『壹』 在六年級『『觀察水中的微生物』』活動中，如何控制生物的運動速度
這沒法，但你可以知道他的運動時間和運動路程
『貳』 小學六年級下冊科學《微觀世界》有多少種微生物
答案：將微生物劃分為以下8大類：細菌、病毒、真菌、放線菌、內立克次體、容支原體、衣原體、螺旋體。
微生物(microorganism），包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內的一大類生物群體，個體微小，與人類生活密切相關。廣泛涉及健康、醫葯、工農業、環保等諸多領域。在中國大陸地區的教科書中，均將微生物劃分為以下8大類：細菌、病毒、真菌、放線菌、立克次體、支原體、衣原體、螺旋體。
『叄』 六年級科學實驗：研究一滴水中的微生物科學實驗報告
實驗目的：1、認識來微生物是一類自個體微小、大多是單細胞的生物。 2、能藉助顯微鏡認真細致觀察並描述水滴里的微生物。
實驗器材：
顯微鏡、載玻片、滴管、水樣 。
實驗步驟:
1、聽老師講解顯微鏡使用方法。 2、學生分組觀察。
3、匯報交流：你觀察到什麼？是什麼樣子的？
實驗結論： 在一滴水中，生活著許許多多個體微小、結構簡單、大多是一個細胞構成的生物，這些非常小，用肉眼根本看不到，只有藉助顯微鏡才能看到生物，叫微生物。
『肆』 什麼詞的意思是復雜的有機物在微生物的作用下分解成比較簡單的物質 六年級上冊15課
發酵：復雜的有機化合物在微生物的作用下分解成比較簡單的物質
『伍』 六年級科學題
類別：醫學
主題：微小世界
資料來源：上網查詢
資料題目：微生物
內容：
微生物(microorganism簡稱microbe)是包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內的一大類生物群體，它個體微小，卻與人類生活密切相關。微生物在自然界中可謂「無處不在，無處不有」，涵蓋了有益有害的眾多種類，廣泛涉及健康、醫葯、工農業、環保等諸多領域。
一般地，在中國大陸地區的教科書中，均將微生物劃分為以下8大類：細菌、病毒、真菌、放線菌、立克次體、支原體、衣原體、螺旋體。
能引起人和動物致病的微生物叫病源微生物有八大類：
1.真菌:引起皮膚病。深部組織上感染。
2放線菌：皮膚，傷口感染。
3螺旋體：皮膚病，血液感染 如梅毒，鉤端螺旋體病。
4細菌：皮膚病化膿，上呼吸道感染 ，泌尿道感染，食物中毒，敗血壓症，急性傳染病等。
5立克次氏體：斑疹傷寒等。
6依原體：沙眼，泌尿生殖道感染。
7病毒：肝炎，乙型腦炎，麻疹，愛滋病等。
8支原體：肺炎，尿路感染。
生物界的微生物達幾萬種，大多數對人類有益，只有一少部份能致病。有些微生物通常不致病，在特定環境下能引起感染稱條件致病菌。 能引起食品變質，腐敗，正因為它們分解自然界的物體，才能完成大自然的物質循環。
有些人誤將真菌當作細菌，是一種比較普遍的誤解。尤其以80年代以前未受過系統生物學教育者。
『陸』 關於醫學上探索微生物的資料,六年級的科學作業!急!
類別：醫學
主題：微小世界
資料來源：上網查詢
資料題目：微生物
內容：
微生物(microorganism簡稱microbe)是包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內的一大類生物群體，它個體微小，卻與人類生活密切相關。微生物在自然界中可謂「無處不在，無處不有」，涵蓋了有益有害的眾多種類，廣泛涉及健康、醫葯、工農業、環保等諸多領域。
一般地，在中國大陸地區的教科書中，均將微生物劃分為以下8大類：細菌、病毒、真菌、放線菌、立克次體、支原體、衣原體、螺旋體。
能引起人和動物致病的微生物叫病源微生物有八大類：
1.真菌:引起皮膚病。深部組織上感染。
2放線菌：皮膚，傷口感染。
3螺旋體：皮膚病，血液感染 如梅毒，鉤端螺旋體病。
4細菌：皮膚病化膿，上呼吸道感染 ，泌尿道感染，食物中毒，敗血壓症，急性傳染病等。
5立克次氏體：斑疹傷寒等。
6依原體：沙眼，泌尿生殖道感染。
7病毒：肝炎，乙型腦炎，麻疹，愛滋病等。
8支原體：肺炎，尿路感染。
生物界的微生物達幾萬種，大多數對人類有益，只有一少部份能致病。有些微生物通常不致病，在特定環境下能引起感染稱條件致病菌。 能引起食品變質，腐敗，正因為它們分解自然界的物體，才能完成大自然的物質循環。
有些人誤將真菌當作細菌，是一種比較普遍的誤解。尤其以80年代以前未受過系統生物學教育者。
『柒』 小學六年級科學課堂作業本：桶裝礦泉水中有沒有微生物
有的，我們也做桶裝水微生物檢測，只要不超標，對人是沒有危害的。
『捌』 六年級學的微生物們都生活在哪裡
微生物也像動物、植物一樣，具有生命，它可以由小長大，可以「生兒育女」，繁殖後代，也可以「吃」進食物，排出廢物，它也會死亡。也就是說生命體（無論動物、植物）所有特徵它都具有，只不過是它的個子特別特別的小，小到我們根本無法用肉眼看到它。只能藉助顯微鏡才能看到它。當然，有的大型微生物我們用肉眼也可以看到，如蘑菇、木耳等，盡管它們比較大，但我們也把它歸於微生物這一類。微生物這個家庭非常龐大，成員也很多，根據它們的一些特點，我們把它分成細菌、放線菌、真菌和病毒四大類。微生物雖然特別小，我們看不見，但是它無時無刻不存在於我們的四周，就是我們的身體里、衣服上、皮膚上、手上都有許多微生物存在。它們所做的好事和壞事就可以使我們感覺到它的存在。比如，你經常不洗手，吃沒有洗干凈的水果，就容易得痢疾；穿衣服不注意易得感冒：家裡買的肉、菜等保管不好會爛掉，這都是因為微生物在搗鬼。你每天吃的饅頭、麵包、醬油、醋，以及過年時桌上擺的酒等，這些好吃的東西，都是微生物幫我們製造的，如果沒有微生物，我們就無法吃到這些好東西，也就無法品嘗到酸奶、果奶等飲料。微生物這個大世界裡既有「好人」，也有「壞蛋」，而且還有許多大家不認識、不了解的微生物。所以我們要認真地學習，將來去認識、了解它們，消滅微生物中那些使人得病、使東西變壞的壞蛋，為人們製造出更多好吃、好喝的東西來。
是誰發現了微生物大約迄今 32 億年以前，微生物就悄悄地在地球上出現了，那時，整個地球是它們獨霸的天下，後來才陸續出現了植物、動物和人類。很早，人們就知道獵取動物當食品，栽培植物收獲糧食，並發展了與人類生活密切相關的畜牧業和農業。但是，資歷最古老的微生物卻一直無聲無息地渡過了漫長的歲月，即就是人們在物理學、化學、天文學和其它許多方面已經取得很大成就的時候，對於微生物王國，幾乎是一無所知。盡管人們也早已利用微生物來釀酒、發酵、造醋，但由於它們太小，小到人的肉眼無法看到，所以，人們無從知道它們的存在。直到 300 多年以前，列文虎克製造出世界上第一架能放大 200 倍的顯微鏡，人類才能夠在顯微鏡下看到了微生物的「倩影」。列文虎克列文虎克是荷蘭人，1632 年出生在一個貧窮的家庭。他非常熱愛大自然，也非常愛動腦筋。他喜歡聽大人們講述海上的冒險故事，也喜歡向大人們提出許多問題，並追根問底。列文虎克的童年一點也不幸福，他從小失去了父親。為了幫助母親養活一家人，他過早地挑起了生活的重擔。16 歲的那一年，列文虎克離開了家鄉，來到了荷蘭的首都阿姆斯特丹，在一家雜貨鋪里當學徒。外國的學徒和我國解放前的徒工一樣，不僅生活艱苦，每日像牛馬一樣為老闆忙著幹活，而且還吃不飽肚子。然而，正是艱苦的環境使他變得堅強起來。白天，他忙著幹活，一到晚上，店鋪關門後，他就借著燈光讀著自己喜歡的書。他從書中知道了天空、宇宙，也從書中認識了許多動物、植物和小昆蟲。這段時間，列文虎克從書本上學到了許多東西。
雜貨鋪的隔壁是一家眼鏡店，他有空就向師傅們學習磨眼鏡片的技術。他還從一些手藝人那裡學會了做金銀飾品的手藝。在六年的學徒生活中，他學會許多在學校無法學到的知識。他知道磨製的玻璃片可以將小的東西放大後，在腦海里產生了一個新奇的想法：如果能製造一種特殊的鏡片可以把看到的東西放大許多，用它來觀察一切微小的事物該有多好！列文虎克的學徒期滿了，他不得不為謀生而四處奔波，一直沒有機會實現自己的理想。幾十年過去了，最後他回到了自己的故鄉，做了一個看門人。看門這種清閑的工作為他實現理想提供了充裕的時間。他開始了艱苦的磨製顯微鏡鏡片的工作。經過許多天的辛勞，他終於做成了可以放大近 200 倍的世界上第一台顯微鏡。