⑴ 怎樣讓小學二年級學生朗讀好課文
課堂上可以分段讀課文，理解課文。再布置家作讓學生們回去讀五遍課文，讓家長簽字簽「已讀」。第二天來上課時，抽查讀課文。讀得不流利的人，自己站起來讀，讓同桌下課後幫助他（她）讀課文。背課文如果讓孩子們多讀，早讀午讀，課文要讓同學們分開讀，這樣就比較有比賽的氛圍讓孩子們爭著讀，還留下了還印象。我是一名6年級學生，老師我還比較了解。小孩要哄著來，不過低年級孩子會比較怕老師，最好給他們留下好印象。
⑵ 小學二年級課文《假如》朗讀時背景音樂配什麼好
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⑶ 怎樣讓小學二年級學生朗讀好課文
課堂上可以分段讀課文，理解課文。再布置家作讓學生們回去讀五遍課文，讓家長簽版字簽「已讀權」。第二天來上課時，抽查讀課文。讀得不流利的人，自己站起來讀，讓同桌下課後幫助他（她）讀課文。背課文如果讓孩子們多讀，早讀午讀，課文要讓同學們分開讀，這樣就比較有比賽的氛圍讓孩子們爭著讀，還留下了還印象 。我是一名6年級學生，老師我還比較了解。小孩要哄著來，不過低年級孩子會比較怕老師，最好給他們留下好印象 。
⑷ 小學二年級語文下冊課文朗讀下載
這類單詞和課文朗讀Mp3都是用 能說會道 XP 軟體製作的，只要把文字內容放進去，就能朗讀出來，還能製作成MP3，還是真人發音的，自己製作就可以了
⑸ 九年義務教育小學二年級課文《雷雨》原文朗誦錄音
高中地理，判斷海拔高度。請說明原因，謝謝！
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九年義務教育小學二年級課文《雷雨》原文朗誦錄音
0回答 14 秒鍾前
5 為什麼don't be afraid.要加個be 直接Don't afr
⑹ 人教版高中二年級英語必修五單詞及課文錄音，非常感謝！
您在這里下載吧謝謝採納
⑺ 誰有小學二年級語文課文朗讀
唐僧騎馬去取經，後面跟著孫悟空。孫悟空，跑得快，後面跟著豬八版戒。豬八戒，鼻子長，權後面跟著沙和尚。沙和尚，挑著籮，後面來了個老妖婆。老妖婆，真狡猾，騙過唐僧師徒仨。唐僧八戒真糊塗，是人是妖分不出。分不出，上了當，多虧悟空眼睛亮。眼睛亮，閃金光，高高舉起金箍棒。金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消滅光。
⑻ 江湖救急啊！！！誰有語文s版小學語文二年級上冊課文錄音發一份給我！郵箱[email protected]
今天是9.18日本侵華國恥紀念日，富有良知的中國人無不為釣魚島的委屈冤枉而憤憤不平，無不為日本政府狐假虎威狗仗人勢、亡我之心不死的行徑而怒火滿腔。
「領土主權沒有談判，只有戰爭」。「為了和平必須戰爭」。「避免戰爭的快捷方式就是認輸」。「人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人」……擲地有聲的話語，對於維護領土主權和民族尊嚴堪為警世箴言。
從日本政府一出出「爭島、控島、買島」的鬧劇，從類似切香腸一樣蠶食我國領土主權的鼠竊狗偷，其流氓嘴臉已昭然若揭。日本右翼勢力留戀軍國主義橫行亞洲的野蠻歷史，石原、野田之徒垂涎中國地大物博的廣闊疆域，嫉妒仇視富強崛起的現代化中國，秉承一貫的倭寇本性，奉迎冷血動物的天性，所以，動輒「揚土攪局、傷人害己」。之所以肆無忌憚地把中日邦交正常化四十年的君子面孔糟蹋得面目全非，根源在於日本歷來就沒把我們當做朋友，而我們從來就沒有下狠心痛打落水狗，沒有徹底清算二戰後日本法西斯的罪行，因此，我們以及我們的子孫一定銘記、也必須警醒抗日的持久戰遠沒有勝利。
更加遺憾可悲的是，小日本自古以來名聲就很不光彩，不該好了瘡疤忘了疼啊！本該無時無刻都要反思並吸取慘敗投降的歷史教訓，本該認認真真地為國民謀求一個和平祥和的生存環境，反倒無視歷史事實和法理依據，在我們的釣魚島上撒野耍潑，單方挑起事端一意孤行斗膽挑釁中國，這是不是「狗打千鞭也吃屎」呢？本來你個小日本就是雄雞版圖口下的一條小爬蟲，卻逞能催死掙扎，顯示一時蚍蜉撼樹之勇，是不是要搬一塊豆餅照一照是你自己什麼熊樣啊！你背叛了擱置爭議面向未來的雙邊約定，就已經不仁不義啦！怎麼還要自不量力、變本加厲一而再地傷害中國人民的感情啊！難道你以為老虎不發威就是病貓嗎？「你的明白」，中國的經濟實力不再是積貧積弱的舊中國，中國的軍隊更不再是落後衰敗的北洋水師，你以為我們「兩岸三地」的華夏兒女是木雕泥塑的嗎？你以為中國的飛機、軍艦、坦克、導彈是玩具嗎？你以為中國的陸海空軍是吃干飯的嗎？你以為中國的國力、軍力、威力玩不過你唄！那你可是打錯了算盤、錯翻了眼皮。懸崖勒馬算你明智，否則，你們的混蛋邏輯不僅幼稚可笑，而且「在太歲頭上動土」不是找死嗎？
當年，你侵佔中國輸了戰爭，我們沒要你賠款，你不領情、不知足；你在中國的土地燒殺掠搶、姦淫婦女，進行活體實驗、毒氣戰、細菌戰……，犯下的如此十惡不赦、罄竹難書的滔天罪行，你不賠罪、不悔過，甚至不認賬。對你們曾經的甲午欺辱、九一八、七三一、以及聯手列強瓜分中國……堅定而強硬的中國政府和覺醒而善良的中國人民，早已恨之入骨。日本政府即便是把那些死在你們屠刀下的英魂供奉在進國神社，天天去磕頭跪爐，即便是野田一班人馬在人民英雄紀念碑前，整日摧眉折腰鞠躬九十度，即便是國人想出氣的時候，就用巴掌扇那些戰犯無數記響亮的大耳光……都無法彌補我們中國人的家仇國恨。當你們發生海嘯地震、欲哭無淚，叫天不應、叫地不靈，甚至是「牛犢子叫街——蒙門兒」之際，中國人沒看笑話袖手旁觀啊！大批量地給你們捐獻款物，出人出力，而我們大山裡的孩子卻窮得上不起學，你們是不是認為我們怕你才給你拍馬屁呀！如果你們不是腦殘和木魚腦袋，如果你們的良心沒讓狗吃了、還有一點人味兒，怎麼頭腦會發熱到這般傷天害理的地步啊！恰恰是中國人饒恕、寬容了你們，憐憫、同情了你們，支援、救助了你們，而你們卻倒行逆施、恩將仇報。如今可倒好，「洋煙洋火桂花糖」我們不稀罕了，嫵媚嬌艷的櫻花我們不願欣賞了，日系電子車輛門庭冷落了，人脈斷了、財路絕了、市場丟了、政治垮了才是你們的理想歸宿嗎？
深刻地反省反省，看看你們是怎麼說的，又是怎麼做的，拿人家的地皮做交易，私相售授，美其名曰「國有化」，丟人不？釣魚島那可是我們家的，嘿嘿，你們早就被美國佬拿著鞭子當猴兒玩了、耍了，知道不？偷襲珍珠港換取的轟炸廣島、長崎的兩顆原子彈，是不味道好極了？現在又抱著美國「乾爹」的大腿，甘當鷹犬、爪牙、走狗、傀儡的扮相，還以武士道精神痴迷於「傻狗不知屎臭」的角色，風光不？你的山姆大叔擺布、戲耍、操控你於股掌之間，就像是過河的卒子，還夢想能吃到車嗎？要知道，黃粱美夢與嚴正現實的距離，可謂「拎著棒子叫狗——遠去了」。用句不雅的話，美國重返亞太，如同「日本娶了新娘等著美國睡她、搞她」，「王八鑽灶坑——憋氣帶窩火」的痛楚，好受不？「奪妻之恨、殺父之仇」你們不敢雪恥吧？小樣！量你就那二下子！然而，你卻不懂「遠親不如近鄰，近鄰不如對門」，「好狗護三鄰，好人護三屯」，「兔子不吃窩邊草」的道理，我們一貫秉承和睦友鄰、與鄰為善、與鄰為伴、與鄰為友，而你們專門敵對友鄰、出賣友鄰、侵害友鄰，引狼入室、攪得四鄰不安，最起碼講竟然連狗和兔子天性本能都不具備，還配做人嗎？誰和你交往得越深，誰就會受傷害最大。
不可否認，你們有不少技術的發明創造，莫非不自量、不講理、不光彩、不仗義、不大氣、不厚道……也都是你們發明創造的專利嗎？真是好吃不撂筷哈！世上所有不要臉的磕磣葯都叫你們吃了嘛？說你們什麼好聽呢？罵你們凶如猛獸、毒如蛇蠍好像是在恭維你們，怪你們不知廉恥、忘恩負義又覺得嘴懶，訓你們黑、損、陰、毒、壞，實屬厚黑學的專家，也覺得用詞蒼白無力，教你們懂得「物極必反」、「多行不義必自斃」，又浪費了我的些許情感，還是說你們「飛蛾撲火自取滅亡」或「搬起石頭砸自己的腳」 更貼切一點兒吧。
中國的諺語講得好「人惡人怕天不怕，人善人欺天不欺」。小日本你若不服，那就「騎毛驢看唱本——走著瞧」 ！
⑼ 小學二年級課文朗讀選哪篇更好
范圍太廣
⑽ 廣卅市小學課文二年級英語口語mp3
筆者認為應從以下幾方面去努力：
1、預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內容很多，如：課前要預習生詞、課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。
2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：緊跟各個教學環節，如復習、引入、呈現、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，並做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復述等。
3、作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。
4、復習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容，如整理筆記、復習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據個人情況有針對性地進行復習。
5、自備一本詞典。對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在於培養學生的自學能力，以便今後能正確使用英語詞典等工具書，准確地理解詞義。
自己試著分析結構比較復雜的長句子，如能理解長、難句，那麼也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。
6、課外時間盡量多看些課外讀物或英語報刊雜志，多讀故事類、幽默笑話類材料，以便提高學習英語的興趣。另外，可以輯一些英語諺語、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。這樣在擴大自己知識面的同時激勵自己發奮學習。
7、多說英語，多背課文，培養語感；多寫英語，鍛煉自己的組詞造句能力；課余時間要多與老師交流，解決遺留問題，堅持勤學好問