1. 譯林版四年級英語下冊unit1 our school subiects怎麼讀
英文原文：
our school subjects怎麼讀
英式音標回：
[aʊə] [skuːl] [ˈsʌbdʒekts; ˈsʌbdʒɪkts]
美式答音標：
[ˈaʊɝ] [skul] [ˈsʌbdʒɪkts]
2. 澤林小學四年級下冊英語unit 1 our school subjects cartoon time 怎麼讀
a wer si ku sabujiekete
katong taimu
3. 英語our school we寫一篇短文介紹學校的班級校內設施等語句通順四百單詞左右
Our School Our school is No. 2 Middle School. There are three grades and eleven classes in it. The number of the students is more than seven hundred. We often keep it clean and it looks very beautiful. We love our school very much.
4. our school英語作文八句話四年級上
My school is big and beautiful. There are two classroom buildings in my school. We have classes in the classroom. The classrooms are in the classroom building. There is a playground in my school. We have sports and play on the playground. There is a dining hall in my school. We eat lunch in the dining hall. There are a lot of trees and flowers in my school. I like my school very much.
5. our school 作文 小學生水平 50單詞左右 要快 30分鍾
0ur school is very beautiful. There are many trees and flowers.There is a big playground.We often play games in the playground after school.
Our class room is not big(big) and(but) clean,there are many photo on the wall. We study in it on
Monday to Friday.Our teachers are very good too,I like them very much.
I like my school.
6. 小學四年級上冊英語歌曲 OUR SHOOL
四年級英語下冊
Unit 1 Our School
第一課時
重點詞彙
: playground, canteen, garden, teacher
』
s office, library
重點句型
: This is.... That is .... Where is the...? It
』
s on the 1
st
floor.
教學目標與要求
:
1
．
能夠聽、
說、
認讀本課時的主要單詞：
teacher's office, canteen,
garden, playground, library
。
2
．聽懂指示語，並按要求做出相應的動作，如：
Go
to
the
garden
．
Water the flowers
．
3
、學唱英文歌曲「
Our school
」
，培養學生的學習興趣。
教具
:
本課時的五張單詞卡、錄音機、錄音磁帶
學情分析
:
學生在學習了四年級上冊「
My
School
」這一主題的知識
後，學會了關於學校的居室名稱，根據已有的知識背景，展開教學，
以舊引新。
Step 1: Warm-up
教師播放第三冊學生用書第五頁的歌謠「
Work
and
play
」
，讓學
生跟隨錄音機說唱。
Step 2
：
Revision
Talk
「
What
』
s in the classroom? A board , two lights , many desks and
chairs .
」自然過渡到學習學校各課室的名稱。
Step 3: Presentation
Let』s learn
（
1
）
從討論教室自然過渡到學習學校各課室的名稱。教師接著問：
How many rooms are there in our school?
Where do we have English/ Music/ ... class?
接下來教師藉助單詞卡片教授生詞。教師在教學過程中引入句型
「
Let
』
s do
」
，結合動作使學生進一步明白語義。
（
2
）
通過對學生進行提問：
「
Where is the ...?
」
導入句子
「
It
』
s on the ...
floor.
」的教學，
，同時根據學生的回答，拼出校園分布圖
小學四年級全科目課件教案習題匯總
語文數學英語
（
4
）通過教師領讀和聽音跟讀，讓學生掌握本課時五個生詞的正確
讀音。
在練習
library
的發音時，
可復習已學過的含輔音連綴的單詞，
如
ice-cream , brother , friend , hungry
。
（
5
）聽，跟做「
Let
』
s do
」
（
6
）學生自己通過語音知識，為所給的圖片配上英語單詞。然後打
開書跟讀錄音並進行檢查，教師對於錯例要通過音素進行講解。
（
7
）
Listen to the tape again.
Step 4
：
Practice:
（
1
）
Let
』
s do
A
、要求學生發出及聽懂指令，做出相應的動作。
（小組競賽的
方式。
）
B
、教師或學生做動作，讓其他的學生猜並說出該單詞。
Step 5
：
Extension
1
、小組比賽。教師出示一張詞卡，如
garden
，組內學生依次說出與
該詞有關的其他單詞，如：
flowers , red , colour , trees
等，這樣既復
習了學過的單詞，也能鞏固本課所學知識。
2
、完成《同步》的相關練習。
Step 6: Homework:
設計自己的學校，並談談自己的學校。
【板書設計】
Unit 1 Our school
Let』s learn
playground
garden
canteen
library
teacher』s office
第二課時
重點詞彙
: first floor, library
重點句型
: This is.... That is.... Do you have lunch at school?.
教學目標與要求
:
1
、能聽懂、會說：
「
This
is
the
teacher
』
s
office .That
is
my
classroom .
」並能在實際情景中進行運用。
2
、能跟唱歌曲「
Our school
」
。
3
、了解英美國家關於樓層的不同表達方式。
4
、學唱英文歌曲「
Our school
」
，培養學生的學習興趣。
教具
:
1
．教師准備陳傑的頭飾。
2
．教師准備該課時的教學掛圖。
3
．教師准備錄音機、錄音帶或
VCD
。
4
．如有條件，學生可以准備金黃色假發套。
學情分析
:
本課時的兩部分內容都是通過情景對話來完成的，教師應
積極鼓勵每一個學生參與對話，為學生創造更多的語言訓
練機會。在學生積極參與表演對話時，不要求學生都必須
按照課文內容表演，
可根據實際情況或對基礎較好的同學，
鼓勵他們用學過的相應詞彙進行替換，如：兩個男孩表演
第一個對話時，學生就可以將對話中的
Teacher
』
s
office
替換成
canteen,
library
等，這樣更符合學生的實際，學生
更容易進行真實的交流。
為了便於學生更加熟悉兩個句型的使用，在課文的基礎上
有目的地多設計一些交際活動，如：
Ask and answer
等，為
學生提供更廣闊的交際空間。
Step 1: Warm-up
（
1
）教師播放本課時
A
部分
Let
』
s do
的錄音帶，學生聽音
做動作。
（
2
）
教師慢慢出示
canteen
等詞的圖卡，
讓學生猜出該單詞。
（
3
）教師播放本單元歌曲「
Our school
」
，先讓學生聽然後鼓
勵學生跟唱。
Step 2: Presentation
Let』s talk
教師首先和學生進行自由交談，主題是
Why
do
you
like
our
school ?
鼓勵學生用簡單的句子作出回答，即使只能說只語片言，教
師也要給予表揚。
順著這一話題，
教師說：
Yes , our school is really very
nice .Today
some
friends
from
America
are
coming
to
see
our
school.
Chen Jie is showing our school .Let
』s watch .
有此導入新課。
（1）看與聽
學生看
Let』s talk
部分的插圖，
教師提一些問題，
如：
How many
American friends are there ? What do you do in the playground ?
在提問
與回答的過程中，將難點各個擊破。
（2）模仿分說，注意指導「
this
」和「
that
」中「
th
」的發音。
（3）
和的操練可以在排列卡片、
復習單詞的過程中滲透，
如：
也可以讓學生聽指令排列卡片，如：然後引導學生仔細觀察掛圖，正
確理解和運用短語。
（4）分角色朗讀與表演
分組表演
先示範
------
大眾化表演
Step3 Extension
（1）完成《同步》的相關練習。
（2）和同學一起表演課文對話。
Step 4: Homework:
和爸爸媽媽一起談談自己的學校。
【板書設計】
Unit 1 Our school
A Let』s talk
This is the teacher』s office.
對不起，沒有時間排版了，但請您採納！！！
7. 四年級下冊our school英語六一精彩對話
PEP小學英語四年級下冊教學計劃
(2012-2013學年度第二學期)
指導思想：
本學期我將繼續全面貫徹黨的教育方針政策，認真學習新課改的精神，以素質教育為根本宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，結合小學英語課程標准，採用「我本管理，先學後教，當堂訓練」的教學模式，採用符合學生年齡、心理特徵和語言規律的教學方法，培養學生學習英語的能力和自信心，打造高效英語課堂。
二、工作目標：
通過本學期的教學達到如下目標：
1、能聽懂、會說12組會話，活用四會句型，進行簡單的交流， 做到大膽開口，發音正確。
2、能聽、說、認讀60個單詞和片語並能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題），並能簡單運用。
3、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
4、能聽、做6個「TPR」活動。
5、進一步培養良好的書寫習慣，要求採用手寫體，能做到書寫整潔、規范。
6、養成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調，以培養良好的英語語感。
7、能在完成某個任務（如塗色，小製作）的過程中學會相關的詞句，並且培養動手能力。
8、能唱8首歌曲。
9、能聽、說、吟唱7首歌謠。
10、能完成6個自我評價活動。
11、能聽懂6個幽默小故事。
12、能了解6項簡單的中西方文化知識。
教材分析：
本教材的教學目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極心態，使他們初步建立學習英語的自信心；培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養學生的觀察、記憶、思維、想像和創造能力，適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。
本套教材體現了交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養；在內容安排、活動設計和學習評價上都貫穿「學會學習」的主題，學生用書的設計十分注意培養學生自主學習和獨力運用所學語言去做事情的能力；在內容、形式、方法、插圖及裝禎設計等方面都以激發學生的學習動機和興趣為宗旨；強調學科之間的整合，學生學習英語不僅是為了滿足人際交往的需要，也是為了用英語獲取各方面的信息，學習其他學科的知識；重視靈活擴展，在一定程度上，本套教材試圖改變以往教材在教學內容上「一刀切」的狀況，留出一定的彈性內容，使教師能夠充分發揮特長，使學生能夠各得其所，以滿足學生個性發展的需求；實現整體設計，運用整體、系統的合理編排力求達到各階段的教學內容與目標自然銜接，以確保各學段的順利過渡；重視雙向交流和中西方文化的介紹。根據學生的年齡特點和認知能力，教材選編了一些與學生日常生活密切相關，與教學內容和教學進度同步的中西方文化知識。如第一單元介紹了小學生在不同課室應遵守的行為規范；第二單元介紹了四個國家的時差；第三單元介紹了漢語中四了外來詞語的由來；第四單元介紹了華氏與攝氏兩種表示溫度的方法；第五單元介紹了不同國家的衣服與鞋子不同型號的表示方法；第六單元介紹了英語中與動物有關的三條諺語。
會話部分設計了各種真實自然的情景，並以連環畫的形式出現，其目的在於分散教學難點，循序漸進，便於表演。五年級兒童的特徵就是喜歡競賽、好表現自己，因此，用游戲的形式來進行交流，學習語言，運用語言是最恰當的。
本冊重點學習學校課室及功能室的名稱、分布和不同的功能；學習時間的表達以及描述不同時間進行的日常活動；學習服裝名稱及其單、復數的使用習慣；學習表示天氣狀況的形容詞；學習有關衣服和鞋子的大小、評價價格、顏色和款式；學習農場上常見的牲畜和蔬菜名稱以及包含名詞復數形式的一般疑問句。
學生情況及教學措施：
（ 一）學生情況
學生經過了一年年半的學習，大部分學生對於英語這門學科還是比較感興趣的，學習積極性比較高。但也有少數學生由於遇到困難，學習興趣會隨之減弱，出現紀律鬆懈，作業拖拉的現象，學習效果差，又缺乏家長的積極配合，學習英語的能力已經出現兩極分化現象。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。
四（1）班本學期又增加了三名學生，目前還只有17名學生，雖然學生人數較少，但學習氛圍很濃，讀書聲音響亮，回答問題積極。有五名同學成績比較優秀，但也有四名學生英語較差。由於學生人數少，在實際的教學過程中，能照顧到每位學生，並且有利於學生開展互幫互學，有利於提高每位學生的學習成績。
(二)教學措施。
鑒於以上原因，本學期我將從以下方面著手展開教學：
1、認真備課，鑽研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。
2、採用「我本管理，先學後教，當堂訓練」的教學模式，提高教學效率。
3、 融會話教學與情景表演之中，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。。
4、 巧用實物、卡片、chant 及肢體語言等來幫助進行單詞教學。
5、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
6、利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導。
7、繼續加強基礎部分的教學，同時採用小老師帶徒弟的辦法，幫助學習相對滯後的同學。
將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。
8、針對部分學生「喂不飽」的現象，本學期繼續把C部分的教學內容滲透到A\B的教學環節中，同時繼續加強口語練習和日常用語教學，以不斷擴充學生的英語信息量。
9、在課堂上盡力運用小組競賽法，調動學生學習英語的積極性。
10、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。
教學計劃進度安排表：
周次 教 學 內 容 課時數
1 英語課堂要求，行為習慣教育，摸底考試 2
2 Unit 1 Our school 4
3 Unit 1 Our school 4
4 Unit 2 What time is it 4
5 Unit 2 What time is it 4
6 Unit 3 Is this your skirt 4
7 Unit 3 Is this your skirt 4
8 Recycle One 4
9 期中全面復習Unit 1，2，3 review & Practice 4
10 期中考試 4
11 Unit 4
It』s
warm today 4
周次 教 學 內 容 課時數
12 Unit 4 It』s warm today 4
13 Unit5 How much is it 4
14 Unit5 How much is it 4
15 Unit 6 At a farm 4
16 Unit 6 At a farm 4
17 Recycle Two 4
18 復習review and check 4
19 期末總復習 4
20 期末考試、試卷分析 2
8. 小學生英語作文our school
I am a middle school student.My school is not far from my house.It is just like a big garden.There are a lot of trees and grasses on the playground.And we have several teaching buildings and one office building.All the students enjoy the life in the school.We always have a good time on the playground,in the canteen,at the library and reading-room.We help each other and love each other.Our school is like a big family,too.
回答者： lemmenqin - 經理 四級 2-13 01:23
My school is very beautiful. It is in Guicheng, near the Qiandeng Lake. Do you know it? It is Nanhai Experimental Primary School. I like my school very much.
There is a big playground in my school. We have P.E. class on the playground and we often play sports on it , too. Our teaching building has five floors. My classroom is on the fifth floor. It is big and clean. The computer rooms are on the third floor. There is a library on the second floor. There are many books in the library. I often read books here. There are some music rooms and art rooms in the teaching building, too. The teachers in my school are very kind . The students are very polite and smart. I am happy in my school.
School are students second home.Every stuent loves their school.I like my school very much.My school is very great.Lt is the best school.My school taught mang excellet students.Five years ago,my school is simple and crude.There is only few students in our school. Now,our shool is beauiful.There are more than 5 thousand students.Equipement is very abundant.We can surf the Internet now.
I love my school.Myschool welcomes you.
Hi,boys and girls .DO you nove we have a beautiful shool.
My shool is very big and very beautiful.you can see many beautiful grass
andflowres in the garden.In summer,wecan fly kites and piay sports in the piayground.there is abiglibrary in our shool.In the librry,you can read many intersting books.I like itvery much.
In our shool,there are many nice and strict teacher.they usually take care of usang work hard.when people talk about our teahcer,everyone would say"Oh they are good teacher,we alllakethem very much."
I love my school very much.Welcome to my school every time.
9. 四年級英語作文以"our school"為題,寫一篇作文吧!不少於4o個單詞,寫5句話.
Sports in Our School
Everyone in ourschool love sports. Students and teachers spend longer time to exercise every day。 morning we do morning exercises and we do exercises again ring the long break. Additionally， we do physical training every afternoon. We have twoP.E. lessons a week。The most popular sport seems to be basketball. Another popular game is football. The girls like playing badminton. And volleyball is also liked by many of us when the weather is warm.
We have school teams of basketball, volleyball and football. We often have friendly matches with teams from other schools.
In my opinion， Doing sports can exercise also helps learning。Besides，We should do more exercise to build up our bodies。