⑴ 小學六年級下冊科學
速度越大，受的力就越大，環形山也越大，速度越高,坑越深越大(因為沖擊力的關系,一顆蘋果和飛船從高空落下,沖擊力相同).
體積越大，坑的面積就越大，越深，四周凸起的部分就越大，（同上）
⑵ 跪求.小學自然科學人教版六年級科學書目錄
《保持水土》
· 《保護大自然》
· 《地層的形成》
· 《地震》
· 《電磁鐵（二）》
· 《電磁鐵（一）》
· 《杠桿》
· 《滑輪》
· 《火山》
· 《機器》
· 《卵石的形成》
· 《輪軸》
· 《秋冬星座》
· 《人的生長發育》
· 《神經系統》
· 《食物鏈》
· 《我國珍稀的動植物》
· 《細胞》
· 《斜面》
· 《信息的傳遞》
· 《信息的傳遞》教案
· 卵石的形成
· 神經系統
· 人的生長發育
· 抓住震前十幾秒鍾
· 走綜合防禦的道路
· 做好家庭防震准備
· 中國的地震構造特徵
· 中國地震構造的分區特徵
· 中國活動斷裂研究
· 植物和環境
· 震後搶險救災
· 信息的傳遞
· 小震活動
· 細胞
· 我國地震預報的水平
· 食物鏈
· 人的生長發育
· 噴出地面的井水
· 輪軸與滑輪
· 蘭光閃過之後
· 經驗性預報
· 積極參加互救活動
· 火山
· 杠桿
· 動物的進化
· 動物的馴化
· 動物和環境
· 電磁鐵
· 地震
· 電磁場異常
· 地下沒有鰲魚
· 地下水
· 地形變
· 大自然的警報
· 大氣異常
· 避震要點
· 不要聽信地震謠傳
· 《電磁鐵磁力的大小》教學設計
· 電磁鐵
⑶ 人教版小學六年級科學書下冊電子書
在網頁上方一條很長的方框里輸回入：答
http://www.tom61.com/xiaoxuedianzikeben/sujiaobandianzikeben/2011-01-15/2721.html
⑷ 人教版小學科學六年級下冊目錄
1 放大鏡
2 放大鏡下的昆蟲世界
3 放大鏡下的晶體
4 怎樣放得更大
5 用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）
6 用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）
7 用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）
8 微小世界和我們
第二單元 物質的變化
1 我們身邊的物質
2 物質發生了什麼變化
3 米飯、澱粉和碘酒的變化
4 小蘇打和白醋的變化
5 鐵生銹了
6 化學變化伴隨的現象
7 控制鐵生銹的速度
8 物質變化與我們
第三單元 宇宙
1 地球的衛星——月球
2 月相變化
3 我們來造「環形山」
4 日食和月食
5 太陽系
6 在星空中（一）
7 在星空中（二）
8 探索宇宙
第四單元 環境和我們
1 一天的垃圾
2 垃圾的處理
3 減少丟棄及重新使用
4 分類和回收利用
5 一天的生活用水
6 污水和污水處理
7 考察家鄉的自然水域
8 環境問題和我們的行動
是這個嗎
更清楚的可以看http://www.doc88.com/p-337431986036.html
⑸ 科教版小學六年級下冊科學所有要掌握的知識點
能及能的形式，能的轉化，能的轉移，能源，水與生命，水的凈化，水的循環，保護水資源，空氣的組成，氧氣與燃燒，生物體如何獲取能量，動植物與大氣間的交換，空氣污染對健康的影響。
⑹ 小學人教版六年級下冊科學畢業重點內容
第一單元 在我們的感覺器官中，（眼）睛能獲得比其他感官更豐富的信息，但人的最高視力也只能看清楚（1/5毫米）大小的微小物體。（放大鏡）和（顯微鏡）的發明大大擴展了我們的視野，讓我們走進微小世界，去發現生命世界更多的奧秘。放大鏡的特點是（中間厚，邊緣薄，中間越凸，放大倍數越大）。放大鏡又叫（凸透鏡）。在（13世紀），（英國）一位主教（格羅斯泰斯特），最早提出（放大裝置）的應用，他的學生（培根）根據他的建議，設計並製造出了能增進視力的（眼鏡）。蟋蟀的「耳朵」在（足的內側）。蠅的（復眼），蝴蝶的翅膀上布滿彩色的小鱗片，這些鱗片其實是（扁平的細毛）。科學研究表明昆蟲頭上的觸角就是它們的（鼻子），這個鼻子能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。食鹽、白糖、鹼面、味精的顆粒都是有規則幾何外形的固體，人們把這樣的固體物質叫做（晶體）。許多岩石都是由礦物晶體集合而成。花崗岩里含有（長石、雲母、石英）等礦物的晶體。自然界中的大部分固體物質都是晶體或由晶體組成。晶體的形狀多種多樣，但都很有規則。一個凸透鏡的放大倍數是（有限）的。1632年在（荷蘭）出生的生物學家（列文虎克）製成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結構的顯微鏡。為了看到更小的物體，人們又研製出（電子顯微鏡）和（掃描隧道顯微鏡）。電子顯微鏡可把物體放大到200萬倍。1663年，英國科學家（羅伯特 胡克）發現了細胞。（使用顯微鏡的方法稍微記一下）細胞核、細胞質、細胞壁的位置記一下。大量的研究事實說明生命體都是由（細胞）組成的。（細胞學說）的建立被譽為19世紀自然科學的三大發現之一。細胞的一些作用記一下。 第二單元 我們生活在物質構成的世界裡，所有的物質都在不停地運動，還會發生變化。我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是（物質），整個世界都是由物質構成的。物質總是在不斷地變化，有些變化只改變了物質的形態、大小，有些變化產生了新的物質。物質的變化有快有慢。有些變化只改變了物質的狀態、形狀、大小等，沒有產生新的不同於原來的物質，我們把這類變化稱為（物理變化）；有些變化產生了新的物質，我們把有新物質生成的變化稱為（化學變化）。米飯、澱粉遇到碘酒，顏色發生了變化，這藍色的物質是一種不同於米飯和澱粉的新物質。小蘇打的特點：全白，顆粒狀。白醋的特點：透明的，液體，氣味酸酸的。小蘇打和白醋混合後的現象：會冒一整瓶的白色氣泡。科學家經過大量的研究，已經確定這種氣體是（二氧化碳），它是（空氣）的組成部分。二氧化碳能使（燃著的火焰熄滅）。小蘇打和白醋混合後，產生了一種新物質——（二氧化碳氣體），這樣的變化屬於化學變化。把鐵釘放入硫酸銅溶液里觀察到的現象是：浸入溶液的鐵釘外麵包附著一層黑灰的物質。物質的化學變化會伴隨（改變顏色、發光發熱、產生氣體、產生沉澱物）這些現象，這些現象常常可以幫助我們判斷物質是非發生了化學變化。鐵生銹是（水和空氣）共同作用的結果。鐵生銹的速度與水空氣的多少有關，防止鐵生銹的方法（隔絕水、空氣）。1.塗油、油漆、電鍍。2.放在乾燥處。3.製成合金。化學變化伴隨的現象很多，最重要的特點是（產生了新物質）。物質發生化學變化的過程中一定發生了（物理變化）。我們每天吃的食物，進入我們的體內，要經過許許多多的（化學變化），才能變成身體所需要的營養物質。由於煤、石油等化石燃料耗量的急劇增加，產生了大量（二氧化碳）。使空氣中的二氧化碳含量不斷增加，導致全球（氣候變暖、土壤沙漠化、大陸和兩極冰川融化，給全球環境造成巨大的壓力。 第三單元 月球是地球的衛星，月球圍繞著地球運動。1967年7月，美國的「阿波羅11號」載人飛船成功地在月球上著陸。月球是這樣運動的（圍繞地球逆時針運行）。月球的地形地貌（環形山）。月球在圓缺變化過程中出現的各種形狀叫做（月相）。月球是一個（不發光、不透明）的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。月相實際上就是人們在地球上看到的月球被太陽照亮的部分。目前公認的觀點是（「撞擊說」）。這種觀點認為，如此眾多的環形山是長期以來流星、隕石撞擊月球後遺留下來的痕跡。日食的形成：（當月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時，月球就會擋住太陽射向地球的光，在地球上處於影子中的人，只能看到太陽的一部分或全部看不到，於是就發生了日食）。月食的形成：（當月球轉到地球背著太陽的一面，三個天體大致成一條直線時，月球就處在地球的影子里，太陽照在月球上的光就被地球擋住了，這時就會發生月食。以太陽為中心，包括圍繞它轉動的八大行星（包括圍繞行星轉動的衛星）、矮行星、小天體（包括小行星、流星、彗星等）組成的天體系統叫做（太陽系）。太陽系八大行星順序近到遠排列]：（水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星）。（太陽）是太陽系裡唯一發光的恆星。天空中被人們分成的許多區域稱為（星座）。星座是遠近不同、沒有聯系的恆星在天空中的（視覺圖像）。如果從不同角度觀察，圖不同。大熊座的明顯標志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的（北斗七星）。有三顆亮星構成了一個巨大的三角形，人們稱之為（「夏季大三角」）——（天津四，織女星和牛郎星）。它們分別屬於（天鵝座、天琴座、天鷹座）。由許許多多的恆星組成的一個恆星集團，被人們稱為（銀河系）。銀河系大約由1000億~2000億顆恆星組成，直徑有10萬光年。光的傳播速度是每秒鍾30萬千米，光年就是（光在一年中所走的距離），它是用來（計量恆星間距離）的單位。1609年義大利科學家（伽利略）發明瞭望遠鏡。 第四單元 填埋場在填滿垃圾以後，可以在上面修建（公園、體育場），但是不能用來（修築房屋和種植莊稼）。（焚燒）是處理垃圾的另一種方法，就是把垃圾在焚燒爐里燒掉。焚燒有許多優點，例如（佔地小，避免了垃圾污染地下水，產生的熱量還可以用來發電）。焚燒的方法也存在著一些問題，不僅會消耗大量電能、留下殘余物，如果控制不好，還會產生有毒物質，造成二次污染。（重新使用）是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品，它也是減少垃圾的重要方法。一節一號電池爛在地里，能使一平方米面積上的土壤失去利用價值；一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用。目前60%的大陸面臨淡水資源不足，100多個國家嚴重缺水，其中最嚴重的國家達40多個。我們可以用（沉澱、過濾）等方法把污水中的雜質分離出來。淡水在自來水廠中除了沉澱和過濾之外，還要加入葯物進行滅菌處理，這樣才能符合我們使用的標准。（減少廢氣）和（廢物排放）是控制大氣污染最根本的辦法。1909年美國化學家（貝克蘭）發明了（合成塑料）。建立（自然保護區）是保護生物多樣性的有效方法，我國的九寨溝、長白山、四川卧龍等地都建立了自然保護區，自然保護區為物種的生存、繁衍提供了良好的場所。《人類環境宣言》提出「只有一個地球」的口號。 一般在括弧內的都是重點，還有些試卷上的沒打上去，書上的重點也就這些了。希望，幫到你。
⑺ 小學六年級科學下冊復習資料
六年下冊科學復習題
第一單元 風格各異的建築
1.房屋是人類＿＿、＿＿的地方。有了房屋，人類才結束了＿＿＿＿的歷史；有了房屋，人類才有了＿＿的生活。
2.房屋在構成上有一定的層次：＿＿→＿＿→＿＿→＿＿＿→一幢樓。
3.建築物的結構有＿＿＿＿（體育館）；＿＿＿＿（大壩、橋墩）；＿＿＿＿（鐵架橋）等等。
4.在建築物的結構中，拱形結構能夠＿＿＿＿＿＿＿＿；空心結構可以＿＿＿＿＿＿＿；三角形結構有＿＿＿＿＿＿＿的作用。
5.建築物的美，一方面體現在它的自身＿＿和＿＿上，另一方面還表現在與周圍環境及功能的＿＿＿＿上。
6.設計師在設計建築物時，既要考慮建築物的＿＿和＿＿，又要考慮建築物的＿＿，還要考慮如何體現建築物的＿＿。
第二單元 奇妙的人體
1.從外部形態上看，人體由＿、＿、＿＿、＿＿組成。
2.人體的結構層次：＿＿→＿＿→＿＿→＿＿→人體。
3.構成人體的基本結構是＿＿。
4.用顯微鏡觀察時，兩隻眼＿＿＿＿，而且有明確的分工：＿＿觀察，＿＿繪圖。
5.絕大多數生命體都是由＿＿構成的。人體內的細胞不斷地吸取＿＿和＿＿，排出＿＿＿＿等廢物，為人體的生命活動源源不斷地提供＿＿和＿＿。
6.在消化系統中，大塊食物被＿＿、＿＿成小顆粒，然後，被＿＿＿分解成更小的微粒的過程叫＿＿；消化後的＿＿＿＿穿過小腸壁進入＿＿的過程叫＿＿。
7.我們進行的呼吸過程是通過＿＿和＿＿兩個動作完成的。
8.通過呼吸，我們可以將＿＿輸送到＿＿，並將體內產生的＿＿＿＿排出體外。
9.生活中的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等因素會影響呼吸系統的健康。
10.感冒是一種常見的＿＿＿＿傳染病
11.心臟＿＿＿＿＿＿＿＿次數叫心率。
12.心臟的大小與自己＿＿＿＿＿相似。心臟就像一台強有力的＿，將＿＿壓入＿＿，推動血液流經＿＿＿＿＿，從而將＿＿和＿＿輸送到全身，滿足人體＿＿＿＿的需要。
13.心率與脈搏的頻率是＿＿的，我們可以通過測＿＿來測量心率。
14.正常成年人在平靜狀態下的心率是＿＿左右，兒童的心率一般＿＿於成年人。
15.心跳加快時，輸送到全身的血液＿＿，以滿足人體的＿＿。
16.人類不僅具備＿＿、＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等重要的生理功能，而且具有＿＿、＿＿、＿＿等重要的心理功能。這些心理功能主要是由人體內的＿＿＿＿實現的。
17.神經系統主要是由＿、＿＿和＿＿組成的。
18.從刺激呈現到反應開始之間存在的時間間隔，被稱為＿＿＿。。
19.每個人青春期開始的年齡和結束的年齡略有＿＿，一般為＿＿到＿＿，＿＿比＿＿平均早＿歲。
20.青春期是人體生長發育的＿＿＿高峰期，是從＿＿走向＿＿的重要階段。＿＿＿＿的改變，＿＿＿＿的完善，＿＿＿＿的成熟主要是在這一階段完成的。從某種意義上說，這一時期的發育可以決定我們以後 的＿＿＿＿和＿＿＿＿。
21.為了健康、順利地度過青春期，我們需要全面、合理的＿＿；＿＿的體魄；養成良好的＿＿＿＿。
22.熱情、寬容、守信、自尊、自律、有愛心等＿＿＿＿，往往是在與＿＿＿＿的過程中＿＿＿＿的
第三單元 有序的生態系統
1.生態系統是由＿＿和＿＿＿共同構成的一個＿＿＿＿的整體。生物包括＿＿、＿＿和＿＿＿；非生物包括＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿等。
2.生態系統的構成層次：＿＿→＿＿→＿＿→生態系統。
3.生態系統中＿＿最多，因為它是＿＿＿。
4.生態系統中的平衡是一個＿＿＿＿的狀況，屬於一種＿＿＿＿，並不是一成不變的。
5.生態農業既充分＿＿＿＿＿，又保護了＿＿＿＿。留民營村因此成為「＿＿＿＿＿＿＿＿＿」。
6.在生態系統中，植物是＿＿＿；動物是＿＿＿；微生物是＿＿＿。
7.最大的、最復雜的生態系統是＿＿＿，它包括＿＿＿的底部、＿＿的大部分和＿＿＿表面的所有＿＿和＿＿＿因素。＿＿＿是地球上所有＿＿的家，它為人類提供了生存的＿＿＿＿。
8.「生物圈2號」試驗用事實告訴我們，＿＿才是人類和其他生物惟一的＿＿。
第四單元 宇宙與航天技術 1.銀河系從宇宙中看就像一個不斷＿＿＿＿＿＿；從地球上看是穿過夜空的一條＿＿＿＿＿＿＿；從側面看就像一隻＿＿＿＿＿。
2.銀河系由大約500億顆＿＿、2000億顆＿＿組成。太陽只是其中一顆普通的＿＿，而地球只是太陽系中的一顆＿＿。
3.天文學家把所有的＿＿以及其中的＿＿叫做宇宙，銀河系只是浩瀚宇宙的＿＿
4.義大利人＿＿＿是世界上第一個用望遠鏡觀測＿＿和＿＿的天文學家。用望遠鏡觀察星空，標志著進入了＿＿＿＿＿的時代。
5.火箭是＿＿＿在一千多年前發明的。第一個試圖發明火箭的是＿＿，為了紀念這位先驅者，國際天文學聯合會把＿＿背面的一座＿＿＿命名為「＿＿」。
6.中國航天的創始人是＿＿＿，1991年，國務院、中央軍委授予他「＿＿＿＿＿＿＿」的榮譽稱號。
7.1970年4月24日，「＿＿＿＿」運載火箭把中國第一顆人造衛星「＿＿＿＿＿」送入太空，中國成為世界上第五個能獨立研製和發射運載火箭的國家。
8.1957年10月4日，前蘇聯製造發射了人類歷史上＿＿＿＿＿＿＿。科學家們把發射＿＿＿＿視為＿＿＿＿的開端。如今，在燦爛的星河中，已經有了＿＿＿顆人造衛星。它們是人類進入＿＿的見證，反映了＿＿＿＿的傑出成就。
9.在太空各種軌道上運行的人造衛星，具有＿＿＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等多種用途，為推動＿＿＿＿和＿＿＿＿發揮著重要作用。
10.人造衛星繞地球飛行的拉力是＿＿＿＿＿＿。
11.前蘇聯人＿＿＿是人類歷史上第一個在太空中飛行的宇航員。
12.我們把可供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿＿＿稱做空間站。
13.「＿＿＿」＿＿＿是當今世界上最大、飛行時間最長的空間站。它既是＿＿＿＿，也是第一家＿＿＿＿，宇航員在這是生產出了優質＿＿＿材料和＿＿＿
14.2003年2月1日，美國＿＿＿＿＿太空梭在結束「＿＿＿＿＿＿」重返地面的過程中爆炸。太空梭上的＿＿宇航員全部遇難。
15.2003年10月15日上午9點，我國獨立研製的第一艘載人飛船「＿＿」＿＿在酒泉發射升空。經過＿＿＿飛行、繞地球＿＿後順利返航。這標志著中國成為世界上第＿＿有＿＿＿＿將航天員送入太空的國家。
第五單元 像科學家一樣工作1.日新月異的科學發現和技術發明，改變了人類對＿＿＿＿＿，提高了人們的＿＿＿＿，推動了社會的＿＿＿＿。同時，每一項科學發現和技術發明，都凝聚著＿＿＿＿＿＿的辛勤勞動。
2.你知道的科學家有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿＿＿等等，他們取得的＿＿＿＿和＿＿＿＿的精神深深地影響著我們。
3.科學家的＿＿＿＿以及勞動人民的＿＿＿＿，推動著科學技術的＿＿。
4.我們通過各種＿＿＿＿＿＿，學習、發現一些＿＿＿＿，並嘗試利用所學的＿＿和＿＿解決實際生活中遇到的問題。
5.豐富多彩的科學探究活動有：＿＿與＿＿；＿＿與＿＿；＿＿與＿＿；＿＿與
6.科學探究的基本過程是：＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿
7.我們通過各種活動，不僅學到了豐富的＿＿＿＿，而且掌握了一些基本的＿＿和＿＿。
8.我們利用過的多種圖表有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、
2、地球同步衛星真的是靜止在空中不動嗎？請你設計一個模擬實驗來驗證自己的想法。
我的假設： 我所用的材料：
我用（ ）來模擬衛星，用（ ）來模擬地球。
實驗過程：
實驗現象： 模擬實驗結論是：
⑻ 小學六年級上冊科學人教目錄
新教版的？ 如果是就是這個
1 使用工具 各種工具的試用 榔頭等使用杠桿原理的工具 A 2 杠桿的科學 杠桿作用的體驗 螺絲刀、開瓶器等 A 3 杠桿類工具的研究 杠桿作用的研究 杠桿尺、鉤碼等 A 4 輪軸的秘密輪軸的秘密輪軸的秘密輪軸的秘密 輪軸作用的研究輪軸作用的研究輪軸作用的研究輪軸作用的研究 鉤碼鉤碼鉤碼鉤碼、、、、輪軸輪軸輪軸輪軸、、、、鐵架台鐵架台鐵架台鐵架台、、、、線繩線繩線繩線繩 A 5 定滑輪和動滑輪定滑輪和動滑輪定滑輪和動滑輪定滑輪和動滑輪 定滑輪作用的研究定滑輪作用的研究定滑輪作用的研究定滑輪作用的研究 鐵架台鐵架台鐵架台鐵架台、、、、滑輪滑輪滑輪滑輪、、、、線繩線繩線繩線繩、、、、鉤碼鉤碼鉤碼鉤碼 若干若干若干若干 B 6 定滑輪和動滑輪 動滑輪作用的研究 鐵架台、滑輪、線繩、鉤碼 若干 A 7 滑輪組 滑輪組作用的研究 鐵架台、滑輪2、線繩 A 8 斜面的作用斜面的作用斜面的作用斜面的作用 斜面作用的研究斜面作用的研究斜面作用的研究斜面作用的研究 不同長度的木板不同長度的木板不同長度的木板不同長度的木板、、、、測力器等測力器等測力器等測力器等 A 9 自行車上的簡單機械 自行車上的機械原理研究 自行車等 B 10 抵抗彎曲抵抗彎曲抵抗彎曲抵抗彎曲 紙的寬度和抗彎曲能力紙的寬度和抗彎曲能力紙的寬度和抗彎曲能力紙的寬度和抗彎曲能力 不同寬度不同寬度不同寬度不同寬度、、、、厚度的紙厚度的紙厚度的紙厚度的紙、、、、墊片等墊片等墊片等墊片等 A 11 紙的厚度和抗彎曲能力紙的厚度和抗彎曲能力紙的厚度和抗彎曲能力紙的厚度和抗彎曲能力 A 12 形狀與抗彎曲能力形狀與抗彎曲能力形狀與抗彎曲能力形狀與抗彎曲能力 形狀與抗彎曲能力的研形狀與抗彎曲能力的研形狀與抗彎曲能力的研形狀與抗彎曲能力的研究究究究 瓦楞紙板瓦楞紙板瓦楞紙板瓦楞紙板、、、、紙紙紙紙、、、、鋁片鋁片鋁片鋁片、、、、墊片墊片墊片墊片 A 13 拱形的力量拱形的力量拱形的力量拱形的力量 拱形承重能力的研究拱形承重能力的研究拱形承重能力的研究拱形承重能力的研究 卡紙卡紙卡紙卡紙、、、、金屬墊片金屬墊片金屬墊片金屬墊片 A 14 找拱形 調查周圍的拱形物體 塑料瓶、乒乓球、蛋殼等 C 15 做框架 各種框架的穩固性研究 剪刀、皮筋、筷子等 A 16 製作一個正方體框架 皮筋、筷子、重物等 D 17 建高塔 物體不易傾倒的原因研究 塑料瓶、沙等 A 18 製作不易倒的高塔 塑料瓶、膠帶、筷子、重物 D 19 橋的形狀和結構 橋的承重能力的研究 線繩、紙板、重物等 A 20 用紙造一座「橋」 設計建造自己的橋 橋面材料、框架材料等 D 21 電和磁電和磁電和磁電和磁 通電導線對磁針的影響通電導線對磁針的影響通電導線對磁針的影響通電導線對磁針的影響 導線導線導線導線、、、、電池電池電池電池、、、、小磁針小磁針小磁針小磁針 A 22 電磁鐵電磁鐵電磁鐵電磁鐵 製作一個電磁鐵製作一個電磁鐵製作一個電磁鐵製作一個電磁鐵 漆包線漆包線漆包線漆包線、、、、鐵釘鐵釘鐵釘鐵釘、、、、電池等電池等電池等電池等 A 23 鐵釘電磁鐵的南北極 電磁鐵、磁鐵、磁針、電池 A 24 電磁鐵的磁力（一） 磁力和線圈圈數的關系 電磁鐵、電池等 A 25 電磁鐵的磁力電磁鐵的磁力電磁鐵的磁力電磁鐵的磁力（（（（二二二二）））） 磁力和電池多少的關系磁力和電池多少的關系磁力和電池多少的關系磁力和電池多少的關系 電磁鐵電磁鐵電磁鐵電磁鐵、、、、電池電池電池電池（（（（2節以上節以上節以上節以上））））等等等等 A 26 電磁鐵的磁力（二） 磁力和鐵芯大小、導線等關系 電磁鐵、不同鐵芯、不同導線等 A 27 神奇的小電動機 小電動機里有什麼 可以拆開的小電動機 A 28 小電動機轉動的秘密 製作小電動機配套材料 A 29 電能和能量 調查電能的轉化 調查表 C 30 電能從哪裡來電能從哪裡來電能從哪裡來電能從哪裡來 我們來發電我們來發電我們來發電我們來發電 小電動機小電動機小電動機小電動機、、、、小燈泡小燈泡小燈泡小燈泡、、、、小磁針等小磁針等小磁針等小磁針等 A 31 能量與太陽 觀察煤 煤的標本 A 32 校園生物大搜索 調查校園中的動植物 調查表 C 33 校園生物分布圖 製作校園生物分布圖 繪制圖 C 34 多種多樣的植物 觀察不開花的植物 各種植物或相關課件 C 35 種類繁多的動物 比較動物的骨骼 各種動物骨骼標本 B 36 相貌各異的我們 觀察外貌 記錄表 A 37 做班級相貌普查 調查統計表 A 38 原來是相關聯的 觀察不同環境中的植物 不同植物等 C 39 環境和身體特徵相適應嗎 水、紙等 A 40 誰選擇了它們 不同形狀的物體降溫快慢 三個不同形狀的燒瓶、熱水等 B AAAA代表分組實驗代表分組實驗代表分組實驗代表分組實驗；；；；BBBB代表演示實驗代表演示實驗代表演示實驗代表演示實驗；；；；CCCC表示搜集整理實驗表示搜集整理實驗表示搜集整理實驗表示搜集整理實驗；；；；DDDD表示過程性實驗