⑴ 一年級學生作文一次讀書比賽
從我記事起，每天晚上陪我進入甜甜夢鄉的都是媽媽動聽的故事，小時候，爸版爸常常給權我讀《貝貝熊》，我非常喜歡熊哥哥和熊妹妹，可是爸爸很忙，每次只能讀一兩本，我讀書 我快樂。我一直渴望，我能自己讀書就好了。上了一年級以後，老師教會了我很多字，在爸爸的鼓勵下，我試著自己讀書，我太高興了，以前爸爸給我讀的書，現在我都能自己讀了。放學回家，第一件事就是翻看爸爸給我買的書，每次吃飯都是媽媽再三提醒，才依依不捨的放下書，讀書成了我最大的興趣。
讀《不一樣的卡梅拉》，「生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情！」大小卡梅拉們執著地追求那些不可想像的事情，去看大海、去摘星星、去找回太陽……，一路上處處坎坷、歷經艱難，最後都能收獲超乎想像的回報。讀《小白兔和小灰兔》，我懂的只有通過自己的辛勤的勞動，才能有更大的收獲。要問我為什麼愛讀書？我會說，因為它給了我很多，很多，因為讀書我變得幸福、快樂和富有。
讀書伴我成長，讀書使我快樂。從現在開始，我要變成一個愛讀書的孩子，以書為伴，讓我在快樂閱讀中汲取知識的營養，讓我展開想像的翅膀，一路陪伴我快樂成長。
⑵ 小學一年級拔河比賽作文怎麼寫
拔河比賽復
今天天氣格外晴朗，深制藍的天空一碧如洗，太陽暖洋洋的，風兒輕輕地吹著。同學們正在公園天下對面興高采烈地舉行一場別開生面的拔河比賽。
雙方隊員立即在老師的指導下，進入場內指定的位置。只聽裁判說：「准備好了嗎？」雙方隊員擺好架勢雙手死死抓著麻繩兩腳像釘子一樣牢牢釘在地面。
第一回合因為我們心裡緊張所以輸了一局。然而我們沒有灰心，果然不出所料，他們太驕傲了，第二局被我們打下虎山。終於到了總決定，我們兩方不分上下，然而我們齊心協力，大吼三聲。我們隊員像充滿力量一樣用力一拔，不知哪來的叫聲四（2）班贏啦！我們放下麻繩，立即像小鳥一樣要飛上天了。
拔河比賽太有趣了！我們沉浸在比賽後的歡樂和喜悅之中。
希望能幫到你
謝謝採納
⑶ 一年級的小學生為什麼也要參加作文比賽的
不會吧，一年級那叫寫話，而且是簡單的看圖寫話，或者說話等等。
⑷ 一年級小學生作文大賽三百字到五百字作文題目我最愛的龍首山應該怎麼寫
在我復們生活著的這個制美麗地球上，有大部分面積不是陸地，而是屬於那無窮無盡的茫茫大海。
在我眼裡大海本身就是一個無價之寶庫。每當黑黑的夜幕降臨，大海就會開始用它那獨一無二的身軀，輕柔的彈奏著一首又一首的「美妙夜曲」，那是海浪擊打礁石的聲音，那是海底的魚兒在狂歡著開party，那又像是親愛的媽媽在安撫她那剛剛呱呱墜地吃完奶憨憨入睡的孩子。與海為鄰那是一件多麼美妙的事情！
去過海邊的朋友們肯定到淺海區撿過貝殼和小魚小蝦小蟹吧！蔚藍的海面下有著數不勝數的鮮活的小生命。當你從礁石邊某個角落裡，不經意間撈上來一隻活潑的小螃蟹時，你肯定會欣喜萬分，你也肯定想了解更多關於大海的知識……
於是，在我再一次來到海邊的漁家客棧時，我打開了《海底兩萬里》：那裡描述的是一個奇幻而又不可思議的海洋世界；從發現到體驗到逃難，主人公阿龍納先生在鸚鵡螺號輪船上經歷的一次次終身難忘的水下航行……
客棧外海浪拍打著礁石，發出一聲又一聲清脆的「嘩」聲。我閉上眼睛，慢慢地回想剛剛所看的那一章中所描繪的海底世界。那是第二十四章：珊瑚王國。隨著思緒的延伸，漸漸地自己無形中也成了故事中的一員……
⑸ 科技大賽,一年級作文125個字
實踐活動
剛開學不久，我們舉行了一次實踐活動--「找春天」。
春天，天氣轉暖，萬物復甦；春天，耕耘播種，充滿希望。詩雲：「兒童不解春何意，只揀遊人多處行。」而我們卻不這么認為。為了證明這一點，我們決定去找春天。
找春天，春天在哪兒呢？對了，春天在大自然，在我們身邊。花叢中，花兒們爭芳斗艷，展示自我；森林裡，鳥兒們放聲高歌，歌頌生命；校園內，同學們朝氣蓬勃，展望未來。沒錯，春天就在我們身邊。
「春天在田野里！」「不對，春天在森林裡!」......以前冷清的教室一下子變得熱鬧了。大家你一言，我一語，交流自己找到的春天。
婀娜多姿的春天終究會過去，為何不把它用筆給畫下來呢？大家紛紛開始動手。有的拿出筆，根據自己尋找到的春天畫下來，塗上最鮮艷的色彩；有的將顏色塗好之後，為畫配上最恰當而優美的詩句......
多麼漂亮的畫啊！當然，這不是我畫的，而是臨摹的。漂亮也就不稀奇了。畫家們自己的「傑作」誕生了。畫無非是展覽給大家看的各個小組一下子討論了起來。過了一會兒大家拿著「傑作」湧出門。代表們三下五除二，許多被淘汰了，幾張「傑作」中的「傑作」留了下來。許久，牆展已經差不多了，我們班的牆上有許許多多的「春天」。
既然春天是最美的季節，就應該用最美的詞句去形容.描繪。
「兒童不解春何意，只揀遊人多處行。」顯而易見，這句話有些牽強了。
⑹ 一年級作文比賽被選上的人有
牛年已經過去，現在已經是虎年了．早上一起來，就聽見鞭炮聲大作．大街上，也是張燈結綵，把平時普普通通的大街裝扮的絢麗多彩．回想起去年除夕，那一幕一幕．．．．．．我們一家人歡歡喜喜地來到老家，一切都沒有變，那清澈見底的小溪，那一排排挺直的松樹，那偶爾在空中飛逝過的鳥群，那樸素的莊稼農民．．．．．．除夕的晚上，大家的臉上都洋溢這幸福的笑容．傍晚，我們一個大家庭開始了」年夜飯活動」，我們都分工在先，所以，一開始我們便投入進了狀態，大姑和面，媽媽切肉，我燒開水，爸爸負責品嘗，只見大姑費力地用擀麵杖左一圈右一圈地和著面，頭上時不時流下了汗，而媽媽卻在一旁邊哼著小曲兒邊跟著曲調的節奏切著肉，很是悠閑，但那些肉卻切得十分均勻，哎呀，不好，光顧著留心別人，自己負責燒的開水都快燒幹了！鍋碗瓢盆撞在一起的清脆聲，大家的歡笑聲，奏成了除夕特有的聯歡曲．不一會兒，年夜飯便上桌了，望著一大桌的可口飯菜，弟弟早就忍不住了，像飢餓的老虎般撲了上去，拿著筷子左夾一筷，右夾一筷，吃得滿嘴流油，大家都被他這副貪吃樣給逗笑了．吃完年夜飯，大伯拎著一袋鞭炮走了過來，邊走邊說：」孩子們，放鞭炮啦！」話音剛落，我們便沖了出來，竄上竄下，東搞搞，西弄弄．終於，引線的火苗飛速地燃燒著，」嘭，嘭，嘭」朦朧的夜空開出了一朵朵燦爛的鮮花，大家在這美麗的絢爛的彩花下，盡情玩耍，夜空下，回響著那此起彼伏的笑聲．．．．．．」喂，吃年夜飯了，還愣在那干什麼？」弟弟拍了我一下，我終於從回憶中走了出來．回憶牛年，展望虎年，希望一切都虎虎生威．我愛我們的節日！
⑺ 麗水市「處州晚報」小學生現場作文大賽慶元賽區一年級獲獎名單
昨天，我去了來麗水那裡風自光秀麗，美麗極了。』我看到了那雄偉的應星樓，又高大又古老，共有七層樓。那裡其中五層樓是有電梯的，剩下的兩層樓是沒有電梯的，樓梯上鋪著鮮紅的地毯。我爬到了頂層（七樓），從那裡往下看，只見一道道馬路上開著一輛輛豪華的汽車。一個個草叢中開著美麗的花。
⑻ 一年級作文比賽(長發妹)
我想,每一個同學都是有自己的思想的,因為 「每人一顆腦袋」.但是,現在有越來越多的內同學不善於容用自己的語文表達自己的思想,所以在作文中總是讓自己思想努力貼近公共思維——面對母親的愛,要感恩,而且必需要感恩,這就是公共思維.因此,一有「感恩」類的作文題目時,大家就紛紛表達「意志相同的公共聲音」,作文的價值取向「千文一面」.這種讓「公共思維」取代「個人思想」的作文主題構想方法,讓許多同學的作文失去了思想的獨特性,很難寫出思想獨到一面,脫穎而出的好作文.《母親節不言感恩》這篇作文卻將思想的角度「偏離」了公共思維的范圍,大家都言「感恩」,「我」卻獨言「不感恩」.「我」將「恩情」視為「應該」,但「應該」之後要買一束鮮花獻給媽媽,是傳遞親情,用這樣的筆調表達出來的「個性思想」,讓人眼前一亮,新鮮合常理.作文時用自己的語言表達自己的思想,這是真作文——優秀作文的要素之一就是「求真」.
⑼ 齊河縣第三實驗小學一年級四班的孟佳作文比賽夢想的作文是我愛我的家鄉的景色
家鄉，這個平凡的字眼；家鄉，這個普通的環境；家鄉，這個充滿生機的地方，包含了我對它的愛，隱藏了我對它深深的思念。我愛家鄉的藍天。它是格外的藍，格外的高，格外的明清，看看那一朵像棉花糖一樣的白雲，瞧瞧那一隻只活潑亂跳的小鳥，望望那藍玉盤中的寶石，多美……多美……我不禁發出一陣陣感嘆。我愛家鄉的小路。踩在上面是那麼的踏實，是那麼的舒服，那麼的親切，比起城市的公路，我更喜歡家鄉的路，雖然城市的路更平坦，但是它對我是陌生的，而家鄉的小路卻截然不同。你看，家鄉的一個個小石子是我的朋友，一朵朵小花兒是我的夥伴，忙忙碌碌的小蜜蜂，連招呼都來不及打，就去採花蜜了，多美……多美……我愛家鄉的動物，看煩了動物園里的乖巧，看膩了動物園里的活潑，那原本兇猛威風的老虎和獅子，被馴獸師馴化的那麼不自然，那麼拘束。家鄉的動物可不同，它們的生活無憂無慮，那麼的無拘無束，每一個動作都是一段柔美的旋律，多美……多美……我愛家鄉的小草、小花。雖然花盆裡的花、草坪里的草市異樣的整齊，可是它們每一朵都缺乏生機，家鄉的可不同。花，開的漂亮！草，綠的生輝！它們三三兩兩的聚在一起互相依靠著，互相鼓勵著，似乎再大的困難也不怕！多美……多美……我愛家鄉的人們，他們日出而作，日落而息，守望相助，享受著小康生活！他們無比的熱情，無邊的好客！這也很美……很美……家鄉，這個平凡的字眼，帶給了我無限的樂趣；家鄉，這個普通的環境，給我營造出不同的愛；家鄉，這個充滿了生機的地方，為我締造了無窮的快樂！我愛家鄉的一切，家鄉是我心中的一片凈土。我要把思念的種子深深埋下讓它生根、發芽、生長、開花直至長大，為我生命灑下一片陰涼。家鄉，你是多美多美啊！我……愛……我……的……家……鄉……