⑴ 速度要個小學三年級廣播體操比賽口號
現在的孩紙啊，小三就知道到網上「查資料」了，再想想我們那會，電腦是啥都不知道呢。。。
送樓主個口號：我運動，我健康，我快樂！
⑵ 可幻三年級廣播體操
體育教育，第三套NBC體育侵襲性組組長，在小學和中學的時候馬鴻韜介紹「第三套小學和中學系統在全國廣播體操的」創建過程中的北大教授說，新的廣播體操根據組成這三個要求，「好學，好教，好看，好練」等風格特點。
馬鴻韜說，在教育部和人民出版社的組織協調，組成部分高校從全國委員會和14名學生專家的挑選，形成了工作組撰寫，多數學生們為了滿足生理特點，吸引他們積極參加體育鍛煉，養成良好的鍛煉習慣和體育精神，我們進行了認真的研究和學習，撰寫清晰的指引，教育，健康，科學，意識與和平共處五項原則的適應性制定行動計劃組成，一時間撰寫了明確的要求：旅館一種滿足學生的學習和實踐練習。廣播體操的實施對象是全體學生，因此首先比較明確動作構成簡單易學，易學，易於推廣。
其次，對每個操作的操作時間的合理設計。根據法律學校的特點和學生的身體發展的實際情況，並考慮工作的實際效果來確定-4分33秒之間的4分27秒的操作時間。
三，每次操作的獨特風格特點的形成。在縱向方向上，始終保持性，簡單性和必要的收斂特性的電平。同時反映了學生不段，音樂的整個創作和運作相匹配的特徵。做四好，「好學，良好的教育，好看，好練」等風格特點。為了符合符合撰寫要求撰寫的原則，我們進行了實地調研，走訪了北京，上海，江蘇，南京，19所學校，並廣泛收集了廣播體操，體操，健美操，武術和主題收集的其他方面，報告和審查，分組生成移動，報告初步審查後，各組操作後，建議進行了，並在北京朝陽區學校進行了實驗，按照訓練的實驗反饋的問題和學校的老師和學生教學和學習問題，行為和音樂的認真討論和的部分，在2008年5月20日教育部舉辦的四則運算的專家工藝進行了審計，並獲得批准。
⑶ 三年級4個班同學做廣播體操，每個班每行站20人，站了12行，三年級一共有多少人做廣播體操
20×12×4
=240×4
=960（人）．
答：三年級一共有960人做廣播體操．
⑷ 三年級廣播體操比賽採用了方陣的形式，每個方陣有5行，每行8人，3個這樣的方陣有______人
5×8×3=120（人）
答：3個這樣的方陣有120人．
故答案為：120．
⑸ 三年級廣播體操比賽採用了方陣的形式，每個方陣有5行，每行8人，3個這樣的方陣有______人．
5×8×3=120（人）
答：3個這樣的方陣有120人．
故答案為：120．
⑹ 小學三年級適合學什麼廣播體操
你們上學星期一早上的體操
⑺ 三年級廣播體操發言稿
尊敬
的各位領導、老師,親愛的同學們:你們好! 伴著習習的秋風,我們又迎來了新
的一天。我們的生活是朝氣蓬勃的。因為,我們是中學生。 中學生的旋律是美好的,因
為,這旋律是屬於青春。 請聽,中學生的旋律,青春的旋律,就在我們的廣播體操中舞
動起來了! 做操、運動,對於我們的意義是不言而喻的:廣播體操是全面實施素
質教育的重要體現, 也是學校精神文明建設的具體體現。 我們需要健康的體魄和充沛的
精力, 才能完成我們的學業; 我們需要運動的樂曲和跳躍的節拍, 才能感受學校的集體
生活; 我們需要歡快的歌謠和燦爛的笑容,才能感恩我們的父母。 我們需要迸發
的激情和蓬勃的生機,才能無愧於我們的青春; 我們需要德、智、體的全面發展,才能
成為中華民族偉大事業的接班人; 所以,我們需要做廣播體操。 同學們,體育是
生命中的陽光。豐富多彩的體育活動不僅可以強健我們的身體,同時也能磨練我們的意志,
培養持之以恆、適應各種環境、克服困難、團結協作的精神。良好的身體素質更是學習和工
作的前提和保證。希望全體師生在緊張的工作、學習之餘,積極參加體育鍛煉。真正把體育
活動融入到每天的工作、學習、生活中去,用健康的身心永葆事業的青春。 同學們,讓
我們每一個人都動員起來,積極參與,認真訓練,規范動作,努力提高我們學校廣播體操的
質量和水平。 同學們,奧運的精神鼓舞著人類,它賦予我們信念、勇氣和信心,召喚著
我們奮勇前進。 北京奧運會體操賽場上的壯觀神聖 和中國健兒們取得的無上榮耀令我們仰視。
那麼,就讓我們以參加奧運會的夢想與光榮,賽好我們的廣播體操! 努力吧,同學們!
我的演講完了,謝謝大家。
⑻ 子龍小學廣播體操倍爽三年級
這輩子我都不可能會忘記你