❶ 這一周我的進步之處是小學一年級
我在這一周的表現
開學的第二個周就這樣不知不覺的過去了。在這一周里我有了很大的進步，但還有一些方面我做得還不夠好。
我的課堂紀律開始一點一點的進步了，即使同桌打擾我也不理他。跑操紀律更好了，不像以前跟同學邊跑邊玩邊說話打鬧。現在知錯就改的方面我也有所加強，有一次我上課低著頭，被秦老師提醒了一次，我立刻抬起頭，整整一節課都坐得很端正。下課不隨便下位，不追逐打鬧。中午到教室認真練字或讀書，不和其他同學在教室里瘋玩。普通話也進步了許多……
雖然我這一周有不少進步，但還有一些地方需要改進。在下一周里，我爭取改掉：1、上課回答問題不太積極。2、書包檢查的不是很仔細。3、偶爾發脾氣、耍小性子，這幾個方面。下一周我決定每天進步一點點，把下周要改掉的缺點做得最好。
每次上課時，我要認真聽講，對老師提出的每一個問題都積極舉手回答。做完老師布置的作業後，認真對照記作業小本一項一項的檢查作業，並把明天要上的課程和材料准備好，裝在書包里。偶爾發脾氣、耍小性子是有點難改，但我還會控制住自己，不發脾氣、耍小性子。
每個人並不是十全十美的，總會有不足的地方。我相信，只要我堅持不斷改掉缺點，不斷進步。就一定能改掉自己不足的方面！
❷ 小學一年級短文我比以前更進步
我今年上一年級，進校已經快四個月了，在這段時間里，我感到自己比剛上學的時候進內步了許多，也懂容得了很多東西。
我剛上學的時候，媽媽說我寫的拼音像刮風一樣東倒西歪的，而且都不整齊，現在，我寫的拼音已經很好看了，媽媽還誇我了。我寫的字也比以前進步了，前段時間王老師還誇我了，說我寫的字越來越漂亮，越來越干凈了，我真的很高興。以前的時候，我寫的字很難看，寫的字都黑呼呼的很臟，媽媽說我寫的字橫不像橫，豎不像豎，都歪歪扭扭的寫得不正規，經過我的努力，我現在已經寫的比以前好看了。
在今後的學習中，我要繼續努力的學習，遵守課堂紀律。我相信，經過我的努力，我會成為一名最優秀的好學生。
❸ 小學一年級孩子想取得的進步是什麼
能比他的同桌更好（一切）
我是六年級的 過來人
希望能考個好初中
求採納
❹ 小學一年級孩子在班裡進步飛快准備的發言稿
以前我是一個經常讓老師頭疼的學生，成績不穩定，又貪玩。因為我的學習成績不穩定，怕同學們會議論我；有時我會羞愧得不由自主地流下眼淚。 在期中考試前，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，於是我下定決心要改變自己。漸漸的，我進步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學們的信任，學習成績也逐漸地提高了。回顧半學期以來的學習生活，我又取得了一個個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，同學們的熱心幫助。 同學們，我們取得了點滴成績，我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學都有了很大變化，彷彿一夜之間都長大了。「一滴水只有融入大海才永遠不會乾涸」，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步，成為進步生的一員。下面我向大家談談我在學習中的一些體會，以便同學們在學習中借鑒。 1、 確定學習目標，分步實現。人有了目標，才有了前進的動力。我們應確定自己的學習和奮斗目標，分步實現，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。 2、 注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環節，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止，另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是「問」，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣分。 3、 注重鞏固加深。知識只有經過幾次反復運用後，才會牢牢記住。作業是必做的，但有許多同學認為老師作業布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也 是這次一些同學退步的原因，而我呢？我認為老師布置作業一定有理由，讓我們反復練習，加深了解，鞏固提高。因此作業必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。 4、 知識重在積累。難題不會有情可原，但基礎和講過的題必須會，那就要求我們，該寫的必須寫正確寫會，該記得必須記准確記熟。積累的多了，也就容易作到舉一反三。改錯也很重要，只有真正弄懂錯在哪，才有進步。 5、 科學安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的，但要提高學習效率和成績，就得比別人花更多時間。特別是周末，我也不放鬆，總是限定時間，集中精力完成，再適當放鬆。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鍾，我也計劃好完成哪個學習任務。晚上我總是先復習當天學過的知識點，再完成作業。 成績已屬於昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態 ，認真扎實的風格迎接下次的挑戰。希望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進步！ 謝謝大家！
❺ 一年級寫我的表現和進步怎麼寫
在學校 我認真聽講 按時完成作業 團結同學 樂於助人 尊敬師長
在家裡 我孝敬父內母容 規律地安排作息 最近一段時間 都以較以前更積極的心態去學習和與人交往
但我的身上仍存在著種種不足 如上課回答問題不夠積極 沒有做好課前預習工作，，（這個看你自己情況編幾條）
我會不斷督促自己延續好的行為 使之成為良好的習慣 同時不斷改正缺點 努力成長成一個更優秀的人 望老師監督我 幫助我 使我更快地進步 更健康地成長。
❻ 一年級學生進步與收獲有哪些
首先在學習方面，語文學習我學會了拼音、偏旁、漢字，能寫一手比較端正有精神的中國方塊字，會繪聲繪色有感情的朗讀課文，在閱讀方面，我讀了大量的繪本和書籍《小巴掌童話》、《小豬稀里糊塗》、《一年級的小豆豆》等等，讓我懂得了很多的道理。數學學習，認識0-20幾個數字寶寶，會用湊十法和破十法等計算20以內加減法，會用加減法解決生活中的簡單問題，數學讓我更聰明。英語學習中我學會顏色、數字、動物、水果等單詞，會用英語簡單的介紹自己，美術學習中我的動手能力有了進步，音樂學習我學會了很多的歌曲------我覺得進步很大。
在生活自理方面，在學校我能和同學們友好相處，在家裡我能幫媽媽做簡單的家務，如整理衣物，幫植物澆水清理灰塵，還有掃地等，平時能做到自己的事情自己做。在班級中她被選為值日班長，能學著做好老師們的小助手，值日班長工作認真負責，早上管理班級紀律讓同學們一起朗讀課文，課間提醒每個同學遵守紀律文明活動，中午帶頭和同學們一起搞好教室衛生擦好黑板，眼保健操時能督促和提醒大家做好，課前能提醒同學做好課前准備並以小組評好紀律能靜等老師來上課，傍晚能留下來主動為班級做好一天的衛生整理工作。
在學校英語歌曲比賽中榮獲一年級組的一等獎，數字畫創意比賽獲得一等獎，在班級中主持過班隊活動，在一年級入隊儀式上作為新隊員代表發言，受到老師小朋友們的好評！在寫字比賽中得到優加五角星，口算比賽中獲優。被評為在學校英語歌曲比賽中榮獲一年級組的一等獎，數字畫創意比賽獲得一等獎，在班級中主持過班隊活動，在一年級入隊儀式上作為新隊員代表發言，受到老師小朋友們的好評！她喜愛唱歌跳舞，帶領同學一起排練《皇帝的新裝》在學校童話劇在表演中獲獎。被評為班級「五星級」美德少年，一學期下來，我牆上的五角星是全班最多，期末數學和英語兩門課獲得免考生------
謝謝老師的培養小朋友們的幫助，在以後的日子裡我會繼續加油，讓自己更棒！
❼ 最近你取得了什麼新的進步,是怎樣取得的請用一個事例說說.小學一年級
你好！
1、可以說：學會自己削鉛筆了： 一開始每次削都會將一整根弄得剩下半截了。後來我學會了安靜……
2、可以說：學會了自己整理書包：知道先裝什麼，後裝什麼
❽ 一年級我在哪些方面有進步了
記得在一年級時，我的語文成績一直都不好，每次考試都不理想，很少版能取得好成績，從權此對語文失去了信心。每當我垂頭喪氣地回到家，心裡總是忐忑不安：今天要完蛋了，媽媽一定會讓我「皮開肉花」的！一想到那場面，我額頭上就直冒冷汗。誰知，媽媽不僅沒有打我，而鼓勵我：不要灰心，這次沒考好沒關系，下次考試的時候一定要細心！聽了這番話，我的心裡又重新燃起了勝利的火焰。
於是，我加強了復習。直到二年級我終於在期中考試里我的語文考到了九十分以上了！通過這件事我懂得：一個人只要通過自己的努力，就可以心想事成。啊！我進步了！
人，每時每刻都在進步，哪怕是一小步，因為只要你進步了，人生也會隨著你邁出一大步
❾ 小學一年級語文問題式一學期過去了我有哪些進步
虛榮心增加了
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