小學四年級縮句

❶ 小學四年級縮句

2、親愛的媽媽熟練地在炒著香噴噴的飯菜。（媽媽在炒飯菜）錯
我覺得應該是：媽媽在炒著飯菜。炒著在句中表示一種狀態，不可把著刪去。

3、深夜，閃爍的星星布滿了天空。（星星布滿天空）
應該是;星星布滿了天空。

5、解放軍叔叔在炎熱的夏天練習射擊。（解放軍叔叔在夏天練習射擊）
應該是：解放軍叔叔練習射擊。縮句原則「在，像，從」後面去掉.表示修飾限定。

6、這是鐵路線上的一個小站。（鐵路線小站）肯定是錯的
應該為：這是小站。看到有'的"馬上把前面形容的部分刪去。

縮句可抓住1、標志性的「的、地、得。」去掉「的、地」字前面的詞語.去掉「得」字後面的詞語。
2、去掉表示數量的詞語。

3、去掉表示介紹時間、處所、方向、方式、目的等詞語，這些詞語往往有固定格式，如「在 、像、從 」等等，很容易將他們找出來。

4、「著 了 過」跟在動詞後面表示一種狀態是不可刪去。

5、或者可用提問法則：誰在干什麼、什麼怎麼樣。
最後檢查下句子是否縮到最簡。 總之，縮句時去掉修飾，形容，限定的部分，留下主幹。

❷ 四年級上冊縮句與擴句

四上
四年上
四年級上冊
四年級上冊的課本
今年四年級上冊的課本有變化
今年四年級上冊的語文課本有變化，內容更豐富。

❸ 人教版小學四年級語文縮句要點及練習題

縮句

1.英雄的紅軍頑強地向山頂前進。

2.運動健兒的臉上露出了勝利的喜悅。

3..我們像愛惜生命一樣愛惜寶貴的時間。

4.我們的船漸漸地逼近那棵枝葉茂盛的榕樹。

5.六歲的弟弟津津有味地吃著又香又甜的蘋果。

6.彭總經常檢查海防前線戰士們的戰備情況和訓練情況。

7.美麗的小興安嶺是一座巨大的寶庫。

8.風景秀麗的北戴河是著名的旅遊、避暑勝地。

9.一隻從樹上掉下來的小麻雀無可奈何的拍打著小翅膀。

10.大片大片的雪花從昏暗的天空中紛紛揚揚地落下來。

11.一位七十多歲、面色紅潤的老人從屋裡走出來。

12.威武的長江艦停泊在燈火輝煌的武漢碼頭上。

13.海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。

把下面的陳述句改成反問句

1. 海上日出真是偉大的奇觀。

2.革命戰士連犧牲都不怕，更不怕困難。

3.這比山高比海深的情誼我們不會忘記。

4.沒有比守住你們的陣地更重要的事了。

5.長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結晶。

6.跑的越遠，離終點越近。

把下面的反問句改成陳述句

1. 碰到一點困難，怎麼能灰心喪氣呢？

2. 小孩掉進河裡，我們能見死不救嗎？

3. 日子過得這樣好，難道你還不感到滿足嗎？

4. 對於這種破壞紀律的行為我們怎麼能不聞不問呢？

5. 我怎麼會遲到呢？

6. 海上日出不是偉大的奇觀嗎？

7. 書籍不正是我們的好老師嗎？

8. 不勞動連棵花也養不活，這不是真理嗎？

9. 哪裡沒有用過大興安嶺的樹木呢？

10. 這能不叫人感到親切、舒服嗎？

運用修改符號修改下列病句。

1. 小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一頂藍色帽子。

2. 在老師的教育下，他明確了學習態度。

3. 中國的人口是世界上最多的國家。

4. 他很果斷，從來不聽別人的意見。

5. 今天的家庭作業是讀二遍課文和四道數學題。

6. 星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。

7. 我的家鄉是青島市人。

8. 這家電冰箱廠生產的冰箱質量一年比一年進步。

9. 一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風中迎風飄揚。

10. 放學回到家，小華喝了一杯牛奶和一塊蛋糕。

11. 全國各地給災區人民運去了大批的葯品、食品、麵包和衣服。

12. 再過整整一個月左右的時間，我們就畢業了。

13. 多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。

14. 劉小剛第一次出席市裡舉行的作文競賽，他心裡既高興又緊張。

15. 我們要學習張大偉同學關心集體、愛護公物。

16. 因為別人的意見不一定全對，我們所以要虛心聽取。

擴句，至少擴兩處。

1. 月光照耀著大海。

2. 戰士沖向陣地。

3. 路燈發出光芒。

4. 太陽升上天空。

5. 雪花落到地上。

6. 紅旗飄揚。

7. 教室里坐滿了學生。

8. 紅軍冒雨前進。

9. 主人歡迎客人。

10. 教師批改作業。

11. 我們登上長城。

12. 爺爺寫對聯。

13. 臉上露出了笑容。

14. 人民懷念周總理

15. 老師關心我們。

16. 天空中飄著白雲。

補充句子完整。

1.經過醫生的治療 。

2. 在天空中飛行。

3.王芳在低頭 。

4. 喜歡踢足球。

5. 永遠激勵我們前進。

6.一個人只要驕傲自大， 。

7.因為朱小青上課專心聽講，回家認真復習， 。

8. ，但是也不能大手大腳地亂花錢。

9.我的這本書是從 。

10.馬路的兩旁種著 。

11. 深深地教育了我們。

12.我們學校的課程有 、 、 等。

13.太陽慢慢地 。

14. 呈現一派欣欣向榮的景象。

15.昨天下午，我們全校師生在 聽報告。

一. 怎樣縮句？ 縮句有兩種情況：一種，去掉全部枝葉，只保留主幹。如：「精彩的表演在一片熱烈的掌聲中結束。」縮為：「表演結束」。 第二種，去掉大部分枝葉，保留主幹和小部分枝葉。哪些枝葉必須保留呢？ 1. 否定句中的否定詞。如「我絕對不同意你的這種無理要求」。縮為「我不同意你的要求」。「不」必須保留。 2. 「把」字句和「被」字句中的「把」和「被」以及它們連帶的重要詞語，如： 3. 疑問句子中表達疑問的詞語要保留。如「五年級的運動員為什麼會在運動會上奪走了好幾項冠軍呢？」縮為「運動員為什麼奪走了冠軍呢？」 縮句的對與錯，優與劣的標准：一是不改變原來的意思。二是不改變原來的結構。「凶惡的敵人被英勇的紅軍消滅了」如果縮為「紅軍消滅了敵人」就不行。三是不留下多餘的枝葉。如把「精彩的表演在熱烈的掌聲中結束」縮為「表演在掌聲中結束」就多了「在掌聲中」這個枝葉。 縮句的正確步驟是什麼？第一，弄懂句子的意思；第二，標出應留詞語（主幹和必須保留的枝葉）；第三，檢查對錯優劣。

❹ 小學四年級縮句的方法

縮句的前提是找到句子的成分。縮句時一般保留句子的：主語，謂語，賓語。去掉修飾成分。
例如：我們的學校有個美麗的花園。其中：主語是學校，謂語是有，賓語是花園定語是我們的(一般是形容詞性)。縮句後去掉修飾成分即：學校有花園。原則是：句子通順連貫，句意清晰且變化前後不發生改變。

❺ 四年級下冊語文 縮句

5 在勞動下，小麥長勢喜人

❻ 人教版四年級上冊語文修改病句 擴句 縮句 擬人句 比喻句 重點句子一類

修改病句練習
方法：先讓學生讀題，然後讓學生找出句中的毛病，修改後再讀，看修改是否正確。通常病句有這幾種情況：1.句子不完整；2.前後矛盾；3.詞序顛倒；4.詞語重復；5.用詞不當；6.大小概念混淆；7.詞語搭配不當……
練習：在原句上修改下面的病句

1．張明住在我家的附近周圍。

2．經過老師的幫助，有了很大的進步。

3．山川和河流把晚霞映得一片金黃。

4．家長會那天，所有的家長差不多都到了。

5．老是循規蹈矩地做，就會有發明創造。

6．媽媽買了許多蘋果、香蕉、荔枝和水果。

7．烏雲和大雨從半空中傾瀉下來。

8．飛機飛上了天空，離開了地面。

9．我們要養成勤儉樸素。

10．玲玲考試沒考好，她難過地流下了傷心的眼淚。

11．看著這個小品，我不約而同地笑起來。

12．同學們即將終於盼到了春遊的日子。
擴句練習
方法：擴句練習中有例句的必須要求學生先讀例句，然後找出例句之間的不同點，以確定擴充的是哪部分的內容。有的擴句沒有例句，那學生就可以為各部分擴充相應的內容。
練習：
一、 有例句的：照樣子，把句子寫具體
例：江主席走來。
江主席向我們走來。
江主席邁著穩健的步伐向我們走來。
2. 紅旗飄揚。

3. 媽媽笑了起來。

4. 王紅畫畫。

5. 河水流去。

二、沒有例句的：擴句
1．人們觀看演出。

2．王藝是班長。

3．大國征伐國家。

4．李安打碎了玻璃。

縮句練習
方法：縮句練習，先要求學生對要縮的句子多讀幾遍，讓學生邊讀邊體會；句子的前半部分說的是「誰」，「什麼」，後半部分說的「是什麼」或「怎麼樣」，這就是句子的主幹，縮句子就是抓句子的主幹。然後再看樣句，自己做題目。
練習：
縮句
1．順著風勢走著的火舌活像一根紅色的項鏈。

2． 一隻年輕的羚羊迅速地走到了陡峭的崖邊。

3． 鄰居家的小男孩跑來報告幼兒園的新聞。

4． 珍珠鳥從鳥籠里發出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。

5． 山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線。

6． 飄飄灑灑的雨絲織成了一幅遮天蓋地的珠簾。

7． 在一片景色秀麗的山林中有一隻美麗的鹿。

8． 蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速的滾動著。

9． 林中曠地附近長著一叢叢野薔薇。

10． 「咚咚」的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。

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（小學語文）句型轉換練習題集錦（一）

一、 反問句與陳述句
有時為了表達的需要，可以把陳述句變為反問句，也可以把反問句變為陳述
句，它們的意思相同，語氣有所不同。
（一） 反問句變陳述句
1、 先刪去反問詞（怎能、怎麼、難道、哪裡等等），有的句子可適當再加上「很」「都」等，使句子表達的意思更准確。
2、 看句子里的有沒有否定詞「不」，有的給刪去，沒有的給加上。
3、 反問語氣詞刪去「？」變「。」。
練習：
1、 我們怎能忘記老師的淳淳教導？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
______________________________ ____________________________________
3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？
_____________________________________________________________________
4、 這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？5、大千世界，哪裡沒有野花的倩影呢？
________________________________ ___________________________________

（二） 反問句變陳述句
1、 我們怎能忘記老師的淳淳教導？
2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？
4、 這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？
5、大千世界，哪裡沒有野花的倩影呢？

（二） 陳述句變反問句
第一步與第三步正好相反，第二步一樣。
1、先刪去反問詞（怎能、怎麼、難道、哪裡等等），有的句子可適當再加上「很」「都」等，使句子表達的意思更准確。
2、 看句子里的有沒有否定詞「不」，有的給刪去，沒有的給加上。
3、 反問語氣詞刪去「。」變「？」 。
練習：
1、 我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。2、這幅畫是我們班彩穎畫的。
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3、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。
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4、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。
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二、 對話與轉述的互換
練習：
1、 外公對小英說：「我告訴你，這是中國最有名的花。」
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2、 張強笑著對媽媽說：「李明今天生病了，我去幫他輔導功課。」
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3、 李老師興奮地說：「我們班戰勝了四（1）班，獲得了冠軍。」
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4、 王老師對小華說：「我把你的書包縫好了。」
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三、 縮句
1、 要知道寫的是什麼。
2、 表示時間、地點、數量、方向、環境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）
都可以縮去。3、縮句後變成：「名詞+動詞+名詞」或「名詞+動詞」。
練習：
1、 山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。______________________________
2、 紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。______________________________
3、 汽輪發電機廠的工人師傅把一台台進口鑽機熟練地安裝好了。________________
4、 語文老師給大家講了一個關於小紅帽打敗大灰狼的故事。____________________

四、 修改病句
病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。
（一） 成分殘缺
1、春天來了，越來越來暖和了。________________________________________________
2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。______________________________________________
3、學了《愛迪生》這一課受到了教育。___________________________________________
4、雷鋒全心全意為人民服務的事跡。____________________________________________
（二）成分贅余
1、聯歡會上，他首先第一個走上台表演節目。____________________________________
2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。__________________________________
3、我經常閱讀、看科幻小說。__________________________________________________
4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。____________________________________________
(三) 表意不明
1、李紅有時候經常和張明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸媽媽心裡很著急。
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3、有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。
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5、 全班同學都參加了這次公益活動，只有張剛沒有參加。
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（四）搭配不當
1、今天聯歡會上的音樂和舞蹈真好看。__________________________________________
2、我很喜歡參加自然博物館。__________________________________________________
3、戰士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進。_____________________________________
4、戰斗正在熱烈地進行著。____________________________________________________
（五）語序不當
1、我們學校師生全體去參觀科技館。2、王麗在演唱會上唱了優美的一支歌。
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3、美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。
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4、李華被同學們一定評為三好學生。
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5、 學校把「學雷鋒積極分子」的名單已經公布出來了。
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五、運用修改符號修改下列病句。
1. 中國的人口是世界上最多的國家。
2、他很果斷，從來不聽別人的意見。
3、 今天的家庭作業是讀二遍課文和四道數學題。
4、 星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。
5、 這家電冰箱廠生產的冰箱質量一年比一年進步。
6、 一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風中迎風飄揚。
7、 全國各地給災區人民運去了大批的葯品、食品、麵包和衣服。
8、 多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。
9、劉小剛第一次出席市裡舉行的作文競賽，他心裡既高興又緊張。
10、因為別人的意見不一定全對，我們所以要虛心聽取。

六、把下列句子分別改為「把」字句和「被」字句。
(1)這個故事裡的主人公迷住了我。
(2)大風捲起的塵土遮住了我的視線。
(3)經過一千多次的試驗,愛迪生終於找到了適合做燈絲的材料。

❼ 人教版小學四年級語文縮句要點及練習題嫦娥四號

嫦娥四號成功的探月活動，成為中國航天史上的又一次里程碑縮寫句子。
縮句
活動，成為里程碑
擴句
探月活動，成為航天史上的里程碑
成功的探月活動，成為中國航天史上的又一次里程碑
嫦娥四號成功的探月活動，成為中國航天史上的又一次里程碑。

❽ 四年級的幾道修改病句和縮句

1.為了減輕痛苦，她大聲哼起了自由體操的樂曲。
【哼】是小聲的，與【大聲】相矛盾。
為了減輕痛苦，她小聲地哼起了自由體操的樂曲。

2.他端正了學習態度和目的。
【目的】不能用端正
他端正了學習態度，明確了學習目的。

3.放學後，我們在操場上活動。有的鍛煉身體，有的打球，有的做操、有的游戲......
【打球、做操………………】就是在鍛煉身體
放學後，我們在操場上活動。有的打球，有的做操、有的游戲......

4.大家玩得又高興又愉快。天果然暗了下來，這是，小明說：「雖然下雨了，我們就回去吧！」
【高興】和【愉快】意思相同。【果然】搭配不當，【雖然】搭配不當
大家玩得很高興。天突然暗了下來，這時，小明說：「既然要下雨了，我們就回去吧！」

縮句：
1.他的臉上泛出一絲無可捉摸的笑容。
臉上泛出笑容。

2.幾只金黃蝴蝶在花叢中飛來飛去。
蝴蝶飛來飛去。

3.媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
媽媽急。