① 帶著、扛著、背著造句
現在的大學生報道都帶著父母，而父母卻替這他們的孩子扛著行李。希望他的孩子能夠背著全家的希望，光中耀祖。
② 」她抱著月亮，她背著星星「仿著造句
他抱著滄桑，背著歲月
他抱著春花，背著秋月
他抱著憧憬，背著回憶
他抱著流年，背著希望
他抱著江山，背著社稷
③ 用......背著......帶著......造句
假期的一天，我背著竹簍，帶著鏟子到郊外的小樹林采蘑菇，深切體驗了一場田園之旅。
④ 孩子語文不好已經四年級了什麼是比喻，造句比喻擬人都不會，很著急
第一，多讀。「書讀百遍，其義自現」，要多看一些書，通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試，閱讀佔了相當大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、小品文閱讀等等。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。
要培養自己對知識和書籍的渴望。學會對文章進行速讀、細讀、研讀等，自己動手、動腦、主動地學習，逐漸培養學習語文的興趣，在大量閱讀的基礎上，提高語言感受能力，從而佔有大量的語言資料，為寫作準備好一個豐富的資料庫。
第二，多背。背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。古人說：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。這里的「熟」，即指能背誦下來。語文教材里，有的精彩段落要求背誦，這遠遠不夠，因此，國家教育部又提出新的要求，出版了《小學生必背古詩詞80首》、《中學生必背古詩文200篇》等讀本。這充分說明背誦在語文學習中的地位是多麼的重要。
《課程標准》要求背誦的古詩文必須完成。另外，還得多背誦一些現代文。目前很多刊物適合學生閱讀，比如《讀者》、《中華文摘》、《散文》等。這些刊物的內容可以開闊學生的視野，拓展學生知識面，更能使學生深入地了解社會，體驗生活，使課堂上學到的知識與生活緊密地融為一體，從而提高了學生的認知能力。
我們經常在電視里看到這樣的畫面：古代私塾的學堂，私塾先生戴著眼睛，手拿戒尺，學生搖頭晃腦地背誦書。看到這樣的畫面，都竊笑不已。我們不提倡讀死書，死讀書這樣的做法，但當你竊笑後，你是否意識到，背誦在語文學習時的重要性呢？
第三，多寫。在寫作方面，除了完成教師布置的作文外，可適當記點日記周記之類，也可以有感而發，寫些小散文和評論等，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。這時，你背誦的東西會起到很大的作用。比如你背誦的名言、歌詞、古詩詞等，用一用；在文章的結構安排上，還可以借鑒你背誦過的好文章的結構。這樣，你的文章不但在語言上佔了不少優勢，在篇章上也能嚴謹起來。把背誦的東西轉化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。總之，語文就像中葯，越熬越有味。當有一天你發現，自己的「感覺」越來越准了時，你會為你的付出欣然而笑。
最後，說說興趣的培養。當你不喜歡學習語文時，你告訴你自己，不學習語文是不可以的，這門學科是工具學科，哪門科學都離不開語文。如果你真的按上邊說的去做了，你會慢慢地喜歡上語文的。其實，語文學習是一個字，一句話開始的，主要靠平時的積累。這就要求要樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
⑤ 用背著,戴著,走在造一句話
我背著包，戴著口罩，走在康莊大道
⑥ 扛著捏提著背著造句小學二年的用幾個詞寫一句話
我先猜一猜，是用「扛著，捏，提著，背著」這幾個詞造一個句子嗎？
答：造句——監工手裡捏著一根鞭子，督促著一群苦工模樣的人在幹活，這些人在搬弄一些裝滿重物的袋子，有扛著的，有提著的，還有背著的。
⑦ 四年級下冊語文12單元的讀讀背背造句
1. 對待生命要認真，對待生活要活潑。
2. 當你和時間開玩笑時，它卻對你很認真。它不會對你講情而多給你一些時間。不要等太陽落山了，才感到陽光的可貴。
3. 弄文學的人，只要一堅韌，二認真，三韌長，就可以了。
4. 復雜的事情要簡單做，簡單的事情要認真做，認真的事情要重復做，重復的事情要創造性地做。
5. 這是一位慈祥的老人，頭發梳得十分認真，沒有一絲凌亂。可那一根根銀絲一般的白發還是在黑發中清晰可見。微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑。
6. 看你的臉，就覺得你爸媽造你的時候沒認真。
7. 人生象是一碗茶，需細細品味；人生象是一味葯，需認真煎熬；人生象是一盤棋，需仔細斟酌。
8. 認認真真學習，清清靜靜思考，踏踏實實做事，勤勤勉勉工作，淡淡泊泊生活，真真誠誠交友，悠悠閑閑散步，清清白白做人。
9. 會「聽」也是會學習的表現。我希望大家認真聽好我下面要說的一段話。
10. 認真的對待你的工作。工作也許不如愛情來的讓你心跳，但至少能保證你有飯吃，有房子住，而不確定的愛情給不了這些，所以，認真努力的工作。
11. 汪曉龍不但看書做事十分認真，成績優秀，而且也十分謙虛。
12. 信心加認真聽講加檢查等於好成績。
13. 如果你靜下來認真聆聽的話，有時還能聽見榕樹上不時有鳥叫的聲音，那是多麼優美的聲音，就像一支獨特的樂曲。
14. 她應該增進知識。對安托瓦內特來說，的確到了認真讀書的時候了。一天兩小時不算太多，這會使她機靈些，讓她在一天二十四個時的其餘二十二小時中更有頭腦。茨威格
15. 復雜的事情要簡單做。簡單的事情要認真做。認真的事情要重復做。重復的事情要創造地做。
16. 對待試題：冷靜、樂觀，對待考試：認真、自信。
17. 努力了，拼搏了，我們必將收獲！認真了，付出了，我們必將成功！
18. 認真做事就好。打開心門就會樂在工作中，生起無限歡喜心。
19. 吃早餐時，太陽公公露出了他那慈祥的笑容，金色的光芒照耀著世界萬物！樹上的露珠往下滴落，潤濕了我的頭發，它們像一個個淘氣的小孩子在春天中追逐打鬧；又像一個個讀書郎在認真地讀書。
⑧ 用帶著、扛著、背著一系列動詞造句
鬼子來了戰士們帶著人民的囑托，扛著鋼槍，背著彈葯奔赴戰場！
⑨ 用挎著什麼,背著什麼,牽著什麼造句
1、狗咬呂洞賓——不識好人心\r\n白骨精見了孫悟空——現原形了 \r\n白骨精遇上孫悟空——原形畢露 \r\n二郎神斗孫悟空——以變應變；你變我也變 \r\n如來佛治孫悟空——強中還有強中手 \r\n孫悟空拔猴毛——變化多端；轉眼就變；變化無常 \r\n孫悟空保唐僧——忠心耿耿；降妖拿怪 \r\n孫悟空變魔術——花樣多 \r\n孫悟空變山神廟——露了尾巴 \r\n孫悟空打豬八戒——倒打一耙 \r\n孫悟空戴上緊箍咒——無法可使；有法難使 \r\n孫悟空當齊天大聖——自封為王；自個兒稱王 \r\n孫悟空到南天門——慌了神 \r\n孫悟空的金箍棒——神通廣大；能大能小 \r\n孫悟空登上金鑾殿——毛手毛腳 \r\n孫悟空翻跟頭——一步十萬八千里；拿手好戲；一步登天；出不了如來佛的手心 \r\n孫悟空放屁——猴里猴氣 \r\n孫悟空赴蟠桃會——不請自到 伐閥侈瓜儂蓋疇睡川精\r\n孫悟空借芭蕉扇——一物降一物 \r\n孫悟空進了八卦爐——越練（煉）越結實 \r\n孫悟空拿（捉）豬八戒——能人之上有能人 \r\n孫悟空七十二變——花樣多 \r\n孫悟空三打白骨精——降妖拿怪 \r\n孫悟空手裡的金箍棒——隨心所欲 \r\n孫悟空跳加官（舊時戲曲開場或演出中，遇到顯貴到場時，加演的舞蹈節目）——人面獸心 \r\n孫悟空聽見緊箍咒——頭痛 \r\n孫悟空遇到如來佛——無法可使；有法難使 \r\n孫悟空住在水簾洞——稱王稱霸 \r\n孫悟空照鏡子——猴里猴氣 \r\n掖著個孫悟空——憋出個猴來 \r\n和孫猴子比翻跟斗——差著十萬八千里 \r\n孫猴子半天雲里打眼罩——站得高，看得遠，登高望遠 \r\n孫猴子變戲法——無中生有 \r\n孫猴子穿汗衫——半截不像人 \r\n孫猴子的臉——說變就變；變化無常；轉眼就變 \r\n孫猴子的屁股——坐不住；坐不穩 \r\n孫猴子的手腳——閑不住 \r\n孫猴子的尾巴——變不了；沒法變 \r\n孫猴子斗魔王——打你個牛角朝天 \r\n孫猴子封了個弼（bi）馬溫——不知自己官大官小；沾沾自喜 \r\n孫猴子上了花果山——稱王稱霸；稱心如意 \r\n孫猴子上天宮——得意忘形 \r\n孫猴子守桃園——自食其果 \r\n孫猴子跳出水簾洞——好戲在後頭 \r\n孫猴子壓在五行山下——永世不得翻身 \r\n孫猴子坐天下——手忙腳亂；毛手毛腳
⑩ 背著……背著……造句
放學了，小麗要做值日，她讓小紅幫忙拿書包，小紅既背著她的書包又背著小麗的書包。