小學科學五年級馬鈴薯在液體中的沉浮ppt

❶ 如圖所示，某興趣小組在研究馬鈴薯在水中的浮沉情況時，通過往水中加鹽，終於使馬鈴薯漂浮在水面上．由於

開始時，馬鈴薯漂浮在水面上，所以F_浮=G，則ρ_液gV_排=ρ_物gV_物．
猜想1認為可能是鹽水的密度變大造成馬鈴薯下沉，如果是鹽水密度增大，則馬鈴薯受到的浮力會增大，馬鈴薯就會上浮而不是下沉．
由表格中數據可知，馬鈴薯放在鹽水中過幾天後，質量會減小，所以猜想2是錯誤的．
因為馬鈴薯放入鹽水中過幾天後，都下沉了，所以F_浮＜G，則ρ_液gV_排＜ρ_物gV_物，
因為下沉時，V_排=V_物，所以ρ_液＜ρ_物，那麼我們也可以根據液體密度和物體密度的大小關系來判斷物體的浮沉情況．
由放入鹽水前的質量和體積，我們可算出放入前馬鈴薯的密度是ρ=

44.8g

40cm3

=1.12g/cm³，計算序號B和C的密度也同樣是1.12g/cm³；
由放入鹽水後的質量和體積，我們可算出此時馬鈴薯的密度是ρ′=

39.2g

33cm3

≈1.19g/cm³，計算序號B和C的密度也同樣是1.19g/cm³．
從表格中數據和計算結果來看，馬鈴薯放入鹽水中幾天後，馬鈴薯的質量和體積都減小了，但馬鈴薯的密度卻是變大的，當馬鈴薯的密度大於鹽水的密度時，馬鈴薯就會在鹽水中下沉．
故答案為 鹽水密度增大，馬鈴薯會上浮而不會下沉，與現象不符；
錯誤；正確；
由表中數據分析馬鈴薯的密度增大，大於鹽水的密度，導致馬鈴薯下沉．

❷ 馬鈴薯在水中的沉浮和什麼有關教案

發現馬鈴薯的沉浮原來與水槽里的液體有關。為什麼馬鈴薯在清水中沉？在鹽水中變浮呢？根據這一問題，先推測一下鹽水重還是清水重？在討論怎樣比較鹽水與清水的輕重？教師演示試驗驗證。相同體積下：鹽水中，浮力大；清水輕，浮力小。 討論：物體的沉浮與液體有關系么？有什麼關系？有關系。相同體積下：越重的液體浮力越大，越輕的液體浮力越小。
教案可以參考網路文庫知識：http://wenku..com/link?url=bytWWtBEpj9_1nqYTp9DUQeu7__NJmQllnXrZ1z4IE1TDTfr-nrn9KY_Wb941NkB8jlmdi6YalS

❸ 五年級下冊科學探索馬鈴薯的沉浮原因實驗過程。

探索馬鈴薯沉浮的原因
【教學目標】
科學概念：
1、不同液體對物體的浮力作用大小不同。
2、比同體積的水重的物體，在水中下沉，比同體積的水輕的物體，在水中上浮。
3、比同體積的液體重的物體，在液體中下沉，比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。
過程與方法：
1、通過簡單的推測、驗證活動獲得數據，並轉化為證據，培養邏輯思維能力。
2、整理所學的知識，進行概括總結，形成科學概念。
情感、態度、價值觀：
認識到物體的沉浮現象是有規律的，規律是可以被我們認識的。
【教學重點】
上浮物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。
【教學難點】
運用浮力和重力的概念，解釋物體在水中的沉浮。
【教學准備】
每組一個鉤碼、一個馬鈴薯、一個彈簧秤、一杯清水、濃鹽水、糖水、酒精、量筒、天平。
【教學過程】
一、測量鉤碼在不同液體中受到的浮力大小：
1、討論：馬鈴薯在有的液體中下沉，在有的液體中上浮，是不是馬鈴薯在不同液體中受到的浮力有大有小？
2、討論：怎樣用實驗驗證自己的推測。
3、用鉤碼代替馬鈴薯進行研究。按照第6課學過的方法，分別測量鉤碼在清水、濃鹽水、糖水和酒精中受到的浮力大小。然後把數據進行比較，驗證原來的推測。

❹ 六年級科學怎樣調制一杯馬鈴薯在水中浮起來的液體

在清水中放入鹽,如果馬鈴薯還沒浮起來，那就繼續慢慢加鹽

❺ 某興趣小組在研究馬鈴薯在水中的浮沉情況時，通過往水中加鹽，使馬鈴薯漂浮在水面上．幾天後，他們驚奇地

由物體的浮沉條件可知鹽水密度增大，馬鈴薯會上浮而不會下沉，與現象不符，故版猜想1錯誤；
①由權表中數據分析可知，下沉後馬鈴薯的質量變小，故可判斷猜想2錯誤；
②質量減小的同時，體積也變小，以A為例計算可知，下沉前密度ρ₁=

m1

V1

=

44.8g

40cm3

=1.12g/cm³，
而下沉後ρ₂=

m2

V2

=

39.2g

33cm3

=1.19g/cm³，即下沉後密度增大，大於鹽水的密度，導致馬鈴薯下沉．
故答案為：上浮；①錯誤；②由表中數據分析馬鈴薯的密度增大，大於鹽水的密度，導致馬鈴薯下沉．

❻ 怎樣設計馬鈴薯在液體中的沉浮的實驗

演示實驗：
一個馬鈴薯，1、一杯清水。2、同樣的水槽，裝著同樣高度的清水、鹽水。回
小組實驗：
1、每組一答個馬鈴薯、蠟燭、火柴、不銹鋼鋼勺2個、滴管2個、2根筷子、一號燒杯一個，裝著少許清水、二號燒杯一個，裝著少許鹽水。
2、40克鹽（每包5克，8包）裝200毫升水的燒杯一個，一共3組；40克味精（每包5克，8包），裝200毫升水的燒杯一個，一共3組；40克鹼（每包5克，8包）、裝150毫升水的燒杯一個，一共3組； 40克白糖（每包5克，8包）、裝150毫升水的燒杯一個，一共3組。

❼ 馬鈴薯在水中的沉浮有哪三個特點

馬鈴薯在水中的沉浮特點事實上應該是大多數時間是漂浮。浮力等於重力。

❽ 馬鈴薯在液體里上浮，加（）會使它下沉。 　A.熱水B.鹽水C.　清水

上浮說明液體密度大，要使其下沉則需減小液體密度，不知液體是什麼就選A。

因為熱水密度小，即使液體本身是水也沒問題。

❾ 馬鈴薯在某液體種浮起來了,你能用什麼方法證明此液體中溶解了

只有水中溶解的物質，可以使溶液的密度大於水的密度，馬鈴薯才可能浮起來。例如水中加入食鹽、氯化鈣等。但如果水中加入了氨水、酒精等物質後，得到的溶液的密度，要小於水的密度，馬鈴薯就只能沉在水的下面了。

❿ 馬鈴薯在液體中的沉浮 食鹽的量（用勺計算） 水的量 沉浮情況 一勺 100ml ……

全沉！！！！！！