劍橋小學英語三年級

1. 誰有劍橋小學英語課堂同步評價三年級下冊的聽力資料。

stranger. Jane! called a voice, and I hastened down. I was received at the foot of the stairs by Mr. Rochester

2. 小學三年級學劍橋還是新概念好

劍橋英語比較好。

孩子的學習還是要選擇循序漸進的過程，尋找適合孩子年齡段的學習方法。低齡段孩子對於語法性的東西比較排斥，覺得枯燥，繼而提不起興趣學習，甚者厭煩英語科目。所以劍橋教材較適合低齡段的孩子，培養興趣，輕松入門。

到孩子即將升入五年級時，孩子們的英語思維基本形成，對語法的接納也已經分步完成，這時學習新概念教材，會感覺特別輕松，而且有牢固的英語基礎在，新概念教材會更深入的學習。快速提升自己，並且為初中學習打好基礎。

(2)劍橋小學英語三年級擴展閱讀：

兩本教材區別之處

1、語法方面

在新概念教材中，語法的復現性就做得非常好。一個時態在新一和新二的教材中，肯定能學習4次左右，而且都是重復出現的。

而劍橋教材中語法知識相對來說較少，大多需要老師根據課程需要添加。情景課文出現的比較多，大多為生活常用語或生活場景。

2、寫作部分

新概念英語要求學習者會寫Summary(摘要)，主要練習孩子的總結和擴寫技巧，訓練比較單一，實用性不強，但是非常適合學習寫作的入門者。新概念的文章本身也是非常好的故事模板。

劍橋教材要求孩子會寫Story，Formal letters(正式的信件)，Article、Essay（論文）等實用文體，對孩子的要求比較高。孩子要學高端的寫作，必須先掌握新概念中要求的Summary(摘要)寫作！

3、口語方面

學新概念，我們想要孩子先背課文，進行大量的積累之後，再來進入輸出的訓練，就是說。但是在劍橋教材中，每個單元就是一個非常好的話題口語訓練，這些話題與生活非常的貼近，學完之後就能夠達到無障礙交流的目的了。

3. 小學三年級沒學過劍橋直接學新概念英語可以嗎

是這樣的，我英語也學得很早，如果說你不學劍橋的話，你想學也是可以的，就去學新概念的成人版（當然，如果說你想學少兒版的話也是可以的），但你只能學成人版的第一冊，而且在配合老師講的時候最好能自己買一本自學導讀，這樣能更清楚一點。最好要把所有的課文都會背，不過，如果發現力不從心的話，最好再停幾期再來學，我現在就在學新概念的第二冊，已經學了一半多了。

4. 三年級小學生是學新概念英語還是學劍橋英語好

奉賢精銳英語邵老師為你解答：
建議學習劍橋英語

5. 小學三年級是否需要學習劍橋英語

據我所知，學習語言是越早越好，因為人的語言接受能力小的時候很強，很敏感。劍橋又不是很難，三年級完全可以開始學了。建議著重學習聽力和口語，培養孩子的語感。單詞認識就行了，不必背得特別熟練，時態、語態等對於10歲小孩來說太難了，更是要弱化。

6. 小學 三年級 的英語等於是劍橋少兒英語的幾級呀

一般小學二年級就開始學課外英語 了。二年級開始學劍橋預備級，預備級的書本有上下兩本，大概學一年左右就可以學完。到了三年級就可以學劍橋少兒英語了，也有上下兩本，上冊就叫做一級，下冊就叫做二級吧。

7. 小學三年級的孩子學劍橋國際少兒英語好嗎

三年級的孩子應該可以學比這個更難的。
要看你以後希望孩子的走向了。
一種是學新概念，一本本考拿證書
一種是學bets，也是一級級往上考
還有三一口語之類的
如果為了升學，不同學校看得不一樣
簡單來說，新概念重在詞彙、閱讀、寫作方面
bets重在內容，涵蓋地理、歷史、文化、政治等多方面，聽說比新概念練得也多，但學新概念基礎一定會扎實

如果報班的話就新概念和bets來講個人推薦bets，一個是內容豐富對孩子肯定有好處，還有就是能真正具備交流的能力，新概念比較像自學教材

8. 小學三年級沒學過劍橋直接學新概念英語可以嗎

可以，新概念英語主要以讀和背為主，鍛煉孩子的口語交際能力和單詞的詞彙量，我認為新概念英語比劍橋好，它涉及的領域廣，面寬，對孩子日後的學習有很大的幫助，不學劍橋也可以學新概念，但是學習新概念要勤奮，多寫，多記，才能達到預期目的

9. 小學三年級的孩子學劍橋兒童英語有用嗎

教育部考試中心和英國劍橋大學考試委員會合作，於1996年引進英語入門考試KET和初級英語考試PET,於1999年引進第一英語證書考試FCE。這三項考試分別是五級證書考試中的第一、第二和第三級。該系列考試是一種對考生的英語聽、說、讀、寫能力進行考察的水平考試。 由歐共體國家提供語言考試的機構組成的歐洲語言測試者協會（ALTE）是旨 統一考試標准，促進考試證書在國際間的相互認可的聯合組織，劍橋大學考試委員會是其成員之一。該機構為語言測試的各個環節包括命題、考試管理、定級、評分及考試分析等建立統一實施標准。ALTE把劍橋英語五級證書設定為入門、初級、獨立運用、流利運用和熟練運用五個級別水平。同時，ALTE的二十幾個其它成員國家都有與英語MSE同等水平的語言五級證書考試。因此，無論何種語言的五級證書都能在ALTE成員國獲得承認，並能很清楚地確認證書持有者的語言水平，在傭工、入學等方面將五級證書作為語言的衡量標准。在此意義上講，英國，英聯邦國家，歐洲各國都承認MSE的語言水平標准。 劍橋少兒英語適合多大的孩子學 劍橋少兒英語考試（CYLE）是劍橋大學考試委員會（UCLES）特別為測試7-12歲少兒的英語水平而設計的一套測試系統。該考試分為三個級別，引進中國後，增加了預備級，分別為預備級（Pre-Starters）、一級（Starters）, 二級（Movers）和三級（Flyers）（喻示著孩子們從剛剛起步starters到漸漸前進movers直至最終起飛flyers來學習掌握和使用英語）。一級到三級的教材的新增單詞量分別在682、1150和666。（一級到三級的單詞量為累加過程，即學完劍橋少兒英語三級所掌握的詞彙量為2500左右。） 考試的目標是推動生動、精彩的語言使用，精確考察英語水平，展示國際化水平考試，促進有效的語言教育和學習。每級考試分為三個部分：讀寫、聽力和口試。 考試在設計上易於掌握且生動有趣，沒有及格和不及格的區別。每一個參加並完成考試的三個部分的考生都可以得到一個寫實性成績證書。 本套考試在標准上和成人考試一樣具有準確性、可靠性和真實性。它們是建立在全世界兒童所熟悉的日常活動和語言環境的基礎上的。考試的設計連不熟悉考試的孩子也一樣很容易理解。因為最高的三級所對應的語言水平是成人的最低級別（KET），所以本考試提供了邁向更高級的劍橋考試的機會。 在世界各個地方廣泛使用的教科書和學習材料被視為該考試過程的一個部分，對學習內容和教學材料的改進的努力一直沒有間斷。考試中心中英中心在2007年推出的新版教材由劍橋大學專家審定，是各國教材中的佼佼者。 劍橋少兒英語考試是一套開放性的考試，它適合世界上參加了本國課程的兒童。它的教學和考試都採用相同的教學大綱和設計為四個等級。 劍橋五級考試 學外語的年紀從小學入學就可以，因為小學六年是兒童學習最佳時期。我國安排小學生入學年齡就是根據小學生智力發展水平定的。 兒童語言接受期是0-6歲是個周期，6-12是接受外語的最佳時期，劍橋的教材和一個好的英語老師很關鍵。具體上什麼水平的培訓班據孩子的具體情況。如興趣、語言能力，智力發展水平，英語基礎等。常規應該是預備級-1、2年級,一級-3、4年級,二級-4、5年級,三級-更高年級。 二級一般針對五年級到初中的孩子。劍橋少兒英語一級一般6-10歲孩子可以學習。

10. 小學三年級補英語劍橋英語好還是補課本英語

這個的話最好是先讓孩子去abc360上面上一節測評課看看，然後根據孩子的實際情況來選教材，另外他們的老師也會給孩子推薦的