『壹』 孩子上小學生五年級，英語中等，該如何補習
補習班，或者帶答案的習題集。家長過多的干預是錯誤的，即使有用，也會漸漸幫不上忙，反而繞了遠路。創造合適的環境，適度監督，能學到多少要靠他自己努力。
『貳』 請問大家怎麼給小學五年級孩子補習英語
小學五年級抄英語單詞襲以及語法的繁瑣，有時候讓很多五年級學生無從下手，家長關心的事莫過於小學五年級英語這門課怎麼學好，該怎麼給孩子補習五年級英語呢。
首先，基礎很重要，可以每天讓孩子要多讀，背英語，記住，這個非常重要，要想學好英語，就一定要有相當的詞彙量。
背完了之後，就是默寫了，家長可以讓孩子把最近學的單元中的詞彙在自己的作業本上默寫下來，這樣效果是非常好的。
家長們擔心自己的英語會耽誤孩子學習的話，可以給給孩子報個英語補習班。以前我孩子五年級的時候，三年級的單詞還不會說，後來看到家附近的明師教育有個英語補習班在招生，就給孩子報的是聖三一口語，老師說五年級的小朋友正處英語學習的基礎階段，只有聽得足夠多才能自然開口說。所以家長在輔導孩子五年級英語的時候可以陪孩子一起看英文動畫片等。
『叄』 五年級上冊英語視頻PEP人教版
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『肆』 河北小學五年級英語視頻
一般來說新華書店或者是比較大的書社就有，我從3年級就用，挺好的，對發音和課文理解很有幫助，我記得是36元一盤
『伍』 需求：外語教學與研究出版社小學五年級英語上冊視頻
幫我查找小學五年級上冊外研版英語視頻
『陸』 針對小學五年級學生的英語，該如何補習
目前，我們國家的英語主要教課本，導致孩子覺得英語學習很乏味。小學五年級英語學習屬於孩子的英語啟萌教育階段，在小學階段，培養孩子對英語學習的興趣是很重要的。英語作為一門國際語言，作為語言的交際性以及交流的重要性。
小學五年級英語學習應該如何學習呢？現在，學校為了增加英語學習的趣味性，在小學英語課本上下足了功夫，將課本做成繪本，讓孩子愛上閱讀，但是這樣還是有一定的限制性的，比如課堂之後，孩子很有可能就不學了；英語作為語言，如果不會說出來，那怎麼好意思說你學會了呢!所以，英語學習是要具備聽說讀寫的能力的。
對於英語口語學習，外教比國內的英語老師就比較有優勢，孩子的英語學習需要語言環境的支持，口語對英語基礎教育的重要性。現在很多英語學習的培訓機構，他們的老師大多是來自英語為母語的外教。
不管是線下英語學習培訓機構，還是線上的英語學習培訓機構，他們都給孩子提供很多的語言環境。比如，很多培訓機構都是一對一的教學模式，這樣可以有效解決外教精力有限，孩子得不到有效鍛煉的問題，英語學習一個重要的方法就是多聽，多說。除此之外，有一些線下的英語培訓機構，有時候會帶孩子參加一些游戲，讓孩子在參與英語學習的環境之中，將英語應用在生活中，增加趣味性。
總而言之，學習英語需要多聽多說，不管是線上的英語學習培訓機構，還是線下的英語培訓機構，都可以讓孩子得到充分的口語鍛煉，創造良好的語言環境。但是線上的性價比會比較高，因為線上的外教一般都是網路授課，沒有教室租賃的費用。阿卡索現在有免費的試聽課程，父母可以帶孩子來試聽一下。
小學五年級英語學習是非常重要的學習階段，有條件的家庭可以考慮給孩子找一個外教，積極培養孩子英語學習的興趣。
『柒』 小學五年級英語輔導
金牌周周練，新華書店都有賣的，效果很好，輔導加提高
『捌』 小學英語PEP五年級上冊教學視頻，急需！！！！！！！！
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呵,正巧我也是才找到的
『玖』 小學五年級上冊人教版PEP英語視頻（吳悅心）
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『拾』 如何下載小學五年級 英語視頻教學
情境是一堂課的「小天地」，它是教師用生動形象、親切感人的語言，或描述意趣橫回生的同答教學內容緊密相關的人物、事件與景物，或演示形象逼真的與教學內容有關的動作畫面，並藉助一定的媒介創造出來的，教師在教學中創造性地設計好一定的情境，讓學生戲劇般地進入角色，就能喚起他們的情感體驗，點燃其思維的火花，產生強烈的共鳴。這樣，也就能極大地調動學生的興趣，從而收到良好的教學效果。