小學二年級需要買些什麼輔助學習

A. 請問二年級的小學生有沒有必要買輔導資料啊，如果買，買什麼樣的書籍啊

1、有無必要：

有必要的，輔導資料對學習還是有很大幫助的，有很多學校老師講不到的地方，在參考書中都能看到，是輔助學習的好幫手。畢竟，參考書是多人的精華，歷屆老師同學的學習經驗技巧都可以在參考書中學到。同時，也可以培養中學生良好的自學習慣。這對以後的學習生涯有著莫大的幫助。

2、選擇參考書的建議：

選擇有預習和復習內容，且有部分課後習題的參考書。不建議選擇習題量太大的，因為會增加孩子的作業負擔，適得其反。第二點是不要選擇有答案詳解的參考書，這樣會增加孩子對參考書的依賴性。例如《教材全解》就是很好的選擇。

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正確使用教輔材料的方法：

教輔資料是指除教材之外的其他輔助教學資料。但由於現代傳媒的迅速發展，教輔資料種類繁多，良莠不齊，家長們眼花繚亂，盲目選擇一些題量較大，難度較深的練習冊，這樣恰恰偏離了購買教輔資料的本意，結果適得其反。因此，只有真正認識教輔資料的作用，分析教輔資料的利弊，正確使用，才能發揮教輔材料的真正價值。

參考書應該用於課前預習和課後復習，不應該在課堂使用。課堂上，同學應該跟上老師的思路，以聽講為主。而課後，用參考書作為輔助工具，補充課堂上老師沒有講到的問題。

同時，充分體悟參考書中所提到的觀點，做出分析判斷，畢竟參考書也不是萬能的，參考書中所提到的觀點也並不是完全正確的。正所謂仁者見仁智者見智，尤其是在語文的學習上，更要注意一點。不過，參考書對開發思路還是很不錯的。

總之，參考書，意在參考，是工具，而不是拐棍，不能過於依賴，特別是教材答案。有利於中學生自學，提高知識面，但是又造成了一些不自覺的人的墮落。用好了，是很不錯的工具，是學習中的良師益友；用不好，那就成了損友。

B. 小學二年級學生都需要什麼學習材料

二年級的孩子一般已經是要開始學習乘除法了，所以說學習的話可以買一些這方面的書籍。

C. 小學二年級開學應准備哪些學慣用品

1、鉛筆

2H老師規定6-8支，語文寫作業用。我准備了2盒（24支）馬可的三角桿，喜歡三角桿的因為小朋友比較容易抓握，而且也不容易滾動，淘寶5塊多一盒還配有卷筆刀。

HB老師規定2支，數學寫作業用。家裡有，也是馬克的，沒有另買。

補充，用下來還是馬克最好用，小朋友反應寫字最流暢，比中華好用。

2、筆套

若干，和鉛筆配套。

3、橡皮

4B老師規定1塊，這個一定要多買幾塊，一學期下來掉的，浪費掉的，多買了總用的掉，4B南韓小黃橡皮，一直都用它很好用。

4、尺子

最好是30厘米的折疊尺，一邊要直線，一邊要波浪線，淘寶賣1-2元

5、鉛筆盒

用筆袋或者塑料鉛筆盒為宜，不能太過花哨，鐵皮鉛筆盒如果掉落會發出很大的聲響，影響上課。

6、墊板

老師規定2塊大的，我買了2大2小，大的A4尺寸，小的B5尺寸，因為考慮到田字格本是小的，還是買2塊備著，得力品牌。

7、包書紙

淘寶有現成的，用下來最好用是立陽的，什麼規格都有，連生字卡片這種妖怪規格都有，淘寶買不方便，不如學校門口小店，他們會幫你配套好，只要說1年級或者2年級，直接全套現成的。

8、書包

家裡有現成的，如果網上買的話，40CM高度就差不多了，因為現在都是大開本課本，書包太大的話小孩子背的顯大，太小書本裝不進。

9、姓名貼紙

10、拉鏈文件袋

B5大小，用來裝餐費的。

11、桌墊、湯碗、調羹等

12、水壺

學校有飲用水，不過怕萬一排隊輪不上什麼，還是帶一個水壺，只能帶水不能帶飲料。

D. 小學一二年級要培養哪些學習習慣

我認為要培養孩子的以下幾個習慣：

1．要合理安排自學時間，充分利版用課前、節假日和平時的零碎權時間進行自學。

2.要處理好博覽與精讀的關系。精讀為主，博覽為輔。教科書、有關參考書要精讀，其他讀物要博覽，擴大視野，豐富知識。

3.自學時要多思考。真正做到：邊讀、邊想，力求理解，提出問題，引向深入，把書讀"薄"，增進學識。

4．要注意積累材料。通過多種渠道收集資料，然後把資料歸類，以便使用。

5．處理好自學與從師的關系。堅持自學與從師相結合。在自學過程中必然產生許多問題，有時靠個人的能力是不能解決的。如能善於從師，請教師長或同學則可以少走彎路。在自學的基礎上能有幾個良師益友互相交流學習心得，啟迪思想，這對開闊眼界、增長見識，是大有幫助的

E. 孩子小學二年級，有必要買兒童學習桌嗎

有必要。
孩子身高和我們大人不一樣，孩子用大人的桌椅 ，端正坐姿學習時候會專不舒屬服的，家長很多時候就斥責孩子坐姿，卻沒想到孩子坐得很不舒服。
一款好的學習桌應該是科學、人性、實用的學習輔助工具。主要功能是預防近視，保護脊椎，呵護孩子身體健康發育。現在的學習桌都能夠自由升降，各個年齡段都可以使用，這樣隨著孩子身高的變化去調節桌椅的高度，有效端正孩子坐姿，保護脊椎，隨著國民健康意識的提升，家長對孩子健康成長關注度越來越高，學習桌已經成為現代家庭教育的首選學習輔助工具。

F. 一二年級小學生應該養成哪些學習習慣

我們應該教育孩子注重儀容儀表，自己管理錢財，給他們一個卡，零花錢存裡面，花多少取多少，養成管錢財的習慣，管理自己的習慣，洗襪子，疊被子，打掃自己的房間，坐姿要正確，當天的事當天完成。

G. 我家兒子今年上小學二年級，想買款學習機，適合小學生的學習機哪種好呢

學習機只抄是一種學生輔助學習的工具，目前市面上學習機的品牌很多，種類也很多。小學生低年級可以用點讀機，學生平板電腦學習機目前使用越來越小齡化，高年級的學生可以用學生平板電腦。選擇學習機盡量選擇大的品牌，學習機核心價值跟普通電子產品有所區別，學習機首先要看品牌的軟實力，也就是學習資料庫是否完善，是否權威。然後再看學習機的硬體。品牌方面：步步高，
諾亞舟，讀書郎等都還不錯。我們不要把孩子的學習全部寄託於學習機上，關鍵要培養孩子的學習方法，有了好的學習方法，再加上電教產品，您的孩子成績會突飛猛進，你可以網路一下：
北京四中兩個班全部考入清華與北大（視頻講座）
視頻在優酷已經播出400多萬次， 在希望每一個家長好好看看。呂奇恩老師教的英語課，兩個班的學生百分之百無一例外地考入北大清華。

H. 我兒子上二年級了，英語方面沒怎麼學，想買個輔助教材不知道買什麼好

二年級沒有必要給孩子補英語吧，在學校學就可以了，二年級主要學的就是口語，激發孩子的學習興趣，為高年級學習英語打基礎。

I. 二年級學生應該制定什麼樣的學習計劃

制訂學習計劃的重要性：

凡事預則立，不預則廢。做什麼事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。
防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，鬆鬆垮垮的。很容易被外界的事物所影響。
制定學習計劃的作用：

計劃是實現目標的藍圖。目標不是什麼花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。
促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。
實行計劃是意志力的體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。
有利於學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。
提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什麼。

怎麼制定學習計劃：

計劃要考慮全面
學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。

長遠計劃和短期安排
在一個比較長的時間內，比分說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。

有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。

安排好常規學習時間和自由學習時間
常規學習時間指按學校規定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優勢和特長、或者深入鑽研一件有意義的事情。

自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應該提高常規學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。

對重點突出學習
學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。

從實際出發來制定計劃
制定計劃，不要脫離學習實際，要符合自己現在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。

雖然這么說要從實際出發，可你未必明白怎麼樣是實際？實際可以分成三個方面：

知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識？培養哪些能力？
時間的實際：常規學習時間和自由支配時間分別有多少？
教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到「沖擊」。
注意效果，及時調整
每一個計劃執行結束或執行到一個階段，就應當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應該找找原因，進行必要的調整。

這里是一份簡單的回顧列表：

是否完成了計劃中的學習任務？
是不是按照計劃去執行任務的？
學習效果如何？
如果有任務沒有完成，那是什麼原因？（安排過緊、太松？）
回顧之後，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度，便於改進和回顧。

計劃要留有餘地
制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的餘地，這樣完成計劃的可能性就增加了。

腦體結合，文理交替
學習對腦力消化非常大，所以不要長時間學習，要適當加入休息時間。而且在安排學習計劃是，不要長時間地從事單一活動。學習和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時運動中樞興奮，而其他區域的腦細胞就得到了休息。比方說：學習了兩三個小說，就去鍛煉一會兒，再回來學習。安排科目學習時，也要文理交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習。

提高學習時間的利用率
早晨或晚上，或一天學習的開頭和結尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。

J. 小學輔助教材最好的有哪些

年 級 書 名 估價
一年級 語文課堂作業本(1上)(R)/義教課程標准實驗教材 4.80
一年級 數學課堂作業本(1上)(R)/義教課程標准實驗教材 5.00
一年級 語文拼音生字抄寫本(1上1\2分冊)(R)/義教課程標准實驗教材 4.00
一年級 小學語文詞語手冊(1上)(R)/義教課程標准實驗教材 4.90
一年級 新課標數學口算天天練(1上) 3.50
一年級 校園歌曲(1小學1-2年級適用2010年秋季版) 4.00
一年級 寒假新時空(1年級)/義教課程標准實驗教材 3.20
合計 29.40
二年級 語文課堂作業本(2上)(R)/義教課程標准實驗教材 5.50
二年級 數學課堂作業本(2上)(R)/義教課程標准實驗教材 4.80
二年級 語文生字抄寫本(2上1\2分冊)(R)/義教課程標准實驗教材 4.60
二年級 小學語文詞語手冊(2上)(R)/義教課程標准實驗教材 6.30
二年級 新課標數學口算天天練(2上) 3.50
二年級 校園歌曲(1小學1-2年級適用2010年秋季版) 4.00
二年級 寒假新時空(2年級)(R)/義教課程標准實驗教材 3.20
合計 31.90
三年級 語文生字抄寫本(3上1\2分冊)(R)/義教課程標准實驗教材 4.00
三年級 小學語文詞語手冊(3上)(R)/義教課程標准實驗教材 5.60
三年級 新課標數學口算天天練(3上) 3.50
三年級 校園歌曲(2小學3-6年級適用2010年秋季版) 4.00
三年級 寒假新時空(3年級)(R)/義教課程標准實驗教材 4.30
合計 21.40
四年級 語文生字抄寫本(4上共2冊)(R)/義教課程標准實驗教材 3.50
四年級 小學語文詞語手冊(4上)(R)/義教課程標准實驗教材 6.00
四年級 新課標數學口算天天練(4上) 3.20
四年級 校園歌曲(2小學3-6年級適用2010年秋季版) 4.00
四年級 魅力在古城(越文化教育讀本魅力紹興) 5.00
四年級 寒假新時空(4年級)(R)/義教課程標准實驗教材 4.30
合計 26.00
五年級 語文生字抄寫本(5上1\2分冊)(R)/義教課程標准實驗教材 3.80
五年級 小學語文詞語手冊(5上)(R)/義教課程標准實驗教材 6.50
五年級 新課標數學口算天天練(5上) 3.20
五年級 校園歌曲(2小學3-6年級適用2010年秋季版) 4.00
五年級 魅力在風情(越文化教育讀本魅力紹興) 5.00
五年級 寒假新時空(5年級)(R)/義教課程標准實驗教材 4.30
合計 26.80
六年級 語文生字抄寫本(6上1\2分冊)(R)/義教課程標准實驗教材 3.50
六年級 小學語文詞語手冊(6上)(R)/義教課程標准實驗教材 6.60
六年級 新課標數學口算天天練(6上) 3.20
六年級 校園歌曲(2小學3-6年級適用2010年秋季版) 4.00
六年級 魅力在文化(越文化教育讀本魅力紹興) 5.00
六年級 寒假新時空(6年級)(R)/義教課程標准實驗教材 4.30
合計 26.60
七年級 語文詞語手冊(7上)(R)/義教課程標准實驗教材 7.60
七年級 語文讀本(7上)/義教課程標准實驗教材 7.70
七年級 中學數學用表 2.20
七年級 校園歌曲(3初中適用2010年秋季版) 4.00
七年級 寒假作業(7年級語文R數學ZH科學ZH英語R歷史與社會R)/義教課程標准實驗教材 6.20
合計 27.70
八年級 語文詞語手冊(8上)(R)/義教課程標准實驗教材 7.60
八年級 語文讀本(8上)/義教課程標准實驗教材 10.20
八年級 校園歌曲(3初中適用2010年秋季版) 4.00
八年級 寒假作業(8年級語文R數學ZH科學ZH英語R歷史與社會R)/義教課程標准實驗教材 6.20
合計 28.00
九年級 語文詞語手冊(9上)(R)/義教課程標准實驗教材 7.60
九年級 語文讀本(9年級)/義教課程標准實驗教材 9.30
九年級 校園歌曲(3初中適用2010年秋季版) 4.00
九年級 寒假作業(9年級語文R數學ZH英語R科學ZH歷史與社會R)/義教課程標准實驗教材 6.50
合計 27.40