自強之星小學一年級

1. 小學生自強之星事跡

小蝸牛問媽媽：「為什麼我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？」
媽媽說：「因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個殼的保護！」
小蝸牛問：「毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢？」
媽媽說：「因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊！」
小蝸牛又問：「可是蚯蚓弟弟也沒骨頭，爬不快，也不會變成蝴蝶，他為什麼不背這個又硬又重的殼呢？」
媽媽回答：「因為蚯蚓弟弟會鑽土, 大地會保護他啊。」
小蝸牛哭了起來：「我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。」
蝸牛媽媽安慰他：「所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。」
這是我的爸爸常向我講的一個故事，所以我是一個樂觀開朗的男孩。
我的父親是一名二等乙級傷殘軍人，常年患病在家，不能工作。母親單位的效益很差，工資收入很少。我不能像其他的獨生子女一樣，要什麼有什麼。雖然家中經濟條件不富裕，但是我從來不抱怨，也沒有讓我喪失對生活的熱愛。
凡事我不會過分地依賴父母，因為我知道父母也不容易，而且總有一天你要學會長大，父母總有一天會離你而去，自強自立是一個人生存的根本！平時在家裡，我會做些力所能及的事，做做衛生、飯後幫媽媽洗洗碗、整理自己的房間等，當在生活中遇到困難時，我也會盡自己的力量解決而不麻煩父母。比如我的塗改帶壞了、自行車前剎壞了，我都會自己動手修理，我不想遇到一點點的小事就去驚動父母。
同時，生活更讓我學會了關愛自己的父母。母親在外面幹活累了，回家後我就及時地為母親倒杯熱茶、說聲辛苦了……父親每天需要吃葯，我就掌握了父親每天用葯的時間，及時地督促父親用葯，還經常地為父親按摩、捶背，解除他疾病的痛苦，讓父母覺得兒子長大懂事了，而不是成天為我擔心。
雖然我的學習成績並不是班級中數一數二的，但我一直用功學習，我希望能讓父母在看到我的成績時露出笑容。每一次我都完整地記下老師布置的作業，認真地完成。在學習上我也樂於幫助同學，同學有難題我會幫助他們詳細地講解，所以也受到老師和同學的贊揚。 我希望做任何事情我都能依靠自己的力量來解決，或許我與自強自立還是有一定的距離，但是我會一直朝這個方向努力發展的。因為我認為堅持不懈也是自強自立的標志。
我看過《八歲女孩撐起一個家》這篇報導，以及貧困山區的很多和我同齡小朋友們的自強自立的故事，和他們相比，還是微不足道的，但我堅信只要我自強 自立，就會過得很快樂！

2. 小學自強之星中的主要事跡怎麼寫

我遵紀守法，尊敬師長，團結同學，在各個方面都有突出的表現，是同學回們的好榜樣。學習有進答取心，能獨立完成各科作業。學習勤於鑽研思考，學風踏實，遇到問題不會輕易放棄，總是設法去解決。另外積極參加各種活動，鍛煉自己各方面的能力，不斷進取，自強不息，獲得了老師和同學的肯定。

3. 一年級自強之星家長寄語

在這一學期里，你認真刻苦，學習成績優秀（良好），要求進步，希望你在以後的學習中再接再勵，積極進取，更上一層樓！ 我爸媽就這樣寫的，幾年都是一樣的

4. 請你列舉出一位當代優秀青年代表,並用100字左右的文字將其事跡描述出來

「海南青年五四獎章」獲得者張譯尹
海南定安最美「村官」
張譯尹 女，漢族，30歲， 2005年6月加入中國產共黨。2010年4月，張譯尹開始在定安縣龍河鎮社會事務服務中心工作，現任該中心副主任，天池村黨支部書記。
過去的天池村是個遠近聞名的「問題村」、「落後村」。村民們大都比較貧困，期待著張譯尹能有一番作為，卻又對這個村裡年齡最小的女「村官」不太信任。面對質疑，張譯尹腳踏實地，想村民所想、急村民所急，一心一意為大家謀福利。
排洪不暢是天池村的多年頑疾。抗洪搶險，正是張譯尹面臨的第一個考驗。2010年10月，天池村90多戶村民被洪水圍困。危急時刻，張譯尹組織人員轉移被困群眾，並帶頭沖入齊胸的洪水中，背出了80歲的王玉月老人。此後，張譯尹帶領村民挖排洪溝，村裡的排洪問題得到徹底解決，村民們也開始對張譯尹刮目相看。
解決了排洪問題，張譯尹開始著手完成村民們盼望已久的村路工程。雖然用地、資金等問題都是難啃的「硬骨頭」，但是她下定決心，發動村民並自己帶頭捐款，自籌資金、自己動手。2年後，一條8公里長的水泥路修通了。張譯尹趁勢而上，帶領村民們繼續整治村容，打造了天池湖和驛站。此外，她還一心做好為民增收文章，發展林下經濟和加工作坊，村民們漸漸富裕起來。
現在，天池村再也不是以前的「問題村」，而真正成了一個「上有瑤池，下有天池」的文明生態村。張譯尹先後榮獲省「抗洪搶險先進個人」，「感動海南十大人物」等稱號，並成為目前海南入選央視「最美村官」的唯一候選人。
「海南青年五四獎章」獲得者羅婷
做20多份兼職的「90後」
羅婷 女，漢族，四川彭州人，共青團員，1993年8月生，現就讀於海南海口經濟學院2012級旅遊管理本科1班，任班級生活委員、團支書、旅遊學院學生會副主席。
來自四川農村的羅婷，從小失去雙親，與奶奶相依為命。而在2008年那場大地震中，家鄉受災嚴重，羅婷也成了無依無靠的孤兒。那時，已是共青團員的羅婷開始參與救災，協助醫護人員將病人安置在安全的位置。在黨和政府的關心下，羅婷參加了「為了災區的孩子———愛心呵護，陽光行動」，來到海南進行心理康復療養。在好心人的資助下，羅婷順利完成高中學業，考入海口經濟學院。
雖然得到了社會各界的關懷和幫助，羅婷卻始終堅持自強自立，堅持用自己的雙手養活自己。圖書館管理員、衛生清潔員、酒店服務生、手機促銷員、商店收銀員……進入大學1年來，羅婷做過20餘種工作，只要是力所能及的，她都願意嘗試，靠自己的能力努力生活。
羅婷在努力學習的同時，還勇於擔當，提升自我，主動參加學生幹部競選，積極組織青年志願者活動，成了老師的好幫手，同學們心中的好乾部。
飲水思源，羅婷一直不忘努力把愛心傳遞給更多的人。她熱心參加各種公益活動，每到周末都會到一個啟蒙幼兒園做助教，定期到海口市一家孤兒院義務勞動。在剛剛結束的博鰲亞洲論壇年會上，羅婷和同校的志願者們為各國嘉賓提供服務，因其突出表現，學校被授予了「最佳合作單位」稱號。
品學兼優的羅婷獲得了各界的贊譽，被授予「全國大學生自強之星標兵」等榮譽稱號。
「海南青年五四獎章集體」獲得者省農信社小額信貸技術員團隊
要信貸，找「小鵝」
小額信貸技術員團隊 是省農村信用社為解決農民貸款難問題而專門成立的信貸員隊伍。2007年，按照 「學習尤努斯精神、借鑒格萊珉方法、探索海南自己模式」的要求，海南省農信社先後在海南瓊中、屯昌等市縣農村信用社開展格萊珉模式和瓊中模式小額信貸試點推廣工作。
在海南，農信社小額信貸技術員團隊是金融行業最年輕的一支專司農民小額貸款的隊伍。541名信貸技術員的平均年齡只有26歲，都是剛剛工作幾年的大學畢業生，被親切地稱為「小鵝」 。
在實踐中，「小鵝」們不怕吃閉門羹，不怕被人誤解，一心助農致富。他們總結出了一套「給農民放貸、教農民技術、幫農民經營、促農民增收、保農民還款」的工作方法，提出「走千山萬水、訪千家萬戶、道千言萬語、理千頭萬緒、吃千辛萬苦」的服務精神。在雨林深深的鸚哥嶺，「小鵝」們送貸上門；在山高路險的五指山，「小鵝」們為黎族同胞送去脫貧致富的希望。為了幫助農民脫貧致富，「小鵝」們不怕吃苦，甚至不怕流血。
靠著真情投入，「小鵝」們與農民建立了密切的聯系，感情越來越深厚。為了幫助農民用好信貸，他們公開聘請近百名技術專家。放貸過程中，「小鵝」們時刻銘記廉潔辦貸、公平辦貸，並把「陽光信貸」服務承諾書貼到每一個自然村，接受監督。
如今，「要信貸，找『小鵝』」已經成為很多海南農民的口頭禪。「小鵝」們每天奔波在我省18個市縣的203個鄉鎮，為廣大農民朋友悉心提供信貸服務。6年來，他們已累計發放小額信貸超過63萬筆，130多億元，惠及51.8萬戶農戶，走出了一條農村金融改革的新路。
「海南省青年崗位能手」獲得者許小東
犯罪分子的「剋星」
許小東 男，漢族，甘肅平涼人，1979年12月出生，2002年6月入警，中共黨員，大學本科，現任海南公安邊防總隊三亞邊防支隊安游邊防派出所所長，武警少校警銜。

2003年，許小東被分配到三亞紅沙邊防派出所大東海警務室工作。在遊客心目中，他是「救生專家」。然而，來海南之前，生長在大西北的許小東從未與大海謀面，更不懂水性。來海南之後，憑著現學現用的一點游泳技能，他一次次與死神搏鬥，從大東海里救起各類溺水人員300餘人。
「站著———是犯罪分子膽戰心驚的一把利劍；倒下———是犯罪分子不可逾越的一道屏障。」身高1.9米的許小東在他的工作日記扉頁這樣寫道。2010年，許小東擔任三亞公安邊防支隊刑事偵查隊隊長。他帶隊連續偵破多起公安部、省公安廳督辦的特大販毒案件，共抓獲違法犯罪嫌疑人51人，繳獲各類毒品130餘公斤，毒資及贓物摺合人民幣1200多萬元，繳獲制式手槍4支。當地老百姓紛紛拍手稱快，稱贊許小東是犯罪分子的剋星，是「緝毒先鋒」。
2013年，許小東再次被委以重任，調任安游邊防派出所所長。上任後，他挨家挨戶走訪,6次協調組織三方座談，共同協商拆遷、賠償和安置問題。經過2個多月的艱苦努力，以前經常帶頭鬧事的10名村民帶頭簽訂協議、搬遷落戶新址。
許小東曾先後榮獲公安部「全國公安機關實施社區和農村警務戰略先進個人」，公安部邊防局「群眾工作標兵」，海南省「助人為樂模範」、「最美海南人」等稱號。
「海南省青年崗位能手」獲得者張瓊
堅信實干就能成事
張瓊 女，漢族，湖北荊門人，中共黨員，1980年10月生，現任海南生態軟體園投資發展有限公司南方市場中心總監。

2009年，張瓊放棄了北京的工作和生活，來到海南追尋夢想。然而到了海南，張瓊住在5個人合租的民房，辦公地是在鎮政府借用的3間辦公室，聽到的是對軟體園一片質疑的聲音：軟體園是圈地的，園區不太可能建成。那時，公司僅有的8名同事中有2名選擇了離開，張瓊也曾徘徊、猶豫過，但她堅信實干就能做成事。
每天從早到晚開會、調研、討論，張瓊和同事們認為，海南在發展軟體產業上，人才、市場兩個關鍵要素都沒有優勢，唯有良好的自然生態環境。如何充分發揮這一優勢，走一條適合海南發展的路？張瓊和同事們提出了「非常思維破舊局、非常速度立新篇」的理念，在定位上努力打破傳統的「只見生產不見生活」的工業園區的概念，建立以人為本的企業社區，硬體上打造一個非正式交流物理空間，軟體上建立一個適宜於企業快速成長和發展的產業生態環境。
為了提高效率，吸引企業落戶園區，張瓊一邊開展招商工作，一邊組織團隊建設。白天打電話、做接待，晚上組織培訓。經過努力，2013年，騰訊公司與園區正式簽約，目前騰訊開放平台基地正式進入裝修階段。
經過5年的快速發展，2013年底，園區實現產值93.3億元，成為海南最具發展活力的園區之一。截至今年3月，園區共引進企業329家，其中由張瓊和其團隊引進的企業就有近200家。
「中國青年五四獎章」候選人趙紅亮
全能的「大山裡的老師」
趙紅亮 男，1977年7月生，中共黨員，海南大學政治與公共管理學院研究生學歷，現為海南大學政治與公共管理學院土地資源管理系教師。

從1998年開始，上中學的趙紅亮雖身有殘疾，卻已經在節儉與兼職中資助江西、西藏、海南等貧困山區兒童，贈送課外讀物和工具書1萬多冊。2002年，趙紅亮考上了華南熱帶農業大學（現海南大學）。也正是從那一年開始，他幾乎把所有課余時間都用到了公益事業上。他主動到儋州市那大鎮偏遠的敬老院做義工，自學醫療護理，成了孤寡老人們的「好兒子」。同樣是從這一年開始，海口市秀英區東山鎮向群小學每年都會收到署名為 「向群弟」、 來自趙紅亮的捐資助學匯款單。
大學畢業後，趙紅亮放棄回河南老家當公務員的機會，主動選擇到海南偏遠的少數民族貧困地區扶貧支教。
大山裡的老師必須是全能的。趙紅亮所教科目囊括中小學所有課程，所教班級從一年級到九年級，並且每天要教三四門課。為了更好地勝任教學工作，他每天早起晚睡，點著蠟燭學習教研教法。趙紅亮還學說黎族話，經常穿越58公里的螞蟥山路，走訪黎村苗寨，只為勸說大山裡的學生家長更好地關注和支持子女教育。
趙紅亮曾先後獲「海南省傑出青年志願者」，「海南省助人為樂模範」，「海南青年五四獎章」，「中國大學生自強之星」，「全國道德模範提名獎」等榮譽稱號。今天，趙紅亮已是海南大學一名年輕任課教師，他仍用自己的行動譜寫美麗青春。

5. 小學一年級典型事跡自強之星咋寫

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

6. 小學自強之星中的主要事跡怎麼寫

尊敬抄師長，團結同學，見襲到長輩主動打招呼，正確並且注意使用禮貌用語，不隨地吐痰，不說臟話，並能主動規勸說臟話的同學，不在課桌椅上亂寫亂畫，愛護公物，舉止言談大方得體有禮貌。根據以上這些方面結合自己孩子的實際行動稍微具體一點寫就可以。

7. 這道題怎麼做：學校開展「自強之星」

8. 五年級五長給孩子怎麼寫素質報告

第一次聽說，素質報告通俗地講就是自我評定總結，從德智體等幾方面寫吧！

9. 學校優秀少先隊員競選稿怎麼寫

陳睿寅是啟新學校402班宣傳委員，她各方面表現都很出色，在校是個好學生，在家是個好孩子。

今年10歲的她愛學習，喜歡音樂、舞蹈、畫畫，是一個懂事、孝順的孩子。爸爸媽媽因為工作很忙，平時很少有時間陪她、照顧她，所以她很小就學會了自己的事自己做。每天放學回家都會幫媽媽收衣服並疊好，然後獨立完成回家作業，再練練琴、畫畫圖，偶爾還會收拾房間，洗漱、睡覺都是獨立的。當碰到學習上有不懂的地方，一定會等父母回來，在家長的幫助下弄明白了才睡覺。

有一次放學後她坐著爺爺的三輪車回家，騎到半路上，爺爺的氣喘病又犯了。她看到爺爺臉漲得通紅，大口大口地喘著氣，她一點兒也沒有慌張，非常鎮定地扶著爺爺坐到車後，自己騎了上去。因為個子小，她只能站著騎車，硬是把爺爺帶回了家。為此爺爺感動了好一陣子。

陳睿寅還是一個非常節儉的孩子，她知道大人掙錢不容易，所以很少花零用錢，每次上街看到大多小孩子鍾愛的洋快餐，她卻從不嚮往。每次媽媽去外地出差問她要帶什麼好吃的，她總是說：「就帶飛機上的點心回來好了。」對於衣著，穿了幾年的舊衣服，袖子都短了一大截，媽媽幫她裝上了一截針織袖口後，她開心地驚呼：「時尚的衣服都是這樣的！」

她還是家裡的交通安全監督員，自從爸爸開車想闖紅燈、媽媽貪圖便利慾跨越護欄被她嚴厲制止後，全家人都能自覺遵守交通規則了。她還經常告誡平時不大出門的太爺爺，走路要靠右走，穿馬路要走人行橫道線等等。自從她上學後，家長都從她身上學到了很多。

陳睿寅自從上學以來，年年都被評為全科優秀生；她的作文《愛放鞭炮的小精靈》發表在《小眼看世界》作文選上；在2006年的英語競賽中獲「英語小博士」稱號；她還是學校的文藝骨幹，在2005、2006年均參加全市的元旦文藝匯演並在集體舞蹈中獲獎。

展開飛翔的翅膀 現年10歲的錢銳是一名 學校四年級學生，乍聽這個名字也許有人會以為她是個小夥子，可她卻實實在在是一個小姑娘。說起這個名字還有一段不為人知的歷史：這個名字是錢銳的爺爺起的，意思是：希望她在人生道路上能夠銳意進取，銳不可擋，象一隻雄鷹在理想的藍天中自由翱翔。事實上錢銳也沒有辜負爺爺的期望。別看她年紀不大，卻是學習刻苦、成績優秀，每次考試各科的成績都名列前茅；品學兼優、多才多藝，不管學校組織什麼活動，都少不了她活躍的身影；誠實上進、團結同學，班上的同學全票推選她做中隊長；熱愛勞動、勤儉節約，是一位全面發展的少先隊員。錢銳連續四年榮獲校「三好學生」稱號，連續兩年被集團公司授予「優秀少先隊員」稱號，參加九江市小學生作文競賽榮獲一等獎。錢銳的父親是一名鐵路建設者，長年漂泊在外。因工作出色，父親每年都會獲得很多獎章，獎牌，從小錢銳就把父親當成心目中的偶像。一年級的時候，父親被公司評為「青藏十傑」。錢銳在宣傳櫥窗里看見了父親身披紅授帶的照片，回到家裡羨慕地對父親說：「爸爸，以後我也要當標兵」！父親笑著說：「幹嘛要等以後呀，你現在就可以當標兵，爸爸當工作標兵，你當學習標兵，咱倆比一比」！「比就比，我一定能贏」！錢銳響亮地回答。說到做到，從一年級到現在，錢銳每年都被評為「三好學生」，連續兩年榮獲集團公司「優秀少先隊……
從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了「鑽研女孩」的美名。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終於獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前五名。幾年來，##同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校「三好生」的稱號，還幾次獲學校「優秀班幹部」的稱號。此外，她還多次在校級的徵文、演講比賽中獲得好成績。在成績面前，##同學從不驕傲，她說，這算不了什麼，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標准。
二、老師的助手，同學的榜樣。
##同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裡，她雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做；在同學中，她是一名挺懂事的「小大人」，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。在「幫助貧困生入學」活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢了一年多的零用錢全部捐了出來。學校開展「與不文明行為告別」的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些「同學之間要團結」、「大事化小、小事化了」的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。
在班級里，##同學是個優秀的組織者，她還扮演了「小演員」、「小編輯」的角色。班上的黑板報和手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫的。她還主動召集班上的文娛愛好者，自編自演了舞蹈、小品、相聲等節目，使所在班的班隊活動課充滿了生機。在她和全班同學的共同努力下該班多次榮獲「先進班集體」的稱號。
作為學校的少先隊大隊長，她還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級。你只要一走入我們的校園，就能感受到環境是多麼整潔，一切都是那麼的井然有序，這可少不了##同學的一份功勞！她認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。
三、善待差生，樂於助人。
##同學學習認真，成績優秀。但她並沒有因此而滿足，她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。於是，她經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的楊旭偉、李鵬飛等同學。為了幫助後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，##同學已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，##同學並不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂於助人是##同學的一大特點。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當她們在生活上有什麼困難時，她都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學慣用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級後，班上有十多個同學路途遙遠，##同學總是主動代他們做好值日生工作……##同學就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。
人的一生，學無止境，##同學深知，在以後的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
她愛學習，勤思考，愛鑽研，求知慾強，課堂上認真聽講，積極回答問題，認真完成作業；課後還閱讀了大量有益的書報，開闊了視野，增長了知識。她寫的作文經常被老師當成範文在課堂上朗讀，同時還積極參加一些知識競賽，曾榮獲學校數學知識競賽二等獎和數學「速算之星」的榮譽稱號，還在全縣小學生環保徵文中榮獲三等獎。
在學習上，王瑜不但自己努力，還經常幫助後進生，使他們趕上來。經常利用課余時間給同學補課。王瑜積極參加學校各項運動。堅持上好體育課，認真做眼保健操和課間操，積極參加課外體育鍛煉活動，每天堅持體育鍛煉1小時。課余時間她帶領同學做游戲，搞科技活動。
在家，王瑜是父母的好孩子。她能自我嚴格要求，勤儉節約，不亂花錢，不講究吃穿，不與他人攀比；熱愛勞動，積極幫助父母做力所能及的家務；自強自立，日常生活瑣事總是自己完成，學習、生活不用老師、家長操心，遇到困難，總是自己想辦法克服，具有較強的生活自理能力。在2005年9月30日，她被評為學校「自強之星」。
由於王瑜嚴格要求自己，各方面都表現突出，多次被學校評為「優秀少先隊員」「優秀班幹部」「文明之星」「自理之星」等，的確是一個品學兼優的好學生。
×××同學是六年級（2）班的中隊委兼班長，又是個品學兼優的好學生。她熱愛祖國，熱愛勞動，關心集體，樂於助人，團結同學，以身作則，帶領全中隊隊員嚴格遵守《小學生守則》和學校規章制度。上學期獲得了所有課程全優的好成績。
作為中隊委、班長，她認真負責，盡職盡責，領導能力強，每天早晨提前到校督促同學溫習功課，讓班級的學風蔚然成風，中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出。放學後，時常能看到她在幫值日生打掃衛生；當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的「小老師」。每天在老師未下班前她能帶領同學做好自習，並主動為學習差的同學補課；班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學校的「三好學生」、「優秀隊員」；去年被評為鎮「優秀隊員」。在「雛鷹爭章」活動中，她表現特別突出，一學年就獲得高年級的全部獎章10枚。
她學習勤奮，有刻苦鑽研的精神。上課時，她總能專心聽講，積極發言，回答問題時，她的聲音總是那樣清脆響亮，表達得流利完整，同學們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業她都能做到整潔、質量高，得到了全班同學贊嘆不絕。她學習肯努力，成績一直保持在班級的前矛。
她積極參加體育鍛煉和文體活動。她愛好音樂，上學期代表學校參加市和鎮教委組織的鎮文藝比賽榮獲小學組二等獎。
她優異的成績是同學的好榜樣，她高度的工作責 任心是老師的好幫手，得到了老師和同學們的交口稱贊，她的確是個品學兼優的好學生。