❶ 三橋小學五年級班級班規！十條
樓主你好，這是我為您找到的班規，請您自行取捨。
本班的班訓是「學會做人、學會學習」，為了創造良好的學習環境和競爭氛圍，特製定班級公約。
一、思想和儀表
1 、尊敬師長，團結同學，一切聽從老師安排，如違反有關規章應謙虛接受批評，並做出書面檢查。
2 、言談舉止要文明，不罵人、不打架、不給其他同學取綽號。
3 、平時佩戴紅領巾 , 男同學不穿背心，女同學不戴首飾進教室，不留長發。
4 、放學出校門要排隊。
5 、學校里不允許做與學習無關的事情。學生不允許看與學習無關的雜志。
二、紀律
1 、 自覺遵守課堂紀律，認真聽講，不做小動作，不講空話。
2 、 自習課上不做與學習無關的事情，不講空話，盡量不要在教室中來回走動， 如有損壞公物者 , 應予以賠償。
3 、 課間時間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡。
4 、 放學時間不要在學校里玩（如打球等）應立刻回家。中午時間也不允許。
三、 出勤
1 、 早上 7 : 3 0 、中午 2 : 0 0 到校。要求全體同學不遲到、不早退，如有特殊情況要向班主任請假。
2 、 學校里的任何活動（課間操、活動課）要同學及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。
四、 衛生
1 、 輪到衛生者早上提前十分鍾到校，由組長負責，認真打掃衛生。放學後值日同學必須打掃完了經組長同意後離校。
2 、 勞動課聽從勞動委員安排，盡心盡責做好本職工作，責任到人，做的不好的重做，由勞動委員和班長驗收。
3 、 值日生必須保證教室內外一天整潔，由組長負責，如發現地上有廢紙應及時撿掉，衛生器具必須保持整齊。
五、 學習
1 、 上課積極回答問題、不要打斷老師的上課。同學之間應相互幫助，共同進步。
2 、 作業要及時收交，不準抄襲。由各組長負責，把作業不交的同學的名單及時上報任科老師和班長。
3 、 課後要求每一位同學都學會提問，向老師或同學虛心請教。
以上違反條規者由值班干記錄在值日本上，一天結束後作一次統計，作為期末品德考評的重要依據。對學習成績優秀、進步迅速，關心班集體和團結同學，對班級作出貢獻的同學應及時表揚以及記錄在值周本上，期末也作為品德考評的重要依據。
❷ 小學生班規班級十條
1、出勤准時，按時到校上課，不遲到，不早退，不曠課。
2、自覺遵守課堂紀律，不準頂撞老師。
3、按時認真完成老師布置的每項作業，不得抄襲作業。
4、考試不允許作弊，為自己負責，如發現，一律嚴懲。
5、尊敬老師，見到老師要問好，團結同學，舉止文明，不能講粗話臟話，嚴格遵守七不規范。
6、愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂塗亂劃/畫。
7、自 習課自覺學習各門課程，安靜而專心。
8、自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。
9、依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。
10、認真完成兩操(早操，眼保健操）。
❸ 小學五年級的學生怎麼做好班級管理啊
五年級學生已經有自己的想法了，所以老師處理問題要冷靜，特別要專公正。首先確立班級的屬班規，老師和學生都要做到，老師的帶頭作用很重要。其次，建立能吸引學生的獎懲制度，而且要堅持實施，還要多多發現孩子的好表現，不吝嗇於表揚，榜樣的作用很大。第三，讓比較調皮的孩子擔任班級一些管理工作，讓缺作業的孩子負責收作業，收起一次要大大表揚等等。
❹ 怎麼管理好班級 五年級小學生
班級對老師來說重要之中，我們是五年級班級，在此我為班級有以下制度：
⑴、組織好學生參加升旗和做操。對學生進行愛國主義教育。在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站得挺直，要有飽滿的熱情和向上的精神。通過升旗激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民進一步努力學習。
（2）、組織和指導學生做好課間操，做課間操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。
（3）、對學生進行《日常行為規范》教育，改選班幹部。布置教室，美化環境。
（4）、為慶三八婦女節，舉辦個人板報並結合學生進行尊敬父母幫助父母做力所能及的事。
（5）、第十三周開展對學生進行愛科學、愛勞動系列教育活動。組織好、安排好學生的勞動實踐課。
（6）認真帶領學生，開展「一幫一」「結對子」共同進步的活動，以優異的成績迎接期末。
（7）為了增強同學之間的友誼，開展生日祝福，在同學過生日的那天，由中隊長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福。
（8）、對學生經常性地進行安全教育，利用朝會，學習一些報紙、書籍有關自衛、自立的安全知識教育，使學生掌握一些基本的安全常識。並懂得如何保護自己。
三、創特色班級
特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康在班級中開展 「五心」活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。
特色之二：．規范課後管理課的紀律。
（1）、課後管理課：要求學生必須安安靜靜的聽課和做作業，不準說話、下位，要求要到位，管理要嚴格，培養學生養成良好的學習習慣。
（2）狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣
要求學生「學會傾聽」，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組，期末獎勵。
四、愛護學校公共財務
教育學生要有主人翁意識，對學校的設施要愛惜，教育學生要節約用水、用電，隨手關燈的好習慣。
做好期末工作，認真評定學生在校表現和成績。
❺ 小學五年級班規十條（要精益求精）
為了促進全班同學德、智、體、美諸方面素質獲得和諧發展，完善學校「管理與學生自我管理相結合」的德育管理辦法，經班上的同學與其他班幹部醞釀、討論制定如下班規細則。請同學們共同遵守、互相督促、共同進步，為把我們班建設成為一個良好的集體而努力！
1.課間操,眼保健操時有病有事必須向班主任或班長請假,沒有請假做曠操處理,罰地1天,並抄課文一篇.
2. 集會,升旗等活動的隊列由體育委員負責整理,按要求排隊,遲到,中途早退,嘈話等違紀行為掃2天地,如果再有丅次,則雙倍罰掃地!
3.每天珍惜時間學習,早讀前提前5分鍾,晚自習前提10分鍾到教室學習,遲到一次抄課文一篇,一星期遲到3次,罰做教室值日生一個星期.
4.早上和中午到教室後,不能大聲嘈話,不能站在走廊,不能在教室和走廊追逐打鬧,影響他人學習,違反者寫300字認錯保證書.
5.每天必須按時完成老師布置的作業,作業不交除了要補交外和某種特殊的原因之外,其他一律罰抄作業3次. 作業必須自己完成,不能抄別人的作業,也不能給別人抄自己的作業,如發現抄別人作業者一次,則寫一份保證書給老師.
6. 每一位同學都應認真做好值日，提前到校，完成自己的勞動任務，對不完成者和完成不好者，視其情節嚴重而進行相對的懲罰。生活委員監督執行不嚴的話，罰拖地一天。每一位同學都有保持好教室衛生的任務，在教室隨地吐痰，仍紙屑贓物者一經發現者罰其掃地一天並交上5元作為懲罰.
7. 在校園內必須佩戴校卡,如不佩戴一次罰掃地一天,(特殊情況除外)一星期超過3次以上,罰圍操場5圈.
8. 有打架斗毆,賭博,抽煙等嚴重性違紀行為的一次寫1000字犯錯誤認識書,並通知家長到學校處理.
9. 凡破壞公物者(包括桌椅板凳,門窗,電腦窗簾,電扇,水龍頭等一切與教室里的物品)一律照雙倍賠償損失.
10. 尊重他人,團結同學,和睦相處,熱心幫助他人,凡出現打罵侮辱同學或給同學起外號的行為一次做自我檢討,並向受害者公開道歉.
11. .每個星期必須按時來學校,有事有病必須先向班主任請假,違法者跑足球場2—5圈,並寫500字認識書.
12. 每節課上，都必須自覺遵守紀律，不做與課堂學習無關的事。不遵守紀律，經紀律委員提醒三次者，罰拖地一天，更加嚴重者，罰拖地一周。
13. 用語文明，舉止、發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益,在教室內語言要文明,不能講粗口話,否則講一句粗口話,兩節課不許說話.
14. 放學後進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。
15. 尊敬老師，團結同學，言談舉止文明，記住自己的一言一行代表著我們班的形象。
16.教室里的電腦如果沒經老師或負責人的同意,其他人不許碰電腦.
17. 見到老師,領導,客人要有禮貌並問好,做一個講文明和禮貌的好學生.給班級樹立一個好形象.
18. 連續獲得5次以上流動紅旗的(包括5次),可以到校外活動一次, 連續獲得7次以上流動紅旗的(包括7次),可以全班進行一次郊遊.
19. 班幹部要帶頭認真遵守本班的班規,嚴格要求自己的一言一行,如有違反班規者,一律按要求處罰,不能有特權,要一視同仁.
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班級獎懲制度
為了建立一個團結向上的優秀班集體，特製定了如下制度：
一、 本制度由班主任制定，自公布之日起施行。
二、 本制度為試行稿，可隨時根據班級實際情況由班主任和班委會進行修改。
三、 本制度一經通過，本班任何同學都必須無條件接受。
四、 本制度每人基礎分為100分，每周進行一次匯總，按總分評選出每周的班級之星十名，班主任給與表揚和獎勵。
五、 每周內扣分達20分者寫檢討書一份（300字以上），並在班內宣讀。
扣分細則：
一、早自習（早讀管理員負責）
1、遲到1人次扣2分； 2、未佩帶領巾標志1人次扣1分；
3、隨意離開座位，1人次扣3分； 4、干擾他人早讀1人次扣3分；
二、眼保健操（眼保健操管理員負責）
1、未做扣2分； 2、做操時說話1人次扣2分；（提醒1次）
三、課間操（課間操管理員負責）
1、未參加做操1人次2分；2、做操過程中有說笑、打鬧等現象1人次扣2分；
四、上課 （學習委員負責）
1、遲到扣2分
2、未做好課前准備扣2分
2、課堂上隨意說話、玩玩具、吃東西一次扣2分。
五、課間活動（包括放學後的那一段時間，課間活動管理員負責）
1、不文明、亂吐痰、說臟話或大聲喧嘩1人次扣1——3分；
2、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣3分；
3、損壞公物1人次扣3分；
4、出現打架等不安全現象1人次扣5分，造成嚴重後果扣10分；
六、就餐（包括早餐和中餐，就餐管理員負責）
1、就餐時間在教室外逗留1人次扣1——2分；
2、就餐時教室里未保持安靜1人次扣3分；
3、未排隊打飯菜，秩序差1人次扣3分；
4、不及時接送餐具1人次扣3分
七、衛生（衛生管理員負責）
1、亂扔垃圾扣2分；
2、不認真打掃衛生者扣3分
3、不倒垃圾扣5分
4、未關門窗電器扣3分
5、忘記值日和不值日1人次扣5分
八、作業（組長負責）
1、作業少完成一次扣5分,
2、不認真或拖拖拉拉者扣2——5分；
3、吵吵鬧鬧影響別人做作業一次扣2——5分
4、作業馬虎，書寫不工整一次扣3分
九、出勤（出勤管理員負責）
未經請假不來上學一次扣5分
十、午睡（午睡管理員負責）
1、午睡鈴響後還說話一次扣5分
2、影響別人睡覺一次扣5分
十一、各管理員亂扣分一次扣10分，亂扣3次撤去管理員職務。
加分細則：
1、 做好人好事視情況加1——10分
2、 早餐、中餐就餐又快又好者加3分
3、 受到老師表揚一次加5分
4、 作業得優★一次加3分
5、 上課積極回答問題一次加3分
6、 默寫生字新詞或數學小測試100分一次加5分
7、 期中期末考試雙科優秀加20分
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❼ 求五年級的班級學習制度，急！
給你復制一些。你挑挑准備用的
一、預習
新授前，要求學生進行課前預習。
1、語文學科：分課外預習和課內預習。
課外預習：初讀課文，劃出生字詞，提出疑難問題。
課內預習：（1）初讀課文，查字典學習生字新詞。
（2）學生口頭提疑難問題。
（3）默讀課文，試著分段，初步理清文章線索。
2、數學學科：要求課前看例題，將不懂的地方劃出來；看概念，試著理解概念的含義。
3、其它學科：課前看教材，查資料，初步思考或觀察相關的問題。
二、上課：
1、做好課前准備，課本、作業本、文具盒等一律放在課桌的左上角。
2、鈴聲停，教室靜，頭朝左伏好靜候。
3、教師進教室後，值日生喊：「起立、敬禮」，待教師問候同學們好後，全體學生齊說：「老師好」，最後由值日生喊：「坐下」。
4、坐姿自然、端正，距桌一拳遠，注意力集中，認真聽教師講課，積極思考問題。
5、發言要舉手，在座位上立正站好，回答問題時力爭語句完整，別人回答問題時注意傾聽，不插話，有不同的意見或者需要補充時，待同學回答完畢後再舉手錶達。
6、讀課文時，書豎著拿，距眼一尺遠。
7、書寫時，手握筆距筆尖一寸遠，要求書寫工整，卷面清楚。
8、下課鈴響，教師叫下課，值日生喊起立，老師說：「同學們再見」，同學們齊答：「老師再見」，然後方能下課。
9、建立課堂常規，尤其是建立課堂常用指揮符號，例如開書、關書 休息、練習等等，使課堂規范、高效、有序。
三、作業：
1、學生各科作業本必須保持整潔、美觀，不得在作業本上亂塗亂畫，或寫與作業無關的句子。
2、各科作業都要根據學科特點，書寫工整、格式規范。
3、各科的作業，在開頭時必須在第一行正中寫明練習幾或時間，方格本子標點符號一律佔一格，提行時的標點符號應佔一個字的位置。
4、寫字要做到端正、正確、清楚，盡量避免修改情況的發生，必須要修改時，學會合理使用修改工具，修改細心，力求保持版面整潔和美觀，盡可能減少浪費現象，如不寫完就換一張或撕去的現象等。
5、各科書寫格式見《教學常規制度》的最後一頁「書寫要求」。
6、學生必須按時、認真完成老師布置的作業，拖欠的作業要補做，馬虎的作業要重做，嚴禁抄襲他人作業。
四、復習
1、學生回家後要認真復習當天所學的功課，不懂的可問家長、同學或老師。
2、每單元學完後，要認真復習重點課文，重點知識要搞清，基礎訓練及單元練習中的內容不懂要問。
3、學會制訂個人復習計劃，每天按計劃完成復習內容，上好復習課，做好復習作業，使知識能牢固掌握。
五、考試及評分：
1、所有學科的期中檢測原則上由老師自行安排，提前報教導處備案；期末考試中語文、數學、英語三科按照區教科中心統一要求和統一方式進行檢測。其它學科教師根據教學大綱和當冊教材教學目標設計學生檢測方案，作講究科學、全面和可操作，並提前報教導處審核，然後實行。所有的學科均無條件地接受區教育局教育科與教科中心的隨機監測。
2、學生考試時不得有弄虛作假現象，要以真實的成績向家長、學校匯報。
3、所有的學科檢測均要做到「四結合」，即：平時與期中相結合、定性與定量相結合、教師與學生相結合、共性與差異相結合；同時，所有檢測要力求科學、全面，即把握該學科本學期的知識與技能，又考核學生的過程與方法，同時還評價學生的情感、態度、價值觀。
4、期末成績評定時，期末考分佔60%，平時考查佔40%。
5、各期考分，評分均載入學籍冊。
❽ 怎樣寫好小學五年級班級管理措施
我覺得最重要的抄是班級幹部要有一顆願意為大家服務，而且願意配合老師的心。因為只有先肯定了自己的位置，才能更好的完成班級的工作。
你是班級中的一員，但並不是代表你有什麼特權，你應該是班幹部的公僕，老師的助手。最終要是你可以做同學的表率。你需要有一份感激的心情去感激支持你，幫助你做好班級工作的人。你要愛你的班級，愛你的同學，開開心心地面對每一天的工作，不要有一點麻煩的工作你就心煩了，覺得不能做了。你必須得先戰勝了自己，才能管理好班級。
和老師匯報班級的情況是必要的，但是也不是什麼都要匯報，考慮清楚，你要想好，和老師說了這些事情之後，對於同學和老師是不是都有幫助。不要給同學和老師帶來不必要的誤會和麻煩。
關心同學，要讓同學感覺得到溫暖啊！加油！
還有很多細節，因為每個人的情況不一樣，班級的情況也不一樣。我只能告訴你一些宗旨，其他的還是需要靠你自己去思考，多想想。管理班級是個很好的鍛煉機會，所以要加油！
❾ 小學五年級班規.班訓.班級公約
五年級班訓、班風、班級目標、班規
班訓：做人誠心 學習細心 友情真心 生活開心
班風：競爭 互助 共同進步
班級目標 ：用進取書寫成長 用快樂記錄時光
班規
一、進校: 穿戴整潔重儀表，備齊用品准時到； 進校說聲老師好，相互問候有禮貌。
二、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高； 語數英語同重要，書聲琅琅氣氛好。
三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條； 齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。
四、兩操：出操集隊快靜齊，動作規范做好操； 每天眼操做兩次，持之以恆視力保。
五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考； 舉手發言敢提問，尊敬師長聽教導。
六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到； 勤儉節約愛公物，遵循公德要重要。
七、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要； 預習復習要自覺，環環扣緊才生效。
八、作業：審清題意獨立做，格式規范不抄襲； 簿本整潔字端正，保質保量按時交。
九、生活：愛惜糧食要記牢，節約水電少浪費； 服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。
十、離校：值日衛生勤打掃，按時離校關門窗； 橫穿馬路站看行，安全法規要記牢。