小學二年級猜成語

Ⅰ 看圖猜成語二年級上冊2016年

萬籟無聲wànlàiwúshēng
[釋義] 一點聲音也沒有。多形容自然環境的清靜或冷清。
[語出] 唐·版皎然《戛權銅椀為龍吟歌》：「遙聞不斷在煙杪；萬籟無聲天境空。」
[正音] 籟；不能讀作「lán」。
[近義] 鴉雀無聲 萬籟俱寂
[反義] 人聲鼎沸
[用法] 形容環境特別靜。一般作謂語、定語、分句。

Ⅱ ★二年級小學生作文：猜成語游戲

今天的國韻作文課上，孟老師和我們玩了一個游戲，叫猜成語。就是每二個人為一組，由一個人看了成語及意思後用動作表演，另一個人猜出成語，並規定每組要在五分鍾內完成。老師給我們分成兩組，並讓各組長給本組起了名字。一組叫「雄獅」，另一組叫「無敵」。

雄獅組上來的是劉想和我，只見劉想迅速地看了老師出示的紙條，然後他先做出了雙手牽拉某物的動作，又學了兩聲小羊叫聲。我看得目瞪口呆，就直搖頭。劉想還是不甘心，他做了很多次，可是，我還是沒反應過來，急得我手裡都冒出了汗，這時我所在組的同學都舉起了手，還象小鳥一樣嘰嘰喳喳地叫著：「我、我、我!」。老師讓劉曉宇站起來說，可是當她說出答案時，孟老師卻搖了搖頭，劉曉宇像泄了氣的皮球一樣爬在桌上。接下來老師出示了第二張紙條，劉想先用左手捂住耳朵，然後右手做出了拿東西的動作。我看到這里，馬上猜出是「掩耳盜鈴」孟老師笑著說：「猜對了。」接下來我又猜對了「自言自語、雞飛狗跳、狗急跳牆」。再看看無敵組，最有趣的算是楊家樂和張得意了。張得意個子矮矮的，他用眼瞄了一下紙條，突然輕輕地叫「咯咯喔、咯咯喔!」然後一條腿站立，楊家樂馬上猜出是「金雞獨立」，孟老師向二位同學翹起大拇指說：「真厲害!第一個就表演這么好，猜得准!」。可是好景不長，他們倆後面四個只猜出一個「狼吞虎咽」，其他三個詞語都沒有猜出來。而他們組的成員更是一個個像霜打的茄子——沒精打采，而我們這組都歡呼著，跳躍著。老師讓大家安靜下來後，說：「同學們表演得都很好，今天是雄獅組贏了，希望無敵組要再接再厲。猜成語游戲不僅要表演得准確，還要猜的同學有豐富的詞語積累，這是需要雙方的默契配合的」。
今天的猜成語游戲真有趣!讓我記住了好多成語，這節作文課真讓我難忘!

Ⅲ 看圖猜成語二年級及答案四字圖片大全

看圖猜成語

八拜之交

[ bā bài zhī jiāo ]

八拜：原指古代世交子弟謁見長輩的禮節；交：友誼。 舊時朋友結為兄弟的關系。

Ⅳ 二年級的看圖猜成語急啊，一個是一張紙上一長橫一短橫

一長一短 [yī cháng yī ǎn]
基本釋義 詳細釋義
形容說話絮叨，瑣談不休。
貶義
出 處
清·曹雪芹《紅樓夢》第25回:「王夫人便一長一短問他今日是那幾位堂客，戲文好歹，酒席如何。」

Ⅳ 小學二年級下冊暑假作業趣味樂園看圖猜成語答案

七上八下
qīshàngbāxià
[釋義] 形容心神不安的驚惶樣子。
[語出] 宋·宗杲說《大慧普覺禪師語錄》：「方寸里七上八下；如咬生鐵橛；沒滋味時；切莫退志。」
[正音] 七；不能讀作「qì」。
[近義] 忐忑不安 心神不定
[反義] 心安理得 若無其事
[用法] 常跟「十五個吊桶（打水）」構成歇後語。一般作謂語、定語、狀語。
[結構] 聯合式。
[辨析] ～與「忐忑不安」有別：～只能形容心情；「忐忑不安」多用在書面語里。
[例句] 哥哥外出；媽媽心裡總是～的；擔心出事。

長話短說
cháng huà ǎn shuō
[釋義] 要說的話很多，一時不能說清，只用扼要的幾句話表明主要意思。
[語出] 清·李綠園《歧路燈》第三十六回：「長話短說，你與譚學生是同盟兄弟，他贏了俺一百多銀子。

顛三倒四
diānsāndǎosì
[釋義] 指錯亂沒有次序。形容思路、言語、做事等條理不清、顛倒混亂；毫無次序。
[語出] 明·許仲琳《封神演義》：「一日拜三次；連拜了三四日；就把子牙拜的顛三倒四。」
[正音] 倒；不能讀作「dào」。
[近義] 語無論次 亂七八糟 雜亂無章 七顛八倒
[反義] 有條不紊 井井有條 有條有理 有板有眼 井然有序 錯落有致
[用法] 含貶義。一般作謂語、定語、狀語。
[結構] 聯合式。

一舉兩得
yījǔliǎngdé
[釋義] 舉：做事。做一件事同時得到兩種好處。
[語出] 《戰國策·秦策》：「取其地；足以廣國也；得其財；足是以富民……是我一舉而名實兩附；而又有禁暴正亂之名。」
[正音] 得；不能讀作「děi」或「de」。
[辨形] 兩；不能寫作「二」。
[近義] 一箭雙雕 事半功倍
[反義] 事倍功半 得不償失
[用法] 常含褒義。一般作謂語、定語。
[結構] 主謂式。
[辨析] 見「一箭雙雕」（1154頁）、「兩全其美」（620頁）。
[例句] 利用廢物；既可變廢為寶；又可減少空氣污染；是～的好事。

Ⅵ 小學二年級，下冊看圖猜成語

載歌載舞[ zài gē zài wǔ ]

基本釋義

• 邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。

出 處

南宋·郭茂倩《樂府詩集·昭夏樂》：「飾牲舉獸，載歌且舞，既舍伊腯，致精靈府。」

Ⅶ 小學二年級語文上冊寒假作業看圖猜成語

火中取栗
huǒzhōngqǔlì
[釋義] 偷取爐火里烤熟的栗子。比喻冒險為別人出力；自己上了當；卻一無所得。
[語出] 故事見十七世紀法國寓言詩人拉·封登的寓言《猴子與貓》。
[正音] 栗；不能讀作「sù」。
[辨形] 栗；不能寫作「粟」。
[近義] 代人受過 為人作嫁
[反義] 坐享其成
[用法] 用來比喻被人利用；冒了風險卻沒有得到好處。一般作謂語、定語。
[結構] 偏正式。
[例句] 犯罪分子通過走私毒品發財；純屬～；最後只能落入法網。
[英譯] beacat'spaw

Ⅷ 看圖猜成語寫成語答案及圖片二年級

三長兩短
sān cháng liǎng ǎn
【解釋】指意外的災禍或事故。特指人的死亡。

【出處】明·內範文若《鴛鴦棒·恚容剔》：「我還怕薄情郎折倒我的女兒，須一路尋上去，萬一有三長兩短，定要討個明白。」

【結構】聯合式。

【用法】用作貶義。一般作賓語。

【正音】長；不能讀作「zhǎnɡ」。

【辨形】兩；不能寫作「二」。

【近義詞】山高水低、一差二錯

【反義詞】安然無恙

【辨析】～與「飛來橫禍」區別在於：～多指死亡；一般含有假設性；多用於口語；委婉說法；「飛來橫禍」強調「飛」；指災禍的突然性；不含假設；多用於書面語；不委婉。

【例句】奶奶望著爺爺那虛弱的身體說：「你萬一有個～；我可怎麼活啊！"

Ⅸ 二年級的看圖猜成語急啊！！一個是一張紙上一長橫一短橫又一長橫一短橫又一長橫。。

第一個是三長兩短。三條長線兩條短線嗎！
第二個是開門見山。兩座山是太行山和王屋山