A. 小學生五年級作文 500字左右
感恩母校
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤著它的成長;小草感恩大地,因為大地給它生存的空間;我要感恩我的母校,因為他叫我為人處事和掌握知識的本領.
時間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間.一轉眼，我已經上初一了，從一個什麼都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的少年;從一個A,B,C,D都不懂的小學生,成長到一個能用英語寫文章的中學生; 從一個只會1+1=2小學生, 成長到一個能列方程會做幾何的中學生; 從大字不識一個的小學生, 成長到一個能寫600多字作文的中學生，這一切都應該感謝我的母校－－峰華小學,和全體老師。
難忘離別時的眷戀。在這里，我們曾經有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功；在這里，我們學會了做人、做事和做學問；在這里，我們沉澱著濃郁的書香；校園內，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學術底蘊，教會我們為人做事的道理和為國奉獻的本領.
在我成長的14年當中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學習到很多知識的母校，還有就是教會我如何做人的老師。這是我人生當中第一個起跑點。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學的大門了。離開，是為了完成母校寄託在每位畢業生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負的使命。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，成為國家棟梁，這同時意味著我們就要和母校分離，就在這個時候，我們卻沒有能力為母校作點什麼。
如今，我已經上初二了，但是我永遠不會忘記自己的母校，是她給了我良好的成長環境，是她發掘了我的潛力。等我長大以後，無論干什麼工作，都會回到母校，盡自己的最大的努力力把學校建設得更好，我相信有母校作我堅實的基礎，我一定回成功的！
B. 小學生五年級作文《上五年級的我》
到了９月１日，我終於上五年級了！
我高興地來到學校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
我走進教室，看見同學們都來了。我剛坐下一會兒，康老師就給我們介紹了一位新來的老師，他姓顧，是來教我們數學的……
過了一會兒，老師說要發書了，我看著一本本嶄新的課本發下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現在要徹底改掉。在學習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動作，不講話……不僅在學習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團結對同學團結友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。
在家裡，媽媽常對我說，你已經是一個五年級的學生了。做什麼事都應該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優秀的人。我會牢記媽媽的話。
我已經五年級的學生了，我一定要改正以前學習上的缺點，遵照老師的教導，認真學習，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。
C. 小學生五年級作文:（ ）使我更快樂
年夜飯雖然不上家裡的豐盛，但他們已盡其所能了。來自不同地區的工人叔叔們圍坐在一起談笑風生，沒有一絲的怨恨，時而看到他們收到家人發來的祝福簡訊，時而聽到他們向家人電話問候的聲音，他們好像都已經習慣了這種生活。
年夜飯後，我跟一起來看望他爸爸的哥哥，來到門外，快樂的放著爆竹。我看見哥哥正在放「太空人」。他一點燃引線，「太空人」就「嗖」地一下飛得老高！我也不甘示弱，立刻拿出「轟炸機」、「大蝴蝶」、和「小蜜蜂」。首先，我點燃了「轟炸機」。「轟炸機」飛得也挺高，但是剛飛到半空就忽然爆炸了。「啊！」我叫道，「飛機失事！」哥哥看著我怪笑，彷彿在說：「嘿嘿，還轟炸機呢，我看像是自爆機。」我火了，點燃了「小蜜蜂」，可是「小蜜蜂」不往上飛，卻往前飛，我丈二和尚摸不著頭腦，暗自罵到：「可惡。」我又忍不住看了看哥哥，他還在朝我壞笑，彷彿在說：「放棄吧，你比不過我的『太空人』。」雖然這地方的環境十分惡劣，但是我還是覺得很快樂。因為我是渝懷鐵路線上的第一位乘客。我因此感到很自豪。
初七這天，爸爸又帶領我和媽媽來到坐落在湖南省芷江七里橋參觀了國人民抗日戰爭勝利受降紀念館，這是中國抗戰勝利受降地。這個受降地是由受降舊址、受降紀念坊和抗戰勝利紀念館組成。看了這些讓我很受教育，知道我們的生活來之不易，要好好珍惜現在的好時光。
轉眼，這個寒假，即將過去了。回味我的寒假生活，感覺真是一個不尋常的假期呀！
寒假來了作文400字
D. 我們的校園 小學生五年級作文 大概五百字
我的學校是茂名市第十六小學。位於橋南生活區中心。
我的學校很寬敞。有4個花園。春天，花草樹木長出嫩綠的新芽；盛夏，樹木戴上了綠色的「大帽子」；秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹葉都落了下來，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在「一枝獨秀」呢。教學樓里有41個教室和許許多多的功能室。還有83位老師，2000餘名學生。教學樓呈飛機型，設計叔叔為什麼會設計為飛機行的呢？是想我們的成績像飛機那樣越來越高；是想我們的成績像飛機那樣平穩。好了，讓我們看看我的校園吧。
每天早晨，我背者書包高高興興地來到學校。聳立在我眼前的是兩棵高大的木棉樹。它們象兩位保護我們學校的警衛，沒晝沒夜地看守著我的校園。
進了校園，深深吸一口氣，你會發現空氣十分新鮮。花園里的花草樹木彷彿都在半醒半睡，但是，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經在花叢中翩翩起舞了。空氣中彌漫著芒果花的甜香。到了5月，樹上會結出各種各樣味道甜美的水果。果園就在廚房前。樹下，是一張張中午管理班的餐桌，都是玉石做的。這只是一部分，食堂里有更多的餐桌呢。午餐的菜很豐盛，營養也特別豐富。所以我們學校的師生都特別強壯，田徑運動賽中，我們總得第一名。
再走呢，就是操場了。我們的操場跑道佔地約4公頃，一圈有200米。周圍種滿了樹，正中是校長台。校長台旁，就是國旗竿。每周星期1，都要舉行升國旗儀式，升國旗，唱國歌，培養我們從小熱愛祖國。
讓我們看看教學樓吧。教學樓左邊有櫥窗。上面有同學們的學習經驗、各科競賽名次和國內發生的事情，我們都可以在上面知道。我們有兩座教學樓，有三條樓梯。樓梯干凈、整潔，一點紙屑也沒有。看到讓人舒服。如果從正樓梯走，2樓就是中廳，左邊是2年級組，右邊是圖書館和3年級組。
再上去呢，就是校長室和會議室了。往前走的話，就是5年級組和英語語音室和東樓梯。從東樓梯上去往左走，就是我的教室。我的教室是原來的音樂室，因為人太多，所以變成了教室。不過，裡面非常大。電視也非常大，是全校最好的教室。
百花園不如一見。百花園在四樓。百花園里有許許多多的花兒，這些花兒，全是同學們提供的。裡面有蟹爪蘭、玫瑰、牡丹、芍葯、菊花…….裡面的花兒盛開怒放，每天都在比美。牡丹，國色天香；芍葯，美麗動人；玫瑰，瑰麗無比；菊花，五顏六色……一年四季各有各的姿態，真是美極了。
植物園也不錯。也在4樓。裡面栽了許多的蔬菜。西紅柿、小白菜、茄子等。這些蔬菜，是綠化小組栽的，好吃極了。
啊，我們的學校真美，我愛我們的校園！
E. 作文我是五年級的小學生了
今年那愉快、豐富多彩的暑假將要告一段落了。暑假裡就應該盡情的玩，而現在要讀書了回，也應該收答收心了。這學期我將要成為五年級的學生了，五年級對我來說它意味著我又長大了一點兒，我已經脫離了小學，進入了中學。人隨著年級的增高而長大，那麼我應該對自己的要求、標准更高一些了。以下是我對自己新的、更嚴的標准和要求。
一、上課時，我的眼睛只能盯著老師和黑板，老師讓我們回答的問題，我只要知道，無論是對還是錯，我都要發表一下自己的想法。
F. 小學生作文（五年級水平）
小 河，我留念你 在我的家鄉，在我家門前有一條小河。它一年四季各有各的特色。猶如一幅美不勝收的「四季圖」。春天，是萬物復甦的季節，門前的小河又傳出了「嘩嘩」的流水聲。我便一蹦一跳的走到河邊。看到深綠的水草在水中舞動，好象一條條小蛇在河裡跳舞，又好象那幾條「蛇」，在沖破波浪的阻力游向上游……引起我的無限聯想。夏天，是小河最美的時候。小河裡開滿了荷花，長滿了荷葉，小魚兒也來到我家的小河裡了，它在荷葉下乘涼，欣賞著荷花帶來的清香，在下面玩耍。不時出來曬會兒太陽，可能是太陽光太強烈了，剛出來不久又鑽入了荷葉的陰影中，便再也不敢出來了。夏天的晚上，也許是白天過於炎熱，小河只有晚上才開「演唱會」，首先是青蛙歌手，它的歌富有一種流行的風格「哇哇哇」的叫聲，一會兒高，一會兒低，一會兒疾速，一會兒緩慢；「蛐蛐觀眾」們也連聲叫好，演唱會一直進行到深夜，在最大的青蛙喊一聲「呱」時，動物們才依依不捨地散了會。秋天，大雁們往南遷移，就會來我家的小河上歇歇腳，我便會往河裡丟花生米喂大雁，我這小河就好比一個大雁專屬的客站，引來許多大雁在我家的小河裡歇歇，來吃點東西。冬天，河面結了一層厚厚的冰，我們便在冰上玩耍，小河便成了孩子們的游樂園。孩子們在上面盡情玩耍。如今，我已經2年沒有回家鄉了，許多東西都漸漸模糊了，可唯有那條小河我還是記憶猶新，我留念我的家鄉，我留念小河那潺潺的流水聲…… 當媽媽不在身邊的時候那天，我生病了，媽媽陪我上醫院去打吊針。我需要打兩瓶葯水，一瓶是大的，一瓶是小的，因為打大瓶葯水的時候會有一些疼，很痛苦。所以，著每次我打大瓶葯水的時候，媽媽就會旁邊陪著我、安慰我。俗話說：人有三急，這不我媽媽就想去上衛生間，給我說了一聲後，便去了。一段經歷煎熬的過程便拉開了序幕。十分鍾過去了，媽媽還沒有回來，我開始著急了。這時候我的心裡好像兩個精靈，一個叫焦急，一個叫耐心。焦急說：「媽媽怎麼還不回來，上衛生間還需要那麼長時間嗎？」耐心說：「沒有關系，說不定媽媽有急事呢？再等一等吧！」又有兩三分鍾又過去了，媽媽還是沒有回來。焦急又說：「嗚……媽媽這么長時間沒有回來，肯定是不要我了，怎麼辦？怎麼辦？」耐心說：「不會的，媽媽的包包還在這里呢，怎麼會不要我呢？焦急說：「包沒了還可以再買一個包！」耐心說不過焦急，只好說：「再等等，再等等吧！」漫長的五分鍾又過去了。在這五分鍾里，上來了好幾個人，其中還有一個小女孩，也差點被我認成了媽媽。抬頭看看還在輸的葯水馬上就要輸完了，我心裡很著急，心想：如果我打完媽媽還沒有上來，那我該怎麼辦呢？是自己大聲喊護士還是讓陌生人幫忙？就在我想著這些的時候，我忽然看見一個熟悉的人影朝我走來，啊！是媽媽！「呼」，我心裡那塊懸著的頭終於落了下來。我沒有對媽媽說起這件事，只是問媽媽上個衛生間幹嘛需要那麼長時間？媽媽說是去給我拿葯了，哦，原來是這樣。可是我還想說：媽媽不在身邊的時候真是痛苦啊！ 我喜歡的一個傳統佳節 端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節......端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動是吃粽子，賽龍舟喝雄黃酒……據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放後曾把端午節定名為「詩人節」，以紀念屈原。
那天，我高高興興地去奶奶家過端午節。
一進門，我就看見奶奶為我准備了許多包粽子用的紅豆、糯米、粽葉和繩子。奶奶高興的對我說：「孩子，端午節要包粽子吃，今天，我就來教你包粽子！」只見她先拿起兩片洗干凈的粽葉，把它們疊起來，再捏住粽葉的一邊，把粽葉的一端轉一個圈，往裡面倒一些紅豆和糯米，最後用粽葉的另一端把口包起來，用繩子三下兩下就扎緊了。看著奶奶那嫻熟的手藝，我都又羨慕又佩服，不禁躍躍欲試了。可是看著簡單做起來就有難度了，手忙腳亂最後還是包了個四不像，有的粽子甚至散了架了呢！
奶奶把我包的粽子都拿去煮了。趁煮的間隙，奶奶給我講了端午節的由來--------以前有一個非常愛國的人叫屈原，許多奸臣妒忌他的才能，就在楚王面前說盡了他的壞話。懷王死後，屈原被趕到了黃河以南，看著國家日益衰弱，屈原決定在汩羅河自盡。老百姓為了不讓屈原的屍體被魚吃掉，就發明了粽子來喂魚。
今年的端午節我過得真高興！因為我不僅吃到了我的勞動成果 ，而且也了解了端午節的由來。 我喜歡 我喜歡冬天的臘梅，在寒冷的時候，越是寒冷，它開的越加殷勤。更加的體現出了「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」這句話的意思。 我喜歡春天，因為「一年之季在於春」，春天也是四季中最有生機的。因為它的到來使花兒紅艷艷；因為它的到來使草兒綠油油；因為它的到來使鳥兒歡聲笑語；因為它的到來使小樹開始萌芽…… 我喜歡夏日的天空，悄然滲入一抹藍。淺薄而單純的藍，像一個還未清醒的嬰兒，迷迷糊糊的睜開眼睛，有朦朧的睡去 我喜歡秋天的楓葉，在遠處看，彷彿是一團團焰火在烘著秋風，讓秋風暖和起來；走近看，才發現原來是楓葉娃娃在把秋天的童話故事獻給秋風。 我也喜歡高山，不管風吹雨打，也能昂然屹立。 我還喜歡森林，哪怕是一顆不起眼的枯樹，都會得到春雨般的呵護。 我喜歡動物，不管是哪一種。我喜歡可愛的白兔，美麗的蝴蝶，兇猛的老虎，以及活潑的考拉。我也喜歡深山裡不知名的動物，笨重的，活潑的，美麗的，我認為它們享有同樣的個性。 我喜歡風，每當風兒一陣陣吹來總是撲在我身上，頓時有一種冷冰冰、涼絲絲的感覺。不一會兒，風一走，我彷彿又回到原來的世界。 我還喜歡看書，書是人類進步的階梯。在書的世界裡遨遊，裡面蘊含著歷史的文化，美好的傳說、豐富的知識…… 我更喜歡交朋友，每結識一位朋友，就多一份快樂，沒多一份快樂，就多一份知識…… 我喜歡生活一切的一切，你呢？
G. 小學生5年級作文:我的夢想
我有一個夢想
我有一個夢想，深深紮根於我的心中。那就是長大後，我要成為一個科學家。
盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別准確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現夢想的過程中，會有很多挫折和無數的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經歷地獄般的磨練，
才能練出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想。
以前，每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發展贏來了一個嶄新的明天。
因此，我想成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人，成為這個國家的棟梁。每當我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀；每當我看到不務正業的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬於自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。
而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等於把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。一直通往勝利的頂峰。
為了這個夢想，我會努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢想奮進，尋找屬於自己的明天！
H. 小學生五年級下冊有哪些作文
五年級下冊有這些作文要寫:
習作1 請你觀察一種自然現象，如朝霞晚霞，月圓專月缺，春屬風春雨，霧起霧散，等等。把它的變化特點寫出來，題目自己定。
習作2 將自己的一篇作文讀給老師、同學聽，徵求他們的意見；再參照他們的意見認真修改自己的草稿，然後謄在作文本上。
習作3 按照寫『新聞報道」的方法，寫一次體育競賽（跳繩、踢毽子、拔河等）或學習競賽（寫字、朗讀、習作、辯論等），當然，也可以寫別的新聞。
習作4 你參觀、游覽過那些地方？請學習例文的寫法，寫一篇參觀記或游記，題目自定。
習作5 各種報刊經常舉辦一些徵文活動，為我們鍛煉寫作能力提供了好機會。建議大家平時留心這方面的活動，抓住機會，踴躍投稿。
習作6 用你的筆介紹一下自己喜歡或者崇拜的人。要通過人物的外貌、動作、語言、神態表現人物的特點，要通過具體事例表現人物的品質。
習作7 面對浩瀚的星空和皎潔的月色，你肯定也有過無窮的遐思和美妙的想像：或是神秘的仙境，或是動人的故事……將它們寫下來，一定能打動人。
五年級下冊的作文就這些了，供參考
I. 小學生五年級作文:我的榜樣
在我們的身邊，有許多出類拔萃的優秀者。他們有許多優點都值得我們學習，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質都是非常值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。
有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳後跟，擠得都無法走動了。
好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的「浪花」，我找了個空位坐了下來。站了將近10分鍾，我的腳已經很酸了。正在我休息的時候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經意往老人的方向看去時，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車，老人一時沒站穩，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。
那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：「謝謝你，年輕人！」
不知不覺，車已經到了終點站：廈大站，老人也已經下車了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣！他助人為樂的好品質非常值得我們學習！
不但尊老愛幼、助人為樂是好品質，講文明也是好品質呢！
一天，我和好朋友來到廈大的一個小公園玩。走著走著，忽然，一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的
路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著內心的怒火，禮貌地對年輕人說：「你好。請您不要亂仍果皮紙屑。」他一聽，不耐煩地說：「去去去，我愛扔就扔！」這一說不要緊，把清潔工內心的火燒了起來：「你不要這么說啊！如果每個人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆？！」那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤時，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。
那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆？！
因此，助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質！
J. 寫關於五年級小學生國家資助助我成長的作文
你們的愛如和煦的陽光，在愛的陽光下，我茁壯成長——題記
「一個人不能選擇自己的出生，但可以改變自己的人生。」
在我那漫漫人生之中，每次受到別人的恩澤的時候，心中除了感激之外，就是報答了。我知道，我要報答的人實在太多了，有關心愛護我的老師及同學，有一直陪伴自己的朋友，還有給了我獲得國家助學金的各位領導們！一路走來，若不是他們給了我真摯的愛，給了我幫助，我又怎會有今天，我要報答他們，不只是安慰，不只是幸福，更是希望，人生的希望，生活的希望，我會努力、堅強，奮發向上，自強不息，常懷著一顆感恩的心。
我出生在一個五口之家，在我剛出生的那一刻，老天便註定了我的人生。七個月大時，有著龐大身軀的爸爸走了，老天是多麼的無情，一個連話都還不會說的孩子，一個連自己爸爸的樣子都記不清的孩子，失去了愛的呵護。生活依然進行著，可誰知母親的貪婪給了我最大的打擊，在蹣跚學步的年齡，母親因為滿足物質上的需求，狠狠地拋下他，去了成都。陪我度過童年的就只剩下爺爺奶奶，誰又知道，災難將再次降臨在我的身上。2005年，爺爺得了舌癌，因無錢醫治、疼痛難忍，選擇了上吊自殺。接下來的生活，全靠奶奶做馬路清潔工來養活自己，但不幸的是，2008年奶奶也被病魔纏身，患上了子宮肌瘤，一直無錢醫治，看著奶奶的疼痛，自己也常常落下淚珠。在一個夜晚，奶奶走了，她是多麼不甘心：「為什麼老天不讓自己將孫子在養大些」「奶奶，你疼嗎？你肯定很疼很疼。」奶奶走了，奶奶的媽媽（我的外祖母）便和我一起開始了今後生活，外祖母一直在照顧我的飲食起居，但靠那些五保金，她得多累啊，年過八旬了，本來就到了享清福的時候，可她還是那麼的操勞，可就在不久前，她也離開了人世。如今一人，生活的擔子就落到了我的身上，但這些都沒有擊垮我對生活的信心，由於我有吃苦耐勞的意志，使得我學會了堅強，學會了獨立生活。
我心中懷有一個信念：為實現我的夢想——成為一名播音主持人，走進大舞台，走進屬於我自己的舞台。每天懷著夢想，我的生活很充實，繁忙的學習之餘，積極參加課外活動，還加入了校學生會，在學校的文藝比賽中，我主演的小品還獲得了一等獎。職中的一年我長大了也懂事了，一個人獨自的生活鍛煉了我，我學會了如何自強不息和獨立自主，每次暑假便在城裡找假期工作，雖然有時比較累，但我不怕，我只想用自己的雙手來改變自己的一生。進入職中前，學費和生活費讓我十分擔心，因為家中已沒有錢供我讀書，但是我沒有放棄自己的學業和理想，有了朋友的支持和鼓勵，我更加堅定了自己的信念與決心，於是，我就讀了縣中職校。我堅信，要實現自己的理想，就要有積極進取的精神，只有這樣才能克服一切困難。自從進入縣中職校之後，因為我深知我必須從新開始，繼續努力奮斗，迎接新的挑戰，實現我心中的夢想；時光飛梭，此時的我想起童年的夢想、青年的理想以及上學的規劃和奮斗……進入縣中職校，我有了新的生活，新的夢想，新的目標。在中職校的學習中，我一刻也不曾放鬆。由於我並沒有良好的專業課基礎，但是我沒有自暴自棄，而是想盡一切辦法來提高自己的專業課水平。通過一期的努力，我終於使自己的專業課水平得到很大的提高，不過我並沒有因為取得一點點成績而沾沾自喜，而是繼續努力學習。進入第二期學習時，我更加努力，多門課程達到優秀，我在擔任班上的文藝委員一職，我不怕苦不怕累，而且每項工作都盡職盡責地完成，努力為同學們服務。我希望職中三年是我思想、價值觀、知識結構及心理、生長成熟的三年，感謝我身邊的老師還有同學們，是他們的幫助讓我不斷成熟。
蜜蜂從花中采蜜，離開時盈盈的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。而我就是那蜜蜂，懂得感恩給予我一切幫助的人！
學校的幫助和關心，讓我內心時刻感覺著溫暖，讓我在沒有家庭溫暖的時候，感受到了學校這個大家庭的呵護，關心無處不在，總是那麼感人。回想這一年的點點滴滴，讓我感受很多，也成長了許多。諸葛亮曾經說過「滴水之恩當湧泉相報」，那湧泉之恩，我又何以為報呢？
我要感謝黨和國家給予貧困學生的這項優惠助學政策，黨和國家始終關注、支持教育發展，給予上學有困難的學生予以資助，讓我能有機會來到縣中職校，繼續為兒時的播音主持夢想去奮斗，能夠有機會把我的聲音和微笑帶給別人，為祖國的明天貢獻自己的一份力量。這些助學金帶給我們的不僅僅是生活上的幫助，更重要的是，這其中承載著國家和社會對於我們的支持和期望，這更加堅定了我們追求幸福的決心，也讓我們懷著一顆感恩社會的心，去努力，去奮斗，去回報社會。通過這項政策，讓我深深感受到黨和過家對我的關懷，讓我真正感受到生活在黨和國家愛的陽光下的幸福。我也對未來充滿了期待，充滿了信心，也會積極利用這項優惠政策幫助自己好好學習，不負所望，努力使自己成長為一個對社會有用的人。
我要感謝這所校園，感謝學校將這樣的機會給予我，感謝學校設身處地的為我們學生著想，「錢不要緊，關鍵是你要好好學習。」這句話讓我感動了好長時間，掃除了剛來職中，人生地不熟的迷茫，這也為我緊張的心情服了一副鎮定劑，讓我在這艱辛的求學路上感到不再孤獨，不再落寞，讓我切實感到學校的關懷，讓我深深體會到進校是一家的幸福。我還要感謝老師以及班上同學給予我的肯定、信任。感謝他們給我這項資助的評價，感謝她們兢兢業業為我們工作，為我們服務、操心。而班主任最是核心，與我們學生聯系最緊密，因此，她也最辛苦。班主任不僅要搞好學校工作，而且還要時時了解學生情況，努力把每一件事、每一個人都落到實處，她就像媽媽一樣，關懷備至，每晚還要去查寢，關心學生的生活，讓我切實感受到老師的負責任和對我們溢於言表的關心。
漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，努力拚搏，方能中流擊水，地大光明的彼岸。
在愛的陽光下，除了感受溫暖外，我應該去努力奮斗，發奮圖強，力圖讓更多的人沐浴在愛的陽光下。因此，我會把握好職中的三年時光，磨煉自己，努力搞好自己的學業，爭取做一個有用的人，以便在日後能幫助更多的人，把自己鍛煉成一個有愛的青年學生，讓愛在互幫互助中永遠傳遞，也讓我得到更好的成長。