小學三年級數學課外書

⑴ 適合小學三年級學生提高數學的書籍，真正的好書，不要粘貼和廣告，謝謝！

【數學全解】雖然講的全部是數學書上的內容，但是這本書會把書上的每一個問題都分析的很透徹，只有先學會書上的才能提高。
【黃岡小狀元】鞏固基礎，最後一題都是提高題，有難度。
【一種牛皮的試卷，具體名字忘記了。、】題與考試的題型，考點都很接近，可以試試看
【輕巧奪冠】提高題，難度高。

⑵ 小學三年級數學課外書買什麼好

easy
jod！
首先記出桃太朗還沒有借書之前的書有多少本：2+3*2=10（本
）
然後記出花輪君還沒有借書之前的書有多少本：10+2*2=24（本）
最後記出花仙子的課外書有多少本：24+1*2=50(本）
答：花仙子有課外書50本。

⑶ 想給孩子買三年級數學課外練習題買什麼樣的好

一本銜接類的，一本奧數的，配合做，給以後打下基礎
建議買舉一反三的書

⑷ 適合小學三年級看的數學書籍

注意一下
這里給你弟弟看的最好不要是拓展思維的書籍，先給他看的是一二年級的基礎知識類的書籍，計算類的書籍強迫他去做，要麼先給他培養興趣，然後惡補一二年級的基礎知識，我記得我一二年級的時候學的主要是計算，如果數學考最後，計算也是不可缺少的一大部分。計算類的就用《口算速算天天練》吧，小時候我們也用過，前幾天看到書店還有賣的，基礎知識主要在書上，你可以給他講講，像一些輔導書籍給他看看比較好（我也不知道現在有些什麼輔導書籍了），像《舉一反三》的話，我們現在看一看，奧數考試有點用，如果考最後就先不要給他買了，有風險：1.看了以後覺得數學有意思，從此開始學
2.看了以後覺得數學很無聊，懶得管了......
以上是我的建議，主要還是得看家裡家長（還有你）和學校老師的輔導了 必要可以請家教...（沒試過）

⑸ 適合小學三年級看的數學書籍

注意一下
這里給你弟弟看的最好不要是拓展思維的書籍，先給他看的是一二年級的基礎知識類的書籍，計算類的書籍強迫他去做，要麼先給他培養興趣，然後惡補一二年級的基礎知識，我記得我一二年級的時候學的主要是計算，如果數學考最後，計算也是不可缺少的一大部分。計算類的就用《口算速算天天練》吧，小時候我們也用過，前幾天看到書店還有賣的，基礎知識主要在書上，你可以給他講講，像一些輔導書籍給他看看比較好（我也不知道現在有些什麼輔導書籍了），像《舉一反三》的話，我們現在看一看，奧數考試有點用，如果考最後就先不要給他買了，有風險：1.看了以後覺得數學有意思，從此開始學
2.看了以後覺得數學很無聊，懶得管了......
以上是我的建議，主要還是得看家裡家長（還有你）和學校老師的輔導了
必要可以請家教...（沒試過）

⑹ 適合小學三年級看的課外書有哪些

《瓦嘉達的自行車》

適讀年齡：9歲以上

這部小說由同名電影《瓦嘉達》改編而成。電影《瓦嘉達》曾獲威尼斯電影節電影未來獎最佳影片、悉尼國際電影節最佳影片、亞太電影獎最佳兒童影片（提名）等，代表沙特角逐奧斯卡最佳外語片，在國際上備受贊譽！講述了沙特小女孩瓦嘉達夢想擁有一輛自行車，卻不被當地宗教所允許，遭受來自家庭和社會的壓力，但最終憑借自己的不懈努力，在媽媽的理解和幫助下，實現夢想的故事。

⑺ 適合三四年級看的數學課外書有哪些

小學？不要看啦，掌握課本知識就好，沒必要從小接受壓力。可以看些有趣味點的童話書、自然科學一類的書。別老想培養神童啦。想想自己小時候有多喜歡看數學類的書？己所不欲，勿施於人。

⑻ 小學三年級數學課外書買什麼好

《舉一反三》我用過 超好·······

⑼ 小學三年級數學課外活動有哪些

一、積極開展小學數學課外活動的重要意義

目前，世界科學技術迅猛發展，這對我們的教育是一場新的挑戰。為了適應我國的四化建設，為了適應世界科學技術高度發展的需要，我們的「教育要面向現代化，面向世界，面向未來」。按三個面向的要求，從發展學生的智力、創造力出發，課外活動在教學工作中的地位更重要了。小學數學課外活動在現代教學中有著十分重要的教育意義。

1.能夠廣泛地接受新信息

課外活動的內容不受教學計劃和教科書的限制，也不受班級授課時間的限制，可以使學生多渠道地接受各種新信息。

例如，微電腦知識是現代科學技術的新信息，根據我國現有的條件，尚不能把它列入小學數學教材的內容，但它可以作為課外活動的內容，使學生及早地接觸科學技術的最新信息。

在課外活動中，也可深入淺出地向學生介紹哥德巴赫猜想、七橋問題、四色問題、莫比烏斯環、模糊數學、圖論等，使學生及早接觸一些新的數學思想。

2.能夠培養學習數學的興趣

兒童本性是喜愛游戲的，在游戲中，他們是不知疲倦的。數學課外活動能夠吸引學生參加，把學習數學變成生動有趣的游戲活動，從而培養學生學習數學的興趣。

培養學生學習數學的興趣，有十分重要的教育意義。據教育心理學研究表明，學生對學習的興趣，能夠喚起學生的求知慾，能夠推動學生去克服學習上的困難。一位外國心理學家說：「學習的最好動機，乃是對所學材料本身發生興趣。」偉大的物理學家愛因斯坦也說過：「熱愛」是最好的老師，所以，要使學生學好數學，必須使學生熱愛數學。有了興趣，它就能引導學生去克服困難，攀登高峰。
3.加深鞏固數學知識，發展智力

根據兒童心理學的研究，有些知識用游戲的形式，兒童容易記憶。曾經有人做過一項對比實驗，第一組兒童用一般的教學方法學習詞語；第二組兒童用游戲的方式學習；第三組兒童既用一般的教學方法，又輔以游戲的方法。實驗結果表明：第三組兒童的學習效果最好。數學教學也是如此。例如對熟記乘法表、求積公式、計演算法則，用游戲的形式來練習比死記硬背的教學效果好。用「找朋友」的游戲，能夠幫助學生較快地掌握數的組成的知識。又如學生往往會把計量單位的進率搞錯，觀看相聲《進率要記牢》，通過生動有趣的情節，可以幫助學生掌握進率，由於印象深刻，就不易忘記。

因此，數學課外活動能配合課堂教學，加深鞏固數學知識，發揮課堂教學所不能達到的作用。

4.豐富課餘生活，促進德智體全面發展

有一些老師把學生禁錮在課堂里和作業堆里，很少開展課外活動，學生從早到晚不是上課就是做作業，枯燥乏味，負擔很重，影響學生的健康。有一位家長反映，她的孩子讀一年級，有一天突然對她說：

「現在做人真沒有意思，不是上課就是睡覺。」這個孩子的埋怨，值得引起我們的注意。孩子是喜歡游戲的，教師不能剝奪孩子們游戲的權利，使孩子失去一個歡樂的童年。積極開展課外活動，能夠豐富學生的課餘生活，使學校面貌生氣勃勃。一般學校把課外活動安排在每天的課後，科技、語文、數學、體育、音樂、美術等方面的課外活動輪流進行。這樣做，可以使在學生一天緊張的學習以後，得到調節和休息。數學課外活動又能使學生從活動中，加深鞏固數學知識，擴大知識面。因此，開展課外活動有利於學生德、智、體的全面發展。
二、課外活動安排：

第二周:測量比賽

根據學生學習的第一單元：測量，從中學習了長度單位、質量單位，這次活動可以把這個加以運用，能對學生的測量這一單元有更深入的了解

活動工具：捲尺、直尺、測繩等 活動過程： 1、

把校內一些具體事物用數學表示出來。例如指導學生測量

學校中旗桿、大樹、樓房的高度，道路、操場、園地、教學等的長度，把測量計算的結果寫在特製的標牌上，分別安插或懸掛在相應的地方。 2、 勝

活動結果記錄：第二組獲勝

看哪一組同學速度快，最先測完，測量最准備，哪組就獲

第六周：數學文藝會

數學文藝會演出有關數學知識的文藝節目。例如相聲：《0和1》、《不要忘記小數點》；活報劇：《奇數和偶數》、《質數和合數》、《機器人》；詩朗誦：《一道難題》、《數學皇冠上的明珠》；舞蹈：《找朋友》（練習數的組成）；還有數學魔術和數學燈謎等。

數學文藝會也可同數學故事會結合進行，先講數學故事，然後演出數學文藝節目。這種活動必須認真組織，充分准備。事先要制訂計劃，把任務分配到各個小組。

這種數學文藝會生動活潑，別開生面，很受學生歡迎。一次活動可以組織全體學生觀看演出，影響面廣，作用較大。學生既看了文藝節目，又學習了數學知識。

活動結果記錄： 第一名：余琴 第二名：何婧雯 第三名：徐煒煒

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望採納，謝謝！！！

⑽ 小學三年級數學書用什麼規格的書套，B5還是A4

有的不同地抄方課本是不同的
根據課本的尺寸，選擇合適的書套？
A5: 長（從上到下尺寸）18.9CM *寬（從左到右尺寸）13.6CM (重量：90克/包)
32K：長（從上到下尺寸）21.2CM *寬（從左到右尺寸）15.6CM (重量120克)
18K：長（從上到下尺寸）24.5CM *寬（從左到右尺寸）17.6CM (重量:155克/包)
16K：長（從上到下尺寸）26.3CM *寬（從左到右尺寸）19.5CM(重量:180克)
A4： 長（從上到下尺寸）30.2CM *寬（從左到右尺寸）22.1（重量235克/包)