A. 五年級下冊語文練習冊人教版第24頁答案
周庄位於江南名城蘇州和杭州之間，得蘇州之靈秀，集水鄉之瑰麗。
當我踏上周庄的土地，親眼看到它時，才切身體會到人們為什麼那麼熱愛周庄。藍天下，一條條小河靜靜地流淌，水中倒映著白牆灰瓦的房屋；傳統的古樸典雅，現代的嶄新華美，搖曳於小橋流水，一切是那麼寧靜、秀美、和諧。周庄，到處洋溢著水的靈氣和平和。對於舊居大都市的人來說，那種水泥叢林給人的壓迫感，會立刻消散，油然而生水一樣的輕松和暢快。
人們陶醉於周庄水鄉，還因為它展示了千年的歷史和文化。據考證，周庄已有900餘年的歷史。小河上靜卧的幾座名橋也大都有四五百年的歷史。富安橋建於1355年。這座橋的橋身四側都建有橋樓，遙遙相對，氣勢非凡，是江南水鄉僅存在的立體型樓合壁建築。現在橋樓依然保存完好，飛檐朱欄，雕梁畫棟，古色古香。還有雙橋、貞豐橋、福滿橋……它們歷經幾百年的風雨，至今仍為人們提供著方便，守護著流水的溫馨。看到這一切，人們不禁對勤勞智慧的建橋人發出由衷的贊嘆。
我們喜歡周庄，是因為它那獨特的水鄉風光。
B. 人教版小學語文五年級下冊課文閱讀練習題
一、看拼音寫詞語。（4分）
Pái huái àn liàn shū jí lěng jùn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、解釋下面加點的字（3分）
孔子不能決也（ ）雖與之俱學（ ）孰為汝多知乎（ ）
三、補充句子（12分）
1、操千曲而後曉聲，
2、借問酒家何處有， 。
3、 ，西出陽關無故人。
4、甘瓜苦蒂， 。
5、臘七臘八， 。
6、天下興亡， 。
四、表示「看」的意思的字很多，請按詞填空.(6分)
（ ）前顧後 （ ）物思人 （ ）死如歸
走馬（ ）花 （ ）言觀色 開門（ ）山
五、句子考查（18分）
1、修改病句，可用修改符號在原句上進行修改（4分）
①在慶祝「六•一」國際兒童節的日子裡，多麼幸福啊！
②遵守紀律，是衡量一個學生好壞的重要標准。
2、按要求寫句子。（4分）
（1）縮寫句子。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。
（2）改成誇張句。操場很小。
3、照例子，寫出兩個比喻句（4分）
示例：日子是沉默的小河，汩汩地向前流去。
⑴ ， 。
⑵ ， 。
4、把下面的句子排列成一段通順的話，在括弧里寫上序號（6分）
（ ）誰知茶葉沾著身體的熱氣，透出陣陣的異香。
（ ）從此這種野茶就被叫做「嚇煞人香」。
（ ）有一年，野茶長得特別茂盛，採下的菜葉竹簍里裝不下。
（ ）後來，大家覺得這個名字不雅，便給它取得一個頗為雅緻的名字——「碧螺春」。
（ ）「這茶葉的香味嚇煞人」人們嚷了起來。
（ ）怎麼辦呢？採茶人就把多餘的茶葉放入懷里。
六、文學常識考查(16分)
1、說說下面對聯寫的是誰。（4分）
A.寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。 （ ）
B.草堂留後世，詩聖著千秋。 （ ）
D.青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。 （ ） （ ）
2、填空（12分）
(1).孔子，是 家學派的創始人，春秋時期思想家、政治家、教育家，他的一生言行被他的學生編成《 》一書，流傳於世。從《兩小兒辯日》中，可以看出孔子作為一代聖人 的高尚品行。繼孔子之後，被稱為「亞聖」的是 。
(2).西漢史學家 用畢業心血，忍辱負重寫成的《 》是文學和史學寶庫中的耀眼的星星。毛澤東主席在《為人民服務》中引用他的話是：「 ， ， 」表現了死的意義的不同。
(3).我國歷史上曾出現過幾次文學高峰，不同的時代有著不同的文學樣式為代表，最有名的是先秦散文，漢 ，唐 ，宋 ，元 ，明清 。
七、閱讀（11分）
給美麗做道加法
就像平靜的湖面落下一枚硬幣，突然的響聲，惹得教室的花朵突然晃動起來。
靠窗那排坐在最後的同學，弄碎了一塊小鏡子。
這是上午的第二節課，老師的講述已停下來，同學們正在進行課堂練習。有初冬的陽光從窗外湧出來，流淌在攤開的課本上的字里行間。在教室的課桌間來回走動，看長長短短的秀發下亮晶晶的112粒「黑葡萄」，捕捉沙沙的寫字聲合成的音樂，方老師感覺到自己好像是一位農民在田間小憩，擦汗的同時聆聽著莊稼的拔節之聲。
一個小姑娘把心愛的鏡子摔壞了。教室里低低有了議論： 「臭美，扮什麼酷呀！」 「上課怎麼能照鏡子啊？」 「活該受批評了。」 「看老師怎麼辦？」
老師沒有言語，他有意無意地打聽著同學們的每一句議論。這些女孩子呀，全是十五六歲的年齡，作為旅遊職校的新生，臉蛋身材口齒都是經過挑選的，一笑甜爽爽的，開了口有如一巢出窩的小鳥，三五分鍾是靜不下來，潘老師的心裡笑著，他知道她們在等他的反應。
其實，開始練習不久，老師就看見那位同學悄悄地拿出了小鏡子，他看見她將鏡子偷偷壓在作業本下，寫幾下作業就照一照。借著陽光，一隻蝴蝶形的淡黃色發卡舞動在她的前額，花季的年齡真是漂亮。
潘老師想提醒她，但一時沒想好合適的話，現在經同學一催化，他忽然有了一種靈感。 他微笑著先開口問了一個物理問題。 「請說說平面鏡的作用。」 「有反射作用。」這很簡單，全班56個同學幾乎異口同聲地回答。
「是啊，」老師說，「同學們，幾分鍾前，我們教室里有56位同學變成了57朵花，有一位
同學借鏡子反射出一朵。但是，鏡子里的花是虛的，鏡子只能反射美麗，要增加美麗或者讓美麗面對歲月雨雪風霜的一筆筆減數，還是保持總數不變，我們唯一的辦法是從另一面給它再一筆一筆地添上加數。這加數是指，我們一次次地做進步的努力，一次次地為自己的目標不輕言放棄，或者一次次向我們周圍伸出自己的手……而此刻，對坐在教室里的你來說，幫助你增加美麗的是你們桌上的書本和書中的知識。」
再也沒有任何聲音，一池吹皺了的春水再度平靜。
當天晚上，照鏡子的小女孩在日記中寫下了這么一句話——給美麗做道加法。
1、給下面的加點詞語反義詞（2分）
①全班同學幾乎異口同聲地回答。（ ）
②給美麗做道加法（ ）
2、本文是按 順序寫的（1分）
3、人們常用杜甫的 ， 」 ，這句話來贊美老師細膩動人的教育方法，常用「 ，
」的詩句，歌頌老師默默奉獻的精神。（4分）
4、請概括文章的主要內容（4分）
八、作文（30分）
在生活中，我們一天天的長大，懂得了努力學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼，懂得了珍惜幸福，懂得了保護環境的重要性﹒﹒﹒﹒﹒﹒請以「我懂得了 」為題，寫一篇不少於400字的文章。
看看能用上不？
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dǒuqiàodàngyàngdànshēngdiǎnyǎ()()()()shèjìlàzhújiánpǔchàndòng()()()()二、改正下面的詞語、句子中的錯別字。1．改詞語中的錯別字。堅苦奮斗（）目不傳睛（）驚慌失錯（）情不自盡（）新新向榮（）興國安幫（）個抒己見（）滔滔不決（）平易進人（）2．改句子中的錯別字。（1）1938年曾經有人把1824年為北及探險隊准備的一批胡羅卜罐頭拿來化驗。（2）要破聖誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再汲一陣子鼻煙，還跟凍疆的小凡卡逗笑一會兒。三、在括弧里填上恰當的關聯詞。1.妹妹()年紀小，()很懂事。2.()水浪一個接一個打著，漩渦一個接一個，竹排()在激流中前進。3.()我們團結一致，同心協力，祖國的四個現代化()一定能早日實現。4.()英雄樹高大挺直，是英雄的象徵，()我喜歡英雄樹。四、把下列詞語補充完整。波（）壯闊盛氣（）人興國安（）身（）其境（）盡全力千（）一發無微不（）翠色（）流五、照樣子，搭配詞語。例如：改變（面貌）改善（生活）改進（工作）1．非常（）特別（）格外（）2．整理（）整頓（）整治（）3．愛惜（）愛護（）保護（）4．熱烈（）熱情（）熱心（）5．歌頌（）稱贊（）贊揚（）六、按課文填空。在天底下，___________，___________。四面都有小丘______________，___________。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，____________________。那些小丘的線條是那麼柔美，____________，___________，__________，輕輕流入雲際。這種境界，既________，又_________，既_________，又_________。七、仿照例句寫句子。例：天空的星星閃閃發光。天空星星快活地眨著眼睛。1．樹上的知了不住地叫著。2．小河水緩緩地向遠方流去。八、修改下面的病句。1．清早，校門打開後，平靜的校園馬上熱鬧起來。2．美麗的校園中長著串紅、月季、塔柏、馬尾松等各種樹木。3．對於父母的關心和愛護，我終生一輩子都不會忘記。4．這是一盆完全開放的盛開的杜鵑花，美麗極了。5．這是一天愉快的，給我留下了深刻的印象。九、閱讀課文片斷，完成指定的作業。我的心綳得緊緊的。這怎麼忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來?我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰友活活地燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現什麼奇跡——火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。1.這段話描寫的是「我」當時_______的心情。2.「這怎麼忍受得了呢?」中的「這」指的是什麼?把這句反問句改成陳述句。_______________________________________________________________3.用「﹏﹏」劃出描寫「我」內心思想感情的句子。4.「我的心綳得緊緊的」說明了什麼?「我的心像刀絞一般」又說明了什麼?_______________________________________________________________5.「我」為什麼不敢朝他看，又為什麼忍不住不看?_______________________________________________________________十、讀下面一段話，找出要修改的地方，用修改符號把它修改過來。我畫了玖火箭飛象月球。別的同學有畫商人的，有畫海面浮著大樓的、李君全神貫注地彎著腰，揮著筆。好像大家說話的聲音似乎一點也沒有傳到他的耳朵里。他只是鼓起臉頰，閉著嘴，拚命地畫著。十一、讀短文，按要求去做。同桌△我的同桌小軍是班上的衛生監督員,在他的督促下,我的一些毛病還真改了不少。△一次大掃除過後，小軍又在仔細地檢查門窗桌椅。我背起書包正要走，他連聲喊住我：「劉明，你的小掃除還沒有完成呢。」「什麼？我們什麼沒弄好？」他看我還沒明白，就一本正經地指著我的書包說：「你呀……」那眼神分明又在批評我了。小軍拉著我坐了下來，像分配任務似地說：「今天我們做兩件事：修理外部，清理內部。」說完，拿過我的書包，把裡面的東西一股腦兒倒了出來，又提起書包上下左右看了一遍，接著，小軍從他的書包里拿出膠布和剪刀，剪了兩塊，里外兩面把書包上的一個破口子貼個嚴嚴實實。大概是怕它不牢固吧，小軍又用拳手捶了幾下。我在旁邊都看傻了眼，直問小軍：「你早就准備好了？」他對我眯了眼睛，撅了撅嘴，像是在說：「我們是同桌嘛。」補好了書包，小軍把桌上的課本、練習本、文具盒一件一件往書包里放，放一層，輕輕地按一下。他一邊整理，一邊告訴我要分清類別，大小薄厚，最後，像做總結似地說：「要做到整齊好看，使用方便。」只見剛才那鼓鼓囊囊的書包變得方方正正，實實在在，真像醫生用的葯箱。我拿起書包感激地說：「謝謝你，你記住了：整齊好看，使用方便。」△從那以後，我還真改掉了不少愛護書包，不整理書包的壞毛病。1．聯繫上下文解釋「一股腦兒」。2．摘抄一個比喻句。3．用「﹏﹏」畫出和本文最後一句照應的句子。4．第二大段是按什麼順序寫的？5．用一句話概括本文的主要內容。6．選擇本文的中心思想，用「√」標出來。①贊揚小軍對工作認真負責，助人為樂的好品質。（）②贊揚小軍對工作認真負責，幫助「我」整理書包的好品質（）③贊揚小軍對工作認真負責，舍己為人的好品質。（）十二、作文。揭示與要求：寫一篇作文，要求通過一個事物說明一個道理。具休要求：1.題目自擬。2.重點部分詳細寫，其他部分簡略寫。3.書寫工整，標點正確。
D. 人教版小學五年級下冊語文基礎訓練答案
小學語文五年級下冊基礎訓練答案
1 草原
自學提示
1. lè yín měnɡ xuàn sè zhuăn 2.老舍先生，草原風光，喜迎遠客，把酒聯歡 鞏固運用
1. 天涯 摔跤 羞澀 渲染
2. （1）只要......都...... (2)不管......總......(3)既......又...... 3.（1）回味 美
(2)一碧千里 茫茫 遼闊（大）、碧綠 （3）熱乎乎 語言 心 好客或熱情
4. A.① B. ② 拓展閱讀
1. 這篇短文主要寫了錫林郭勒大草原不僅廣闊、美麗，還是個歡騰的世界。 2. ， ：「 ， ......」 3. 先概括後分述(先總後分) 4. 承上啟下
5. 例：矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。
2、絲綢之路
自學提示
1.略
2．jī cháo zào áo nïnɡ báo bì hîu 鞏固運用
1. 例：凹（凹陷） 侯（侯爵） 換（交換）
凸（凹凸） 候（時候） 奐（美輪美奐）
2.五彩繽紛 美輪美奐 栩栩如生
3. （1）一條道路將遠隔千里的我們聯系在了一起。 （2） 友誼之路 ，商貿之路，文化之路，探險之路 拓展閱讀：
1.2000餘 古長安 波斯灣 歐洲 非洲
2.異彩紛呈 撲朔迷離 舉世聞名 多姿多彩 成千上萬
3.古老的絲綢之路連接著世界的東方與西方，孕育了光輝燦爛的古代文明。 4.它是一條由長安至波斯灣的友誼之路，連接了東西方，使東西方互通有無，孕育出光輝燦爛的古代文明
E. 2020部編人教小學五年級下冊語文：語文園地一同步練習題(word版有答案)
2020年的新目標檢測部編版，小學五年級下冊答案
F. 人教版五年級下冊語文配套練習第六單元答案
第六單元綜合練習
詞語廣角
一、看拼音，寫詞語。
chuán dì jīchǔ tān huàn tǐnɡ ér zǒu xiǎn
(傳遞 ) (基礎) ( 癱瘓) (鋌而走險)
lián wǎnɡ chōnɡjǐnɡ xiàn jǐnɡ xīn jírúfén
(聯網) (憧憬 ) ( 陷阱) ( 心急如焚 )
二、改正下列詞語和句子中的錯別字。
1．找出下列詞語中的錯別字並改正。
見議（建議） 蜂火（烽火） 返抗（反抗） 圖象（圖像）
多謀體（多媒體） 救緩（救援） 警踢（警惕） 脈博（脈搏 ）
2．找出下列句子中的錯別字並改正。
（1）桑恩兩眼緊釘著電腦屏暮，他讓蘇珊說出所在的地址。（盯 幕 ）
（2）有些同學沉謎於網路游戲不能自撥，學習成績一落千丈。（迷 拔 ）
（3）東南風一吹近來，爸爸就咳得歷害。（進 厲 ）
（4）古時候，人們要給遠方的親友送去問侯，大多要依靠譯差的長途跋涉。（候 驛）
（5）諸侯們望見熊熊燃起的烽火，以為是周幽王故技重演，個個安兵不動。（伎 按）
句子長廊
一、改正下列句子中用錯的詞語。
1．我多麼希望硫酸廠早日治理污染，使空氣晴朗。（清新 ）
2．各種車輛都要聽從交警叔叔的指導。（指揮 ）
3．保護環境衛生是大家的事，人人要支持。（ 保持 ）
4．我們生氣勃勃地看著王老師做太陽能發電的實驗。（興致勃勃 ）
5．我們學校建造了一座設備完整的游樂園。（完善 ）
二、按要求改寫句子。
1．為了避免今後不再發生類似的錯誤，我們必須盡快採取措施。（修改病句）
___為了今後不再發生類似的錯誤，我們必須盡快採取措施。
2．網路上面的內容豐富多彩。我們小學生還是要控制上網時間。（用關聯詞語合並成一句話）
___雖然上面的內容豐富多彩，但是小學生還是要控制上網時間。
3．今天的會議你一定要出席。（改為否定句，不改變句子的意思）
____今天的會議你非出席不可。_____________________________
4．在今後的學習和生活中，我們要不斷提高利用信息解決問題的能力。（縮句）
___我們要提高能力。__________________________
閱讀平台
閱讀短文，完成練習。
電腦黑客
你聽說多Hacker這個英文名字嗎？有的翻譯成「黑客」，隨意出入你的電腦，成為網路上的「伏兵」；也有的翻譯成「駭客」，成為網路中的俠客，行俠仗義，你喜歡哪一種翻譯？讀文檢驗你的理由。
雖然英文名是同一個，但中國人善於咬文嚼字，說「黑客」就帶有貶義，而「駭客」就帶有褒義。
電腦黑客是怎麼來的呢？說到「黑客」，倒得先講個希臘故事。傳說古時候，希臘兩個小國打仗。有一個城市叫特洛伊，城牆非常堅固，守軍嚴守不出，進攻一方攻擊月余均告失敗，終於他們想出了一個妙計，製作一個巨大的木馬，在木馬的肚子里藏了幾十個勇士，然後攻擊軍隊假裝撤走，城裡人以為他們勝利了，他們把大木馬拖進城作為戰利品。午夜，狂歡的守城士兵都睡著了，木馬里的勇士悄悄出來，打開城門，特洛伊就這樣陷落了。這個很有軍事意義的故事，如今又在電腦界中再現了。電腦黑客侵入他人電腦一般都是基於「特洛伊木馬」原理。如果你不小心從網上或其他途徑裝入黑客文件，就像把特洛伊木馬拖進了城。等你再次上網時，網路上黑客就喚醒他在你電腦中埋下的「伏兵」，這個「伏兵」啟動後就把你的電腦信息傳送給黑客，同時把你電腦中的所有安全設施破壞，你的電腦從此就城門大開，黑客便可隨意出入你的電腦，他可以把你電腦中的文件來個大搬家，或者修改，或者增添，或者刪除。
有些Hacker願意自稱為「駭客」，他們自稱只干俠義事。比如有些網站，污衊中國人，或粉飾侵略者，或宣揚台獨，「駭客」們就出擊了，讓這些網站出醜、出錯，甚至癱瘓。不管是「黑客」還是「駭客」，毫無疑問，他們都是電腦高手中的高手，如果這樣的高手做壞事，的確是一件可怕的事。不過，未來戰爭高手一定會發生新領域的戰爭——信息戰。信息戰其實就是更大規模、更深層次的黑客入侵。
1．寫出下列詞語的反義詞。
刪除----（ 增添 ） 增添----（ 減少 ） 污衊----（ 歌頌 ）
堅固----（ 鬆散 ） 破壞----（ 建設 ） 褒義----（ 貶義 ）
2．寫出句子中引號或破折號的作用。
（1）中國人善於咬文嚼字，說「黑客」帶有貶義，而「駭客」帶有褒義。(引用 )
（2）未來戰爭高手一定會發生新領域的戰爭——信息戰。（ 解釋說明 ）
﹡3．作者在介紹「黑客」，為何要先講一個古希臘的故事？
_____「黑客「這個名稱是從古希臘故事而來的，電腦黑客與古希臘故事極其相似，通過先講古希臘故事能更清楚明白介紹電腦黑客的工作原理。（此答案僅供參考）
4．電腦「黑客」是怎樣對電腦信息進行破壞的？
___如果你不小心從網上或其他途徑裝入黑客文件，就像把特洛伊木馬拖進了城。等你再次上網時，網路上黑客就喚醒他在你電腦中埋下的「伏兵」，這個「伏兵」啟動後就把你的電腦信息傳送給黑客，同時把你電腦中的所有安全設施破壞，你的電腦從此就城門大開，黑客便可隨意出入你的電腦，他可以把你電腦中的文件來個大搬家，或者修改，或者增添，或者刪除。
G. 人教版五年級下冊語文基礎訓練答案
1 宇宙 脊樑 船艄 禱告 莞爾一笑 應接不暇 耐人尋味 2 選第一個版 第二個 第一個 第二個 第二個 第一個 橫著來權的3應接不暇 廉頗 小艇 奼紫嫣紅瑕疵 碩士 船艄 奼紫嫣紅4紫紅 翩翩 脈脈 搖晃 彬彬 忙亂 繽紛 視睹 五彩動作 搖頭晃腦 手忙腳亂 翩翩起舞神態 含情脈脈景色 五彩斑斕 五彩繽紛態度 彬彬有禮 熟視無睹同時問一下有沒有 人教五年級語文同步基礎訓練 每一課看拼音寫詞語的答案，急！
H. 人教版小學五年級下冊語文練習冊第十九課怎麼做
19、草船借箭
我會讀zhū yú yǐn léi zhài chéng nà réng
我會寫 妒忌 都督 丞相 支援
我會連 曹操南專下—來得屬凶敗得慘 諸葛亮立軍令狀—面不改色心不跳 露宿上了孔明的船——糊里糊塗 草船借箭——有借無還 諸葛亮開口——盡是計謀
我會選 1.支 枝 2.才 材
我會排 42153
我閱讀
（一）1.笑著說 一定不敢 2.便於受箭 3.江上霧大，曹操多疑，一定不敢出來。 虛張聲勢，使曹兵以為對方人很多，促其放箭。4.三國演義 空城計 火燒赤壁 明修棧道，暗度陳倉
（二）1.拜訪、探望 2.春 蜿蜒起伏 疏疏朗朗 清澈見底 青翠欲滴 秀麗宜人 3.到了諸葛亮的家，劉備就上前輕輕敲門。 劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕走進去，恭恭敬敬地站在草堂的台階下等候。 4. 如魚得水
I. 五年級下冊語文人教版小練習冊答案
1人教版五年級語文下冊配套練習冊答案1、草原我會讀：xuànshuāiměngshùbōyū我會寫：羞澀勾勒翠色慾流禮貌天涯襟飄帶舞我理解：1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色慾流2、（1）③；（2）①我會找：1、草原羊群2、河清澈明亮我判斷：1、√；2、√我診斷：1、去掉「送進了」；2、把「柔軟」改成「柔美」；3、把「盡管」改成「只要」；4、把「不但」改成「既」2、絲綢之路我會讀：xiáníngrïngbïmïqiānyùchùbǐ我會補：栩栩計數富彩崇峻彩紛輪奐絲綢飽滿我會填：1、矗立2、屹立3、挺立我會改：1、絲綢之路是一條偉大的路。2、絲綢之路不僅是古代歐亞互通有無的商貿大道，而且是促進歐亞各國和中國友好往來的友誼之路。3、張騫向漢武帝介紹了情況。我判斷：1、×2、√3、√我概括：1、栩栩如生2、不計其數3、崇山峻嶺我理解：2、B3、白楊我會寫：邊疆撫摸陷入清晰介紹我會填：介意中介簡介介詞新疆邊疆疆界我會做：1、深思清楚挺拔2、出現脆弱堅定我會換：1、渾黃一體2、分辯3、撫摸4、挺拔秀麗我會選：1、挺秀2、挺拔3、分辨4、分辯5、堅強6、頑強我會改：1、旅客望著衛士出神。2、爸爸的思路杯小小的爭論打斷了。3、把「、雞、鵝的」去掉。4、沒有這么大的傘。5、爸爸不只是向孩子們介紹白楊樹，他也在表白著自己的心。我閱讀：1、（1）不管不管總是（2）3直隨處都能生長堅強（3）表達自己要像白楊樹那樣紮根邊疆的願望2、（1）由小樹聯想到自己即將到邊疆生活、學習的孩子，心中感到欣慰。