小學一年級數學畫

『壹』 小學一年級數學基礎訓練第4頁第6題畫一畫1共有五個三角形，2圓比三

題目有誤，「圈比三角形多」，怎麼又有「圈和三角形同樣多」呢？
先畫5個三角形內：△△△△△
再畫多於5個的圓容圈：○○○○○○○○
再畫少於圈個數的正方形：□□□□□□（只要比圈少，畫幾個都行）
最後一種圖形畫5個：◎◎◎◎◎
注意：四行圖形豎向要對齊。

『貳』 小學一年級數學樹怎麼畫

畫一棵大樹，上面寫上一些數學題，也可以把數學題做出來
出的題是口算就行，比如1+1

『叄』 小學一年級基礎訓練數學：有一道題是畫一畫，共有5個三角形，圈比三

題目有誤，「圈比三角形多」，怎麼又有「圈和三角形同樣多」呢？
先畫5個三角形：△△△△△
再畫多於5個的圓圈：○○○○○○○○
再畫少於圈個數的正方形：□□□□□□（只要比圈少，畫幾個都行）
最後一種圖形畫5個：◎◎◎◎◎
注意：四行圖形豎向要對齊。

『肆』 小學一年級數學上冊第21頁畫一畫怎麼做

這三個數均為連續的奇數。奇數連著的有
1
3
5
7
9
所以第四個蘑菇上畫7
第五個畫9個
看見採納沒有給一個

『伍』 小學一年級數學分類算式圖怎麼畫

一 、填空：20%

1. 2. 5小時＝（ 2）小時（30 ）分 5060平方分米＝（ 50.6）平方米

2. 24的約數有（1,24;2,12;3,8;4,6 ），把24分解質因版數是（2,3 ）

3. 分數單位是 1/8的最大權真分數是（7/8），最小假分數是（9/8）。

4. 一個最簡分數的分子是最小的質數，分母是合數，這個分數最大是（2/9 ），如果再加上（7/9 ）個這樣的分數單位，就得到1。

5. 把一個長、寬、高分別是5分米，3分米、2分米的長方體截成兩個小長方體，這兩個小長方體表面積之和最大是（ 92）平方分米。

6. 用一根52厘米長的鐵絲，恰好可以焊成一個長方體框架。框架長6厘米、寬4厘米、高（3 ）厘米。

7. A=2×3×5，B=3×5×5，A和B的最大公約數是（15 ），最小公倍數是（150 ）。

8. 正方體的棱長擴大3倍，它的表面積擴大（ 9）倍，它的體積擴大（27 ）倍。

9. 4/9與5/11比較，（1/9 ）的分數單位大，（ 5/11）的分數值大。

10. 兩個數的最大公約數是8，最小公倍數是48，其中一個數16，另一個數是（24 ）。

二 、選擇題（將正確

『陸』 小學一年級數學題給一大一小三角讓接著畫是什麼意思呀

沒講清楚題意，可以說的具體點嗎？可能是找規律！或者是接著畫數量，比多少

『柒』 小學一年級數學題，請看圖片

這道題按照小學水平而言，應該只有12、21、30這三種答案，最後一種答案是十位上空缺，個位上有三個珠子，代表03這個數。小學一年級答不出這個問題屬於正常。

『捌』 小學一年級數學分類算式圖怎麼畫

8個女同學就有7個空，每個空插3名就是3*7=21個人。
算術：（8-1）*3=21人
只做加減法的話，那就是8-1+3+3+3+3+3+3+3=21人
答：共插進21名男同學

『玖』 小學一年級數學畫一畫分一分

數的組成

『拾』 小學一年級數學練習題11-9的畫線計算方法

11-9：

方法一：用15減去10，但這時比15-9多減了1，所以要再加上1，即為15-10+1；

方法二：先專用15減去5等於屬10，但比15-9少減了4，所以還要再減4，即為15-5-4；

」15下面可分成?和10「表示15=5+10，方框內填5。

」10下面連著9「表示10-9=1，連線下方框內應填1。

」方框（5）下面連著方框（1）「表示5+1=6，最總結果是6 。

這道題主要考察的是「破十法」。

「破十法」圖片解析：

(10)小學一年級數學畫擴展閱讀：

減法是一種數學運算，表示從集合中移除對象的操作。減法遵循幾個重要的模式。它是反交換的，意味著改變順序改變了答案的符號。

它不具有結合性，也就是說，當一個減數超過兩個數字時，減法的順序是重要的。減法0不改變一個數字。減法也遵循與加法和乘法等相關運算的可預測規則。所有這些規則都可以被證明，從整數的減法開始，並通過真實的數字和其他東西來概括。