小學生六年級上冊同步作文

1. 六年級同步作文

壯族人民主要分布在廣西、廣東、雲南等省區。壯族的建築、服飾、節日還有那著名的山歌，都彰顯了壯族人民的勤勞善良。
先看看壯族人民的建築吧！他們的房子依山靠水。原因是：壯族人民喜愛大自然，喜歡與大自然和大自然里的生靈一起生活。壯族人民的房子是由木頭搭建而成的。一樓是養生出的，二樓以上住人。
壯族人民的服飾是五花八門、色彩斑斕的。雖然壯族男子的服飾和漢族男子的服飾差不多，但壯族女子服飾和漢族女子的服飾相比就是天壤之別了。壯族人民勤勞善良，特別是女子。在壯族女子縫織衣服時同時也會綉上各種各樣的圖案。有鳥獸；有鮮花；還有許多具有沒號予以的圖案……壯族女子的服飾上除了精緻的圖案外還會有各種繽紛的色彩。他們的頭飾也很精美別致，也有許許多多雕刻上去的圖案。壯族女子整套服飾上的色彩混起來都比彩虹沒美呢！
壯族有一個最著名的節日，那就是在農歷三月初三的「歌墟節」，在「歌墟節」那天，每個村子都會是人山人海，熱鬧非凡。在村口，幾乎全村人都在那迎接外村人，並接受他們的挑戰。挑戰什麼呢？當人事唱山歌啦。台上的人唱山歌的時候，台下的人也會跟著唱兩句給自己村裡人助威。這些比賽時為了增進各個村子之間的友情，這也驗證了那句話：「友情第一，比賽第二」。這也是壯族人民的品質之一。壯族人民為什麼可以吧山歌唱得那麼好呢？請接著聽我介紹。
其實，在生活中，壯族人民也在一邊唱山歌。在壯鄉，壯族人民無論在哪裡，都可以即興創作一首山歌。也就是說，壯族人民在生活中已經能夠達到一個代言的地步了。在田野里，可以聽見他們的歌聲，在兩個山頭間也可以聽到，甚至在他們自己家裡有時候也會聽到他們用山歌對話。壯鄉人民憑著心情也能唱出優美動聽的歌。那歌聲同時也表達了當時唱歌的人的心情，如果他的朋友聽到了，也會用山歌與他交談。
壯族真是一個豁達樂觀，勤勞善良的民族啊！

2. 小學生六年級同步作文第五單元作文《滑鼠的自述》

例文

寬廣遼闊的大海一望無際，海水湛藍湛藍的，海面上白帆點點，海鷗追逐著浪花飛翔、真是美極了，這就是我可愛的家鄉。

我是一頭藍鯨（屬於須鯨類），叫「京京」，我今年十一歲了，是男生。我身長十七米，重十萬公斤。聽說在陸地上，象是很大的動物，一隻能有兩噸重，但比起我們鯨來說那簡直是小巫見大巫，我們鯨最重的有十六萬公斤，如果我能到陸地上去走一圈的話，肯定會有格列佛到了小人國的感覺。

其實，我們的祖先原來是生活在陸地上的，後來不知為什麼我們到了海里，為了適應海洋的生活，我們的前後肢和尾巴漸漸退化成了鰭。我們的樣子越來越像魚，因此人們把我們叫做鯨魚，其實我們不是魚類而是哺乳動物，我們和魚類有一個很大的區別就是魚類是卵生，而我們是胎生；魚是用腮呼吸的，我們則是用肺呼吸的。如果你在海面上看見一股又細又高的水柱，那就是我們在呼吸時，噴出來的氣形成的水柱。我們鯨分成兩類，一類是須鯨，一類是齒鯨，如果你看到的水柱是傾斜低矮的，那麼就不是我們須鯨了，而是齒鯨噴出來的了。

如果你是個熱愛海洋生物的人，肯定會關心我們鯨這么龐大的身體，在海洋里要吃什麼才能吃飽呢？我們須鯨呢沒有牙齒，嘴裡只有像刷子一樣長須，事實上這是長在我們嘴裡折角式尺片，代替了牙齒，所以我們主要吃小魚和蝦米，我們在海里游的時候，張著大嘴把很多很多的小魚小蝦連同海水一起吸進嘴裡，然後閉上嘴把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦留在嘴裡吞進肚子里，我們一頓就可以吃兩千多公斤呢！我們鯨族還有另外一些傢伙，叫齒鯨，它們就不像我們那樣溫順了，它們長著鋒利的牙齒，十分兇殘，專吃海里的大魚和海獸，尤其是虎鯨，甚至它們還集體圍殺我們須鯨。

除了同類的威脅，人類也對我們造成了極大地傷害，工業廢水的流入和海底油田的泄漏，那些污染海水的化學物質擾亂了我們的感覺。軍艦聲吶和聲波及水下爆炸的噪音，也會使我們的回聲定位系統發生紊亂，使我們常常擱淺在沙灘上。尤其是捕鯨船的獵殺，更是我們鯨的噩夢。我們的數量正在急劇減少，面臨著滅絕的危險。

3. 六年級上冊同步作文

生活，總在不經意間發生一些出乎意料的小事，卻能在彼此的心湖激起一圈圈漣漪……

那是一個星期六的傍晚，我急匆匆地趕往與朋友約會的廣場參加文學沙龍。趕到廣場邊，剛停穩了車，背後響起一個聲音：「交存車費兩角。」我愣住了：該死!來的時候怎就忘了帶零錢呢?我下意識地攥緊了手裡的那張十元紙幣——不行，不能給他!找回一大堆零錢攥在手裡多尷尬(況且我身上也沒有口袋)。

「對不起，」我小聲嘟囔著，「我沒有帶錢……」我才注意到眼前站著位中年男子，衣著樸素，斜背個帆布售票包，一雙眼睛閃著誠懇的光芒。此刻，他的面色略顯為難：「這樣……那就算了吧。」他沖我笑笑，我頓時感到不知所措，逃開了。

回去的時候去取車，我不禁嚇了一跳：我的車旁聚滿了自行車，靠馬路的地方還比來時多了一排，這叫我怎麼回家呀!我呆立在一旁干著急。「我來幫你吧!」我一顫——又是那個聲音!回過頭，見他已經在挪動一旁的車子了，不一會兒，就挪開了一條窄窄的「通道」，我的車被順利地推了出來。我偷偷瞥了他一眼——那目光依舊那樣坦城，還帶著一種愉悅，彷彿是搬出自己的車一般開心。我又一顫，蹬上車飛也似的逃去了。騎出近百米，才想起忘了說聲「謝謝」，而那十元錢——居然還攥在我手裡。

第二個星期，我又去了文學沙龍，不為別的，只為去存車。他似乎還記得我，沖我打招呼。我遞給他一元錢：「找我六角就行了，」我感到特別輕松，「上次我沒付錢。」然而他的動作卻突然遲緩起來。我看到他的手指微微顫動，嘴角浮起一絲微笑：「你居然還記得，真沒想到……」他的坦誠的眼裡閃著晶瑩的光。剎那間，我感到有什麼東西在我的內心涌動……

「真沒想到，」當我向朋友提起這件小事時，我由衷地笑著，「也許人與人之間就是這么微妙，不經意的一個舉動，會引發出內心的真情，感動便在一瞬間彌漫在空氣里，充滿整個空間，留下美好的回憶。」……

如果我們都以自己的真情為他人做些「不經意」的小事，當他們笑嘆「真沒想到……」時，那又是怎樣的甜美感受呀!

還有呢!
在成長過程中，我遇到過許多沒有想到的事情，有些事情被淡忘了，有些卻牢牢記在我的腦海里。

初二下半學期，老師動員同學們積極加入共青團組織，當時我對自己非常有信心，相信自己能夠第一批加入共青團，成為班裡的優秀團員。第二周我就主動上交了入團申請書，耐心等待著結果。

經過幾周的漫長等待，一天放學後老師找了五名班裡的優秀幹部去辦公室，他們回來後，一個個臉上都綻放著燦爛的笑容，好象發生了什麼大喜的事似的，我便好奇地問：「什麼事啊，這么高興？」他們並沒有當面回答我，只是猶豫了一會說：「沒什麼，就是安排工作。」看著他們連說話都笑得那麼開心，我開始懷疑這些話的真實性。「既然讓我知道了有什麼不對勁，就一定要追查到底！」我心理暗暗念道。於是刨根問底的追查行動就開始了。我先走到一位同學跟前，笑眯眯地打探道：「咦？到底什麼事這么高興呀？」「這可不能說呀！」聽到這樣的回答我把臉一沉轉身走到另一位同學跟前，剛想開口問，就聽見兩個女生高興地喊：「入團了，入團了！」那時，我的心臟好象停止了跳動，幾秒鍾後又恢復了正常。我趕緊問道：「你們入團了？」我乞求著答案。「他們的嘴可真夠碎的……」同學埋怨道。剎那間，我感覺自己一下子癱瘓在那裡，心情跌落到了最低點，腦子里空盪盪地，好象在夢游。我多希望這一切都是虛幻的，可是我卻殘酷地證實了它……

在小學里，我是班裡的班長，不論有什麼評選、獎項都會有我的名字。好象它們都是我理所應當得到的，我也就習慣了這種生活。

而這一次是我上中學以來受到的第一次大的挫折，心裡當然會很不平衡，況且我以前太高估自己，並沒有想到第一批團員會沒有我，這實在是出乎我的意料。在回家的路上，我的腦子很亂，心裡也很矛盾。我試圖擺脫一切，讓自己冷靜下來，好好思考以下身上的不足，使自己覺得輸得心服口服。

經過兩三天的靜靜思考，我確實發現了自己與幾位預備團員之間的差距，而且問題還不少呢！於是我下定決心要盡力改正身上的不足，爭取能盡早加入共青團。我為自己擬訂了一套計劃，並且確實堅持實行了下來。背單詞是令每個同學都頭疼的一件事，但是它又是對學習很有幫助的，所以我計劃每天背50個單詞，增加詞彙量。雖然一開始實行起來比較困難，曾經想過要放棄，但是只要我想到這樣能使我進步，我就有了一股前進的動力。在老師、同學和家長的幫助下，我在各方面都有了或多或少的進步。

經過幾個月的努力，我終於在第二批加入了共青團，實現了自己的願望。在開團員發展會時，我真正地體會到了只有通過努力才能獲得成功的真正含義。因為只有我知道，我胸前佩帶的這枚團徽是通過我的努力得來的。

第一批沒有加入團組織，在當時我是真沒想到，但是更沒使我想到的是我能夠在受到挫折後不氣餒，放平心態，勇敢面對自己身上的不足，並且努力改正，最終實現自己的願望。我認為這件事不僅是一個教訓，也是一個體現自身價值的很好的機會。

4. 六年級上冊語文同步作文第5課

天山景物記 作者：碧 野 文體：散文 碧野（1916—），廣東大埔人，作家。有報告文學集《北方的原野》，短篇小說集《流落》，長篇小說《陽光燦爛照天山》，散文集《在哈薩克牧場》、《月亮湖》等。 朋友，你到過天山嗎?天山是我們祖國西北邊疆的一條大山脈，連綿幾千里，橫亘准噶爾盆地和塔里木盆地之間，把廣闊的新疆分為南北兩半。遠望天山，美麗多姿，那長年積雪高插雲霄的群峰，像集體起舞時的維吾爾族少女的珠冠，銀光閃閃；那富於色彩的不斷的山巒，像孔雀正在開屏，艷麗迷人。 天山不僅給人一種稀有美麗的感覺，而且更給人一種無限溫柔的感情。它有豐饒的水草，有綠發似的森林。當它披著薄薄雲紗的時候，它像少女似的含羞；當它被陽光照耀得非常明朗的時候，又像年輕母親飽滿的胸膛。人們會同時用兩種甜密的感情交織著去愛它，既像嬰兒喜愛母親的懷抱，又像男子依偎自己的戀人。 如果你願意，我陪你進天山去看一看。 雪峰·溪流·森林 七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想是騎馬上天山。新疆北部的伊犁和南部的焉耆都出產良馬，不論伊犁的哈薩克馬或者焉耆的蒙古馬，騎上它爬山就像走平川，又快又穩。 進入天山，戈壁灘上的炎暑就遠遠地被撇在後邊，迎面送來的雪山寒氣，立刻會使你感到像秋天似的涼爽。藍天襯著高矗的巨大的雪峰，在太陽下，幾塊白雲在雪峰間投下雲影，就像白緞上綉上了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈。這飛瀉下來的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。可是每到水勢緩慢的洄水渦，卻有魚兒在跳躍。當這個時候，飲馬溪邊，你坐在馬鞍上，就可以俯視那陽光透射到的清澈的水底，在五彩斑斕的水石間，魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無限生機。 再往裡走，天山越來顯得越優美，沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐天的巨傘，重重疊疊的枝椏，只漏下斑斑點點細碎的日影，騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在岩石上的水聲，增添了密林的幽靜。在這林海深處，連鳥雀也少飛來，只偶然能聽到遠處的幾聲鳥鳴。這時，如果你下馬坐在一塊岩石上吸煙休息，雖然林外是陽光燦爛，而遮去了天日的密林中卻閃耀著你煙頭的紅火光。從偶然發現的一棵兩棵燒焦的枯樹看來，這里也許來過辛勤的獵人，在午夜中他們生火宿過營，烤過獵獲的野味。這天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野駱駝。 如果說進到天山這里還像是秋天，那麼再往裡走就像是春天了。山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔和，很有一伸手就可以觸摸到嫩脂似的感覺。這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳，在輕輕盪漾著的溪流兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，像織不完的織錦那麼綿延，像天邊的彩霞那麼耀眼，像高空的長虹那麼絢爛。這密密層層成丈高的野花，朵兒賽八寸的瑪瑙盤，瓣兒賽巴掌大。馬走在花海中，顯得格外矯健，人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍微伸手就可以滿懷捧到你最心愛的大鮮花。 雖然天山這時並不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢? 迷人的夏季牧場 就在雪的群峰的圍繞中，一片奇麗的千里牧場展現在你的眼前。墨綠的原始森林和鮮艷的野花，給這遼闊的千里牧場鑲上了雙重富麗的花邊。千里牧場上長著一色青翠的酥油草，清清的溪水齊著兩岸的草叢在漫流。草原是這樣無邊的平展，就像風平浪靜的海洋。在太陽下，那點點水泡似的蒙古包在閃爍著白光。 當你盡情策馬在這千里草原上馳騁的時候，處處都可以看見千百成群肥壯的羊群、馬群和牛群。它們吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外發亮，好像每一根毛尖都冒著油星。特別是那些被碧綠的草原襯托得十分清楚的黃牛、花牛、白羊、紅羊、在太陽下就像綉在綠色緞面上的彩色圖案一樣美。 有的時候，風從牧群中間送過來銀鈴似的叮當聲，那是哈薩克牧女們墜滿衣角的銀飾在風中擊響。牧女們騎著駿馬，優美的身姿映襯在藍天、雪山和綠草之間，顯得十分動人。她們歡笑著跟著嬉逐的馬群馳騁，而每當停下來，就騎馬輕輕地揮動著牧鞭歌唱她們的愛情。 這雪峰、綠林、繁花圍繞著的天山千里牧場，雖然給人一種低平的感覺，但位置卻在海拔兩三千米以上。每當一片烏雲飛來，雲腳總是掃著草原，灑下陣雨，牧群在雨雲中出沒，加濃了雲意，很難分辨得出哪是雲頭哪是牧群。而當陣雨過去，雨洗後的草原就變得更加清新碧綠，遠看像塊巨大的藍寶石，近看綴滿草尖上的水珠，卻又像數不清的金剛鑽。 特別誘人的是牧場的黃昏，周圍的雪峰被落日映紅，像雲霞那麼燦爛；雪峰的紅光映射到這遼闊的牧場上，形成一個金碧輝煌的世界，蒙古包、牧群和牧女們，都鍍上了一色的玫瑰紅。當落日沉沒，周圍雪峰的紅光逐漸消褪，銀灰色的暮靄籠罩草原的時候，你就可以看見無數點點的紅火光，那是牧民們在燒起銅壺准備晚餐。 你用不著客氣，任何一個蒙古包都是你的溫暖的家，只要你朝火光的地方走去，不論走進哪一家蒙古包，好客的哈薩克牧民都會像對待親兄弟似的熱情地接待你。渴了你可以先喝一盆馬奶，餓了有烤羊排，有酸奶疙瘩、有酥油餅，你可以一如哈薩克牧民那樣豪情地狂飲大嚼。 當家家蒙古包的吊壺三腳架下的野牛糞只剩下一堆紅火燼的時候，夜風就會送來東不拉的弦音和哈薩克牧女們婉轉嘹亮的歌聲。這是十家八家聚居在一處的牧民們齊集到一家比較大的蒙古包里，歡度一天最後的幸福時辰。 過後，整個草原沉浸在夜靜中。如果這時你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光下或者繁星下，你就可以朦朧地看見牧群在夜的草原上輕輕地游盪，夜的草原是這么寧靜而安詳，只有漫流的溪水聲引起你對這大自然的遐思。 野馬·蘑菇圈·旱獺·雪蓮 夜牧中，草原在繁星的閃爍下或者在月光的披照中，該發生多少動人的情景，但人們卻在安靜的睡眠中疏忽過去了；只有當黎明來到這草原上，人們才會發現自己的馬群里的馬匹在一夜間忽然變多了，而當人們懷著驚喜的心情走攏去，馬匹立刻就分為兩群，其中一群會奔騰離你遠去，那長長的鬣鬃在黎明淡青的天光下，就像許多飄曳的緞幅。這個時候，你才知道那是一群野馬。夜間，它們混入牧群，跟牧馬一塊嬉戲追逐。它們機警善跑，遊走無定，幾匹最膘壯的公野馬領群，它們對許多牧馬都熟悉，相見彼此用鼻子對聞，彼此用頭親熱地磨擦，然後就合群在一起吃草、嬉逐。黎明，當牧民們走出蒙古包，就是它們分群的一刻。公野馬總是掩護著母野馬和野馬駒遠離人們。當野馬群遠離人們站定的時候，在日出的草原上，還可以看見屹立護群的公野馬的長鬣鬃，那鬣鬃一直披垂到膝下，閃著美麗的光澤。 日出後的草原千里通明，這時最便於去發現蘑菇。天山蘑菇又嫩又肥厚，又大又鮮甜。這個時候你只要立馬草原上瞭望，便可以發現一些特別翠綠的圓點子，那就是蘑菇圈。你對著它朝直馳馬前去，就很容易在這直徑三四丈寬的一圈沁綠的酥油草叢里，發現像夏天夜空里的繁星似的蘑菇。眼看著這許許多多雪白的蘑菇隱藏在碧綠的草叢中，誰都會動心。一隻手忙不過來，你自然會用雙手去采，身上的口袋裝不完，你自然會添上你的帽子、甚至馬靴去裝。第一次採到這么多新鮮蘑菇，對一個遠來的客人是一樁最快樂的事。你把鮮蘑菇在溪水裡洗凈，不要油，不要鹽，光是白煮來吃就有一種特別鮮甜的滋味，如果你再加上一條野羊腿，那就又鮮甜又濃香。 天山上奇珍異品很多，我們知道水獺是生活在水濱和水裡的，而天山上卻生長著旱獺。在牧場邊緣的山腳下，你隨處都可以看見一個個洞穴，這就是旱獺居住的地方。從九十月大雪封山，到第二年四五月冰消雪化，旱獺要整整在它們的洞穴里冬眠半年。只有到了夏至後，發青的酥油草才把它們養得胖墩墩，圓滾滾。這時它們的毛色麻黃發亮，肚子拖著地面，短短的四條腿行走遲緩，正可以大量捕捉。 另一種奇珍異品是雪蓮。如果你從山腳往上爬，超越天山雪線以上，就可以看見青凜凜的雪的寒光中挺立著一朵朵玉琢似的雪蓮，這習慣於生長在奇寒環境中的雪蓮，根部扎入岩隙間，汲取著雪水，承受著雪光，柔靜多姿，潔白晶瑩。這生長在人跡罕到的拔海幾千米雪線以上的靈花異草，據說是稀世之寶——一種很難求得的婦女良葯。 天然湖與果子溝 在天山峰巒的高處，常常出現有巨大的天然湖，就像美女晨妝時開啟的明凈的鏡面。湖面平靜，水清見底，高空的白雲和四周的雪峰清晰地倒影水中，把湖山天影融為晶瑩的一體。在這幽靜的湖中，惟一活動的東西就是天鵝。天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲增添了湖面的幽靜。人家說山色多變，而事實上湖色也是多變，如果你站立高處瞭望湖面，眼前是一片爽心悅目的碧水茫茫，如果你再留意一看，接近你的視線的是鱗光閃閃，像千萬條銀魚在游動，而遠處平展如鏡，沒有一點纖塵或者沒有一根游絲的侵擾。湖色越遠越深，由近到遠，是銀白、淡藍、深青、墨綠，界線非常分明。傳說中有這么一個湖是古代一個不幸的哈薩克少女滴下的眼淚，湖色的多變正是象徵著那個古代少女的萬種哀愁。 就在這個湖邊，傳說中的少女的後代子孫們現在已在放牧著羊群。湖水滋潤著湖邊的青草，青草喂胖了羊群，羊奶哺育著少女的後代子孫。當然，這象徵著哈薩克族不幸的湖，今天已經變為實際的幸福湖。 山高爽朗，湖邊清凈，日里披滿陽光，夜裡綴滿星辰，牧民們的蒙古包隨著羊群環湖周遊，他們的羊群一年年繁殖，他們戀愛、生育，他們彈琴歌唱自己幸福的生活。 高山的雪水匯入湖中，又從像被一刀劈開的峽谷岩石間，瀉落到千丈以下的山澗里去，水從懸崖上像條飛鏈似的瀉下，即使站在幾十里外的山頭上 ，也能看見那飛鏈的白光。如果你走到懸崖跟前，腳下就會受到一種驚心動魄的震撼。俯視水鏈沖瀉到深谷的澗石上，濺起密密的飛沫，在日中的陽光下，形成蒙蒙的瑰麗的彩色水霧。就在急湍的澗流邊，綠色的深谷里也散布著一頂牧民的蒙古包，像水洗的玉石那麼潔白。 如果你順著彎彎曲曲的澗流走，沿途匯入千百泉流就逐漸形成溪流，然後沿途再匯入澗流和溪流，就形成河流奔騰出天山。 就在這種深山野谷的溪流邊，往往有著果樹夾岸的野果子溝。春天繁花開遍峽谷，秋天果實壓滿山腰。每當花紅果熟，正是鳥雀野獸的樂園。這種野果子溝往往不為人們所發現。其中有這么一條野果子溝，溝里長滿野蘋果，連綿五百里。春天，五百里的蘋果花開無人知，秋天，五百里成熟累累的蘋果無人采。老蘋果樹凋枯了，更多的新蘋果樹茁長起來。多少年來，這條五百里長溝堆積了幾丈厚的野蘋果泥。 現在，已經有人發現了這條野蘋果溝，開始在溝里開辟豬場，用野蘋果來養育成群成群的烏克蘭大白豬；而且有人已經開始計劃在溝里建立釀酒廠，把野蘋果釀造成大量芬芳的美酒，讓這大自然的珍品化成人們的血液，增進人們的健康。 朋友，天山的豐美景物何止這些，天山綿延幾千里，不論高山、深谷、不論草原、湖泊，不論森林、溪流，處處都有豐饒的物品，處處都有奇麗的美景，你要我說我可真說不完，如果哪一天你有豪情去游天山，臨行前別忘了通知我一聲，也許我可能給你當一個不很出色的向導。當向導在我只是一個漂亮的借口，其實我私心裡也很想找個機會去重遊天山。

5. 關於《我是xx》聲音作文,小學六年級同步作文

我想成為一個守護神，守護自己所擁有的一切。
我是時間的守護神。時間很寶貴，所以我想守護時間。我回憶了一下，我的時間逃走的三個主要方面是：一是在我睡覺的時候，二是在學校上課學習的時候，三是在吃飯玩耍的時候。雖然每失去一分鍾我都很難過，但是又留不住時間。唉呀，我該怎樣留住它呢？對了，我既然留不住它，我也可以利用它呀，用它來做我喜歡做的事情，用它來做有意義的事情，這不是很好嗎？我要做時間的守護神！
我是友誼的守護神。我最害怕失去的就是友誼，因為我已經失去過一次，但不想再失去一次。我有個朋友叫胡北，以前我和她親如姐妹，有好東西我們一起分享，有困難我們一起面對。在學校我們一起做作業，一起玩耍，一起回家。我覺得跟她在一起總有說不完的話，總之就是很投機。但是這樣好的朋友也有分手的一天，在上學期我因一件小事誤會了她而與她有了一道鴻溝。現在我相信胡北已經原諒我了，我們友誼總算重新回歸。我會好好珍惜，不會再失去它，我要做友誼的守護神。
我是抽屜的守護神。我是一個很「貪心」的女孩子，每當見到好看又好玩的東西，我都會使用所有「招數」將它放入我的寶貝抽屜，所以到現在我的抽屜里已經塞得滿滿的了。有精美的筆記本、漂亮的貼紙、小小的「香娃娃」……這些東西在別人看來也許一文不值，在我看來卻是「價值連城的寶貝」。以前的抽屜上有鎖，我就不用擔心「寶貝」被別人拿走，現在的鎖壞了，鑰匙也丟了，盡管沒有去動我的東西，但我還是擔心，我要做我的寶貝的守護神。
我是「認真」的守護神。我是一個很粗心的人，就拿這次的測驗來說。卷子上有道畫折線統計圖的題，我的圖畫了，數字卻沒有標上去，就等於沒畫一樣，10分的題就這樣白白丟了。還有語文測驗，填「李大釗的被難日」時把月份寫錯了。這都是粗心惹的禍。我要做認真的守護神。
我還是「快樂」的守護神、「幸福」的守護神……

6. 人教版小學六年級同步作文

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

7. 六年級下冊同步作文

如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個...在小學時，老師讓寫作文《我的理想》，在寫之前，這個中學畢業的年輕的民辦教師...

8. 六年級上冊同步作文(北師大版)

學習中的苦與樂

在人生的旅途中，盡管人人希望快樂，無人喜歡痛苦，但是它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在人們身邊。我們學習知識也是如此，為了那令人頭痛的作文而嘔心瀝血，這表面看來很辛苦，但是在辛苦的令的另一端，則是一串快樂的音符。
五年級的時候就開要升六年級了並且我也要轉學校了，大家多努力的學習，我也不例外，每天6節課，已經很累了，而且我們晚上還要學奧賽，一學就學到六點多鍾，到家後匆匆忙忙的吃上兩口飯就一頭扎進書堆里開始題海戰爭，家庭作業已經非常多了，但是參考書，復習資料，可以堆成一座小山了每天奮戰到10點才能睡覺，偶爾窗外屋外傳來一兩聲嬉笑聲，電視電腦的聲音就引得我浮想翩翩，可是一天老師的一個通知更是雪上加霜，學校舉行藝術節，老師要我去寫毛筆字，我當時的心情無法表達，如何不耽誤學習又寫好毛筆字，於是我制定了一個學習計劃安排表，每天按時作息，即做好作業又寫好毛筆字。每天我手痛得發麻想睡覺時我就想到我的學習任務還很重一定要堅持。
其實學習不僅有苦也有樂。
當我努力學習，成功快樂也隨之而來。期末領通知書時，老師笑眯眯的告訴我我的成績是全年級第一，並且我的毛筆字也得了一等獎，我還被學校授予「十佳學生「的榮譽，我的努力沒有白費我獲得了成功！看看自己的榮譽再苦再累的過去也忘得一干二凈。
沒有春天的耕耘那裡有秋天的果實累累。只要你肯付出就會有回報！我愛學習中的苦與樂！