小學二年級對韻歌

『壹』 小學生語文一年級下對韻歌

對韻歌全文很長，一年級學的應該是其中的開頭部分。

天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。天上眾星皆拱北，世間無水不朝東。
雷隱隱，霧蒙蒙，雨伯對雷公，風高秋月白，雨霽晚霞紅。紅杏有顏清露洗，玄關無鎖白雲封。
黑對白，綠對紅，日下對天中。依依河畔柳，鬱郁澗邊松。樓外春陰鳩喚雨，庭前日暖蝶翻風。
清暑殿，廣寒宮，明月對清風。朝霞對晚露，彩雲對長虹。臘梅吐芳迎紅日，綠柳展枝舞春風。
春對夏，秋對冬，古柏對蒼松。才子對佳人，樵夫對漁翁。屋漏更遭連陰雨，行船又遇打頭風。
薄對厚，淡對濃，暮鼓對晨鍾。山茶對石菊，煙鎖對雲封。春回大地千峰秀，日暖神州萬木榮。
金芍葯，玉芙蓉，碧水對青峰。數竿君子竹，五樹大夫松。對雪誰家吟柳絮，披風何處采芙蓉。
繁對簡，疊對重，浪蝶對狂蜂。文臣對武將，馬跡對行蹤。和風剪柳千絲綠，瑞雪妝梅萬點紅。
奇對偶，單對雙，黃河對長江。太陽對月亮，嫦娥對吳剛。畫水無風空作浪，綉花雖好不聞香。
雲對雨，霧對霜，遼闊對寬廣。吹拉對彈唱，舞調對歌腔。春風一夜桃符滿，德澤萬民米酒香。
牛對馬，豬對羊，膘肥對體壯。狡猾對憨厚，兇狠對善良。龍歸晚洞雲猶濕，麝過春山草木香。
獅對虎，豺對狼，懲罰對獎賞。醉後乾坤大，壺中日月長。秋至滿山多秀色，春來無處不花香。
泉對石，干對枝，吹竹對彈絲。山亭對水榭，鸚鵡對鸕鶿。臨崖勒馬收韁晚，船到江心補漏遲。
筆對墨，賦對詩，劍客對琴師。晚霞明似錦，春雨細如絲。十年窗下無人問，一舉成名天下知。
爭對讓，望對思，喉舌對腰肢。仙風對道骨，國色對仙姿。一舉首登龍虎榜，十年身到鳳凰池。
賢對聖，是對非，紅瘦對綠肥。魚書對雁字，草舍對柴扉。林中百鳥調鶯唱，月下孤鴻帶影飛。
雞曉唱，狗夜吠，玉兔對銀龜。舉杯邀月飲，騎馬踏花歸。五湖四海皆春色，萬水千山盡朝暉。
拙對巧，丑對美，珍珠對翡翠。寧靜對喧囂，喜悅對傷悲。喜看三春花千樹，笑飲豐年酒一杯
實對虛，有對無，加減對乘除。青山對綠水，三山對五湖。有田不耕倉儲虛，有書不讀子孫愚。
汨羅江，洞庭湖，瑪瑙對珍珠。仰高紅日近，望遠白雲孤。白酒釀成緣好客，黃金散盡為收書。
賓對主，婢對奴，金盤對玉壺。竹葉報三春，梅花開五福。人情似水分高下，世事如雲任卷舒。
兄對弟，子對父，北嶽對西湖。三皇對五帝，西漢對東吳。酒中不語真君子，財上分明大丈夫。
龍對鳳，犬對雞，燕語對鶯啼。綿腰如細柳，嫩手似柔痍。龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽被犬欺
南對北，高對低，柳岸對桃溪。燕舞好年華，鶯歌新世紀。鸚鵡囀音勞舌底，蜘蛛結網費心機。
越對趙，楚對齊，塞北對關西。歲月賦詩情，春風添畫意。落花悠揚飛上下，流水漂泊繞東西。
勤對儉，巧對乖，吝嗇對慷慨。驚濤對駭浪，山川對湖海。院庭不大聚財富，柴門雖低出人才。
門對戶，巷對街，皎皎對皚皚。故歲今宵盡，新年明旦來。舉目欣看春早到，抬頭喜見燕歸來。
哭對笑，喜對哀，杏眼對桃腮。風清對月朗，地闊對天開。春色不隨流水去，花香時送好風來。
朝對暮，榮對衰，快樂對悲哀。和風對細雨，霧散對雲開。雄雞三唱送冬去，喜鵲一聲迎春來。
兵對卒，將對帥，屯兵對紮寨，艱難對困苦，成功對失敗。紅梅燦燦迎春到，秋水盈盈盼客來。
贏對虧，買對賣，儲蓄對借貸。股票對期貨，批發對零賣。春夏秋冬走紅運，東西南北廣進財。
皮對毛，甲對鱗，富貴對清貧。山窮對水盡，柳暗對花明。東風吹出千山綠，春雨灑來萬象新
官對兵，軍對民，父子對君臣。錢財如糞土，仁義值千金。良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。
憂對喜，戚對欣，禪語對佛經。春種對秋收，播種對耕耘。北國南疆歌盛世，東海西域頌昇平
績對勛，懶對勤，久雨對新晴。暮山雲外斷，新月水中明。流水下灘非有意，白雲出岫本無心。
歌對曲，嘯對吟，往古對來今。路遙知馬力，日久見人心。畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心。
登對眺，涉對臨，瑞雪對甘霖。酒逢知己飲，詩向會人吟。有意栽花花不發，無心插柳柳成陰。
男對女，陽對陰，黑暗對光明。近水知魚性，近山識鳥音。易漲易退山溪水，易反易覆小人心。
人對已，愛對嫌，鶴發對童顏。春風迎新歲，瑞雪兆豐年。不求金玉重重貴，但願兒孫個個賢。
連對斷，減對添，淡泊對安閑。回頭對極目，水底對山尖。百年修來同船渡，千世修來共枕眠。
寒對暑，日對年，盪板對鞦韆。青山對碧水，薄雲對輕煙。枯木逢春猶再發，人無兩度再少年。
輕對重，柔對堅，鑿井對耕田。荒郊對野外，鍾鼓對管弦。言多語失皆因酒，義斷親疏只為錢。
中對外，後對先，樹下對花前。平原對山川，盛席對華筵。有事但近君子說，是非休聽小人言。
爹對娘，祖對孫，拂曉對黃昏。蘭台對桂殿，海島對山村。在家不會迎賓客，出外方知少主人。
長對幼，季對昆，旅舍對軍屯。新仇對舊恨，報怨對懷恩。長江後浪推前浪，世上今人勝古人。
時對空，合對分，清明對春分。星辰對日月，宇宙對乾坤。近水樓台先得月，向陽花木早逢春。
家對國，治對安，魚雷對導彈。沖鋒對陷陣，懦弱對勇敢。將相胸前堪走馬，公候肚裡好撐船。
肥對瘦，窄對寬，耳聽對目看。聊齋對水滸，華佗對魯班。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
鞋對襪，衣對冠，絲絨對綢緞。油鹽對醬醋，鍋碗對瓢盤。學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
軟對硬，濕對干，短袖對長衫。刀槍對棍棒，程式控制對遙感。春盈大地群芳艷，福滿人間舉國歡。
牧對樵，鼓瑟對吹簫。秋聲對春色，白綾對紅綃。春塗杏蕊花皆笑，雨潤松針葉盡嬌。
夕對朝，野外對荒郊。落花對流水，去歲對今霄。金甌已固千峰美，玉鏡重圓四海嬌。
微對巨，少對多，雨笠對煙蓑。牛郎對織女，妙舞對清歌。酒逢知己千杯少，話不投機半句多
籠對箱，巢對窩，及第對登科。冰清對玉潔，地利對人和。世間好語書說盡，天下名山僧佔多。
清對濁，美對佳，謙虛對浮誇。寒來對暑往，秋實對春華。根深不怕風搖動，樹正無愁月影斜。
雷對電，霧對霞，釀酒對烹茶。竹籬對茅舍，海角對天涯。冬雪欲白千里草，春暉又紅萬朵花。
樓對閣，廳對堂，朝雨對夕陽。瑞雪綴北國，鮮花繞南疆。春風楊柳鳴金馬，晴雪梅花照玉堂。
三寸舌，九回腸，玉液對瓊漿。龍飛對風舞，故國對他鄉。庭院日晴黃鳥並，江湖浪闊白鷗雙。
衰對壯，弱對強，水色對山光。春來柳亦醉，日出花更香。鶯歌燕舞樂金谷，花紅柳綠映畫堂。
正對歪，柱對梁，殷實對小康。眉清對目秀，鼻直對口方。燕喜新居春正暖，鶯遷喬木日初長。

『貳』 誦讀手抄報怎麼寫

一、推薦提綱
幼兒園階段：
（一）國學經典：
注音版的《弟子規》《三字經》《百家姓》《千字文》
（二）人文成都專題誦讀
（三）簡要說明：
「三百千」及「人文成都專題」所選的詩文，要求以普通話注音，「不求甚解、但求熟背」，讓孩子從小就把「三百千」完整地記憶，准確地誦讀，獲得基本的文化熏陶，得到規范的語言訓練，對祖國對家鄉有基本的感性的認識和愛。
小學一二年級：
（一）國學經典：
有計劃地誦讀完注音版的《弟子規》
有計劃地復習誦讀注音版的《三字經》《百家姓》《千字文》
（二）古典詩詞：
《詠鵝》、《草》、《靜夜思》、《春曉》、《清明》、《一去二三里》、《憫農》（其一）、《江上漁者》、《江南》（漢樂府）、《江南好》（詞）、《風》、《詠柳》、《望廬山瀑布》、《登鸛雀樓》、《村居》、《憫農》（其二）《遊子吟》、《游園不值》、《楓橋夜泊》、《春日》、《回鄉偶書》、《敕勒歌》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《長歌行》（漢樂府）。
（三）人文成都專題誦讀
（四）簡要說明：
有序重復，循序漸進，要鞏固幼兒階段誦讀成果和強化其記憶的基礎上，完成注音版的《弟子規》的誦讀，要求學生讀准字音，漸悟詞義句義，但不講解，不分析。古典詩詞的誦讀要特別注意「口誦心惟」，要學生能背誦，還能夠大概地理解其意思，以「三看三抓三品」的原則指導學生誦讀。「人文成都專題誦讀」中成都名勝聯的誦讀，不僅要讓學生背，還要讓其實地地去走走、議議。
小學三四年級：
（一）國學經典：
有計劃地誦讀完注釋版的《弟子規》的誦讀理解。
有計劃地誦讀完成校訂版的《朱子童蒙須知》
有計劃地誦讀完成校訂版的《對韻歌》
（二）古典詩詞：
《江雪》、《憶江南》、《絕句—遲日江山麗》、《小池》、《江南春》、《塞下曲——林暗草驚風》、《絕句——兩個黃鸝鳴翠柳》、《早發白帝城》、《九月九憶山東兄弟》、《滁州西澗》、《尋隱者不遇》、《題西林壁》、《夏日絕句》、《望天門山》、《秋浦歌》、《曉出凈慈寺送林子方》、《樂游原》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《七步詩》、《涼州詞——黃河遠上白雲間》、《涼州詞——葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》、《題臨安邸》、《出塞——秦時明月漢時關》、《芙蓉樓送辛漸》、《從軍行——青海長雲暗雪山》、《鹿柴》、《贈汪倫》、《宿建德江》、《古朗月行》、卜運算元【宋】劉克庄 「片片蝶衣輕」、浪淘沙【南唐】李煜「簾外雨」、 虞美人?聽雨 【宋】蔣捷 「少年聽雨歌樓上」、 魂奴兒?書博山道中壁【宋】辛棄疾「少年不識愁滋味」
（三）人文成都專題誦讀
（四）簡要說明：
有序重復，循序漸進，要鞏固一二年級誦讀成果和強化其記憶的基礎上，完成注釋版的《弟子規》的誦讀，要求學生讀准字音，通曉其義，可以適當講解，適當討論。古典詩詞的誦讀要特別注意「口誦心惟」，要學生能背誦，還能夠大概地理解其意思，以「三看三抓三品」的原則指導學生誦讀。「人文成都專題誦讀」中成都歷史名人詩詞的誦讀，不僅要讓學生背，還要應當講講他們在文化上的成就，他們的一些動人的故事。比如，我們誦讀了諸葛亮的《誡子書》，就可以講講有關的故事。
小學五六年級：
（一）國學經典：
有計劃地誦讀完成《弟子規》、注音版的《孝經》
有計劃地完成《顏氏家訓?風操第六》、《顏氏家訓?勉學第八》
（二）古典詩詞：
《逢雪宿芙蓉山主人》、《竹枝詞》、《泊船瓜洲》、《望湖樓醉書》、《春江晚景》、《題西林壁》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《贈花卿》、《示兒》、《石灰吟》、《竹石》、《過零丁洋》、《黃鶴樓》、《水調歌頭--明月幾時有》、《天凈沙--秋思》、《漁歌子》、《獨坐敬亭山》、《春望》、《別董大》、《竹里館》、《春夜喜雨》、《烏衣巷》、《望岳》（杜甫）、《觀書有感》（朱熹）、《送杜少府之任蜀川》、《滿江紅》、《如夢令》（李清照）、《念奴嬌?赤壁懷古》、《關雎》（詩經）、漁家傲 范仲淹「塞下秋來風景異」、江城子?密州出獵【宋】蘇軾、念奴嬌?赤壁懷古【宋】蘇軾、鷓鴣天?西都作【宋】朱敦儒 、揚州慢?【宋】姜夔 、酹江月?和友驛中言別【宋】文天祥「乾坤能大」、臨江仙?夜登小樓記洛中舊游【宋】陳與義「憶昔午橋橋上飲」。
（三）人文成都專題誦讀
（四）簡要說明：
有序重復，循序漸進，要鞏固三四年級誦讀成果和強化其記憶的基礎上，完成注音版的《孝經》的誦讀，要求學生讀准字音，通曉其義，可以適當講解，適當討論。古典詩詞的誦讀要特別注意「口誦心惟」，要學生能背誦，還能夠大概地理解其意思，以「三看三抓三品」的原則指導學生誦讀。「人文成都專題誦讀」中成都歷史名人詩詞的誦讀，不僅要讓學生背，還要應當講講他們在文化上的成就，他們的一些動人的故事。

『叄』 對韻歌教案小學二年級潮平對什麼什麼對一帆懸

潮平對風正
兩岸闊對一帆懸

『肆』 小學《國學經典》讀本中的經典誦讀篇目

一 幼兒園階段

注音版的《弟子規》《三字經》《百家姓》《千字文》

二 小 學 階 段
小學一二年級：
（一）國學經典：
有計劃地誦讀完注音版的《弟子規》
有計劃地復習誦讀注音版的《三字經》《百家姓》《千字文》
（二）古典詩詞：
《詠鵝》、《草》、《靜夜思》、《春曉》、《清明》、《一去二三里》、《憫農》（其一）、《江上漁者》、《江南》（漢樂府）、《江南好》（詞）、《風》、《詠柳》、《望廬山瀑布》、《登鸛雀樓》、《村居》、《憫農》（其二）《遊子吟》、《游園不值》、《楓橋夜泊》、《春日》、《回鄉偶書》、《敕勒歌》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《長歌行》（漢樂府）。

小學三四年級：
（一）國學經典：
有計劃地誦讀完注釋版的《弟子規》的誦讀理解。
有計劃地誦讀完成校訂版的《朱子童蒙須知》
有計劃地誦讀完成校訂版的《對韻歌》
（二）古典詩詞：
《江雪》、《憶江南》、《絕句-遲日江山麗》、《小池》、《江南春》、《塞下曲--林暗草驚風》、《絕句--兩個黃鸝鳴翠柳》、《早發白帝城》、《九月九憶山東兄弟》、《滁州西澗》、《尋隱者不遇》、《題西林壁》、《夏日絕句》、《望天門山》、《秋浦歌》、《曉出凈慈寺送林子方》、《樂游原》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《七步詩》、《涼州詞--黃河遠上白雲間》、《涼州詞--葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》、《題臨安邸》、《出塞--秦時明月漢時關》、《芙蓉樓送辛漸》、《從軍行--青海長雲暗雪山》、《鹿柴》、《贈汪倫》、《宿建德江》、《古朗月行》、卜運算元【宋】劉克庄 "片片蝶衣輕"、浪淘沙【南唐】李煜"簾外雨"、虞美人·聽雨【宋】蔣捷 "少年聽雨歌樓上"、 魂奴兒·書博山道中壁【宋】辛棄疾"少年不識愁滋味"

小學五六年級：
（一）國學經典：
有計劃地誦讀完成《弟子規》、注音版的《孝經》
有計劃地完成《顏氏家訓·風操第六》、《顏氏家訓·勉學第八》
（二）古典詩詞：
《逢雪宿芙蓉山主人》、《竹枝詞》、《泊船瓜洲》、《望湖樓醉書》、《春江晚景》、《題西林壁》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《贈花卿》、《示兒》、《石灰吟》、《竹石》、《過零丁洋》、《黃鶴樓》、《水調歌頭--明月幾時有》、《天凈沙--秋思》、《漁歌子》、《獨坐敬亭山》、《春望》、《別董大》、《竹里館》、《春夜喜雨》、《烏衣巷》、《望岳》（杜甫）、《觀書有感》（朱熹）、《送杜少府之任蜀川》、《滿江紅》、《如夢令》（李清照）、《念奴嬌o赤壁懷古》、《關雎》（詩經）、漁家傲 范仲淹"塞下秋來風景異"、江城子·密州出獵【宋】蘇軾、念奴嬌·赤壁懷古【宋】蘇軾、鷓鴣天·西都作【宋】朱敦儒 、揚州慢·【宋】姜夔 、酹江月·和友驛中言別【宋】文天祥"乾坤能大"、臨江仙·夜登小樓記洛中舊游【宋】陳與義"憶昔午橋橋上飲"。

『伍』 一年級語文輕松15分鍾練習冊,5對韻歌火車接力，蟲，昆蟲，昆蟲的種類很多。山

山，山脈，山脈綿延不絕。
我是做趣動課堂教育游戲的，是把知識點設計進游戲的關卡里內，學生可以容邊玩邊學，幫助預習復習，老師課上展示教育游戲也能豐富課堂，現在只開發了小學的知識點，如果您認識小學老師或小學生家長，可以把趣動課堂教育游戲推薦給他/她。

『陸』 天地分上下,日月照今古什麼意思

這句話的意思是：天在上地在下，盤古開天闢地，把天地一分為二。太陽專和月亮從古時候開始屬一直照到現今 。

出自小學課本里的一篇兒歌《對韻歌》

原文節選：

《對韻歌》

一二三四五，金木水火土。

天地分上下，日月照今古。

譯文：

一二三四五，金木水火土。

天在上地在下，盤古開天闢地，把天地一分為二。太陽和月亮從古時候開始一直照到現今。

(6)小學二年級對韻歌擴展閱讀：

《對韻歌》出處：

在古人編寫的《聲律啟蒙》和《笠翁對韻》這兩種兒童讀物的基礎上加以改造，編出《對韻歌》(共8段)，幫助孩子識字、識詞，感受漢語的音韻之美。

《對韻歌》共3句。第一、二兩句以單字對的形式，包羅自然現象「雲、雨、雪、風」和動植物「花、樹、鳥、蟲」。第三句是雙字對的形式，呈現山清水秀和柳綠桃紅的美麗景色。整篇課文就是一幅美麗的畫卷。

『柒』 小學生經典誦讀篇目

一 幼兒園階段

注音版的《弟子規》《三字經》《百家姓》《千字文》

二 小 學 階 段
小學一二年級：
（一）國學經典：
有計劃地誦讀完注音版的《弟子規》
有計劃地復習誦讀注音版的《三字經》《百家姓》《千字文》
（二）古典詩詞：
《詠鵝》、《草》、《靜夜思》、《春曉》、《清明》、《一去二三里》、《憫農》（其一）、《江上漁者》、《江南》（漢樂府）、《江南好》（詞）、《風》、《詠柳》、《望廬山瀑布》、《登鸛雀樓》、《村居》、《憫農》（其二）《遊子吟》、《游園不值》、《楓橋夜泊》、《春日》、《回鄉偶書》、《敕勒歌》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《長歌行》（漢樂府）。

小學三四年級：
（一）國學經典：
有計劃地誦讀完注釋版的《弟子規》的誦讀理解。
有計劃地誦讀完成校訂版的《朱子童蒙須知》
有計劃地誦讀完成校訂版的《對韻歌》
（二）古典詩詞：
《江雪》、《憶江南》、《絕句-遲日江山麗》、《小池》、《江南春》、《塞下曲--林暗草驚風》、《絕句--兩個黃鸝鳴翠柳》、《早發白帝城》、《九月九憶山東兄弟》、《滁州西澗》、《尋隱者不遇》、《題西林壁》、《夏日絕句》、《望天門山》、《秋浦歌》、《曉出凈慈寺送林子方》、《樂游原》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《七步詩》、《涼州詞--黃河遠上白雲間》、《涼州詞--葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》、《題臨安邸》、《出塞--秦時明月漢時關》、《芙蓉樓送辛漸》、《從軍行--青海長雲暗雪山》、《鹿柴》、《贈汪倫》、《宿建德江》、《古朗月行》、卜運算元【宋】劉克庄 "片片蝶衣輕"、浪淘沙【南唐】李煜"簾外雨"、虞美人·聽雨【宋】蔣捷 "少年聽雨歌樓上"、 魂奴兒·書博山道中壁【宋】辛棄疾"少年不識愁滋味"

小學五六年級：
（一）國學經典：
有計劃地誦讀完成《弟子規》、注音版的《孝經》
有計劃地完成《顏氏家訓·風操第六》、《顏氏家訓·勉學第八》
（二）古典詩詞：
《逢雪宿芙蓉山主人》、《竹枝詞》、《泊船瓜洲》、《望湖樓醉書》、《春江晚景》、《題西林壁》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《贈花卿》、《示兒》、《石灰吟》、《竹石》、《過零丁洋》、《黃鶴樓》、《水調歌頭--明月幾時有》、《天凈沙--秋思》、《漁歌子》、《獨坐敬亭山》、《春望》、《別董大》、《竹里館》、《春夜喜雨》、《烏衣巷》、《望岳》（杜甫）、《觀書有感》（朱熹）、《送杜少府之任蜀川》、《滿江紅》、《如夢令》（李清照）、《念奴嬌o赤壁懷古》、《關雎》（詩經）、漁家傲 范仲淹"塞下秋來風景異"、江城子·密州出獵【宋】蘇軾、念奴嬌·赤壁懷古【宋】蘇軾、鷓鴣天·西都作【宋】朱敦儒 、揚州慢·【宋】姜夔 、酹江月·和友驛中言別【宋】文天祥"乾坤能大"、臨江仙·夜登小樓記洛中舊游【宋】陳與義"憶昔午橋橋上飲"。

『捌』 一年級語文地對韻歌怎麼唱,而且要有錄音

估計你是一名小學生吧，可以玩趣動課堂的教育游戲幫助學習，這是一個教育游戲商店，將知識點設計進游戲的關卡里了，可以邊玩游戲邊學習，幫助預習復習，有趣互動，比做紙質的作業有趣多了。可以去網路手機助手找一下趣動課堂，下載注冊後能能瀏覽各科游戲了，語數外音樂美術課外相關的游戲都有，希望對你的學習有幫助。

天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。天上眾星皆拱北，世間無水不朝東。
雷隱隱，霧蒙蒙，雨伯對雷公，風高秋月白，雨霽晚霞紅。紅杏有顏清露洗，玄關無鎖白雲封。
黑對白，綠對紅，日下對天中。依依河畔柳，鬱郁澗邊松。樓外春陰鳩喚雨，庭前日暖蝶翻風。
清暑殿，廣寒宮，明月對清風。朝霞對晚露，彩雲對長虹。臘梅吐芳迎紅日，綠柳展枝舞春風。
春對夏，秋對冬，古柏對蒼松。才子對佳人，樵夫對漁翁。屋漏更遭連陰雨，行船又遇打頭風。
薄對厚，淡對濃，暮鼓對晨鍾。山茶對石菊，煙鎖對雲封。春回大地千峰秀，日暖神州萬木榮。
金芍葯，玉芙蓉，碧水對青峰。數竿君子竹，五樹大夫松。對雪誰家吟柳絮，披風何處采芙蓉。
繁對簡，疊對重，浪蝶對狂蜂。文臣對武將，馬跡對行蹤。和風剪柳千絲綠，瑞雪妝梅萬點紅。
奇對偶，單對雙，黃河對長江。太陽對月亮，嫦娥對吳剛。畫水無風空作浪，綉花雖好不聞香。
雲對雨，霧對霜，遼闊對寬廣。吹拉對彈唱，舞調對歌腔。春風一夜桃符滿，德澤萬民米酒香。