㈠ 如何做好小學三年級上英語情景會話
1.對話課應採用「整體——部分——整體」的語篇教學法，培養學生整篇理專解和口頭表達能力。2.情境屬決定語言表述的意義。因此在情境中理解語言知識和對話內容；在情境中講解語言知識，突出重點、難點；在情境中進行操練來提高學生的實踐能力。3.對話課在語言知識方面應側重日常交際用語的學習；在技能方面應側重聽說能力的培養，同時還應讓學生了解日常用語的文化背景及語言運用的得體性。