㈠ 小學四年級科學實驗報告單降落傘下降的快慢與什麼因素有關觀察到的現象答案
6.02 研究降落傘下降快慢與哪些因素有關 認識降落傘下降快慢的因素 傘面的大小與空氣的阻力可以影響下降速度 各種各樣的降落傘 1.把傘面不同的降落傘依次在室內上空拋下(每次高度要基本一 致),觀察下落現象,並用秒錶記錄降落傘從打開到下落至地面的 時間。 2.把剛剛用過的降落傘拿到室外依次拋向空中(每次高度要基本一 致),觀察下落現象,並用秒錶記錄降落傘從打開到下落至地面的 時間。 傘面面積越大,降落傘下降速度越慢; 實驗現象 降落傘載重越大,降落傘下降越快; 受到的空氣阻力越小,下降越快。 傘面面積越大,降落傘下降速度越慢; 實驗結論 降落傘載重越大,降落傘下降越快; 受到的空氣阻力越小,下降越快。 備 注 小學 2014—2015 年下學期學生演示實驗報告單 學科: 科學 實驗名稱 實驗目的 實驗器材 實驗步驟: 1、 班級 : 四年級 學生:6.05 探究食鹽的溶解量對溶液的體積有沒有影響 懂得預測要有正確的依據 小燒杯、勺子、水、鹽 教師說明實驗方法:在裝水的燒杯里放 5 克鹽,水位會發生 變化嗎?裝入 15 克、50 克鹽,水位會發生變化嗎? 2、 先預測後實驗。 食鹽的溶解量對溶液的體積有影響 實驗現象 食鹽的溶解量對溶液的體積有影響 實驗結論 備 注
㈡ 誰有簡單的科學小實驗的材料詳細一點,適合小學四年級
水果電池。我四年級勞技課的時候做過,雖然我吃掉了一半用來做實驗的水果,但是實驗還是成功了的,哈哈哈。 吹不滅的蠟燭 蠟燭抽水機什麼的。 你可以到文庫找找小學勞技課什麼的,這個網上應該有的。
㈢ 小學四年級科學小實驗題
熱傳遞必須有溫度差,當水一起達到100攝氏度,就不再熱傳遞,而水沸騰必須不斷加熱,故不會沸騰,換成沸點高的就不一樣了。
2.不會,你知道大氣壓嗎,這就是大氣壓的厲害。
3,在陰涼環境下即可
㈣ 小學江蘇版四年級上冊科學實驗報告單水的蒸發快慢與什麼因素有關
一.實驗目的
水蒸發速度快慢的控制因素
二.實驗步驟
1.提出問題:什麼因回素影響誰的蒸發快慢答
2.建立假設:假定溫度的高低可以影響水蒸發的快慢
3.設計方案:
①實驗材料:酒精燈,兩塊載玻片,兩個鑷子,膠頭滴管,裝有水的燒杯
②實驗方法:用膠頭滴管從燒杯中吸取少量水,在兩塊載玻片上各滴入2-3滴水,分別以那個鑷子夾住;其中那個一個載玻片放在燃著的酒精燈上,觀察兩個載玻片的蒸發快慢
③注意事項:用酒精燈加熱載玻片時,要用外焰加熱;加熱之前要預熱;兩塊載玻片之間要有一定距離.
④觀察結果:用具警燈加熱的載玻片上的水蒸發的速度比放在室溫下載玻片上的水蒸發得快.
三.得出結論
溫度越高,水蒸發的速度越快
同時,它也和水與空氣的接觸面積,還有水面上的風速,攪動水面速度,氣壓等都有關系!
㈤ 小學四年級科學上冊實驗
主要可以做兩個實驗:1、高錳酸鉀溶解:器材:高錳酸鉀、小勺、燒杯、水。結論:紫色液體雲霧狀散開。2、酒精燈的使用:步驟:打開燈帽,用火柴自下而上斜點燈芯,在外焰加熱,完後用燈帽蓋滅,拿起再蓋。
四年級科學上教學要點:(教育版)
天氣
1、 天氣符號:(太陽)晴、(雲、半個太陽)晴天多雲、(一朵半雲)陰、(一朵半雲下面斜點)雨;風:(小旗下垂)0、(小旗飄起來一點)1、(小旗飄起來)2 。
2、 溫度:用°C表示攝氏,用°F表示華氏。
3、 溫度計的使用:輕拿輕放;液泡朝下;平視。
4、 用溫度計測量氣溫更准確。
5、 風向:是指風吹來的方向。(小草、小紙片飄向的相反方向就是風向。)
6、 八方:東、南、西、北、東北、東南、西北、西南。
7、 風向標的製作:把硬紙剪成箭頭箭尾,插入吸管兩頭固定,用大頭針穿過吸管中點插到鉛筆的橡皮擦上。
8、 雨量器的製作:在紙條上按10毫米間距刻上刻度,將紙條固定在透明的玻璃杯上。
9、 把雨量器放在陽台上測量(天):10毫米:小雨,25毫米:中雨,50毫米:大雨,100毫米:暴雨。
10、雲分三類:積雲、層雲、卷雲。
11、積雲像棉花,低黑下雨;層雲多滿天,灰暗下雨;卷雲棉拉絲,冷天出現。
12、天氣諺語:朝霞不出門,晚霞行千里;久晴大霧陰,久陰大霧晴;天上鉤鉤雲,地上水淋淋;日暈三更雨,月暈午時風。等。
溶解
13、能溶解的物質有:鹽、糖、醋、酒精、膠水(慢)、高錳酸鉀等。(可蒸發分離出來)
14、不能溶解的物質有:麵粉、沙子、食用油等。(可過濾出來)
15、固體、液體、氣體:有部分可溶解和會沉浮。(空氣可注入到水中)
16、加快溶解的方法有:攪拌、搖動、粉碎、加熱、加大溶劑。
17、高錳酸鉀溶解現象:紫色液體雲霧狀散開。(實驗:燒杯、高錳酸鉀、小勺、水)
18、酒精燈的使用:打開燈帽;用火柴自下而上點燃燈芯;在外焰加熱;用燈帽蓋滅,拿起再蓋。(實驗:酒精燈、火柴)
19、喝生態水比喝純凈水、礦泉水安全健康。
聲音
20、聲音是由振動產生的。
21、不斷重復地做往返運動叫振動。
22、聲音的強弱叫音量,聲音的高低叫音調。
23、聲音的傳播:在固體中傳得最遠,液體中次之,氣體中最近。
24、耳朵的結構:外耳:耳郭、外耳道;中耳:鼓膜、聽小骨;內耳:耳蝸、聽覺神經。
25、呼吸系統:鼻孔、氣管、肺。
26、聲帶:女性短,音尖高;男性長,音粗低。
我們的身體
27、人的身體分為:頭、頸、軀干、四肢。
28、成人骨骼有:206塊,其中:頭:29塊,軀干:51塊,手臂:64塊,腿腳:62塊。(嬰兒骨骼更多)
29、骨骼作用:支撐保護;關節作用:靈活動作;肌肉作用:幫助運動。(人體有600塊肌肉)
30、體育運動能使我們的骨骼粗壯,肌肉發達,關節靈活。
31、運動會加快心跳和呼吸。(因為需要更多的氧氣)
32、消化系統:口腔、食道、肝胃、小腸、大腸、肛門。
33、器官聯系:空氣、呼吸器官獲得氧;食物、消化器官獲得養分;幫助運動。
34、運動之後應多喝水。
㈥ 水的蒸小學四年級科學發實驗記錄
一.探究目的:復 水蒸發速制度快慢的控制因素
二.實驗步驟 1.提出問題:什麼因素影響誰的蒸發快慢
2.建立假設:假定溫度的高低可以影響水蒸發的快慢
3.設計方案:
①實驗材料:酒精燈,兩塊載玻片,兩個鑷子,膠頭滴管,裝有水的燒杯
②實驗方法:用膠頭滴管從燒杯中吸取少量水,在兩塊載玻片上各滴入2-3滴水,分別以那個鑷子夾住;其中那個一個載玻片放在燃著的酒精燈上,觀察兩個載玻片的蒸發快慢
③注意事項:用酒精燈加熱載玻片時,要用外焰加熱;加熱之前要預熱;兩塊載玻片之間要有一定距離.
④觀察結果:用具警燈加熱的載玻片上的水蒸發的速度比放在室溫下載玻片上的水蒸發得快.
三.得出結論 溫度越高,水蒸發的速度越快 同時,它也和水與空氣的接觸面積,還有水面上的風速,攪動水面速度,氣壓等都有關系!