『壹』 三人搞笑小學五年級六一慶典活動相聲或小品
瞧這爺倆》
馮 在這吶 各位觀眾親愛的朋友們 我好想你們呀 虎年就要到了 祝大家天天快樂 年年歡樂 沒事偷著樂 啊 你問牛群吶 他得晚點來 孩子出了點事兒 這次考試考砸了 讓老師給叫家去了 一會兒他來了 千萬別問 問他他也不承認 不信您問 牛哥 怎麼才來呀 他肯定會說 哎呀 煩死了 他們非請我吃飯 就這么個人
牛 哎呀 抱歉抱歉 來晚了 各位觀眾朋友們 大家好
馮 哎呀 牛哥 怎麼才來
牛 哎呀 煩死了 他們非請我吃飯
馮 在哪吃的呀
牛 光顧聊了誰知道在哪吃的呀
馮 跟誰聊得阿
牛 光顧聊了誰知道跟誰聊得
馮 聊得什麼啊
牛 光顧聊了誰知道聊得什麼啊
馮 別裝了 都知道了 讓老師叫家去了
牛 誰捅出去的
馮 誰捅出去的 我也不能告訴你 我成叛徒了 我就不說是潘長江捅的
牛 潘長江怎麼這樣 我找他去
馮 唉 你甭找他 你找他他也不承認 那孩子從小就像叛徒 為什麼叫你啊
牛 為什麼呀 我都沒臉說
馮 有什麼沒臉說 無非就丟人唄
牛 全班50個孩子 這回期末考試我兒子就考了個第二名 倒數第二名 你說他對起…… 他就連他這名字也對不起
馮 名字
牛 就為了讓這孩子有出息 你知道我給他起什麼名子
馮 什麼名字
牛 牛頓
馮 好名字 長得像頭牛 反應還很遲鈍
牛 你說全班那麼多孩子都是一年生的 人家怎麼就考得好 老師說他們班就倆差的 我們牛頓倒數第二 倒數第一的那孩子姓馮 叫馮什麼來著 反正挺繞嘴的
馮 馮斯特洛夫斯基
牛 對對對 叫馮斯特洛夫斯基 你說生個男孩叫馮斯特洛夫斯基 要是生個女孩 還指不定叫什麼呢
馮 那就叫萊溫斯基
牛 這非把美國攪和亂了不可 你說就 沖著跟兒子起這破名子 他這當爹的就不著調
馮 哎 你罵誰吶你 你罵誰吶你 你找揍啊
牛 你急什麼呀
馮 廢話 我就是那個馮 馮不著調的
牛 馮斯特洛夫斯基
馮 我兒子
牛 是你兒子 我可找到根兒了 和著我那兒子是讓你兒子拐帶壞了 倒數第二老跟你這倒數第一玩兒 這不等於跟臭棋簍子下棋 越下越臭嗎
馮 你虧心不虧心阿 我們倒數第一能跟你們倒數第二玩 充分說明我兒子有愛心 我們主動幫助後進同學共同落後 就我兒子眼神這么好 人家考試抄誰的還不倒數第三吶
牛 我說咱倆就別在這掐了
馮 掐吧 再掐就該並列第一了
牛 這天天把我給急得 我這幾天沒干別的 天天看這個名人傳記
馮 我也沒事翻翻連環畫什麼的
牛 你看這個朱元璋六歲開始要飯
馮 孫中山十五歲才有鞋穿
牛 愛迪生賣過報紙
馮 高爾基擦過皮鞋
牛 陳景潤賣過雞蛋
馮 馬巨人打過豬草
牛 倪萍撿過柴火
馮 趙本山訂過馬掌
牛 馮鞏撿過煙頭
馮 牛群偷過煤球
牛 誰偷過
馮 我總覺得我小時候干過那事估計你也干過
牛 我就發現古今中外的成功者 都有一個共同的特點
馮 恩
牛 從小吃苦沒受過父母的溺愛
馮 對 你就是太溺愛孩子了
牛 我溺愛孩子
馮 就是你
牛 上回學校軍訓 你生怕孩子吃不飽 往孩子書包里塞了八個醬豬蹄兒 孩子白天不敢吃啊 晚上偷偷在被窩里啃 等這個豬蹄啃完了
第二天晚上做著夢 啃我兒子腳丫子 一邊啃一邊嘴裡還嘟囔 今兒個這豬蹄兒怎麼這么咸
馮 我說前段時間我兒子怎麼老鬧牙疼 哎 我聽說這次考試你兒子特露臉 給你考了個大零蛋回來
牛 那是老師成心找茬
馮 啊
牛 說我兒子五音不全 唱歌跑調 我兒子能跑調 那是我一句一句教的 跟我一個音
都不差 我當時拉著兒子去找老師評理去
馮 怎麼評理
牛 我給她唱了一首 《達坂城的姑娘》 一下把老師鎮住了
馮 你怎麼唱得
牛 達坂城的姑娘辮子長啊 兩隻眼睛真漂亮 你要是嫁人不要嫁給別人 一定要嫁給
有一句跑調嗎
馮 都沒在調上
牛 這么說我對兒子有那麼點兒溺愛
馮 還有那麼……相當嚴重 僅次於我
牛 那怎麼辦
馮 不是有這么句話嗎
牛 阿
馮 再窮不能窮教育 再富不能富孩子 想辦法讓孩子們吃苦阿
牛 哎呀 現在的孩子哪有苦可吃啊
馮 沒有苦吃 你按我的主意做 我保證讓你兒子吃上苦
牛 哎呦 你快點說
馮 這么著 我明天早上找輛卡車把你們家值錢的東西都拉到我們家去
牛 啊
馮 吃苦嘛就得造成一種一貧如洗的感覺 等你兒子 嗖 一回家 你就嚎啕大哭 哭 你會嗎
牛 會
馮 演示一遍
牛 啊——
馮 牛哥饒命 你這樣哭 容易把狼招來 發自內心的哭
牛 那我說什麼
馮 什麼傷心說什麼
牛 什麼傷心說什麼
馮 對對 你來來
牛 哎呦 兒子呦
馮 就這樣
牛 可了不得了
馮 對
牛 咱家值錢的東西都讓你馮叔拉走嘍 你得給你爹報仇阿
馮 你說這幹嘛你 你就說做生意賠了 兒子呦 咱家已經揭不開鍋了 今天只能吃點 卜丁子 白菜幫子 剁吧剁吧 和點棒子麵兒了
牛 你這喂雞吶 孩子正在長身體的時候 需要營養
馮 你可以隔三差五的給他燉條魚 你甭說買的 就說從鄰居家貓嘴裡奪的
牛 我兒子愛吃排骨
馮 上我那拿去 我省一口全有了
牛 那我怎麼跟兒子說
馮 你就說從狗嘴裡搶得
牛 那我兒子學習就能上去了
馮 再有 古人的經驗不用白不用 頭懸梁 錐刺股 只要 他以打盹兒 就把他頭發吊房樑上 在打盹兒 就用錐子扎他屁股 噗——
牛 那學習要還上不去呢
馮 那就得使老虎凳辣椒水兒了 你小子學是不學 說
牛 我說你對你兒子也這樣嗎
馮 我兒子不重要 先得把你兒子教育好 人不能光考慮自己 得多為別人著想 你說是不是
牛 我就問問 你對你兒子是不是也這樣 使老虎凳辣椒水兒
馮 那我哪下得去手阿 我那是親兒子
牛 我那也不是後的呀 你這人就是不著調 都是親兒子你下不去手 我就下得去手啊
馮 有什麼下不去手的 捨不得孩子套不著狼 捨不得媳婦兒套不著流氓 急有什麼用啊 急能解決溺愛問題嗎 急孩子能進步啊 你得提高自己
得勉勵孩子 你可以時不常的給孩子作首詩嘛
牛 我怎麼作阿
馮 你給你兒子就這么作 啊 學習不刻苦 不如賣紅薯 不信看你爹 從小二百五
牛 那你也應該給你兒子作首詩
馮 我不會……
牛 你會作 你肯定給你兒子這么作 啊 風雨送春歸 飛雪迎春到 考試完了看你爹 還是不著調
馮 去你的
『貳』 如何策劃五年級「六一」活動作文600字
校園中，最好玩的活動要數六一節了，節目豐富多彩，樂趣無窮。其中，去滬杏圖書館內的有趣活動令我難以忘懷！容
記那次，我們學校慶祝六一，特別召開了活動。其中，還有滬杏圖書館的環節。終於到了滬杏圖書館，我們的眼前出現了各種各樣的剪貼報，里邊的知識多的數不勝數。我看了又看，讀了又讀，真是形影不離的夥伴啊！不僅有製作的小報等東西，連電子圖書，耳機樣樣都有！令人產生立體效果，精彩極了。我點擊了「地震」，那效果立即出現在我眼前，簡直無法形容！
時間一分一秒的過去了，我們依依不捨的離開了圖書館，雖然我還想多留會，但是我已經學到了很多知識。
校園活動，就是那麼充實和有趣，讓我們有興趣的學習，在快樂中成長。我愛我的校園！我更愛我們的校園活動！
『叄』 適合小學五年級六一表演的舞蹈
跳實驗小學《親親茉莉花》，據體什麼實驗小學不知道，但舞蹈不幼稚。在就是東山中心學校，《英姿颯爽》爵士舞，，，，，求採納，，，，，
『肆』 五年級作文快樂的六一(拔河比賽,往返接力,教室里活動)
一年一度來的「六一」自兒童節又來到了，校園里到處洋溢著節日的歡樂氣氛。操場上、升旗台前、籃球場上都掛滿了漂亮的三角彩旗。它們在陽光的照射下顯得格外鮮艷美麗。在微風的吹拂下，發出「嘩、嘩」地聲響，好像它們也在為我們歡慶「六一」似的。
各班還自己動手布置起教室，有的貼上了拉花，有的用上了彩色氣球，有的掛起了小彩紙條，有的打上了蝴蝶結兒，有的甚至還掛上了有著精美包裝的小食品袋呢……真是五彩繽紛、千奇百怪！操場上、升旗台前、健身園內、籃球場上到處都可以看到同學們那一張張歡樂的笑臉，同學們的歡笑聲布滿了校園的每一個角落。
「二人三足賽跑」、「鋪路前進」、「小袋鼠跳」、「歌詠比賽」……那比賽場面是那麼地扣人心弦；那一聲聲加油聲又是那麼地令人興奮。整個校園沉浸在歡樂的海洋里，校園上空久久回盪著同學們的歡笑聲、吶喊助威聲、歌聲……
『伍』 如何策劃五年級 「六一」活動作文600字
「行，就這本!」媽媽給我辦了一張借書卡，每周日我都會去圖書館借書。
我剛識字時，最愛的讀物就是漫畫了。
雖然我對漫畫情有獨鍾，但我媽媽並不願意給我買漫畫。所以我只好到學校找人借，我的同桌是個胖胖的小男生。他有很多漫畫，他也經常借我。但是……
一次，他照常借了我一本漫畫，但他說第二天一早就要還給他。
我把書帶回了家，乖乖的，早早的爬進了被窩里，待媽媽走遠了。悄悄拿出小手電筒，津津有味的看起來，在書香中進入了夢鄉。第二天，我並沒有看完。於是就邊去上學邊看。不一會兒，學校就近在咫尺。但我依然沒看完，就悄悄躲在學校前的大柱子後看。
叮鈴鈴!上課了!我沖向教室。可是已經遲了,我下意識把書藏在背後，可還是被老師發現並沒收了。我回到位上，同桌眼裡閃著淚花。他沒叫我賠，只是以後再也不借我書了。
這件事發生沒多久，我又發現了新綠洲。在我用的兒童牙膏中會贈送一本小漫畫，這下可好，每當我牙膏還沒用完就想讀新漫畫時，就會悄悄把牙膏擠到衛生間里去。媽媽看到我沒牙膏了，總不能讓我不刷牙吧!
再到了三四年級，我愛上了讀楊紅櫻寫的書，現在，我執拗的愛著冰心老師的小說……
書，我一生的良師益友!我一定會用最好的保鮮櫃——我那顆熱愛讀書的心，去永遠收藏!
『陸』 適合五年級的六一兒童節節目
1、泡泡糖
主持人召集若幹人上台，人數最好是奇數，當大家准備好時，主持人喊「泡泡糖」大家要回應「粘什麼」，主持人隨機想到身體的某個部位，台上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那麼台上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當台上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。因為游戲並不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。
2、成語接龍
這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而並不是真的要接龍。選出幾位年輕人上台，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最後一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後，讓大家都把自己的成語向台下觀眾讀一遍。然後讓每個人在5個成語前加上「我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚後、我的婚外戀」，這樣連起來就變成「我初戀時（第一個成語）、我結婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結婚後（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）」。有時效果會意想不到的搞笑。（有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。）
3、兩人拔河
每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然後彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限於男性，由於姿勢並不優美，再加上參加人員有一定限制性，所以並不太適合單位的聯歡活動。
4、傳呼啦圈
這個游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若幹人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最後傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。
5、吸管運輸
同上一個游戲一樣要分出若幹人一組，每人嘴裡叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最後一個人嘴叼的吸管上。
6、正話反說
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先准備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如「新年好」，游戲者要立刻說出「好年新」，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
7、夾氣球跑
這個游戲是我親身經歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快返回起點准備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經驗之
談。：）
8、金雞獨立
這回可是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙（或者半張足矣），當在規定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對折，然後再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓後面的人繼續接，到最後就會出現有人「金雞獨立」來接成語。直到最後，腳一直保持在報紙上的人勝出。（今年是雞年，我突發靈感想出來的）
9、聞「歌」起舞
這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、「春」字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。
10、搶板凳
規則：大家都玩爛了就不說了。
11、一反常態
規則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！
12、真假難辯
規則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其餘三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。
13、夾波珠
規則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內夾的波珠的數量多，多者獲勝！（小塑料盆、波珠、紙杯、衛生筷）
14、佔領陣地
規則：每隊六人要求游戲開始後先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功後再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最後以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。（報子）
15、三人抱成團
規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令「三人抱成團」，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
16、動作接龍
規則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！
17、倒著說
規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。「我是好人」那麼答題人必須在5秒鍾之內把剛才的那句話反過來說，也就是「人好是我」，如果說不出或者說錯就算失敗
『柒』 小學五年級六一最深刻的活動優季作文
爸爸來的微笑，像陽光照著我，源成為我幸福的暖陽。老師的愛，也像陽光伴著彩虹，溫暖著我的心房。那次，我在操場上摔傷了，傷口很深，很疼。我連站起來的力氣都沒有了，我不爭氣的哭了，空曠的操場上低回著我的抽泣聲。在我全身心地投入到哭泣時，一雙溫暖的手撫摸著我的頭，我微微的抬起了頭，啊!是老師！我看見親人了，我哭得更厲害了。老師輕輕的撫摸著我，用詩一般的語言安慰我，再加上她那和甜美的微笑，頓時，我被感動了。老師帶我回到教室，幫我包紮。這次我才發現老師並不那樣嚴厲，她會笑，而且那微笑是那樣動人，那樣溫暖。老師的笑，像雨後的彩虹，美麗了我的天空。幸福的感覺真好，有家就有愛，有愛就幸福！幸福的感覺真奇妙，我的心情，會因幸福的感覺而變得無比晴朗。幸福就寫在我的臉上，掛在我的嘴角，幸福就在我身旁。
『捌』 五年級下冊六一兒童節500字作文，急用！！！
1、六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著屬於自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂，准備參加六一兒童節歌詠大賽，和其他班的同學來個PK比賽！
都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那麼好。我最喜歡的就數六（1）班的《蟲兒飛》了。同學們站在舞台上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：「黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……」我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。
終於輪到我們上場了！我們走上台，微笑著面對觀眾。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們之間。第一首是《讓我們盪起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學們一起歌唱，直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《蝸牛與黃鸝鳥》已經開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。
活動在同學們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎？
2、 難忘的「六一」游園活動
今年的「六一」兒童節快要到來的時候，學校大門口掛出了「熱烈慶祝『六一』兒童節」 的巨額大紅橫幅，節日的氣氛在校園里變得非常濃厚，同學們臉上都露出了天真爛漫的笑容，全校以班為單位舉行了慶祝「六一」的游園活動。
我們的班幹部把教室布置得格外溫馨，同學們都提前來到了教室。下午2點30分，游園活動在班長梁玉雅的主持下、在大家熱烈的掌聲中開始。第一個游戲的是「數字游戲」，規則是：先由主持人說出一組數字，要求答出中間的數字，如果說出來的數字正確，就可以獲得獎勵；下一個游戲是「摸手猜人」，我有幸被邀請參與了這個游戲，並得到了獎品；接下來便是考驗應變能力的「手疾眼快」，這個游戲是要先看準自己想拿的物品，然後在5秒內拿到它就ok，超時就算輸了；精彩的游戲一個接著一個，大家都想在游戲中露一手，對表現精彩而獲得獎品的同學大家都歡呼喝彩。我積極地參加了各項游戲，收獲不小，共獲得一本信紙，二本小筆記本，一個量角器和一條尺、一個三角板。
這次游園活動內容豐富多彩，同學們熱情洋溢，讓人難以忘懷，因為這不僅是我們在母校最後一次慶「六一」活動，也是在母校里過的最後一個節日，讓我真正體驗到今天生活的幸福。我將牢牢記住：「今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮」的校訓，認真學習，打好基礎，健康成長，努力為母校爭光！
3、今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因為今天，我們迎來了一年一度屬於自己的節日---六一國際兒童節。
舞台上有「七彩的童年」五個鮮紅的大字。再舞台兩旁有「和平鴿」，代表著吉祥，代表著和平。舞台上的紅色地毯，更為這個快樂的節日增添了喜慶。
啊！今天的人好多，操場上人山人海，所有的老師和同學，還有家長們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個操場就像一片歡樂的海洋。
節目在我的盼望中拉開了巨大的帷幕。首先是四位主持人上台來主持。四個主持人精神煥發，生氣勃勃。
節目那麼多，我卻最喜歡我們班同學表演的獻詞，和一首歌曲和平之鴿。
她們的獻詞使我感動，她們的獻詞感染了在座所有的家長。是呀！獻給媽媽的詞再長，唱給媽媽的歌再多，也不足以報答媽媽對我們無私的愛啊！我們從小在媽媽的懷抱力茁壯成長，這是多麼無私的愛啊！
讓和平飛到世界上去，飛到世界的每個角落去，讓世界上不再有戰爭的硝煙。因為戰爭只會帶來災難，只會死更多的人，只會有更多更多無父無母的孤兒，只會有更多的失學兒童。戰爭，讓人們付出了鮮血的代價，為了讓世界上不再有戰爭，就讓和平之歌永遠的唱下去吧，永遠。
俗話說，天下沒有不散的宴席。今天，我們度過了一個快樂的節日。 謝謝樓主，請採納！
『玖』 適合五年級的六一兒童節節目
難忘六一
湖北省武漢市 蔡家田小學六〈4〉班 盧奧琪
小學六年的學習生涯里，發生過許多令我難忘的事情，最讓我記憶深刻的要數那次「六一」聚會了。
記得那次聚會發生在四年級的「六一」兒童節。早上，我匆匆地走進校門，校園的氣氛異常活躍。
打了上課鈴，代表著聚會即將開始，韓老師邁著輕快的步伐走進了教室，向周圍環視了一下，教室頓時鴉雀無聲，但大家的心卻沒有平靜下來。半晌，韓老師向大家宣布：「『六一』大會正式開始！」首先是我班班長戴佳偉，還有梅丹、張靜、喻颯為我們表演一段精彩的歌舞表演，這四位「大美女」加上那動聽的歌聲，簡直讓大家看入了迷。然後是我班的小音樂家徐君佩給我們表演了一段古箏，我們一邊聽一邊注意她彈琴的動作，可能由於她彈得太優美了，我們好多同學不禁陶醉得快入夢鄉了。我也不例外，我們同學還給這首曲子取了個名字「催眠曲」過後，李陽、李鑫兄弟倆施展了他們的絕技——「雙簧」。「雙簧」就是一個人配聲音，另一個人做動作，這會兒是李陽說，李鑫做動作，我們隨著故事看了下去，兄弟倆真是配合得天衣無縫，同學們不時發出一陣陣笑聲，有時非常好笑的地方，還會有同學笑得趴在地上起不來了，也許有些誇張，但這的確是真的。「雙簧」表演完後，就是「灰姑娘演繹」了。小演員們都上了台，故事開始了：一個滿麵灰土的灰姑娘（蔡曼飾）正在請求繼母（彭雪飾）帶她去參加王宮的舞會，可繼母卻不願意帶她去，後來灰姑娘經過一位仙女（歐陽順姿飾）的幫助終於穿上了華麗的衣服走進了王宮，那美麗的面孔比任何人都漂亮，英俊瀟灑的王子（李陽飾）被她吸引了，便邀請她跳舞。故事結束了，大家都情不自禁地為他們鼓掌。
「六一」聚會就這樣結束了，雖然同學們都依依不捨，但是大家都過得很愉快。這次「六一」聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。
六一節
浙江省 桐鄉市烏鎮植材小學五（2） 李田發
今天是六一節，我原來以為要一個人在家裡玩，正是沒有什麼勁頭。但是後來聽老師說六月一日學校里要搞活動，所以我又高興起來。
六月一日早晨，我一早就起床了。接著，我就對父親說：「今天是兒童節，老師要我們到學校里去搞活動。」爸爸二話沒說，高興地帶著我送我去上學了。出門前爸爸還給我十元錢，讓我買好東西吃。爸爸騎著自行車帶我經過大街。我看到一家小店立刻叫爸爸停下來。爸爸停下後，我就走過去買了一些東西。買好東西，我付了五元錢，還多五元錢我就還給了爸爸。
我來到學校還以為自己一定是早到的一個。可是，我哪裡知道走進教室就看到裡面已經有很多人了。我就和同學聊起了天來。過了一會兒，老師來了。她就帶我們到操場上去。在操場上，老師叫我們圍了一個大圓圈，然後叫我們坐下。不一會兒，一年級的學生過來了。他們就在我們的身旁坐下。接著，我們就開始了文娛活動。
但是好景不長，剛演出不久，天上就下起了大雨來了。我們的游戲只得終止，回到了教室里去了。老師讓我們在自己的教室里活動。在教室里，主持人先讓我們猜謎語。我是第一個猜中答案的，老師就發給我一份獎品。第二個謎語又是被我猜中的。但是游戲規定一人只能猜中一次，所以這一次雖然猜中了，但是沒有發獎品。我十分感到可惜！接著，我們又繼續進行游戲。我今天玩得特別快樂
『拾』 今年六一兒童節要送學生什麼禮物（五年級學生）
挑的禮物應考慮到：一、這應該是件有意義的禮物；二、應該尊重孩子的想法，比如專多與他們溝 通交流 ，問屬他們真正想要的是什麼，而不是自己覺得這樣東西好，就認為孩子也覺得好，就貿然買回來，其實孩子不一定喜歡；三、多給孩子一些空間，培養他們的獨立思考能力。 在這我想： 送孩子 一份令他（她）難忘的經歷可能會更有意義。如今的孩子在物質方面基本上什麼都不缺，以至於問他們需要什麼禮物時，多數孩子第一句話就是：「還沒想好。」因此我們應多從精神方面考慮，讓孩子過一個特別有意義的六一。比如：可以帶孩子到鄉下走走，讓他們看看豬是怎麼跑的、牛是怎樣拉車的等等，另外，還可以帶一些 文具 到鄉下送給貧困的孩子們，從小培養孩子的愛心。另外，也可以想一些別具一格的活動，比如，在「六一」 兒童節 那天，讓孩子們自己賣東西，體會一下買賣的樂趣，同時又可以鍛煉孩子的獨立能力。 方式是多種多樣的，關鍵在於，這是一份難忘的經歷