小學二年級描寫夏天的景色

Ⅰ 語文二年級寫夏天景的湖作文50子字左右

我的家鄉沒有海南著名的「天涯海角」也沒有獨具魅力的紅樹林,但有一個不見經傳的湖版——焦崗湖權.一踏進焦崗湖,平靜的湖面映入眼簾,你看燦爛的陽光照射在平靜的湖面上,反射出點點粼光,藍天白雲映照在碧綠的湖水,使湖面顯得更加多姿多彩.湖面上滿池的荷葉挨挨擠擠的,有的靜靜地飄在湖面上,有的互相重疊在一起,也不知道為什麼荷葉的顏色都不同,有的是淡綠色的,有的是墨綠色的,還有的是棕色的.近看滿池的荷葉像一個個碧綠的大圓盤,遠看卻又像一個個橢圓形的彩色鵝卵石.咦!荷葉上探出了一個個可愛美麗的花朵,有的是全開的,好似一個美麗的小姑娘；有的是半開的,好像一個靦腆的小姑娘；還有的是花骨朵,好似一個天真、可愛的小孩子.這些荷花有的由尺把高的荷花枝托出水面,是那樣的亭亭玉立；有的緊緊貼在荷葉上,是那樣的雍容華貴.放眼望去,是十幾荷花就像是十幾個美麗的仙女穿著彩裙翩翩起舞,又像盞盞粉紅色的燈.此時此刻,我又想起了「接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.」這句詩來,在這一瞬間,我體會到了詩的境意,我彷彿看到詩人在荷花池邊,觀賞荷花的情景.我愛荷花,更愛焦崗湖

Ⅱ 小學生描寫夏天景色的古詩有哪些

小 池 楊萬里
泉眼無聲惜細流，
樹蔭照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜒立上頭。

曉出凈慈寺送林子方
楊萬里
畢竟西湖六月中，
風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅

初夏絕句 宋•陸游
「紛紛紅紫已成塵，
布穀聲中夏令新。
夾路桑麻行不盡，
始知身是太平人。」

客中初夏 司馬光
四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明。
更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾，

初夏睡起（楊萬里）
梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

三衢道中 （曾幾）
梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

初夏遊張園 （戴敏）
乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。
東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。

山亭夏日 （高駢）
綠樹陰濃夏日長，樓台倒影入池塘。
水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香

《夏日南亭懷辛大》
【唐】孟浩然
山光忽西落，池月漸東上。
散發乘夕涼，開軒卧閑敞。
荷風送香氣，竹露滴清響。
欲取鳴琴彈，恨無知音賞。
感此懷故人，中宵勞夢想。

《渭川田家》
【唐】王維
斜光照墟落，窮巷牛羊歸。
野老念牧童，倚杖候荊扉。
雉[句隹]麥苗秀，蠶眠桑葉稀。
田夫荷鋤至，相見語依依。
即此羨閑逸，悵然吟式微。

（一）含「夏」字的詩句
1.力盡不知熱，但惜夏日長。(白居易《觀刈麥》)
2.深居俯夾城，春去夏猶清。(李商隱《晚晴》)
3.首夏猶清和，芳草亦未歇。(謝靈運《游赤石進帆海》)
4.仲夏苦夜短，開軒納微涼。(杜甫《夏夜嘆》)
5．農夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴復古《大熱》)
6．人皆苦炎熱，我愛夏日長。(李昂《夏日聯句》)
7．殘雲收夏暑，新雨帶秋嵐。(岑參《休亭送華瞬王少府還縣》)
8．連雨不知春去，一晴方覺夏深。(范成大《喜晴》)
9．清江一曲抱村流，長夏江村事亭幽。(杜甫《忸村》)
10．芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。(秦觀《三月晦日偶題》)

（二）不含「夏」字的寫夏景的詩句
1．小荷才露尖尖角，早有青蜓立上頭。（楊萬里《小池》）
2．黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《有約》）
3．綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。（翁卷《鄉村四月》）
4．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）
5．明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月•夜行黃沙道中》）
6．水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。（高駢《山亭夏日》）
7．綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過故人庄》）
8．糝徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢。（杜甫《絕句漫興》）
9．松下茅亭五月涼，汀沙雲樹晚蒼蒼。（戴叔倫《題稚川山秀》）
10．自來自去樑上燕，相親相近水中鷗。（杜甫《江村》）
11．卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）
12．梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。（楊萬里《閑居初夏午睡起•其一》）
13、 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里）
14、 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》）
15、 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（辛棄疾）
16、 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（同上）
17、 黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）
18、 夜來南風起，小麥覆隴黃。（白居易《觀刈麥》）
這些夠了吧~~~~

Ⅲ 二年級作文,夏天綠色的景色,六十字

夏天來了，綠色滿眼，又是一個生動的夏天。
夏天的驕陽十分炎熱，專就像火碳一屬樣，很刺眼。夏天的風也熱熱的，感覺不到涼爽的氣息。夏天也是個多雨的季節，夏天的暴雨細細密密的，像硬幣那麼大，低頭一看，哇！地面的雨水像河一樣，在市裡的馬路上看到了土黃土黃的一片汪洋。
夏天的山，崇山峻嶺，連綿起伏，非常壯觀，真是山清水秀！夏天的樹非常茂盛，鬱郁蔥蔥，也是乘涼的好地方。夏天的草長得很高，都沒過我們小朋友的頭了，真驚奇，小草一點點生長，變得越來越茂盛。
夏天的花非常鮮艷、爛漫、繽紛，玫瑰、百合、馬蘭等等，尤其是馬蘭花，有比鋼筆水還要深的藍色，非常好看，莊稼長勢喜人，玉米又高又大，小麥也已經長高了，看到了這幅畫面，簡直太美了！
小動物們都在享受夏天，繁育後代，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜒游戲水上，蜜蜂採集蜂蜜，真是一個浪漫的夏天。
夏天很炎熱，很多小朋友不喜歡玩

Ⅳ 關於夏季的二年級作文

我喜歡夏天
我喜歡藍色,因為它是天空的顏色.
藍色包圍著我們,一種寧靜,柔和的感覺襲上心頭.如果說,大地是孕育萬物的母親,那麼,天空便是用雙手溫暖著世間的父親.我喜歡天空,它用獨特的方式包容著我們,讓我們生活在這把被藍藍的愛所包圍的傘下.
我喜歡淋雨,因為它是天空的眼淚.
雨,是傷感的,它因思念大地而落下的;雨是神聖的,因為它是帶著天空對大地萬物的思念而飄落的;雨是快樂的,因為它不僅傳遞著天空的思念,還用自己的身軀滋潤大地.我喜歡天空,它用獨特的方式傳遞自己的情感,讓我們生活在這多彩的世界中.
我喜歡看雲,因為它是天空的表情.
雲,是多變的,忽而晴空萬里,忽而陰晴不定,忽而一片烏黑.晴空萬里時,風和日麗,明朗、清新,讓我們感覺到此時的天空是快樂的.因為它感覺到大地與它的距離越來越近……陰晴不定時,風呼嘯著,此時的天空是憤怒的,因為無論怎樣努力,大地和它始終無法在一起,只能隔著千萬里遙遙相望……一片烏黑時,雷霆萬鈞,雷是天空哭泣的聲音,此時的天空是憂郁的.因為他思念著大地,卻無法與大地擁抱.我喜歡天空,因為它對大地的痴情令人欽佩,讓我們有了「天若有情天亦老,此情綿綿無絕期」的感嘆.
我喜歡天空,因為它像父親一般溫暖著我,寬容著我;像師長一樣,開啟著我,感化著我.

Ⅳ 二年級作文 夏天景色變化

夏日是香香的味道。荷花綻放出嬌嫩的花瓣，散發出一股迷人的香氣，就像一位位身披粉紅色紗裙的亭亭玉立的少女。碧綠的荷葉也來為荷花穿上碧綠的小鞋，顯得更加美麗，真是「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」啊!

夏日是甜甜的味道。在田裡，一個個又大又綠的西瓜正等著人來摘呢!用刀劈開，紅紅的汁水爆出來，拿一塊嘗嘗，又冰又甜的感覺在心間久久環繞。

夏天是紅色的。唐朝詩人楊萬里在詩中寫道：「畢竟西湖六月中，風光不與四時同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」你瞧，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語，盈盈欲滴，隨風飄來清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的競相開放，露出嬌嫩的小蓮蓬。

夏天是綠色的。不信你走進我們的學校看看，你會發現校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現出無窮的生機。法國梧桐和榕樹一樣高大，也是一樹碧綠，它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說榕樹是校園里威武的衛士，那麼梧桐樹則是綠色的大傘。還有其他許多的樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹的翠綠。

池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風拂送下，舞動著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。於驀然回首中，已是"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了"。

Ⅵ 小學二年級描寫夏天的句子

1、初夏的風雨春風不同。初夏的風暖洋洋的，站在窗前，閉上眼睛，靜靜地細聽著夏風的聲音，用心將它記下，傍晚時分，夏風用最溫柔的聲音帶給大家最柔和的風，非大家帶來了清爽怡人的感受。
2、初夏，石榴花漸漸開放了，綠葉襯紅花，美麗極了。遠望，它像一片烘烘燃燒的烈火，又像黃昏升起的紅艷艷的晚霞。
3、初夏的陽光並不像盛夏那樣酷辣，而是給人像春天般的暖意，金黃色的陽光透過白灰色的雲朵，呈現出談紅色的朝霞與火紅色的雲彩，化無窮，美倫美幻。
4、初夏里的草叢密又綠，一望無際的草叢里混雜著各種蟲草，發出各種不同的聲音，有合唱，齊唱，獨唱，四重湊，它們不需要指揮，也不需要歌譜，它們是天生的歌者！
5、初夏時節，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像綉在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
6、風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布穀鳥的叫聲，它在告訴我們：「春已歸去。」
7、路旁的林陰樹鬱郁蔥蔥，蟬兒齊聲歌唱，它們好像在誇耀自己的季節。
8、路旁遮陰的鑽天楊，田野上一望無垠的葡萄架，初夏時節，各色野花都開了：紅的，紫的，粉的，黃的，像綉在一塊綠色大地毯上的絢麗斑點；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蜜，辛苦地飛來飛去。
9、青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
10、我喜歡，我喜歡滿目蒼翠的夏天，因為夏天可縱情泳池游泳。夏天給孩子們帶來歡樂，他們是夏季里最快樂的天使。我喜歡，我喜歡狂風暴雨的夏天，因為夏雨是那麼豪爽乾脆。夏天的荷花給我們露出笑臉，夏天的荷葉向我們展示魅力。
11、夕陽的光輝籠罩細紗，陣陣和風帶著花香向你撲來，送給你一分愜意初夏的晚風，帶著棗花和月季花的幽香，飄進這間簡朴而舒適的客廳。
12、夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處於一片耀眼的光明之中。一年中，.com//www.lemonba.com數夏天的太陽最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點鍾就已晨光熹微，晚上六七點鍾，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留著，遲遲不「下班」。 描寫夏天的句子
13、夏天是聲音的季節，有雨打，有雷聲，蛙聲，鳥啼，蟲鳴和蟬唱。初夏的美景與聲音足以代表著夏，在初夏的陪伴下，夏天則像一首絕句，這首絕句不是李白的、不是王維的，也不屬於任何朝代！是大自然編奏的，那是世界上獨一無二的絕句！我們應該靜靜的聆聽這首絕句，將它變為一種藝術！

Ⅶ 夏天的夜晚有什麼美麗的景色.用小學二年級的語言

寫作思路：故事導入，引用一則典故或現實生活中的小故事來開頭的方法，可以增加文章的趣味性，能引起讀者的興趣。用對比來開頭的方法，可以加強文采，有力地突出了主題。

正文：

夏天的夜晚，永遠是那麼令人心情愉悅，我獨自一人漫步在廣場四周的塑膠跑道上，享受著夏夜的寧靜。

一年四季，我獨愛夏天，因為夏天的夜晚是最美的，抬頭仰望天空，滿天的繁星一覽無余，像是給這原本灰暗的天空鑲上了一顆顆鑽石。

夏天是昆蟲們的天堂，它們總會在夜晚出來尋找食物，對於像我這樣的昆蟲愛好者來說，無疑是給我提供了一個觀察昆蟲的平台。

記得小時候，晚上，媽媽總會帶我到旁邊的小廣場散步。等我走累了，媽媽就會將我丟在空椅子上，獨個去和阿姨們跳舞。

我也是一個閑不住的人，媽媽一走遠，我就趕忙跳下椅子，去尋找專屬於我自己的樂趣。當時正值盛夏，到處都是昆蟲的聲音和足跡，對於其他人來說已熟視無睹，我卻認為很新奇。

一陣「嗡嗡」聲傳入耳畔，我尋找著聲音的源頭，最終定位到一個路燈上面，我被這一幕驚倒了，黑壓壓的一片籠罩在泛著黃光路燈上，有點眩目。

我愣在原地，直勾勾地望著那一團東西不知所措，直到媽媽的出現，我才從自己的思想中掙脫出來，我用手拍了拍路燈，媽媽看到後，笑著向我解釋這個現象，我也似懂非懂的點了點頭。

回家的路上，微風吹拂著，我和媽媽異常的溫暖。

現在的我已經沒有了那時的童心，但是還是喜歡在夏夜裡與媽媽散步。

Ⅷ 二年級描寫夏天的古詩

一、《小池》

作者：宋代楊萬里

1、原文

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

2、翻譯

泉眼悄然無聲是因捨不得細細的水流，樹陰倒映水面是喜愛晴天和風的輕柔。

嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一隻調皮的小蜻蜓立在它的上頭。

二、《夏日山中》

作者：唐代李白

1、原文

懶搖白羽扇，裸袒青林中。

脫巾掛石壁，露頂灑松風。

2、翻譯

懶得搖動白羽扇來祛暑，披散頭發悠然自得的呆在蒼翠樹林中。

將解下的頭巾掛在石壁上，任由松樹間的涼風吹過頭頂。

三、《夏日田園雜興·其七》

作者：宋代范成大

1、原文

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

2、翻譯

白天在田裡鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務勞動。

小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。

四、《晚晴》

作者：唐代李商隱

1、原文

深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。

並添高閣迥，微注小窗明。越鳥巢干後，歸飛體更輕。

2、翻譯

一個人深居簡出過著清幽的日子，俯瞰夾城，春天已去，正值清和氣爽的初夏。

老天爺憐惜那幽僻處的小草，人世間也珍惜著傍晚時的晴天。

久雨晚晴，樓閣之上憑高覽眺，視線更為遙遠。夕陽的余暉低透小窗，閃現一線光明。

南方鳥兒的窩巢已被曬干，傍晚歸巢時飛翔的體態格外輕盈。

五、《客中初夏》

作者：宋代司馬光

1、原文

四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明。

更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。

2、翻譯

四月天氣已是清明和暖，雨過天晴，山色更加青翠怡人，正對門的南山變得更加明凈了。

沒有了隨風飄揚的柳絮在眼前紛紛擾擾，只有葵花朝向著太陽開放。

Ⅸ 請寫一篇作文，夏天的美景，要二年級下冊180字，謝謝！

夏天，公園的景色真美啊！紅紅的太陽照在碧綠的湖面上，微風輕輕的吹內著，湖面上泛起魚容鱗似的波紋，近處的荷葉綠綠的，開著粉紅色的荷花，結出的蓮蓬像話筒似的，真美啊！遠處，是一片小樹林，湖中的小山上還有一座高高的小亭子。山與山之間有一座七色的拱橋。真是一幅色彩斑斕的圖畫啊！
你若滿意此回答，請給予採納，謝謝！

Ⅹ 二年級小朋友怎樣寫夏天晚上熱鬧的景象

寫許多人在外面乘涼 手上拿著蒲扇 聽著蟬鳴的聲音 交談著 小朋友則在外面塊樂玩