小學五年級小數方程

A. 小學五年級數學解方程

「美美愛抄牙」：您好。
是相向而行嗎？貨車的速度是75.4千米/小時嗎？
貨車行車路程＝75.4km×3＝226.2km
客車行車路程＝480km-226.2km＝253.8km
客車的速度＝253.8km÷3＝84.6km
答：客車速度每小時84.6千米。
祝好，再見。

B. 小學五年級下冊數學解方程(含分數、小數)

盼子飛教育
2012年暑假作業計算題部分
姓名
班級
一計算
1）5－0.6＋3
2）5＋2＋(5－2)
3）4－＋4
4）－＋
5
）
4＋8＋3
二、解方程
(1)x－3=
3
(2)6.75＋3x=
18
3）x－3=15
4）8-
x=2＋1
5）4－-
x=2
一計算
1）6－1－3
2）
6.5＋1－4.8
3）6＋8＋3
4）15－5＋4.8
5）
9.28－3－2－1
三、解方程
(1)x+3=
3
(2)
5＋x=
18
3）x+3=15
4）8-
x=5＋1
5）4－-
x=2
一計算
－+
57+3－4
24－15+6
15－7－2.8
+(1－1)
二解方程
x－9=4
=x+0.25
3.25+4－x=5
5.375+5x=20
x－3=15
一計算
4－(7.2－3)
17－(5＋4.5)
5+6+3+2.7
18.79－(4.79+3)－0.4
3.82＋(7－2.82)－5
二解方程
(1)
x+3=5.375
(2)
x－7=4
(3)
－0.6+x=1
(4)
8－x=7.5－3
5）x－3=4－
一計算
2+1+3
7.54－2－0.125
4+1+3
10－2－4
5－(1.8+2)
二解方程
(1)
x+3=5.375
(2)
x－7=4
(3)
－0.6+x=1
(4)
8－x=7.5－3
5）x-2=1+3
一計算
2－1.5+3
6－2.375－1
3.825+2+1
4－(1.75+)
7.42－(5－1.35)－1
二解方程
x+3=1+3
x-2=1+3
x+3=7+4
8-
x=2＋1
x-
57=3－4
一計算
－0.2+
1.75+6+6
4－+3.8
3－0.47-2
12－(7.25－1)－2
二解方程
(1)
2+x=6.5
(2)
4－x=2
(3)
x－(+0.5)=1
(4)
7－x=2
(5)
x+1=6
一計算
(1)
5－3+4
(2)
8－2－3
(3)
10+(7.2－3)
(4)
7－(3+2)+3
5）
13－5+2
二解方程
3－x
=+
57-
x=
3+4
24－x=
15+6
x－2.8
=15－7
x－
=1－1
一計算
(1)
12－(8－3)
(2)
10－2－3
(3)
(9+3)－(3－1)
4）3+1+3
5）
2+1+3
二解方程
2-x=1+3
7.54－x=2+0.125
x-
4=1+3
x－4=10－2
5－x=1.8+2
一計算
7-2-
2+4.1-3
5+4.5-3
6-+
74+47-49
二解方程
13－x=5+2
5－x=3+
8－x=2+3
10-x=7.2－3
7－x=3+2+3

C. 小學五年級數學解方程。。。

D. 小學五年級學了小數，沒學分數。解方程解決一下問題

這個題目讓我覺得我都不會說話了。「四5班女生比男生多80個」，這里說的是多80個人還是說女生比男生總共多跳80下？最後一句「平均每人跳多少下」，這是問每個女生跳多少下還是全班平均跳多少下？
男生25人，平均每人跳120下，合計跳了3000下。
女生比男生多跳80下，所以女生共跳了3080下。女生有20人，平均每個女生跳154下。
全班一共跳了3000+3080=6080下，全班工45人，平均每人跳135.11……下
解方程式：
設女生平均跳X下
20X-25×120=80
20X-3000=80
20X=3080
X=154

E. 小學五年級下冊數學解方程(含分數、小數)難一點不要基礎型的

分數，百分數的加減法總結為一句話：相同計數單位才能相加，分母不變，分子體會出上面所述的奧妙，小學數學就OK了。祝學習進步！ 1、男生比女生

F. 小學五年級數學解方程

把四年級看作1倍數
五年級比四年級人數多1.2-1=0.2倍
所以四年級有人：24/0.2=120人
五年級去了：120+24=144人
你的問題應該是1.2倍
我懷疑你寫錯問題了
以後要注意
如果是12倍
那答案是
五年級比四年級人數多12-1=11倍
所以四年級有人：24/11=這個不是整數
所以你的12倍是錯誤的
不細心一點數學會十分容易出錯

G. 急求：五年級上冊解方程、簡算題和小數乘除法！！各要130道！要帶答案的！！！！急！急！有懸賞哦！！

小數乘除法計算題
乘法：

5.6×.9

3.77×1.8

0.02×96

5.22×0.3

9.99×0.02

4.67×0.9

5×2.44

1.666×6.1

9.432×0.002

5.6×6.5

4.88×2.9

5.61×4.3

8.9×2.4

5.5×55

9.77×0.02

1.384×5.1

8.78×83

2.6×61

0.059×0.2

4.268×1.7

57×5.7

9.46×2.85

17.8×6.4

1.5×4.9

2.5×0.88

5.555×5.2

2.22×3.33

7.658×85

36.02×0.3

56.78×8

除法：

85.44÷16

42.84÷7

101.7÷9

67.5÷15

230.4÷6

21.24÷36

0.736÷23

43.5÷12

35.21÷7

39.6÷24

6.21÷0.03

210÷1.4

51.3÷0.27

91.2÷3.8

0.756÷0.18

0.66÷0.3

11.97÷1.5

69.6÷2.9

38.4÷0.8

15÷0.06

（循環小數的用簡便方法，除不盡保留2位小數）：

8.2÷0.12

0.8÷0.9

76.4÷5.4

4.7÷3

1.25÷1.2

32÷42

14.36÷2.7

8.33÷6.2

1.7÷0.03

2.41÷0.7

用豎式計算

0.396÷1.2= 0.756÷0.36= 15.6×13=

0.18×15= 0.025×14= 3.06×36=

0.04×0.12＝ 3.84×2.6≈ 5.76×3＝ （保留一位小數）

7.15×22 90.75÷3.3 3.68×0.25

16.9÷0.13 1.55÷3.9 3.7×0.016

13.76×0.8= 5.2×0.6 8.4×1.3

6.4×0.5 4.48×0.4 5.25×5

35.4×4.2 0.042×0.54 0.76×0.32

0.25×0.046 2.52×3.4 1.08×25

0.12×0.5×0.16＝ 4.8×0.25＝ 0.125×1.4≈（保留兩位小數）

2.5÷0.7= （保留三位小數） 10.1÷3.3= （商用循環小數）

10.75÷12.5= （用乘法驗算） 3.25×9.04= （用除法驗算）

3、脫式計算（能簡算的要簡算）

2.5×7.1×4 16.12×99＋16.12 5.2×0.9＋0.9

7.28×99+7.28 4.3×50×0.2 64－2.64×0.5

26×15.7＋15.7×24 (2.275 ＋0.625)×0.28

3.94+34.3×0.2 1.2×(9.6÷2.4)÷4.8

8.9×1.1×4.7 2.7×5.4×3.9 3.6×9.85-5.46

8.05×3.4+7.6 6.58×4.5×0.9 2.8×0.5+1.58

32＋4.9－0.9 4.8－4.8×0.5 (1.25－0.125)×8

4.8×100.1 56.5×99＋56.5 7.09×10.8－0.8×7.09

4.85 + 0.35 ÷ 1.4

8.7 × 17.4 - 8.7 × 7.4

12.5×0.4×2.5×8 0.87×3.16+4.64 9.5×101

0.68 ÷（5.2 -3.5）× 1.25

40.5 ÷ 0.81 × 0.18 4.8 ×（15 ÷ 2.4）

6.81+6.81×99 0.25×185×40 4.4×0.8－3.4×0.8

(9.37+9．37+9．37+9．37)× 2．5

2.37×6.3+2.37×3.7 2.5×1.25×0.32 3.8×10.1

2.5×(3.8×0.04) 7.69×101 3.8×10.1

0.25×39+0.25 0.125×72 46×0.33+54×0.33

(8×5.27) ×1.25 6.81+6.81×99 0.25×185×40

6.8×0.75÷0.5 3.75÷0.125–2.75 1.53+23.4÷7.2

9.5×99 13.5×0.98 12.5×8.8

1.一台榨油機每小時榨油0.45噸，4台這樣的榨油機3.5小時榨油多少噸？

2. 小華和小川兩人同時從乙地分別向甲、丙兩地背向而行，小華每小時走3.2千米，小川每小時走2.6千米，走了4小時兩人相距多遠？（用兩種方法解答）

3.一批煤計劃每天燒0.6噸，可以燒70天。由於改進燒煤技術，實際每天只燒煤0.56噸，實際可以燒多少天？

4.一台磨粉機4小時磨麵粉2.6噸，照這樣計算7.5小時可以磨麵粉多少噸？（得數保留整噸）

1．糧店運來30袋大米和40袋麵粉，一共是2500千克，大米每袋50千克。每袋麵粉多少千克？
2．一架飛機每小時飛行860千米，比一列火車每小時飛行的6倍還多20千米。這列火車每小時行多少千米？
3．甲乙兩輛汽車同時從相距480千米的兩地相對開出，經過3.2小時兩車相遇。已知乙車每小時行72千米，甲車每小時行多少千米
4．甲乙兩艘輪船同時從上海開往武漢，甲船每小時行24千米，經過8. 5小時甲船超過乙船5 1千米。乙船每小時行多少千米？
5．學校里的柏樹和楊樹一共有126棵，柏樹的棵數是楊樹的6倍。柏樹和楊樹各有多少棵？
6．一台空調的價錢的一台電視機的3倍，學校買了一台空調和4台電視機一共用了8400元錢。一台空調和一台電視機各多少元？
7．8筐蘋果比8筐梨重40千克，已知一筐梨重20千克，一筐蘋果重多少千克？
8．修一條長1960米的路，先是每天修80米，修了8天以後為了盡快完成，以後打算每天修120米，還要多少天才能修完？
9．今年爸爸比小芳大36歲，已知爸爸今年的歲數是小芳的4倍，爸爸和小芳今年各是多少歲？
10．甲乙兩車同時從相距420千米的來兩地相對開出，甲車的速度是乙車的1. 5倍，經過2. 4小時相遇。甲車和乙車每小時各行多少千米？
五年級應用題練習（2）
選擇適當方法解答下面應用題
1．一頭牛重850千克，一頭大象的重量比這頭牛的5倍還多500千克。這頭大象重多少千克？
2．新光小學的人數比宏揚中學少1260人，已知宏揚中學的人數是新光小學的2. 5倍。宏揚中學和新光小學各有多少人？
3．小蘭和小芳同時從環形跑道上的一點向相反方向走去，小蘭每分走65米，小芳每分走75米，經過2. 5分相遇。這個環形跑道全長是多少米？
4．植樹節同學們植了12行楊樹和8行杉樹，一共是300棵，杉樹每行有15棵，楊樹每行有多少棵？
5．一個長方形的周長是64厘米，已知長是寬的3倍，這個長方形的長和寬分別是多少厘米？
6．一塊三角形的地，它面積是60平方米，已知底是15米。高是多少米？
7．服裝廠要生產6500套西服，已經生產了15天，平均每天生產200套 。餘下的每天多生產50套，還有多少天才能完成？
8．甲乙兩輛汽車同時從相距665千米的兩地相對出發，甲車平均每小時行82千米，乙車平均每
小時行73千米，經過幾小時兩車還相距45千米？
9．少先隊員到果園里摘蘋果，上午摘了14筐，每筐裝25千克；下午又摘了18筐，這一天一共摘了890千克。下午摘的蘋果每筐裝多少千克？
10．一支鋼筆與一支圓珠筆一共是8. 3元，一支鋼筆的價錢比一支圓珠筆的2倍還多0. 8元。一支鋼筆和一支圓珠筆各是多少元？

H. 小學五年級方程解法的具體方法是什麼

小學五年級數學上來冊解方程自的具體方法：
1、根據加、減、乘、除各部分之間的關系解方程；
2、根據天平兩邊平衡的原理，在方程的兩邊同時加上或減去，乘或除以（0除外）一個相同的數，方程的兩邊仍然相等。
例如：
應用第1種方法解：
3x+5=11
解：3x=11-5(把3x看作一個加數。一個加數=和－另一個加數）
3x=6
x=6÷3（一個因數=積÷另一個因數）
x=2
應用第2種方法解：
3x+5=11
解：3x+5-5=11-5(方程兩邊同時減去5，方程兩邊仍然相等）
3x=6
3x÷3=6÷3(方程兩邊同時除以3，方程兩邊仍然相等）
x=2

I. 小學五年級數學，能有幾種方程類型請列出來。(除基本類型)

還有一元一次方程和二元一次方程。

一元一次方程指只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式。一元一次方程只有一個根。

一元一次方程可以解決絕大多數的工程問題、行程問題、分配問題、盈虧問題、積分表問題、電話計費問題、數字問題。

16世紀，數學家韋達創立符號代數之後，提出了方程的移項與同除命題。

1859年，數學家李善蘭正式將這類等式譯為一元一次方程。

如果一個方程含有兩個未知數，並且所含未知項都為一次方，那麼這個整式方程就叫做二元一次方程，有無窮個解，若加條件限定有有限個解。

(9)小學五年級小數方程擴展閱讀：

如果一個方程含有兩個未知數，並且所含未知項的次數都為1次，那麼這個整式方程就叫做二元一次方程，有無數個解，若加條件限定有有限個解。

二元一次方程的一般形式:ax+by+c=0其中a、b不為零，這就是二元一次方程的定義。

二元一次方程的解:使二元一次方程兩邊的值相等的兩個未知數的值，叫做二元一次方程的解。

二元一次方程組定義:方程組中有兩個未知數，含有每個未知數的項的次數都是1，並且一共有不少於兩個方程。

二元一次方程組的解:兩個二元一次方程的公共解，叫做二元一次方程組的解。

J. 小數方程格式小學五年級

解方程或者用方程解題是有一定的格式的，不少同學在解方程時候忽視了解答的格式，或者不知道正確的書寫格式。如果你記住了下面情況的不同要求，你就不會出現解答格式的錯誤了。

（1）解方程式：首先應該在方程式的左下方寫「解」字，然後再求方程的解，注意解方程時，不要寫成連等的形式。

例：解方程7x －5×4＝1

解： 7x －20＝1

7x＝20＋1

7x＝21

x＝3

（2） 文字敘述題中含有字母X 的，在列出方程前面先寫「解」字，再列方程式，最後求方程的解。注意這樣的題目不需要設未知數。

例： 從30裡面加上X與3的積，和是72，求X

解： 30＋ 3X＝72

3X＝72－30

3X＝42

X＝14

（3） 題目裡面沒有X ，但要用方程解，首先要寫「解」，還要設未知數X ，再列出方程式，最後求方程的解。

例：一個數減去70與5的商，差是12，這個數是多少？

解：設這個數是X

X－70÷5＝12

X－14＝12

X＝26

小學階段奠定一個良好的書寫敘述習慣，對於初中的方程教學非常有利。