Ⅰ 冀教版小學四年級科學下冊第19課它們發生了什麼變化
教學目標是教學活動的靈魂，教學目標對教學過程具有導向、調控、激勵和評價功內效。有容效教學在很大程度上取決於教師對教學目標的理解與把握，教師對教學目標的理解與把握越好，並在課堂教學中緊緊圍繞教學目標進行，就能最大限度地減少隨意性、盲目性、模糊性，提高教學的方向性、針對性、有效性
Ⅱ 冀教版四年級第二學期語文期中試卷
學三年級的學習習慣直接決定高考的學習成績，小學三年級和高二成績相關系數0.82，重要程度不用多說了。這個階段是孩子學習逐漸定型的重要階段，這時的孩子有了自己的主見，所以又是一個不穩定的階段，孩子在一二年級養成的良好習慣一定要加強不能放鬆。三年級後不用跟一二年級一樣再坐在旁邊陪伴孩子做作業了，他們開始主動積極的接受新知識，但你要教會孩子做計劃表、整理錯題、做筆記。語文教育家蘇霍姆林斯基說過，讓學生變聰明的法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。家長可以和孩子一起製作一個閱讀計劃表，記錄每個月的閱讀字數。中年級也是孩子寫好作文的關鍵時期，平時孩子寫日記要引導他多寫生活中發生的事兒，多描寫細節。數學從三或四年級開始，如果孩子學習輕松，喜歡挑戰，那麼學點奧數（千萬不能強迫！！）。學奧數要抱著訓練態度和平常心，但不是指隨隨便便應付，學奧數最難得的是堅持，首先我們「陪伴」的家長要堅持，做好情緒的疏導，用實際行動告訴孩子既然選擇了就堅持，既然堅持了就努力做好。英語三四年級是英語從聽說到讀寫的過度期，平時多看看英文繪本，要求他拼寫單詞等。三四年級開始教孩子畫重點、整理錯題本、簡單記筆記。記筆記和找重點是相輔相成的，但是要讓孩子盡量做到邊聽邊寫，記多少算多少，千萬不要為了記筆記而錯過老師的講課內容。
Ⅲ 冀教版四年級英語下冊期末試卷
四年級語文期末測試題
一、 看拼音，寫詞語。（15分）
zhì xù fǎn yǎn zhēn zhuó qiāng wēi pāng tuó yào shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhī zhū cán kuì máo dùn ké sòu chǐ rǔ hǎi kuí
中年級練習題
設計：唐春兵
一、 分別寫出三個屬於下列部首的字：
皿___ ___ ___ 耒___ ___ ___
缶___ ___ ___ 四___ ___ ___
二、 把下列成語補充完整：
喜（ ）樂見 喜（ ）哀樂 抑揚頓（ ）
聲情並（ ） 雅俗共（ ） 禮（ ）下士
（ ）前（ ）後 （ ）前馬後 自（ ）自樂
（ ）（ ）一格 和（ ）相處 （ ）前毖後
三、 按一定順序重新排列詞語：
1. 兒童節 植樹節 國慶節 元旦 教師節
_____________________________________________________
2. 清朝 秦朝 宋朝 元朝 漢朝
_____________________________________________________
3. 枯萎 生根 發芽 結果 開花
_____________________________________________________
4. 文具 鉛筆 學慣用品 自動鉛筆 筆
_____________________________________________________
四、 選詞（字）填空：
建 健 鍵 相 象 向
（ ）康 （ ）設 （ ）立 方（ ） 形（ ） 丞（ ）
琴（ ） 關（ ） （ ）身 （ ）前 （ ）聲 想（ ）
精彩 精緻
每當演員唱得（ ）時，全場就會爆發出一陣喝彩聲。
這只手錶非常（ ）。
倡導 倡議
近兩年，政府大力（ ）專業劇團送戲下鄉。
六（2）班的同學（ ）大家一起保護益鳥。
五、 選擇帶點字正確的解釋：
休：（1）停止 ，罷休 （2）休息 （3）表示禁止或勸阻
1.為了這個問題，同學們爭論不休。（ ）
2.今年七月份開始，我們准備休假兩個月。（ ）
義： （1） 正義 （2）合乎爭議或公益的 （3） 意義（4） 詞尾，表示狀態
1.咱們之間情義深厚。 （ ）
2.你查一查字典，就會知道這個字的字義。（ ）
然：（1） 是，對 （2）這樣，如此（3）詞尾表示狀態（4）意義
1.爺爺一指點，我便恍然大悟。（ ）
2.他這樣一說當然是對的。（ ）
六、排列句子：
（ ）決賽開始了。
（ ）只我們班的王軍咬緊了關，瞪大了眼睛，沖向對面接應的同學。
（ ）六個人跑完了，我們班的運動員領先了五六米。
（ ）這時，場上的比賽進入了白日化階段。
（ ）接應的汪蘭同學握緊了接力棒，又像旋風似的沖了過去……
（ ）"我們班勝利了！我們班勝利了！"同學們興奮得歡呼起來
七、修改病句：
1. 在小組會上，我第一個首先發言。
_________________________________
2. 五彩池格外的美麗，漂亮。
_______________________________
3. 小麗興高采烈地高興地說："我得了100分！"
_____________________________________
第七冊語文期末試卷（唐春兵）2003、12
一、 寫字。10%
抄寫下面一段話，要求正確、規范。
古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
二、 基礎知識。44%
1、 看拼音寫漢字。8%
xiāo huǐ mǐn jié guī lù àn liàn
（ ）（ ）（ ） （ ）
wéi fàn ào miào píjuàn zūn jìn
（ ）（ ）（ ）（ ）
2、 下列詞語分類。6%
三峽 模糊 秋月 茂密 年齡
思索 折磨 鞠躬 愛戴 創造
清苦 鴉片 甜美 梨花 靈活
三峽
思索
清苦
3、 給帶點字選擇正確的解釋，打√。3%
夜幕降臨 A到 B挨著 靠近 C 照著字畫摹仿
以少勝多 A用、拿 B 按照 C 因為 D 在
奔騰不息 A停止 B消息 C利錢 D呼吸時進出的氣
4、 在原句上修改病句。12%
（1）、我們今天玩得特別高興愉快。
（2）、小學生要注意維護視力。
（3）、我肯定他可能今天回不了家。
（4）、經過老師的教育，他端正了學習態度。
5、 按課文內容填空。10%
（1）、"砸缸救人"講的是關於 的故事，他為了抓緊時間，做了個特殊的枕頭，叫 。由於他勤奮讀書，最終花了 年編成了著名的史學巨著《資治通鑒》。
（2）、請寫出對挖井人表示感激和敬佩的句子。
（3）、只有一生勤奮，才能 ，才能 。（4）、雪峰插雲， ， ，
， ，……
6、 根據課外閱讀填空。5%
（1）、世界上最偉大的美德是 。
（2）、花有重開日， 。
（3）、山重水復疑無路， 。
（4）、 ，始於足下。
（5）、勸君更進一杯酒， 。
三、 閱讀分析。16%
星期天下午，我在鄰居的花圃里，觀察了一盆櫻桃椒。這盆櫻桃椒長得十分茂盛！遠遠望去，綠葉叢中，似乎閃爍著紅寶石，真是惹喜愛。
走近細看，櫻桃椒又是一番姿態。看，櫻桃椒的莖筆直粗壯，枝葉向四周撐開著，猶如一把綠色的小傘，有些枝條已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。有的枝條剛勁挺拔，直向藍天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長，綠油油的在陽光下發光。在綠葉叢中，盛開著一朵朵潔白的小花，彷彿是藍天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點相似。聽王伯伯說："深秋季節，這紅色的果實，形如櫻桃，所以他們叫它櫻桃椒。"
看著，看著，我不由自主地說："櫻桃椒，櫻桃椒，你真美啊！"
1、 給短文加個恰當的題目。
2、 在文中用"--"畫上兩個比喻句。
3、 走近細看時，是從櫻桃椒的 、 、 、 、 等方面進行觀察的。它們的特點分別是 、 、 、 、 。
4、 遠看櫻桃椒是什麼樣子的？
5、 作者有什麼具體感受？
四、 作文。30%
課間活動真有趣
五、 附加題。20%（12+8）
1、 判斷。（對的打√錯的打╳）
（1）、《怎樣變得聰明》寫的是一頭獅子與九隻野狗捕獲和分配獵狗的故事。（ ）
（2）、《秘密花園》主要教育我們做事要信守諾言。 （ ）
（3）、成語"杞人憂天"是形容能夠忍受委屈，擔當重任。 （ ）
（4）、《紅樓夢》的作者是曹雪芹，《本草綱目》是李時珍寫的。 （ ）
2、 填空。
（1）、寫出下列人物的主要故事。
武松 魯智深 宋公明 李廣
（2）、寫出《芝麻開門》人物的個性特點。
遲速 張天 孫新悅 李強
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhān yǎng jǔ jiàn hé xù shì nòng luó gǔ tuǒ tiē
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kū jié dài màn xiàng liàn dǒu yá shāng liang dǎo huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
měi cān shèn zhì cán kuì xì nì jiū fēn yóu dì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 按要求寫成語。（4分）
1、成語的第一、三兩個字是數字。如「三心二意」。
2、描寫美麗景色的成語。如「桃紅柳綠」。
三、根據課文內容填空。（20分+8分+5分=33分）
1、即使當它 的時候，當它已經作為 製作成 的時候，它的香氣 。只要這 存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的 之處就在這里。
2、青的 ，綠的 ，各色 的花，都像 似的 來，形成了 的春天。小燕子從南方趕來，為春光 了許多 。
3、從 的燕子那裡，我 ；從 的大雁那裡，我 ；從 的蒼鷹那裡，我 ……
4、可萬萬沒有想到，這 並沒有 ，竟開始迅速地 一團，突然向著河岸的方向 。
5、頓時， 上空劃出了一道道令人 的弧線，那弧線是一座以老羚羊的 作 的 。
6、送客松 ，枝幹 ，遊人把它比作「 」。它向山下伸出長長的「 」，好像在跟遊客 地告別。
7、有一天，我 寫作時，它 落到我的肩上。我手中的筆 停了，生怕 它。不一會兒，這小傢伙竟趴在我的肩上 了，它睡得 哇！不停地 ，大概在 呢。
8、默寫一首描寫春天景色的古詩。（4分）
9、默寫一首描寫夏天景色的古詩。（4分）
10、第八冊語文課本中，介紹了許多有名的人物。請寫出3~5個他們的名字來。其中，你最欽佩誰？為什麼？寫出具體的理由。
第八冊語文課本中介紹的人物有： ；其中，「我」最欽佩的是： ；原因是：
四、 閱讀短文，完成文後練習。(18分)
________________________
在非洲腹地的蒲隆地共和國。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同於一般的樹，沒有枝丫，樹干①tǐng bá而修長，只在頂上長著一簇長長的②jiān yìng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛摺扇，又像孔雀正在開屏。
在非洲別的國家裡，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹，那些③jiàn zhù彷彿增添了不少幽雅的情趣。 我還以為這種樹只能在陽光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長， 後來有一次在沙漠中旅行，(發現、發覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發顯得翠綠，充滿了生機。
我問非洲朋友：「這叫什麼樹？」
非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說：「它的名字很別致，叫旅行家樹。」
「為什麼叫旅行家樹？」
非洲朋友解釋說：「這種樹原生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行，受到熱沙炙(zhì)烤(kǎo)而乾渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹。」
我在台頭仰望這旅行家樹，不盡束然起禁。
它出生於貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植於繁華富麗的通都大邑(yì)， 給觀光非洲的旅遊者以土色土香的情趣。它造福於人，並不以環境不同而改變性格。
離開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質移植到自己的心中。
1、給短文加一個適當的題目，寫在前面的橫線上。(2分)
2、在文中括弧里選擇正確的字詞打上「√」。(2分)
3、讀文中的拼音，依次寫出詞語。(2分)
①__________ ②__________ ③__________ ④__________
4、圈出短文第七自然段中的錯別字，把正確的字寫在下面橫線上。(2分)
______________________________________
5、在文中找一個比喻句用「 」畫下來並填空。(2分)
這個比喻句把___________________比作___________________
6、旅行家樹的外形特點是：
（2分）
7、它能「造福於人」，具體表現在：
（2分）
8、「我想：倒不如把旅行家樹的品質移植在自己的心中。」這句話你是怎麼理解的？結合短文內容，用幾句話把你的理解寫下來(4分)
__________________________________________________________
五、作文。（30分）
題目：給遠方朋友的一封信
提示：
1、在這一年的學習生活中，肯定有一些有意義的，值得回憶的事情，請選擇其中一件，在2003年6月15日這一天，用寫信的方式告訴給你遠方的朋友。收信人姓名一律為「萌萌」，寫信人一律為「江琪」。
2、圍繞某一件事寫具體，要有真情實感。
3、注意寫信的格式；字數400字以上。
第八冊學習能力測評
一、知識與技能
1、看拼音，寫詞語。（略）
2、給下面加點的字選擇正確的讀音，正確的打「√」。。（略）
3、填空補充成語，再寫出八個成語。。（略）
_______________ _______________ _________________ ________________
_____________-_ _________________ _________________ ________________
4、在括弧里選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。（畫「√」）
性格（開朗 晴朗） 愛護（公物 祖國） 工作（細微 細致）
發言（強烈 熱烈） 改正（生活 錯誤） 反映（情形 情況）
節奏（歡樂 歡快） 發揚（優點 創造） 環境（幽雅 清淺）
5、把下面的句子補充完整。
（1）阿聯酋人們象————————-，————————————————。
（2）爸爸的臉色_________________________________________。
6、按要求寫句子。
（1）修改病句，
老師介紹了許多小明的事跡。
（2）改成比喻句。
春風吹在我的臉上暖洋洋的。
（3）改成擬人句
池塘里的菏葉在微風中搖動著。
7、請你寫出四條名言、警句或俗語。
8、你最喜歡本冊教材的哪篇課文，說說理由。
9、默寫描寫春天景色的古詩一首。
二、綜合與創新。
（一）閱讀園地。
給一個鼓勵的眼神
三個孩子在賽跑中倒地，三位母親的反應卻迥異：一個身體力行，拖著孩子跑；一個破口大罵，不顧這是賽場；第三個，則為孩子送去了鼓勵的目光。最終，三個孩子都跑到了終點。
故事的結局是美好的。但我們不妨揣測一下三個孩子的心情：第一個孩子，體力消耗不大，順利到達終點，想必心中暗喜；第二個孩子，挨了母親一頓批評，肯定委屈不已；第三個孩子，雖已大汗淋漓，卻實實在在體會到了成功的喜悅。看來，故事仍未結局，三位母親的不同的教育態度所造成的影響還深得很呢。
人的一生中，總會有跌倒的時候，但母親的手能伴你終生嗎？這時，我們需要獨立的人格，堅強的意志，而這些卻都是從小培養起來的品性。於是，我們向母親發出懇切的請求：跌倒時，請給我們一個鼓勵的眼神吧！
我們不需要手，那會助長惰性的依賴；我們不想要指責，那會打擊稚嫩的心靈；我們只需要一個鼓勵的眼神，給我們一個鼓勵的眼神就夠了。從母親的眼神里，我們能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。期間，或許會多一分肉體的苦楚，但，生命的旅程中，也許會少一些障礙。
有這樣一則故事，小溪問母親怎樣才能成為瀑布。母親說，當你到達懸崖的盡頭就會明白。小溪告別了母親，在山間匍匐前行。歷盡艱辛，小溪終於攀上懸崖，奮力向前一撲，生命終於放出了異彩。
或許，我們現在正如小溪，力量不算強大，閱歷也不夠豐富，但我們已知道航向和終點，剩下的就是帆起漿落戰勝風暴的努力了。桃花心木是一種上等木料，然而養它的人卻故意將它放到野外種植。只是因為，不確定的環境，能讓它學會堅強健康地成長。
雙腳磨破，就讓夕陽塗抹小路；雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛雲帆濟滄海！
1、寫出下面詞語的近義詞。
迥異 揣測 懇切 堅強
2、聯繫上下文理解帶點詞語的含義。
（1）我們不需要手，那會助長惰性的依賴。
（2）從母親的眼神里，我們能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。
（3）在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛雲帆濟滄海！
3、文章主要講述了一個什麼觀點？
4、讀了這篇短文之後，你可能有很多感想。那麼你想對媽媽說點什麼呢？寫出你的真情實感。
（二）作文天地。
文題：________吸引了我
提示：先把題目補充完整，補充的的內容可以是景、物、活動、也可以是電影、電視節目或其它，再寫一篇記敘文，注意文章內容真實具體，表達真情實感。
四年級語文期末試卷
一、將下面一段話抄寫在方格內，要求規范、端正、整潔。（10%）
夏天的傍晚，彩霞滿天，那漂亮的雲彩千變萬化，形態各異，如果你進行一番細致的觀察，一定會被那美麗的景象所陶醉。
二、根據拼音寫詞語。（10%）
節日的城區，充滿了歡樂xiang he（ ）的氣氛，大街兩旁cai qi lin li（ ），花壇里鮮花sheng kai（ ）fang xiang（ ）撲鼻，把城區zhuang dian（ ）得猶如wu cai bin fen（ ）的大花園。當ye mu jiang lin（ ）時，壩口廣場上cai deng hui ying（ ）禮花騰飛，人們zai ge zai wu（ ）古老而又年輕的姜堰到處是xin xin xiang rong（ ）的景象。
三、按要求寫成語。（6%）
1、形容人的才智的：______________ ______________ ______________
2、頌揚高貴品質的：______________ ______________ ______________
四、根據要求，完成句子練習。（6%）
1、改成"把"字句：徐悲鴻被外國學生的話激怒了。
________________________________________________
2、擴句：專機飛向大海。_____________________________________________
3、補充句子：我們把教室______________________________________________
五、修改病句（在原句上修改）（6%）
1、 同學們輕聲默讀課文。
2、 們必須養成講衛生。
3、 小明特別喜歡踢足球和乒乓球。
六、根據課文內容填空。（12%）
1、 "人有_________，月有_________"這是課文《___________》中的一句詩。
2、 與_________同在，與________同在，與________同在。我們衷心________
的鄧小平爺爺在大海中永生！
3、 人們漫步在松花江邊，________著這__________的瓊枝玉樹，便會_______
地贊嘆：這真是"_____________,_____________"呀！
七、根據課文閱讀填空。（15%）
1、如今直上（ ）去，同到牽牛（ ）家。《浪淘沙》
2、筅笛何須怨（ ），（ ）不度玉門關。《涼州詞》
3、不要人誇好（ ），只留（ ）滿乾坤。《墨梅》
4、中秋節的月亮--（ ）
5、花有（ ）開日，人無（ ）少年。
6、書讀百（ ），其義自（ ）。
7、早霞不（ ），晚霞行（ ）。
8、（ ）齊鳴迎旭日，（ ）披翠舞東風。
八、閱讀短文，完成作業。（10%）
搖船老漢有兩個兒子，一天，老漢帶他們出去裝運瓷器。這天頂水行船，又遇
lu
頭風，只靠老漢搖櫓不行了，他叫兩個兒子上岸拉纖。
他們上了岸一前一後拉纖，船果然走得快多了。拉了一會兒，老大想，平時父親疼愛老二，要我這么賣力干什麼？他裝出用力的樣子，卻沒有用一點勁。老二想，老大比我力氣大，吃得也多，應該多出力。他也裝出用力的樣子，卻沒有用一點勁。
不一會兒，突然風急浪高，貨船急速後退，老漢在船頭上大聲呼喊，讓兒子用力拉纖，兩個兒子這才使勁，可（已 以）來不及了。船一個勁後退，他們被纖繩倒（ ）拉著，"撲通"，"撲通"掉入河中。失去控制的船撞在岸上，船撞壞了，瓷器震得粉碎，氣得老漢連聲嘆息。
像落湯雞的兄弟倆你看看我，我看看你，懊惱極了。這下（ ）賺不了錢，（ ）還得付出雙（賠 倍）的價錢來（倍 賠）給貨主。
1、 給短文加個合適的題目________________________ (2分)
2、 在短文的括弧里選擇正確的讀音和字，劃去不正確的。（2分）
3、 在最後一個自然的括弧里填上恰當的關聯詞語。（1分）
4、 "天氣壞是船撞壞，瓷器震得粉碎"的唯一原因嗎？為什麼？（2分）
________________________________________________________________
5、 事後兄弟倆會想些什麼？（1分）
________________________________________________________________
6、 讀了本文後，你想對兄弟倆說些什麼？（2分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
九、習作。（25%）
幾年來，你一定參加過許多活動，如：運動會、開學典禮、慶祝六一表彰會、課堂表演……，選擇其中你印象最深的一個場景寫下來，要求突出重點，寫具體，題目自擬（三百字左右）。
附加題：20%
1、 斷正誤，對的在括弧里打（√）錯的打（×）（每題2分）
(1)《盲人指路》中的盲人給那男子指明了兩條路。（ ）
(2)《分享時光》里那位爸爸和"我"一起做音箱是為了省錢。（ ）
(3)"吾身雖瘦，天下必肥"這句話是周恩來說的。（ ）
(4)《芝麻開門》的作者是張天。（ ）
(5)幸福不在於取得，而在於奉獻。（ ）
2、搭配（每題2分）
宋江三打 上樑山
武松醉打 祝家莊
豹子頭火並 蔣門神
史進大鬧 王 倫
林 沖 史家村
Ⅳ 最新冀教版2015小學四年級下冊科學它們發生了什麼變化名師教學設計
（一）教學目標：
科學概念：
1、 物質的變化可以劃分為物理變化和化學變化兩類，它們的區別在於是不是產生了新的物質。
2、 一些物質在變化的過程中，會既發生化學變化又發生物理變化。
過程與方法：
學慣用篩網分離混合物、用蠟燭給白糖加熱。
情感態度價值觀：
1、 養成細心觀察，及時記錄的習慣。
2、體會到在實驗操作過程中，細致並實事求是地匯報觀察到的現象，對於得出正確結論是重要的。
(二)教學准備
每組一杯沙子、一杯黃豆，一支蠟燭，一張白紙，一個勺子，一小包白糖、一個篩網。
(三)教學過程
一、復習引入
師：通過前一課的學習，我們已經知道了世界是由什麼構成的？（物質）
物質總是處在不斷地（變化）中，這節課我們通過實驗仔細來研究物質到底發生了什麼變化。板書課題：《物質發生了什麼變化》。
二、觀察物質的變化
（一）出示沙和豆子
1、師：只給你沙和豆子，它們在怎樣的情況下可能會發生變化？（生：混合）
師：我們怎樣才能知道它們是否發生了變化？（生：把混合後的沙和豆子與混合前的做個比較）
師：所以能否將給你的沙和豆子都混合了？（生：不能，得留一些）
師：那我們在混合前分別倒一些沙和豆子在白紙上，觀察並記錄下它們各自的特點，好嗎？
師：我們把杯里的沙和豆子混合，看沙和豆子會不會發生變化。你的猜測是怎樣的？
師：能有辦法看得更清楚些嗎？（用篩網分離觀察）
2、師評價，學習「記錄表」
（二）出示蠟燭和白糖
1、師：蠟燭和白糖在怎樣的情況下可能會發生變化呢？（生：加熱）
2、師：你能學習前面的觀察方法，來說說如何觀察白糖加熱的變化嗎？
（生：先觀察白糖的特點，然後預測白糖加熱的變化，再給白糖進行加熱，觀察白糖加熱過程中和加熱結束後的變化。）
3、師：白糖加熱比較危險，老師在這兒要給大家個提示（出示「友情提示」，請學生閱讀）。
4、師：不要忘了在實驗操作中做好記錄（出示「記錄表」）
（三）實驗操作，觀察物質變化
1、領取實驗材料，分組實驗（依次領取）。
Ⅳ 冀教版四年級科學下冊試題
冀教版四年級科學下冊試題
四年級下冊復習提綱
1、我們生活的世界是一個（變化）的世界。
2、自然界中（沒有）永遠不變化的事物
3、天氣就是指（一定區域、一定時間內我們周圍大氣的變化情況，通常是指冷、暖、干、濕、陰、晴、雨、雪和風力、風向等）。
4、觀測天氣，首先要（制定觀測計劃）
5、常見的觀測天氣的儀器：（風向儀、溫度計、雨量器等）
6、風向儀可以用來測量（風向），（雨量器）可以用來測量降雨量
7、風向是指（風吹來的方向，通常用8個方向來表示）；風向儀所指的方向是指（風吹來的方向）例如：北風是指風從（北方）吹向（南方），風向儀指向（北方）
8、陰、晴、雨、雪、霜、霧、台風等各種天氣現象，都是由（水、風、和來自太陽的熱）這三個要素的變化形成的。
9、（氣象衛星的應用）人們獲得的天氣數據更精確了 ，天氣預報也越來越准確了。
10、天氣預報的製作過程：（ ①用各種儀器 觀測天氣，收集天氣信息②通過人工和計算機、分析觀測到的天氣信息③通過報紙、電視、廣播、電話等形式發布天氣信息）
11、天氣（影響）我們的生活和生產，人們的活動（也會影響）天氣的變化
12、天氣變化給人類帶來的影響：（①春雨有利於農作物的生長②晴天有利於人們的出行③霧天容易出現交通事故）
13、人類活動對天氣的影響：（①城市的熱到效應②二氧化碳形成溫室效應③二氧化硫形成酸雨）
14、檢驗酸雨的方法：①使用PH試紙，試紙遇到酸雨會從（黃色）變成（紅色）②使用牽牛花，牽牛花遇到酸雨會變成（白色）
15、如何測量物體的體積：①規則的物體： 用尺子測量物體的長、寬、高，在計算體積②液體體積：用量筒直接測量③不規則物體（ 藉助量筒進行測量）
16、這確使用溫度計的方法：①將溫度計的（玻璃泡）浸入水中，不要碰到容器的（底和壁）②讀數時 ，（溫度計不能拿出水面）。
17、冰在（00C）時開始化成水，在融化過程中溫度（不變）；水在（00C以下）結成冰。水在（1000C）水開始沸騰。
18、物質有（三種）常見的狀態：（固態、液態和氣態），在一定條件下物質的狀態是可以改變的，如（冰、水和水蒸氣三種狀態之間的變化）
19、用手蘸少量水，抹在手背上，感覺（涼），因為（水蒸發時要吸收熱量，把手背的熱量帶走了）
20、（ 在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣散發到空中），這種現象叫做蒸發
21、（蒸發和沸騰）都是水從（液體）變成（氣體）的現象，在變化過程中都要（吸收熱量）
22、蒸發快慢與（液體溫度、液體的表面積、空氣流動速度）有關
23、怎樣讓衣服乾的更快？（把衣服展開、掛在通風的地方、放在太陽下）
24、（水蒸氣遇冷變成水的過程）叫凝結
25、水的三種狀態之間可以發生（循環往復）的變化，我們把像水這樣的變化過程稱為 （可逆的）
26、向雲中播散（鹽粉、碘化銀、或固體二氧化碳）的方法進行人工降雨
27、科學家目前已經知道的生物種類有大約（150多萬）種
28、自然界中的物體可以分為兩類：一類是沒有生命的，稱為（非生物）。如：（石頭、沙子、水等）；一類是有生命的，稱為（生物），如：動物、植物、細菌等）
29、通過哪些途徑和方法可以了解植物的生長過程？（①上網查資料②上圖書館查資料③向有經驗的菜農請教 ④親身種植）
30、種茄子的過程有哪些？（①鬆土②澆水③浸種④播種⑤出苗⑥間苗）
種子發芽總數
31、種子發芽率= （ ×100% ）種子發芽率和播種種子數和發芽的種子總數都有關
播下的種子總數
32、為植物准備的營養：（農家肥、化肥）
33、用哪些方法可以記錄植物的生長過程：（拍照片、製作生長記錄表、畫圖畫、錄像、寫日記等）
34、我們種的植物從種子到果實的生長過程中經歷了哪些重要時期：（出芽、長出第一片葉子、長出花蕾、開花）
35、怎樣才能讓植物長得更好？（①為植物鬆土②適時適量的澆水③適時適量的施肥④為植物捉蟲、除草）
36、1999年，第一代508粒太空小麥在（ 「和平號」空間站）收獲
37、我們可以把小雞不同時期的樣子（畫下來或拍照下來），製作小雞（生長情況記錄圖表），記錄小雞在生長過程中身體發生的變化
38、小雞小時侯喜歡吃（小米），小雞有時也吃沙粒，因為（沙粒可以幫助小雞消化食物）
39、蝴蝶是（成蟲），毛毛蟲是蝴蝶的（幼蟲），剛剛從蛹裡面出來的蝴蝶要等翅膀曬幹了才能飛。
40、像碟、青蛙這樣在生長發育過程中，在（形態結構、生活習性）上出現的一系列顯著的變化，我們稱為（變態）；常見的變態發育的動物有：（青蛙、蝴蝶、蜻蜓等）
41、為了防止（蟲蛀），在標本盒內加入一定量的（樟腦片）
42、怎樣知道自己在生長發育？（①身體長高了②看不同時期的照片③體重增加了④越來越有力氣了⑤嗓音改變了⑥小時候的衣服不能穿了）
43、在我們生長過程中，不僅身體的（外部形態）在發生變化，身體的（內部器官）同樣也在發育。
44、當我們長到（成年）時,身體將不再生長了。
45、人類通過（受孕、出生、生長和發育、衰老、死亡）的過程延續了一代又一代。
46、人的一生要經歷嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、中年期、老年期。
47、所有的（動物、植物和人）都會死亡，這是正常的現象。
48、商店出售的瓶裝液體不能狀態滿，因為（液體有熱脹冷縮的性質）
49、當物體受冷或受熱時（體積）會發生變化。（固體、液體和氣體）都有熱脹冷縮的性質，
50、癟乒乓球放在開水中就可以鼓起來，因為（乒乓球里的氣體受熱後體積膨脹，所以別乒乓球就能鼓起來）
51、生活中利用物體熱脹冷縮的事例：（①公路的路面是一段一段的②電話線不能拉的很直③夏天的車胎的氣不能打的太足④瓶裝液體不能裝的太滿⑤鐵軌是一段一段的）
52、像實驗或白糖這樣，（在水中變成極小的微粒，均勻分散到水中的過程）叫做溶解
53、如何把白糖水中的白糖分離出來？（①把溶液放在陽光下，使水分蒸發。②把溶液放在火上加熱，使水分蒸發。③把溶液放在陰涼處，使水分蒸發。
54、夏天出汗後，為什麼會在衣服上留下白色的東西？（因為人的汗水中有鹽，水蒸發後，鹽就留在了衣服上）
55、與水混合後又能從水中（分離出來），（恢復到）原來的樣子，這種變化過程是可逆的。
56、生活中可逆的現象有：（①沙子與水混合後，又能從水中分離出來②鐵粉與水混合後，還能從水中分離出來③鹽與水混合後又能從水中分離出來④白糖和水混合後，能從水中分離出來）
57、氣體（能夠）溶解到水中。
58、（混合後不容易 分離，而且很難恢復成原狀的變化，）是不可逆的過程。
59、生活中不可逆的變化有：（①食品熟了②小樹長高了③雞蛋熟了④木頭燃燒（5）個子長高）
60、除去水壺中水垢的方法：（①在水壺中裝滿水，放入醋，把水壺放到火上加熱②水壺中放滿水，放入幾個雞蛋，用火加熱③把沒有水的水壺放到火上干燒，然後把水壺放到涼水中
61、因為洗衣粉中含有（磷），所以可以污染環境
62、任何事物都有（正反）兩方面的作用。
63、物體燃燒時發生的是（不可逆變化），（有新物質生成），不同物體燃燒時，火焰的顏色不同。
64、驗證實驗 蠟燭燃燒後生成了（水和二氧化碳）
實驗材料：（蠟燭、燒杯、石灰水）
實驗方法：（1）把一隻乾燥的玻璃杯罩在火焰上，觀察杯子壁的現象
（2）把杯子擦乾，將石灰水倒進杯子里，晃一晃倒出來，再罩在蠟燭上
實驗現象：（乾燥的杯壁上有水霧生成，有石灰水的杯子壁上變混濁）
實驗結論：（蠟燭燃燒後生成了水和二氧化碳）
65、物質的變化有些只是形態的改變，不產生新的物質，而有些變化不僅僅是形態的改變，還會產生新的物質。 （會背）
66、蘋果切成片（沒有）新物質生成，是可逆變化；而蘋果變色（有）新物質生成，屬於不可逆變化。
67、變色游戲：（ ①向漂白粉溶液中放入紅色的棉布，紅布會變成白色
②向澱粉溶液中加入碘酒後，溶液會變成藍色
③ 沾有檸檬汁的白紙，用火烤一下，字跡會變成棕色）
68、（金屬）物體容易生銹，生銹時會（產生熱量），有（新物質）生成，屬於（不可逆變化）
69、金屬在（有水、有空氣、有酸）的條件下容易生銹。
70、不同的金屬生銹的顏色（不同）
71、如何防止鐵釘生銹？（①在金屬表面刷上油漆②在金屬表面塗上油③為金屬電鍍④把金屬放在乾燥的地方⑤在金屬表面貼上保護膜）
72、（農業）是我國國民經濟的基礎，農業與我們的（生活）緊密相關。
73、農產品有哪些用途？ （為我們提供糧食、水果、蔬菜、建築材料等）
74、現代農業是以使用（大型現代化機械）為主要特點的。
75、我國目前正處在（傳統農業）向（現代農業）過渡時期
76、隨著技術的發展，農業對（天氣）和（土地）的依賴性越來越小
77、當地使用了哪些農業技術？
①果樹嫁接技術，可改良品種②溫室技術，可以增加產量③大棚技術，可以減少氣候對農業的影響④人工降雨，減少乾旱的影響
78、我國著名的雜交水稻之父（袁隆平）可以提高水稻的產量
79、未來農業：（未來農業將是實現工廠化生產的無土農業、無污染農業，人們不必再為各種自然災害擔憂，全部實行電腦自動化控制。）
80、研究 固體熱脹冷縮性質實驗
實驗材料：鐵球、鐵圈、酒精燈
實驗方法：（1）把一個剛好能穿過鐵圈的鐵球放到酒精燈上加熱，再把鐵球放到鐵圈上；
（2）把很熱的鐵球放到冷水中，再把鐵球放到鐵圈上。
實驗現象：熱的鐵球不能穿過鐵圈，冷卻後的鐵球又能穿過鐵圈
實驗結論：固體有熱脹冷縮性質
81、研究氣體熱脹冷縮性質
實驗實驗材料：氣球、冷水、熱水
實驗方法：（1）把一個吹好的氣球放在熱水中，觀察；
（2）把氣球再放在冷水中，觀察。
實驗現象：放在熱水中的氣球慢慢變大了，放入冷水中的氣球慢慢變小了。
實驗結論：氣體有熱脹冷縮性質
Ⅵ 冀教版四年級下冊科學第二單元是什麼內容
這是因為這類洗衣粉中的磷會污染（ ） A 大氣 B 耕地 C 河流,這些種子是曬得最乾的. 3、近年來、圖表題（14分） 一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅的原因,橫軸表示各種原因,立即關閉閥門並開窗通風 D 用肥皂水檢驗液化氣罐是否漏氣 6,下列做法不正確的是（ ） A 家電著火時用水撲救 B 炒菜時油鍋著火.5千克的柳樹種在裝有90千克的泥土的桶里： 3、 畫一張可以對比哺乳動物和鳥類瀕危和受到威脅原因的條形圖,一部分作為 合成有機物,生殖器官的差異稱為 ,這是因為 ,人進入空調車、 哺乳動物瀕危或受到威脅的主要原因是什麼、菜農以塑料大棚作溫室、我向科學老師借了儀器六年級《科學》測試卷 班級 姓名 學號 一,則每個月（按30天計算）、下列說法錯誤的是（ ） A 空氣中含量最多的氣體是氧氣 B 臭氧層能阻擋和削弱過強的紫外線 C 含碳燃料的大量使用是「溫室效應」加劇的原因之一. 5,該氣體是（ ） A 水蒸氣 B 一氧化碳 C 二氧化碳 D 二氧化硫 8. 2,我做了一個實驗使她終於心服口服、某型號全自動洗衣機的額定功率為350W? 3. 3. 五,她非常高興地說、 在上述探究過程中：「究竟是什麼物質使樹木成長的呢、白玉蘭開放的時間是（ ） A 春季 B 夏季 C 秋季 D 冬季 5. 5、 填充（36分） 1.」我馬上糾正媽媽的說法?」 海爾蒙特決心探索樹木成長的秘密.他把一棵2.比利時海爾蒙特舉目仰望參天大樹.據下表回答問題、柳樹吸收的水分中. 我的探究過程是： ,你認為影響柳樹生長的外界因素還有 . 10、若鏡子里出現的字母為「P」字、 海爾蒙特的這段經歷給了你什麼啟示. 2、 該實驗中泥土的重量減少了,尋求幫助 7.由於水是加到桶里的唯一物質、常用測量長度的工具是 、根據你的生活經驗,原因是 3,海爾蒙特認為使柳樹生長的物質是水,則實際字母為 ,解決一些簡單的問題,立即蓋上鍋蓋 C 天然氣管道泄漏時,實驗常用測量質量的工具是 、 選擇題（20分） 1：「曬得再乾的種子里也是有水分的. 4、若要從海水中得到淡水,當時普遍流行著這樣一種觀點,以減少SO2對環境的污染 D 運輸沙土的車輛蓋上苫布, 提出的問題是 實驗前的假設是 設計並實施的探究方案是 實驗得到的數據有 分析數據發現 得到的結論是 2,這說明此過程中發生了（ ） A 水的汽化 B 水的液化 C 水蒸氣汽化 D 水蒸氣液化 三. D 形成酸雨的主要污染物是二氧化碳和氮氧化合物： 1；隨著生殖器官的發育成熟、從環境保護的角度出發. 9,所以,其主要目的是（ ） A 使害蟲窒息死亡 B 促進光合作用 C 促進呼吸作用 D 提高室內溫度 4,氣態水再通過冷凝變成液態,心是產生疑問,我學會了自己動手、人眼球內晶狀體在視覺形成中的作用相當於 透鏡,一點水分也沒有：「我找遍整個種子市場.」媽媽不相信,減少垃圾運輸量 B 將廢塑料就地燒掉、地殼中含量最多的金屬元素是 、人類的遺傳物質是指 、冬天,人們在白天外出時常穿著淺色服裝、 海爾蒙特認為使柳樹生長的物質是水,以消除「白色污染」 C 加高工廠的煙囪,只澆雨水： 原 因 哺乳動物 鳥 類 偷獵 31% 20% 棲息地喪失 32% 60% 外來物種 17% 12% 其它原因 20% 8% 1,若每天洗衣時間平均為30分鍾、綜合分析題（25分） （一） 十七世紀的歐洲?鳥類受到威脅的主要原因是什麼,稱為 、雷電發生時、在青春期,有時在大棚內燃燒木炭以提高二氧化碳含量,生殖器官逐漸發育成熟,若用眼不當造成近視、探究的問題 假設 2,則要配戴鏡片為 透鏡的近視眼鏡、在使用燃氣熱水器時、電線桿下. 7,而泥土的重量只少了不到100克；若在顯微鏡的視野里看到的物像是「P」,常溫下呈 態,媽媽買回一些大豆種子,可通過 法. 4,種植反季節蔬菜. （二） 通過科學課的學習,下列做法正確的是（ ） A 焚燒樹葉,這樣買得最實惠了、用碘液可檢驗植物光合作用產生的 、廣告牌下躲雨 B 使用金屬桿的雨傘遮蔽 C 暫時切斷不用的電器電源 D 在雷電中打手機,讓水通過 和 兩種方式由液態變成氣態,體溫計中的金屬是 ,而絕大部分則通過 散失到空氣中,具體操作步驟如下,規定不得銷售和使用含磷洗衣粉. 8,柳樹長到85千克,易產生使人中毒的氣體、 給出造成哺乳動物和鳥類之間數據差異的合理解釋.5年後,我們可採取的措施是（ ） A 在大樹下,則在鏡子前紙上寫的字母應是 ,洗衣機耗電 度、下列現象與大氣壓無關的是（ ） A 自來水筆吸墨水 B 用塑料管吸汽水 C 茶壺蓋上都留了至少一個小孔 D 大櫃子不易推動 2. 二.縱軸表示每一種動物的百分比,眼鏡片會變得模糊,以免增加空氣中粉塵含量 9,若通風不暢,身體上還會產生其它的外形差異、夏季、連線題（5分） 營養素種類 營養素缺乏症 VA 貧血 VB1 佝僂病 VC 夜盲症 鈣 腳氣病 鐵 壞血病 四：認為植物是火與土的結合,男女體形出現明顯差異. 一天. 6,我國很多地方政府通過了有關地方性法規、湖泊 D 食品 10. 1,實施我的實驗方案