關系式中有幾個0,就添幾個0);把小單位換成大單位就在數字的末尾去掉0(關系式中有幾個0,就去掉幾個0)。
5、長度單位的關系式有:( 每兩個相鄰的長度單位之間的進率是10)
① 進率是10:1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,
10分米=1米,10厘米=1分米,10毫米=1厘米,
②進率是100:1米=100厘米,1分米=100毫米,100厘米=1米,100毫米=1分米
③進率是1000:1千米=1000米, 1公里= =1000米,1000米=1千米,1000米 = 1公里
6、當我們表示物體有多重時,通常要用到(質量單位)。在生活中,稱比較輕的物品的質量,可以用(克)做單位;稱一般物品的質量,常用(千克)做單位;計量較重的或大宗物品的質量,通常用(噸)做單位。
小技巧:在「噸」與「千克」的換算中,把噸換算成千克,是在數字的末尾加上3個0;
把千克換算成噸,是在數字的末尾去掉3個0。
7、相鄰兩個質量單位進率是1000。
1噸=1000千克1千克=1000克1000千克= 1噸1000克=1千

❸ 小學三年級上冊數學教材主要有哪些內容

1、測量(長度單位及質量單位)。

2、萬以內的加法和減法(二)。

3、四邊專形。

4、有餘數的除屬法。

5、時、分、秒。

6、多位數乘一位數。

7、分數的初步認識。

8、可能性。

9數學廣角(簡單的排列與組合問題)。

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