㈠ 少年詩歌朗誦稿 我是五年級 要求就是符合年齡，貼近生活
保護地球媽媽來
草原是地球媽源媽寬闊的懷抱，
森林是地球媽媽漂亮的外套，
湖泊是地球媽媽明亮的眼睛，
山嵴是地球媽媽彎彎的眉毛。
地球媽媽是一位慈愛的媽媽，
她讓我在搖籃里讀書，寫字，一天天長高。
傳說遙遠的月宮里住著一位姥姥，
天下的事兒她什麼都知道。
那她也一定知道我的快樂和煩惱。
快樂是我們的生活越變越美好，
煩惱卻是地球媽媽越變越蒼老。
我想做一個孝順的孩子，
讓地球媽媽變得年輕，
逗地球媽媽開心歡笑。
現在，雖然我的年齡還很小，
但是，我的志向卻很高，很高。
我要為地球媽媽洗盡臉上的塵土；
我要為地球媽媽抹上淡淡的彩妝；
我要為地球媽媽擦凈眼中的污漬；
我要為地球媽媽披上漂亮的綠衣裳。
星星啊！人人都說向你許願都能實現。
那麼，我的願望你能聽見嗎？
我要快快長大，
長大後做地球媽媽的保鏢，
讓她不再受到空氣的污染，垃圾的環繞；
讓她擁有寬闊的懷抱，漂亮的外套；
讓她擁有明亮的眼睛，彎彎的眉毛；
讓她永遠健康，永遠美麗，永不衰老！
㈡ 急需小學五年級英文朗誦稿!!!!
As everyone knows,English is very important today.It has been used everywhere in the world.It has become the most common language on Internet and for international trade. If we can speak English well,we will have more chance to succeed.Because more and more people have taken notice of it,the number of the people who go to learn English has increased at a high speed. But for myself,I learn English not only because of its importance and its usefulness,but also because of my love for it.When I learn English, I can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.When I read English novels,I can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.When I speak English, I can feel the confident from my words.When I write English,I can see the beauty which is not the same as our Chinese... I love English,it gives me a colorful dream.I hope I can travel around the world one day. With my good English, I can make friends with many people from different contries.I can see many places of great intrests.I dream that I can go to London,because it is the birth place of English. I also want to use my good English to introce our great places to the English spoken people,I hope that they can love our country like us. I know, Rome was not built in a day. I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well. If you want to be loved, you should learn to love and be lovable. So I believe as I love English everyday , it will love me too. I am sure that I will realize my dream one day! Thank you! 正如每個人所知，英語在今天十分重要。它已經被應用到世界的各個角落。它已經成為商業上最為通用的一門語言並廣泛的用於國際貿易。如果我們能說好英語，我們就有更多的機會成功。因為越來越多的人注意到這一點，學英語的人數正在已很高的速度增長。 但是對我而言，我學英語不僅僅因為它的重要性以及它的實用性，更是因為我喜愛英語。當我學英語時，我可以體會到一種不同的思維方式，它可以給我更多接觸世界的空間。當我讀英語小說時，我能感受到不同於閱讀翻譯文的快樂。當我說英語時，我可以感到自信。當我寫英語時，我能夠感到不同於漢語的那種美…… 我愛英語，它給了我一個色彩斑斕的夢。我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的英語，我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因為那裡是英語的故鄉。 我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給說英語的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國家。 我知道，羅馬不是一天築成的。（成功需要日積月累。）我相信在持續不斷的努力學習下，總有一天我可以擁有一口流利的英語。 如果你想被愛，你就應該學著去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。 我相信總有一天我會實現我的夢！ 謝謝！
㈢ 跪求小學五年級的英語朗誦稿
The Pride of Youth
青春的驕傲
Proud Maisie is in the wood,
Walking so early;
Sweet Robin sits on the bush,
Singing so rarely.
「tell me ,thou bonny bird,
when shall I marry me?」
-「when six braw gentlemen
kirkward shall carry ye.」
「who makes the bridal bed,
birdie, say truly?」
-「The gray-headed sexton
That delves the grave ly.
「The glowworm o』er grave and stone
Shall light thee steady;
The owl from the steeple sing,
Welcome, proud lady.」
青春的驕傲
華爾德·司各特
驕傲的梅西漫步林間，
踩著晨曦；
伶俐的知更鳥棲息樹叢，
唱得甜蜜。
「告訴我，美麗的鳥兒，
我哪年哪月穿嫁裝？」－－
「等到六個殯葬人
抬你上教堂。」
「誰為我鋪新床？
好鳥兒，莫撒謊。」－－
「白發司事，兼挖墓穴，
誤不了你的洞房。」
「螢火蟲幽幽閃閃，
把你的墳墓照亮，送葬，
貓頭鷹將在塔尖高唱：
歡迎你，驕傲的姑娘。」
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These Things Shall Never Die 這些美好不會消逝
By --Charles Dickens/查爾斯.狄更斯
The pure.the bright,the beautiful, 一切純潔的,輝煌的,美麗的,
That stirred our hearts in youth, 強烈地震撼著我們年輕的心靈的,
The impulses to wordless prayer, 推動著我們做無言的禱告的,
The dreams of love and truth; 讓我們夢想著愛與真理的;
The longing after something's lost, 在失去後為之感到珍惜的,
The spirit's yearning cry, 使靈魂深切地呼喊著的,
The striving after better hopes- 為了更美好的夢想而奮斗著的-
These things can never die. 這些美好不會消逝。
The timid hand stretched forth to aid 羞怯地伸出援助的手，
A brother in his need, 在你的弟兄需要的時候，
A kindly word in grief's dark hour 傷慟、困難的時候，一句親切的話
That proves a friend indeed ; 就足以證明朋友的真心；
The plea for mercy softly breathed, 輕聲地乞求憐憫，
When justice threatens nigh, 在審判臨近的時候，
The sorrow of a contrite heart- 懊悔的心有一種傷感--
These things shall never die. 這些美好不會消逝。
Let nothing pass for every hand 在人間傳遞溫情
Must find some work to do ; 盡你所能地去做；
Lose not a chance to waken love- 別錯失去了喚醒愛的良機-----
Be firm,and just ,and true; 為人要堅定，正直，忠誠；
So shall a light that cannot fade 因此上方照耀著你的那道光芒
Beam on thee from on high. 就不會消失。
And angel voices say to thee---你將聽到天使的聲音在說-----
These things shall never die. 這些美好不會消逝。
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Hold Fast To Dreams
把握夢想
----by Langston Hughs
----作者：蘭司敦·修司
Hold fast to dreams
把握夢想
For if dreams die
如果夢想消失
Life is a broken-winged bird
生命將是折翼之鳥
That cannot fly
無法飛行
Hold fast to dreams
把握夢想
For when dreams go
如果夢想逝去
Life is a barren field
生命將是一片荒原
Frozen with snow
大雪冰封
Hold Fast To Dreams
把握夢想
Hold fast to dreams
把握夢想
For if dreams die
如果夢想消失
Life is a broken-winged bird
生命將是折翼之鳥
That cannot fly
無法飛行
Hold fast to dreams
把握夢想
For when dreams go
如果夢想逝去
Life is a barren field
生命將是一片荒原 Hold Fast To Dreams
把握夢想
Hold fast to dreams
把握夢想
For if dreams die
如果夢想消失
Life is a broken-winged bird
生命將是折翼之鳥
That cannot fly
無法飛行
Hold fast to dreams
把握夢想
For when dreams go
如果夢想逝去
Life is a barren field
生命將是一片荒原
Frozen with snow
大雪冰封
Frozen with snow
大雪冰封
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When You Are Old (William Butler Yeats)
When you are old and gray and full of sleep,
And nodding by the fire, take down this book,
And slowly read, and dream of the soft look
Your eyes had once, and of their shadows deep;
How many loved your moments of glad grace,
And loved your beauty with love false or true;
But one man loved the pilgrim soul in you,
And loved the sorrows of your changing face;
And bending down besides the glowing bars,
Murmur little sadly, how love fled,
And paced upon the mountains overhead,
And hid his face amid a crowd of stars.
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㈣ 暢想幸福之歌的朗誦稿,全班朗誦 小學五年級的，跪求啊，大家幫幫忙吧！
暢想幸福之歌
太陽下山之後,明早依舊爬上來。花兒謝了之後，明天還是一樣的開。但是我的小學之旅一去就無蹤影了。一首我們祖先唱了千萬次，現在輪到他們的子孫來唱，日月輪回依舊，花開花謝依然，多少少年繼續不回？
——題記
十二歲，人生的花季，告別了幼稚。
十二歲，多彩的貝殼，永存記憶的沙灘，長駐生命的海洋。
十二歲，少年高亢的一支歌，吹遍天涯海角，留在迷茫的森林，夢幻的天空。
十二歲，是一個令人興奮的歲月。集萬「幸」於一年，無數的目光投向這里。隨著身體與身心的發展，我們也在不斷地變化中。在此刻，我們又怎能不認真對待我們的「關鍵期」呢？
還記得張國榮嗎？一個曾經風光無數、受萬人喜愛的明星，因為過不了個人心理那一關，而白白葬送了自己的後半生。現在仍有千千萬萬的歌迷、影迷追隨著「他」。讓他們遺憾於偶像的過早離世，對他們是否也是個真實的教訓。
再有者，還記得今年六月進行的高考嗎？一個年僅十歲的學生考取了第二批檔次，進入夢寐以求的大學，與比自己相差將近10歲的高中畢業生一起學習。他比與自己同年齡的學生少花了10年的時間，而就是這重要的時間段，讓他和其他人產生了差距。青春在他們身上有了不同的意義。
同樣，對於不同的事，個人也有自己不一樣的觀點。在醫院，大大小小的病比比皆是。在我住醫院的期間，遇到了這樣一個人。他有一個幸福的家庭，但不知道到底得了什麼病就進來了。他就在我的右邊。我實際上也沒什麼大病，只是一個小手術。我第一天到醫院，實在調皮，他也不閑煩，自己獨自看書。到了晚上，醫院要進行殺毒，我們整個房間的人都出來了。因為所須時間比較長，所以閑著無事就提議一起打牌吧。他對我的請求竟然欣然答應。我們一起玩，從不用金錢來衡量。大家總是以娛樂為主。就這樣，我們玩了好幾天。終於，我的病好了，也該出院了。但——！送君千里，終需一別。他的病仍沒有頭緒，在我將要走的前天晚上，我偷偷地問醫生，他得了什麼病。醫生沒說什麼，只是拿出那本病例給我，我輕輕的瞄了一眼，「？」，什麼意思，難道現在還不知道病因嗎？那麼，他住在醫院里好比「無事可乾的閑人」。我帶著同樣的疑問出了醫院。
他——一個對生活與生命都永不言棄的人，一直用歡快的心態去對待每件事。一個見人就想發火的也會被他的「笑對此刻」所感動了。
少年，並不是所謂在年齡上的「小」，而是——在一個年「老」的心態，一種任何事都輕松面對的感覺。那是只有一種人才能理解的。
㈤ 五年級兒童節主持稿
六一兒童節主持詞在「六一」兒童節英語晚會上的主持詞各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家晚上好！ 很高興能參加今天的慶祝「六一」兒童節的英語晚會。在這里請讓我代表學校向初中的少先隊員們表示節日的祝賀，向辛勤培育我們成長的老師們表示衷心地感謝！向參加我們晚會的來自邊關的憑祥市夏石中學的同學和老師表示熱烈的歡迎和致以節日的問候，並通過你們向夏石中學的老師和同學致以節……六一兒童節致辭尊敬的老師們、親愛的同學們大家好： 首先謹讓我代表學校黨支部、學校行政祝同學們節日快樂！看得出，同學們今天非常高興。瞧，每位同學都穿上了節日的盛裝，臉頰在紅領巾的映襯下顯得更紅潤了，就連眼角、嘴邊都掛上了燦爛的笑容。因為今天我們要用動聽的歌聲唱出文小學生的幸福和愉悅、用悠揚……在特殊教育學校慶祝「六一」節的講話尊敬的各位領導、來賓朋友、老師們，親愛的同學們： 大家好！ 今天是「六一」國際兒童節。55年前，國際民主婦女聯合會為保障全世界兒童的生存權力、保健權力和受教育的權力，於1949年11月在莫斯科召開的一次大會上決定每年六月一日為國際兒童節。1949年12月23日，中國政府也規定六月一日為兒童節。於是，全世界的兒童就擁有了一個屬於自己……小學生慶「六一」活動串聯詞親愛的同學們！ 女：親愛的少先隊員們！ 合：大家節日好！ 男：尊敬的各位領導、各位來賓。 女：親愛的叔叔、阿姨們。 男：歡迎你們的到來。 合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節日！ 男：我們聆聽過 21 世紀的第一聲鍾響， 女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光； 男：今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時， 女：我們將迎來萬分激……商場「六一」獻詞商店新添了節日的禮物， 甜蜜的糕點，漂亮的服裝。 魔術師也變不出 這么多花樣。 書店裡兒童讀物多如繁星， 免費開放的電影院里……「六一」節的獻詞敬愛的白衣天使，也許我們從未見過面，但是你們與疫情奮戰的頑強身影卻無數次地出現在我的眼前，你們感人的形象已深深地印在我的心中。 四月的北京，春光明媚，一時間，被一種突如其來的疾病所籠罩，這就是「非典」。繁華的大街上看不見了往日的車水馬龍，商場里也變得冷清了，路邊的行人來去匆匆，白口罩遮住了自己的面容。到……六一兒童節詩歌朗誦會主持詞主持人： 女：尊敬的各位領導， 男：爺爺、 女：奶奶、 男：叔叔、 女：阿姨、 合：老師、同學們：你們好！ 女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開。 男：六月的**，草長鶯飛，生機盎然。 女：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝， 男：「六一」，這個屬於我們的節日，又來到了我們的身旁。 女：在這歡樂、美好的日子裡， 男：各級領導、社會各界帶著關懷和希望，同我們歡聚一堂。 女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！ 齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。 男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！ 齊呼：祝爺爺、奶奶、……
觀眾朋友們：大家晚上好！
沐浴著和風細雨，我們即將迎來綠柳成蔭，花香四溢六月，這揚州最美麗季節，也我們幼兒教師播種希望季節
唱吧、跳吧！讓我們用動聽歌聲抒發心中對幼教事業無限熱愛讓我們用美妙舞姿展現師生們良好藝術素質和精神風貌
願凱萊幼兒園社區公演活動伴您度過一個美好夜晚，演出現開始，首先請欣賞舞蹈某某
再過兩天就六一兒童節了，凱萊幼兒園老師們想藉此次社區公演機會祝全市小朋友們節日快樂，請欣賞舞蹈《快樂寶貝》
伴隨著陣陣歡快音樂，一群天真無邪小朋友將用撥浪鼓聲...
主持人：
女：尊敬的各位領導，
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
合：老師、同學們：你們好！
女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的**，草長鶯飛，生機盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，
男：「六一」，這個屬於我們的節日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子裡，
男：各級領導、社會各界帶著關懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
女：大會進行第一項，少先隊員向領導敬獻紅領巾。（播放進行曲）
男：大會進行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。
女：大會進行第三項：市領導給我們送來了節日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與愛護！
男：大會進行第四項：請市委**爺爺講話。
女：大會進行第五項：**小學慶「六、一」「我做合格小公民」詩歌朗
誦會現在開始。
男：有一個節日在六月，
女：在我們眼裡，它是一隻新鮮的蘋果；
男：它採集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。
男：有一個節日在六月，
女：在我們眼裡，它只是一隻小小的鳥兒；
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男：請聽五年級全體同學的詩朗誦《六月的鮮花》。
第二篇章：敬禮！祖國媽媽
主持人：
甲：有一種時刻總讓人熱血沸騰，
乙：有一種時刻總讓人淚花滾滾，
合：這就是奏國歌、升國旗時的情景。
甲：當我們仰望五星紅旗，
乙：心中就有熱血沸騰；
甲：人民的利益高於一切，
乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，
合：我們永遠跟黨走。
甲：請聽四年級全體男同學的詩朗誦
第三篇章：勤奮學習、自強自立
主持人：
甲：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，
乙：擔心的父母總是用焦慮的目光等待；
甲：當我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
乙：疑心的老師總是目光專注。
甲：放心吧，爸爸、媽媽！
乙：放心吧，老師！
合：我們會用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍圖。
甲：請聽一年級小同學給我們帶來的《字寶寶的故事》。
第四篇章：少先隊員的足跡
主持人：
甲：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長
乙：一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康
甲：實踐中有苦有甜，體驗中有酸有辣
乙：然而——酸甜苦辣都是營養。
甲：請欣賞二年級全體同學帶給我們的詩朗誦《少先隊員的足跡》。
第五篇章：為成長鼓掌
主持人：
甲：我們自豪，我們擁有未來，
乙：我們驕傲，我們擁有明天；
甲：明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，
乙：明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快！
甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，
乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，
合：留下光彩照人的成長足跡！
甲：請欣賞三年級全體同學的詩朗誦《為成長鼓掌》。
讓我們共同努力，為把xx小學辦成人民滿意的學校而努力奮斗。
最後，祝同學們節日快樂！
六一兒童節----「快樂童心，暢想六一」
（主持甲）彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，
（主持乙）我們的心兒像怒放的花朵，盪起一片歡樂的海洋
（甲）奶奶說，六月是孩子們的節日，
（乙）爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語
（甲）爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地
（乙）老師說，六月的陽光燦爛無比
（甲）我們說，六月是我們茁壯成長的季節
（乙）今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日，
（合）共同擁抱美麗的六月
（甲） 「快樂童心，暢想六一」兒童節現在開始
（乙）首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進行節日致辭
（甲）從踏進校門的那一天起，我們的心裡就埋藏下一個願望，
（乙）早日帶上鮮艷的紅領巾，和少先隊員一個樣
（甲）今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋
（乙）讓我們用掌聲歡迎新隊員入場，並對即將入隊的同學表示祝賀。
（甲）（新隊員站好以後）下面請大隊輔導員宣布新隊員入隊名單
（乙）對於今天即將入隊的同學來說，今天是一個特別的日子，是一個令人難忘的日子，此時此刻他們一定渴望得到大家的祝福，
（甲）我提議，讓我們所有的隊員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。
（甲）下面我們就請老隊員為他們帶紅領巾。
（乙）請大隊長帶領新隊員宣誓。
（甲）下面請大隊輔導員講話。
（乙）入隊儀式到此結束，我們掌聲歡送新隊員退場。
（甲）我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。
（乙）的確是這樣。其實今天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學受到表彰呢
（甲）因為在這一年來，我們學校確實涌現出許多品學兼優的學生，並有不少同學在各方面進步也很大。
（乙）他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們來認識他們。
（甲）首先請 主任宣布對「三好學生」的表彰決定。
（乙）請校領導為「三好學生」頒獎。
（甲）下面請 宣布對「區級三好學生」和「區級優秀學生幹部」的表彰決定。
（乙）請獲獎同學上台領獎。
（甲）接下來請學生代表講話。
（甲）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
（乙）童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
（甲）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裡的多彩世界
（乙）童年是七綵衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
（甲）請欣賞合唱：《彩色中國》〈〈小河嘩嘩對我說〉〉
（甲）詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一直受到同學們的歡迎和喜愛，並且已經成為我們學校的特色活動。
（乙）從全國著名兒童作家金本爺爺到我校舉辦兒童詩講座至今，已經是三年的時間，可是同學們學習詩歌的熱情卻一直高漲
（甲）我知道很多同學都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了！
（乙）所以我們今天也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。
（甲）首先請欣賞由一年級同學表演的詩歌聯唱：〈〈快樂的節日〉〉
（乙）五十六個民族，五十六朵花，五十六朵花兒開在藍天下。請欣賞詩朗誦〈祖國是個大家庭〉表演者：二年級
（甲）溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，春天來啦。請欣賞詩朗誦：〈春的消息〉表演者：三年級
（乙）中國的古詩詞，一直由於它的詞句優美，意境深遠而被人們所喜愛。並且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來，就請欣賞五年級為我們表演的中英文朗誦〈靜夜思〉
（甲）同學們，說到岳母刺字，您會聯想到誰呢？說起精忠報國，您又會聯想到誰呢？對，是岳飛，是我們的民族英雄。接下來請大家欣賞到的是由岳飛寫的一首詞，它曾被改編成樂曲和歌曲並廣為流傳，大家知道是哪一首詞？下面就請欣賞四年級為我們表演〈滿江紅〉
主持詞結束語：
（甲）六月是童年的搖籃，是童年的故鄉
（乙）六月有童年的沃土，有童年的太陽
（甲）在這個屬於我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝
（乙）我們將會用智慧與熱情的種子，
（甲）用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
（合）共同描繪建國小學美麗的明天。
（乙） 「快樂童心，暢想六一」兒童節文藝匯演到此結束。
這里總共有三組，題目自己改一下啊
㈥ 3分鍾以內的小學五年級朗誦稿
詩朗誦《牽手》---獻給叢飛
四月，本該有著許多幸福甜蜜的笑臉，
四月，本該有著太多暢想明天的心願，
可二00六年南國深圳的四月，
幸福的笑聲化作那悲痛欲絕的哭泣，
美麗的心願也變成了一個永遠的句點！
因為我們再也聽不到那位好歌手的歌唱，
因為我們再也看不見那位好爸爸的笑臉。
其實以前他也是特別普通的一員，
只打算用歌聲傳達理想，表達心願；
只渴望用音樂把貧苦的生活改變。
然而，在四川的那次義演，
一雙雙失學兒童渴望上學的目光，
讓他脆弱的心靈變得堅強，
讓他樸素的理想變得高遠。
他拿出了身上僅有的2400元，
他毫不猶豫地捐出了下個月的房租伙食水電。
看見孩子們滿心歡喜地重新走進課堂，
聽著孩子們的讀書聲飄盪在林里山間。
責任、重擔，
剎那間像潮水般涌進心田：
我不能成就整個世界，
卻可以盡我所能成就一些孩子；
最起碼不能讓這些孩子像我上學時，
那麼苦，那麼難！
一個人做一件好事不難，
難的是做一輩子好事；
一個人捐一次錢容易，
不容易的是永不停止的捐錢。
為了更好地幫助他人，
他加入了深圳義工聯，
從此，他成了十個孩子的代理爸爸，
五十個孩子的代理爸爸，
一百七十八個孩子的代理爸爸。
然而，因為交不起托兒費，
他親生的女兒不能去上幼兒園；
因為存摺上分文未存，
一家人只能擠進五十平米的小房間；
因為欠債太多，
已無法支付自己治病的醫葯費；
因為過度勞累，
本已疲憊的生命機器突然斷了電。
躺在病床上的他，
還在追著妻子趕緊給孩子們寄學費錢，
他患得可是人，間絕症癌症晚期啊
這樣的病人一隻腳已經離開了人間。
得知他的病情，
各地的領導來看望他，
各地的人民來看望他
他收養的孩子們來看望他，
所有關心支持他的人們都來給他溫暖，
病危的他一次次笑了，因為，
他看見他一個人倒下了，
身後又站起來一大片。
人間有愛，
病魔無情，
二00六年四月二十日，
病魔殘酷的帶走了他的身軀，
把他剛滿半歲的女兒，
把他美麗善良的妻子，
孤獨的留在人間。
蒼天哭泣，大地嗚咽，
松林咆哮，江河翻卷！
可誰知道，就在人們無比傷心的前一天，
他給妻子說出了最後一個心願，
把眼角膜捐給需要他的人，
讓他們用我的眼睛傳遞人間的愛，
用我的眼睛尋找生活的人生甘泉。
多麼無私的人啊，
他又一次用綿綿無盡的愛感動了整個中國，
把他簡潔有力的名字——叢飛，
大寫在南海邊，
大寫在天地間。
㈦ 小學生國慶朗誦稿（5分鍾）
《祖國頌》朗誦稿
在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，
在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；
奔騰不息的黃河是她的血脈，
巍峨屹立的泰山是她的脊樑，
這就是我們的祖國——中國！
1949年，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾；
1978年，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開！
1997年，她迎來了紫荊花的清香，
1999年，她又增添了水蓮花的芬芳！
走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在雲中穿梭，
跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大，
《國慶頌》
祖國,
你走過了不平凡的55年,
像一個嬰兒長成了壯年,
今日您正充滿活力,散發著蓬勃的朝氣,
您有過磨難,也有過歡笑.
歷經了崎嶇坎坷,明天將更加美好.
55年來,
你發生了翻天覆地的變化,
你的人民日益富強.
您的國力日益強大.
你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!
您贏得了世界尊重的目光.
現在您正意氣奮發,
走進了新的世紀,
今天,在這歡慶的節日里,
我從心底里向您說一聲,
祖國,您好!
㈧ 幫我找適合小學五年級學生的朗誦稿
第一篇章：《六月的鮮花》
朗誦：五年級全體學生
領誦：
男：走進六月，
女：六月是多麼美好。
男：六月的鮮花，爭奇斗俏；
女：六月的陽光，分外妖嬈；
男：六月的街道，灑滿了綠蔭；
女：六月的節日，溢滿了歡笑；
男：六月是一片綠葉，
齊（男）：生長在歲月的懷抱；
女：六月是一首歌謠，
齊（女）：激盪著我們的心潮；
男：六月是一組小詩，
齊（男）發表在春夏之交；
女：六月是一隻小鳥，
齊（女）：唱著快樂的小調；
合：六月是巧克力麵包，
齊：有著香甜的味道；
合：六月是一顆明珠，
齊：在我們心上閃耀……
男：走進六月，
女：六月是多麼美妙；
男：六月向我們招手，
女：六月向我們微笑;
男：六月像一個頑皮的孩子，
合：在祖國的大地上奔跑；
男：六月和小蚱蜢拉手，
女：六月跟小蝴蝶舞蹈；
男：六月同小黃鸝唱歌，
女：六月拉小花朵拍照；
齊（男）：六月在鞦韆上盪，
齊（女）：六月在木馬上搖；
齊（男）：六月的笑聲最舒心，
齊：六月的歌聲最自豪……
男：六月走進校園，
齊（女）：校園的鍾聲起得最早；
女：露珠還在花瓣上滾動，
男：霞光還在葉片上跳躍；
齊（男）：校園里響起朗朗的書聲，
合（全體）：煮沸一個金色的拂曉；
女：六月走進課堂，
齊（男）：課堂充滿智慧充滿創造；
男：老師在用滴滴心血，
齊（女）：澆灌我們這些小苗；
女：我們坐在教室里彷彿聽見，
齊（男）：祖國呼喚我們出征的號角；
男：戈壁灘，
齊（男）：我們去栽種鮮花，
女：大海里，
齊（女）：我們去採集珍寶；
男：藍天上，
齊（男）：我們去駕駛飛船，
女：宇宙間，
齊（女）：我們去探索奧妙；
合：我們要讓山河更加壯麗，
合（全體）：我們要讓祖國更加富饒……
男：走進六月，
女：我們像一隻只快活的小鳥；
男：我們開展道德實踐活動，
合：一顆顆愛心在熾熱地燃燒；
男：我們給老奶奶打牛奶，
女：我們給老爺爺送晚報；
合：我們幫助每一個困難的老人，
齊（男）：我們要尊老、敬老、助老；
齊（女）：我們讓傳統美德發揚光大，
齊：我們讓傳統美德心上閃耀；
男：我們開展「新世紀我能行」活動，
女：從小樹立人生的遠大目標；
男：我們開展「手拉手」活動，
女：讓友誼在心靈間架起一座小橋；
男：我們在少年文明街站崗執勤，
女：把垃圾和臟話一起清掃；
合：讓心靈和空氣一樣鮮活、純凈，
齊：讓世界在溫馨中充滿美好……
男：走進六月，
女：六月是多麼俊俏；
男：六月的氣球，
齊（男）：牽動著我們的目光不斷升高；
女：六月的鮮花，
齊（女）：芳香著我們的每一個細胞；
合：擁抱六月吧，少年夥伴，
齊：去實現心中最崇高的理想;
合：親吻六月吧，少年朋友，
齊：去攀登人生最雄偉的目標……